2.3《我们周围的空气》课件

《地球家园》第二单元科学【教科版丨二上科学观念知道晴、雨、雪、风、阴、多云等6种常见天气的名称及典型特征。理解天气变化对人类生活(衣/食/住/行)及动植物行为会产生影响。科学思维能通过观察比较对不同天气现象进行简单分类。初步辩证思考天气的利弊。探究实践能用多感官观察并符号化记录当天天气特征。通过角色扮演和配对游戏理解天气与影响的关联。态度责任激发持续观察天气现象的兴趣和对自然的好奇心。树立雷雨天的自我保护意识及对动植物的关怀态度。导入：气象站招募令小小气象站同学们好！我是小小气象站的记录员，今天气象站开放实习岗位啦！我们需要会观察、会思考、会合作的天气小专家”。通过考验的同学，就能获得“气象小达人”勋章！小小气象站开放日任务一任务二任务三任务四任务五安全训练营今日气象天气天气分类天气影响雷雨安全大闯关实验室播报双面镜训练营任务天气分类大闯关在开始天气分类大闯关之前，我们先一起来了解六类天气的基本特征和天气符号吧！天上的白云很少，感觉很温暖。天气符号太阳公公亮堂堂，阳光充足！有什么特征？空气湿度大，地面、物体易潮湿“沙沙沙”或“滴滴答答”白能听到的声音。气温比较低。天气符号雪花凉凉的，捏一捏会变成水。地上、树上都盖上了“白被子用眼晴看，微风能让树枝轻轻摇晃、天气符号衣角飘动，大风能吹倒物体。用耳朵听，微风“呼呼”地轻柔吹拂，强风则呼啸尖锐。抬头看天空灰灰白白的。天气符号完全看不见太阳！太阳被厚云遮挡，影子比较模糊。多云云朵一块一块，有蓝天裂缝！天气符号太阳会探头！多云影子时有时无！天气卡片分类赛，现在开始！多云恭喜大家挑战成功！接下来，就让我们一起找找感官密码箱里藏着的秘密吧！抽取感官密码箱的盲盒，描述触觉感受到的像哪种天气。23点击图标播放音频听觉盲盒任务三天气影响实验室问题不同的天气对人类、动物、植物有什么不同的影响呢？活动1：利弊辩论台（角色扮演）情境：“森林天气大会学生角色扮演：选择扮演一个角色，并说一说某种天气带来的影响例如：暴雨前我我爱晴天！们必须搬家，没有太阳我就但雨后又找垂头丧气。到新食物。任务三今日气象播报记录单观察任务窗外观察组：看云量、测风天气的特点旗(布条)飘动情况。日期：感官记录组：运用感官观察天气情况。播报实践每组派代表用“话筒”播报：今天是天，我发现(特征)99任务四天气双面镜小雨小雪多云为自己喜欢的天气点赞，并说理由。例如：我给晴天点赞！因为可以上体育课踢球(关联生活)问题想一想，一些比较恶劣的天气对人类和动物的影响会有什么不同呢？根据情景卡所提供的天气，对比动物和人类所受到的影响。不能在树下玩耍骆驼、沙漠蜥蜴，劲物青蛙雨后呱呱叫着找朋友雷雨天任务五雷雨安全训练营问题你们见过雷雨天吗？？雷雨天有什么注意事项吗？雷雨天需要拔插座雷雨天可以在大树下躲雨雷雨天可以放风筝雷雨天需在车内躲避练习题(>/X)判断对错并补充句子：雷雨天躲在大树下雷雨天用手机打电话坚固的屋子拔掉插头应该去应该，避雨。电器。练习题晴天对植物的影响是：A.花朵闭合B.植物长得快C.树叶变黄下大雪时，人类可能遇到的问题是：B.公交车停运A.可以堆雪人C.小鸟唱