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文档简介
五年级语文下册第六单元检测题(B卷
时间:100分钟满分100分姓名:
一、基础知识及运用。(26分)
L读拼音,写字词。(7分)
老虎和狮子的mdodCin()整个动物界都知道。它们俩谁看谁都bid
niu()o一天它们在路上偶遇了,老虎mido()了狮子一眼,狮子就瞪
着老虎。它们quancazhang()然后打了起来。最后老虎ying
()了。它用爪子gou()住狮子,挑dou()它,fbngsi()地
笑了。
2.根据划线描述,写出相应的成语在括号里。(4分)
(1)孙膑十分有把握地说:“将军请放心,按照我的主意办。一定能让您赢。”
()
(2)田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方精神振奋,跃跃欲试。()
(3)第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌
输了,但他说话、神态仍跟平时一样没有变化,非常镇静,一点儿都不着急。
()
(4)齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你制定
计谋策略了?”()
3,把成语补充完整,并选词填空。(6分)
胸有()()得意()()()()不得
()惊()战目()口()转()为()
(1)这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
(2)王明那不着边际的回答令老师o
(3)因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
4.按要求完成句子练习。(5分)
(1)调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。:缩句)
(2)孙膑对田忌说:“将军,我有一个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
(改为转述句)
(3)目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。(修改病句)
(4)扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句;
(5)示例:几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿
翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
学习上面加点的句子的特点,请你也用这样的方法写时间过得缓慢的感受:
5•我会积累并运用。(4分)
(1)小铭的哥哥己到了弱冠之年,这就是说,他的哥哥的年龄是o
(2)干嫣今年十三岁,我们可以用“”来形容她的年龄。她的如
姐年满十五岁,我们可以用“”来形容她姐姐的年龄。
(3)俗话说,三十,四十o
(4)“自相矛盾”常用来比喻,《自相矛盾》
这个故事告诉我们o
二、选择正确的答案填在括号里。(每小题2分,共16分)
1.下列加点字的读音和字形有误的一项是()
A.轻蔑(mdi)夸耀(ydo)顶端环游
B.瞄准(mido)撕开(si)海鸥依次
C.赞誉(yu)咧嘴(1泌)帽子钩住
D.孙膑(bin)引荐(jidn)放肆船舱
2.下列画线词语的近义词不无碉的一项是()
A.它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。(居然)
B.齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”(蔑视)
C.田忌觉得很扫兴,有气无力地离开了赛马场。(失意)
D.猴子用爪子撕,好像故意逗他生气。(有意)
3.下列词语中加点字的意思不同的一项是()
A.冀复•得兔重复•B.守•株待兔守•卫
C.吾盾之举举同D.依然如畋缘故
4.下面选项中的“之”与其他三项中的“之”意思不相同的是()
A.誉之♦日B.以子之•矛C.不可陷之•盾D.无不陷之•矛
5.下面句子朗读时停顿正确的一项是(B)
A.夫不可/陷之盾与/无/不陷之矛B.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
C.夫不可/陷之盾/与无/不陷之矛D.夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛
6.下列对本单元课文的理解,不正确的一项是()
A.《田忌赛马》一文写了用忌与齐威王赛马,在门客孙膑的帮助下,赢了齐威王三
场的故事。
B.《跳水》一文中写了很多水手们的表现,这样写的目的是借水手们的表现,从侧
面来烘托船长的人物形象。
C.《跳水》一文中,在危急时刻,船长的决定并非随意而为之,而是经过天气、成
员所在的位置以及情况的严重程度等分析才做出了判断。
D.《自相矛盾》是一则寓言故事,告诉我们说话做事要按实际情况出发。
7.下面对联隐含的年龄是()
上联:花甲重开,又加三七岁月
下联:古稀双庆,更多一度春秋
A.121B.131C.141D.151
8.下列没有蕴含在“田忌赛马”这个故事中的启示是()
A.善用自己的长处去应对对手的短处
B.不服输的精神是胜利的关键
C.既要善于选择,又要学会放弃
D.好的办法来自仔细观察和深入思考
三、快乐阅读天地。(28分)
(-)课内阅读(12分)
①船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下
他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩
子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,
用爪子撕,好像故意在逗他生气,孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。
②猴子不但不理,还撕得更凶了。
③水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追
猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转
身抓着桅杆又往上爬。
④“你逃不了!"孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然
后坐在桅杆的顶端,把着身子,龊牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽
子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命
了。即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩
子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
⑤正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是想打
海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!
快!不跳我就开枪了!"孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸
的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩
子往下一纵身,从横木上跳了下来。
⑥扑通一声,孩子像颗炮弹扎进一样了海里。二十来个勇敢的水手已经跳
进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来,水手们就立
刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.“哭笑不得”的意思是。孩子哭笑不得的原因是
o(2分)
2.孩子走上桅杆顶端横木上是为了o(2分)
3.从文中画“”的句子可以看出孩子的处境o(2分)
4.用“”画出两处猴子十分放肆的句子°用"“画出两处孩子
感情变化的句子。(2分)
5.回答问题:在万分危急的时刻,船长是怎样做的?你认为船长是个怎样
的人?(2分)
6.“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了”一句中短暂的“四十秒钟”
和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗?(2分)
(二)阅读短文《趣答难题》,完成后面的练习。(10分)
①周恩来总理是我国人民(敬畏敬爱)的领袖,在外交领域,周恩来总理也
是享誉世界的外交大师。
②一天,周恩来总理主持召开一次中外记者招待会。周总理介绍完中国建
设方面的成就后,记者们纷纷提问。
③有的外国记者对中国存有(偏颇偏见),提出来的问题让人很难回答。
每次周总理总能随机应变,绕过暗礁、。
④一个记者问:“请问中国人民银行有多少存款?”这是一个带有(挑衅侵
略)性质的提问,其实是在嘲笑中国穷。
⑤周总理不慌不忙,幽默地说:“十八元八角八分。”全场都愕然了,大
家不明白这是什么意思。
⑥周总理解释道:“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、
伍角、冢角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人
民银行的信用很好,币值稳定,在国际上享有(荣誉信誉)。”
⑦大家听了周总理的精彩解答,不禁热烈地鼓起掌来。
(有删改)
1.用划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.认真读短文,根据繁体字写出简体字或者根据简体字写出繁体字。(2分)
拾()二()五()壹()
3.短文的第三自然段和第四至七自然段是的关系。(1分)
4.“暗礁”在短文中指,这个词所在的句子运用了
的修辞手法。(2分)
5.周总理回答的“十八元八角八分”的意思是什么?用“”在文中画出。
(1分)
6.周总理被称为外交大师的原因是什么?(2分)
(三)小古文阅读。(6分)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,速契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,
从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
【注释】若此:像这样惑:困惑
1.根据内容猜测下面加点字的意思。(2分)
其剑自舟中坠于水()
是吾剑之所从坠()
2.翻译句子。(2分)
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
3.这寓言叫什么?它说明了什么道理?(2分)
四、习作天地(30分)
请以“和小伙伴的一次旅行”为题,设计一次不一样的旅行。选定目的地,
再展开丰富合理的想象,写清楚你和谁一起旅行?推测在旅行中可能遇到的问题?
怎么解决这些问题?进行详细计划后把它写具体,如果能把心情的变化写出来就
更好了。400字以上。
400
500
参考答案:
一、基础知识及运用。(26分)
1.矛盾别扭瞄摩拳擦掌赢勾逗放肆(;分)
2.(1)胸有成竹(2)摩拳擦掌(3)不动声色(4)出谋划策(4分)
3.成竹扬扬哭笑心胆瞪呆败胜
(1)转败为胜(2)哭笑不得(3)胸有成竹(6分)
4.(1)猴了爬上了桅杆。
(2)孙膑对田忌说,他有一个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
(3)改“纷至沓来”为“络绎不绝”
(4)示例:扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
(5)一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,
感觉时间似乎早已停滞不动了。(5分)
5.(1)二十岁左右
(2)豆蔻年华及笄
(3)而立不惑
(4)自己的言行相互抵触,不能自圆其说说话做事要实事求是,
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