《流连美丽校园》教学课件-2026-2027学年岭南版（新教材）初中美术九年级上册

流连美丽校园2026-2027学年岭南版（新教材）初中美术九年级上册课程导览01走进光色世界从熟悉校园到色彩认知的转变02取景与取舍筛选主体，建立画面秩序03光源与冷暖识别光源，表现色彩冷暖04写生五步法完整掌握创作流程05光色之美发现平凡校园的审美价值走进光色世界01校园里处处是风景最熟悉的风景，往往最容易被忽略材熟悉的校园正是最好的写生素材写生素材校园景致教学楼、林荫道、花坛、小路，每天经过却很少细看学情基础九年级学生已具备色彩写生与取景构图基础，能够识别光源与基本色彩关系待提升点多数同学凭直观感受看环境，缺少以光色视角观察景物的意识同一棵树颜色一样吗观察身边的色彩阳光下树叶偏暖黄，树荫里偏冷、偏深晴与阴看教学楼墙面，颜色差别很大真实世界里，光线会改变景物的色彩区分固有色与光色写生校园，画的不只是建筑花草的外形，而是捕捉那一刻阳光与阴影赋予校园的色彩氛围固有色物体本身的颜色树叶是绿的，墙面是白的光色光线作用下景物呈现的色彩随光源方向、时段、天气变化本课要建立的四种能力审美感知自然光·色彩冷暖观察校园景物在自然光下的

光影

与

色彩冷暖

变化艺术表现取景·光源·冷暖对比掌握

取景取舍，确定

光源，用冷暖对比表现光影创意实践视角·主体突出主动筛选景物，自主选择

视角，突出画面

主体文化理解日常·审美价值体会日常校园场景蕴藏的

审美价值本课重点与难点教学重点学会取景取舍，识别光源方向。理解受光面与背光面的色彩冷暖变化。用色彩表现校园景物的光影层次与场景氛围。教学难点摆脱只用固有色作画的习惯。合理表现环境色对景物的影响。控制画面整体色调，造型概括与光色表达兼顾。取景与取舍02写生第一步不是动笔先选择，再动笔写生第一步不是动笔校园景物繁多，树木、栏杆、路灯、地砖，全部画进画面会拥挤杂乱取景：选择视角、挑选主体、主动舍弃多余细碎景物取景取舍画面差别在哪取舍不同，画面秩序完全不同会舍弃画面才有焦点01作品类型不加取舍的习作取景特点：景物全部画入，前景远景元素堆砌，没有主次画面效果：画面杂乱，视觉没有焦点，光色关系很难表现02作品类型经过取舍的写生取景特点：选定一个主体景物，删减无关杂物，保留少量衬托景物画面效果：主体突出，画面简洁，更容易表现光影色彩怎样确定画面主体01优先挑选光影效果明显的场景侧光照射的墙面、树影斑驳的小路02选定主体后，次要景物只保留轮廓细碎杂物直接舍去判断标准范例林荫道写生把主体定为被阳光照亮的树干与路面，远处灌木与多余路灯都做了简化处理优先取舍取景三问自检落笔之前，先回答三个问题落笔之前，先回答三个问题，让画面构图更有底气01这幅画面的

主体

是谁明确画面要突出的核心对象，让视线第一时间有了落点02光影最精彩的

位置

在哪里找到明暗对比最富表现力的区域，增强画面的层次与氛围03哪些景物可以

省略或简化果断舍弃干扰元素，让画面更干净、主体更突出光源与冷暖03景物色彩分为三类景物色彩分类固有色物体本身的颜色受光面阳光直接照射的一面，光线偏暖，色彩带上暖调背光面没有阳光直射，受周围环境反光影响，色彩偏冷受光暖·背光冷光源方向决定色彩逻辑在校园取景写生时，首先要观察光源类型侧光景物出现大面积明暗对比，冷暖反差更加明显阴天漫射光没有强烈硬阴影，整体色彩柔和，冷暖对比偏弱一面灰墙的冷暖阴影是变冷不是变黑画暗部不能只用黑色加深受光面暖黄阳光下灰色的墙壁受光部分偏暖黄背光面冷蓝灰阴影不是单纯变黑阴影部分偏冷蓝灰，阴影区域会产生冷色调的环境色花坛范例看冷暖塑造记录光色的关键：依靠冷暖对比塑造光影层次，而不是单纯依靠明暗深浅受光的花瓣带有暖黄花瓣阴影部分融入冷紫、冷蓝的环境反光，而不是简单的深色三个常见误区01常见误区误区一：固有色依赖只凭固有色作画，不区分受光与背光的色彩变化。应观察光源方向，捕捉明暗交界处的冷暖变化。让受光面偏暖、背光面偏冷，画面更立体真实。02常见误区误区二：阴影加黑画阴影直接加黑，缺少冷调环境色。阴影应融入环境色，呈现通透的冷灰蓝紫色调。用色彩关系代替死黑，暗部仍保有明度与色相层次。03常见误区误区三：取景贪多取景贪多，画面繁杂，缺少主次取舍。先确定视觉中心，再取舍周围元素。大胆裁切、简化背景，让主体明确、画面简洁有力。写生五步法04校园写生五步流程五步走完，光色自然落在画面上流程观察现场观察取景确定主体，简化多余景物光源判断光源方向分清受光区与阴影区色调铺大色调抓住画面整体冷暖对比刻画刻画主体景物表现形体与色彩变化调整整体调整画面统一光色氛围第一步

观察取景勾轮廓轻勾不细抠01现场观察确定画面主体02简化景物多余景物只留必要元素03速写勾勒轻勾轮廓，不刻细节第二步判断光源方向光源方向决定整张画面的色彩逻辑观察阳光方向观察阳光观察阳光从哪个方向照射分清亮部阴影亮部阴影分清画面中哪里是亮部、哪里是阴影预判冷暖分布冷暖分布预判画面的冷暖分布第三步先铺大色调先铺大色调先铺画面整体色调抓住整体

冷暖对比不要一开始就抠小细节先整体后局部大色调定住了光色氛围才立得住第四步刻画主体概括次要主体精细，次要简略，画面才有层次与焦点主体景物逐步刻画形体与色彩变化对主体景物细致描绘，层层推进精细表现，建立视觉焦点以细腻笔触突出主体，引导视线次要景物保留概括性不做过细刻画，保持整体统一简略处理，衬托主体弱化次要，反衬主体的视觉重心第五步整体调整统一色调所有冷暖必须服从

同一个光源整体调整画面色调，统一整张画面的光色氛围整体调整画面色调校准全画色彩倾向，使其归于同一光源下的自然呈现。统一整张画面的光色氛围让受光面与背光面色温一致，氛围整体连贯。检查画面冷暖关系是否统一于同一个光源逐区域核对冷暖对比，消除光源矛盾的跳色。细节与光色重心在哪里写生的重心是光色关系，不是景物细节常见误区花大量时间刻画树叶、地砖纹理，画面细节丰富却

缺少光感常见误区花大量时间刻画树叶、地砖纹理画面细节丰富却

缺少光感正确范例远处树木只用

大块面色彩

概括没有刻画每一片叶子写生的重心是

光色关系，不是景物细节VS光色之美05同一景物三种光线同一处校园景物，光线一变，画面全变光线条件光线特点阴影与色彩氛围上午阳光柔和，偏暖金色阴影清晰午后阳光强烈明暗对比更强阴天漫射光，没有强烈硬阴影色彩饱和度偏低，画面整体柔和光线是动态的写生是定格的写生记录的是特定时刻下的光色状态不画景物永恒不变的样子，而是定格一瞬间的光与色同一处校园角落，不同时段光线不同，色彩氛围完全不一样三句话记住本课用极简口诀收束全课知识，便于学生记忆迁移写生三口诀，一页记全三句话，记住写生的核心光色变化写生记录的是

光色变化，不是景物外形记录光色，而非外形变冷阴影不是变黑，而是

变冷阴影走向冷色，而非变黑取舍取景要取舍，画面才有

焦点取舍之后，画面始有焦点课后延伸校园光色观察观察任务3项时光中的色彩观察同一处校园景物在上午