2026年中考物理常考点之机械运动（后附答案）

一.选择题（共15小题）

1.（2025•长沙模拟）嫦娥四号探测器安全着陆于月球表面时，玉宛二号月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着斜梯

缓缓下行到达月球表面，如图所示。在玉兔二号月球车下行的过程中，若要说桅杆是静止的，则选择的参照物是

A.太阳翼B.地球C.月球表面D.斜梯

2.（2025•武威三模）课堂上学习小组的同学按老师要求测量物理课本的宽度，五位同学的测量结果分别为

18.52cm>18.52cm、18.10cm>18.50cm>18.51cm,下列说法正确的是（）

A.同学们所用刻度尺的分度值是1cm

B.多次测量的目的是消除误差

C.小组的最后结果应记作18.51cm

D.18.50cm中最后一位“（）”无意义，可以去掉

3.（2025•辽宁模拟）科学素养之一是能正确认知一些生活常识，下列数据最符合生活实际的是（）

A.一根铅笔的长度约为20mm

B.一秒钟人的心跳约为60次

C.人正常步行的速度约为12m/s

D.中学生课桌高约为80cm

4.（2025•天津模拟）如图所示是一名成年人手握一个矿泉水瓶的照片，则关于瓶子的高度，卜列估测最接近的是

（）

A.5cmB.1dmC.20cmD.20mm

5.（2025•延庆区模拟）2024年9月25口，东风-31AG洲际弹道导弹从海南成功发射，20分钟后成功精确命中太

平洋南部海域的预定目标，如图所示。关厂该发射过程，下列说法正确的是（)

第1页共44页

A.以发射架为参照物，导弹是静上的

B.以导弹为参照物，发射架是静止的

C.以地面为参照物，导弹是运动的

D.以地面为参照物，发射架是运动的

6.（2025•花溪区校级一模）“旭口东升”这个词所描述的运动对象和参照物分别是（）

A.都是太阳B.都是地面C.地面；太阳D.太阳；地面

7.（2025•济南三模）智能手表可以通过运动软件APP监测佩戴者的运动情况。当小芳绕小区走一圈时，她佩戴的

智能手表上显示的信息如表所示，由此可推断此过程中小芳（）

距离:3000m

用时:45min

步数:4718

配速：15min/km

A.走路的步长约2mB.每分钟步行约15km

C.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min

8.（2025•兴城市一模）物理课本中一张纸的厚度约为（）

A.0.1mmB.linmC.10mmD.100mm

9.（2025•长春二模）一汽首席技能大师杨永修，长期从事汽车核心精密零部件的数控加工工作，攻克了许多技术

难题。他在汽车发动机近1m长的虹体上，将主轴承孔的尺寸精度控制在头发丝直径的五分之一范围内，则主轴

承孔的尺寸精度约为（）

A.15dmB.15cmC.15mmD.1511m

1（）.（2。25•东港区校级一模）一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的

最后3m时，用了2s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）

A.1.5m/sB.2m/sC.lm/sD.2.5m/s

11.（2D25•黄石模拟）教室的门总是关不严实，小明把3枚一元硬币叠放，恰好能塞进门与门框间的缝隙中，如图

所示。小明想在门框.上粘贴•层密封条解决门关不严实的问题，则他选用的密封条的厚度约为（）

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A.1mmB.5mmC.1.5cmD.5cm

12.（2。25•衡阳县校级模拟）图示为高速公路上的限速标志。下列说法正确的是（）

A.该限速值为12m/s

B.该限速值是指机动车在高速公路上行驶的平均速度

C.在高速公路上行驶机动车，在任意位置的速度都不能超过120km/h

D.该标志是指通过该路段的机动车必须以120km/h的速度行驶

13.（2025•江油市一模）如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图

片信息下列说法正确的是（）

A.甲、乙两车都做匀速直线运动

B.甲、乙两车都做变速直线运动

C.10〜20s内，甲、乙两车平均速度相等

D.20〜30s内，甲、乙两车平均速度相等

14.（2D25•富顺县•模）如图所小，是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断卜列说法错误的

5101520

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A.5s时，物体通过的路程为2.5ni

B.整个20sM间内，物体的平均速度为0.2m/s

C.物体在20s内都做匀速直线运动

D.物体在0〜5s时间内的速度比10〜20s内的速度大

15.（2D25•泸州一模）甲、乙两物体在同一地点、同一方向出发做直线运动，两物体的路程随时间的变化图像如图

A.整个20s内，乙物体的平均速度速度是2m/s

B.甲物体5-10s内的平均速度大于乙物体5-10s内的平均速度

C.5-10s内，甲、乙两物体之间的距离始终为20m

D.若20s后两车的运动状态不变，则第50s时，两车相距40m

二.填空题（共6小题）

16.（2025•铜陵一模）已知蜗牛爬行时速度为0.003m/s=km/h。

17.（2D25•樟树市校级一模）2024南昌飞行大会于11月2日至4日在南昌瑶湖机场举办，现场邀请了多支中外优

秀飞行表演队，进行拉烟、焰火、编队等特技飞行表演，吸引了大量观众。当飞机俯冲时，以飞机为参照物，地

面是的，飞行员相对于是静止的。

18.（2025•西青区校级模拟）图甲中被测物体的长度是cm,图乙中秒表的读数为s。

19.（2。25•河南校级四模）小丽用固定在马路边的照相机连续拍了两张照片如图甲、乙所示。以轿车为参照物，卡

车是（选填“运动”或“静止”）的；若卡车在向西运动，则以轿车为参照物时，卡车在向运动;

小丽用停表给骑单车的人计时如图丙所示，则时长为

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20.（2025•澧县一模）一个做匀速直线运动的物体，其速度随时间变化的图象如图a所示，在历肘刻该图象所围成

的俄影部分的面积所表示的物理量是。现在有甲、乙两个物体由静止开始运动，它们运动时速度随

时I'瓦变化的图象如图b所示。在to时刻，甲通过的路程（填“大于”、“小于”或“等于“）乙通过的路

21.（2025•蒙城县模拟）使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是：L|=18.82cm,L2=

18.83cm,Ls=17.82cm,L4=18.81cm,Ls=18.80cm,这本作业本的长度应记为cm。

三.实验探究题（共2小题）

22.（2025•福州校级模拟）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑,

分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）实验器材：斜面、小车、挡板，还需要的测量工具有秒表和

（2）图中AB段的路程SAB=cm,如果测得时间tAB=L6s,则AB段的平均速度VAB=

m/So

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量的AB段的平均速度VAB会

偏O

（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间,

从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？,理由

是O

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23.（2025♦亳州模拟）如图所示，一物块在水平桌面上沿直线运动，利用频闪照相机拍摄照片来记录物块的运动轨

迹，A、B、C、D四点中任意相邻两点的时间间隔均为2.0s。

（2）若桌面足够长，物块到达D点后所受外力全部消失，则2.0s后物块所处的坐标可能是（填序

号）c

Q.)124.30cm：

@112.90cm：

③107.20cm。

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四.计算题（共2小题）

24.（2。25•泗阳县一模）在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观

学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。

（1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间;

（2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶40min,求大巴车行驶的路程；

（3）如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h,若大巴车通过区间测速区域全程的时间为6min,请通过计算

判断大巴车是否超速行驶。

25.（2025•锦江区模拟）双层公轨两用桥作为一种多功能的交通设施，不仅提高了交通效率，还节约了土地资源、

减少了环境影响，是现代城市交通发展的重要方向。如图甲所示的某双层公轨两用桥，整条大桥线路总长度为

6.8km,其中跨江桥长度为2.28km：大桥上层为公路车道，下层为地铁轨道。求：

i&Ji

甲乙

（1）若地铁匀速通过整条大桥线路用时5min,则地铁的行驶速度为多少km/h?

（2）某辆汽车由静止开始驶入跨江桥，假设速度与时间的关系如图乙所示，经30s行驶480m后开始做匀速直

线运动直至离开跨江桥。该汽车在跨江桥行驶的平均速度为多少m/s?

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参考答案与试题解析

一.选择题（共15小题）

题号1234567891011

答案ACDCCDCADCB

题号12131415

答案CDCC

一.选择题（共15小题）

1.（2025•长沙模拟）嫦娥四号探测器安全着陆于月球表面时，玉兔二号月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着斜梯

缓缓下行到达月球表面，如图所示。在玉兔二号月球车下行的过程中，若要说桅杆是静止的，则选择的参照物是

（）

A.太阳翼B.地球C.月球表面D.斜梯

【考点】参照物的选择.

【专题】运动和力；应用能力.

【答案】A

【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间

没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。

【解答】解：A、以太阳翼为参照物，桅杆相对于太阳翼没有位置变化，是静止的，故A符合题意；

BCD、以地球、月球表面、斜梯为参照物，桅杆相对于地球、月球表面和斜梯都有位置变化，是运动的，BCD

不符合题意。

故选：Ao

【点评】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化。

2.（2025•武威三模）课堂上学习小组的同学按老师要求测量物理课本的宽度，五位同学的测量结果分别为

18.52cm>18.52cm>18.10cm>18.50cm>18.51cm,下列说法正确的是（）

A.同学们所用刻度尺的分度值是1cm

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B.多次测量的目的是消除误差

C.小组的最后结果应记作18.51cm

D.18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉

【考点】由刻度尺测量的读数判断分度值；减小误差的方法-多次测量取平均值；正确求平均值.

【专题】长度、时间、速度；应用能力.

【答案】C

【分析】长度测量时要估读到分度值的下•位，根据测量数据可以判断所用的刻度尺的分度值，根据多次测量数

据会分析错误数据，多次测量的目的是取平均值减小误差，估读数字不能删除。

【解答】解：

A.长度测量时要估读到分度值的下一位，由测量数据可知，所用的刻度尺的分度值为1mm,故A错误；

B.用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值来减小误差，但不能消除误差，故B

错误；

C.测量数据中18.10cm与其它数据相差过大，是错误的，应该剔除，多次测量的目的是取平均值减小误差，物

理课本的宽度为

18.52c7n+18.52cm+18.50c7n4-18.51c7n,,

I=----------------------------------------«18.51cm,故C正确；

4

D.18.50cm中最后一位“0”是估读的，反映了刻度尺的精确程度，不可以去掉，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了根据测量数据可以判断所用的刻度尺的分度值，根据多次测量数据会分析错误数据，多次测

量的目的是取平均值来减小误差，估读数字不能删除，属于基础题。

3.（2025•辽宁模拟）科学素养之一是能正确认知一些生活常识，下列数据最符合生活实际的是（）

A.一根铅笔的长度约为20mm

B.一秒钟人的心跳约为60次

C.人正常步行的速度约为12m/s

D.中学生课桌高约为80cm

【考点】时间的估测：速度的估测：常见的长度及估测.

【专题】长度、时间、速度；理解能力.

【答案】D

【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单

的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。

【解答】解：A、一根铅笔的长度约为20cm=200mm,故A错误：

B、一分钟人的心跳约为70次，故B错误；

C、人正常步行的速度约为1.2m/s,故C错误；

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D、中学生课桌高约为80cm,故D正确。

故选：Do

【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能

让物理更好地为生活服务。

4.（2025•天津模拟）如图所示是一名成年人手握一个矿泉水瓶的照片，则关于瓶子的高度，下列估测最接近的是

（）

A.5cmB.1dmC.20cmD.20mm

【考点】常见的长度及估测.

【专题】长度、时间、速度；理解能力.

【答案】C

【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。

【解答】解：由生活经验知成年人拳头的高度约为l（）cm,在图中矿泉水瓶的高度约为成年人拳头高度的2倍，

所以矿泉水瓶的高度约为20cm=2dm=20（）mm。故C正确。

故选：Co

【点评】本题考查长度的估测，要认真观察生活，注意收集生活中常见的长度数据。

5.（2025•延庆区模拟）2024年9月25日，东风・31AG洲际弹道导弹从海南成功发射，20分钟后成功精确命中太

平洋南部海域的预定目标，如图所示。关于该发射过程，下列说法正确的是（）

A.以发射架为参照物，导弹是静上的

B.以导弹为参照物，发射架是静止的

C.以地面为参照物，导弹是运动的

D.以地面为参照物，发射架是运动的

【考点】运动和静止的相对性.

【专题】应用题；运动和力；应用能力.

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【答案】C

【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不

改变，则是静止的。

【解答】解：A、导弹发射的过程中，以发射架为参照物，导弹相对于发射架的位置发生了改变，所以是运动的,

故A错误；

B、导弹发射的过程中，以导弹为参照物，发射架相对于导弹的位置发生了改变，所以是运动的，故B错误；

C、导弹发射的过程中，导弹相对于地面的位置发生了改变，所以是运动的，故C正确：

D、导弹发射的过程中，以地面为参照物，发射架相对于地面的位置没有改变，所以是静止的，故D错误。

故选:Co

【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这

就是运动和静止的相对性。

6.（2025•花溪区校级一模）“旭日东升”这个词所描述的运动对象和参照物分别是（）

A.都是太阳B.都是地面C.地面；太阳D.太阳；地面

【考点】运动和静止的相对性：参照物的选择.

【专题】应用题：参照思想：运动和力；应用能力.

【答案】D

【分析】判断运动与静止时，如果痴定被研究的物体是运动的，则说明它相对于参照物的位置在改变，因此，根

据这一要求我们可以判断它选择的参照物是哪个物体。

【解答】解：“旭日东升”是描述太阳在运动，而太阳相对于地面的位置在改变，所以选择的参照物是地面。

故选：Do

【点评】判断运动与静止时，首先明确研究对象。再看选择的参照物。参照物的选择是判断物体运动与静止的关

键，如果物体运动，说明它相对于参照物的位置在发生改变。

7.（2025・济南三模）智能手表可以通过运动软件APP监测佩戴者的运动情况。当小芳绕小区走一圈时，她佩戴的

智能手表上显示的信息如表所示，由此可推断此过程中小芳（）

距离：3000m

用时：45min

步数:4718

配速：15min/km

A.走路的步长约2mB.每分钟步行约15km

C.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min

【考点】平均速度.

【专题】长度、时间、速度；应用能力.

第12页共44页

【答案】C

【分析】利用图中信息，结合速度公式分析得出答案。

【解答】解：ABCD、步数：4718.则步长为：耳翳》0.64m,故A错误；

配速：15min/km,每15分钟步行约1km,故B错误；

平均速度故C正确：

从图中可知，步行3km用时45min,故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查速度公式的应用，是一道基础题。

8.（2025•兴城市一模）物理课本中一张纸的厚度约为（）

A.0.1mmB.1mmC.10mmD.100mm

【考点】常见的长度及估测.

【专题】长度、时间、速度；理解能力.

【答案】A

【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。

【解答】解：物理课本中，一张纸的厚度约为0.1mm,故A正确，BCD错误。

故选：Ao

【点评】对Fl常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平

时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。

9.（2025•长春二模）一汽首席技能大师杨永修，长期从事汽车核心精密零部件的数控加工工作，攻克了许多技术

难题。他在汽车发动机近1m长的扛体上，将主轴承孔的尺寸精度控制在头发丝直径的五分之一范围内，则主轴

承孔的尺寸精度约为（）

A.15dmB.15cmC.15mmD.15pm

【考点】常见的长度及估测.

【专题】长度、时间、速度；应用能力.

【答案】D

【分析】人类头发丝直径的平均值约为60pm到100pm之间，据此分析。

【解答】解：人类头发丝直径的平均值约为60pm到100Pm之间，将主轴承孔的尺寸精度控制在头发丝直径的

五分之一范围内，则主轴承孔的尺寸精度约为

故选：Do

【点评】此题考查了长度的估测，比较简单，属基础题。

10.（2025•东港区校级一模）一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的

最后3m时，用了2s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）

第13页共44页

A.1.5m/sB.2m/sC.Im/sD.2.5m/s

【考点】平均速度.

【答案】C

【分析】本题主要考查对加速运动物体的速度变化特点的理解，对于加速运动的物体，其前半程的平均速度要小

于后半程的平均速度。

【解答】解：一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后3m时，用/2s,则该

c2m

物体在最后2s的平均速度是：〃=-=丁=1.5m/s；由于运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平均速

t2s

度应小于1.5m/s,因此选项A、B、D都不正确。

故选：Co

【点评】本题的解题关键是了解做加速运动的物体运动速度越来越大，其全程的平均速度应小于后半程的平均速

度。

11.（2。25•黄石模拟）教室的门总是关不严实，小明把3枚一元硬币叠放，恰好能塞进门与门框间的缝隙中，如图

所示。小明想在门框上粘贴一层密封条解决门关不严实的问题，则他选用的密封条的厚度约为（）

A.1mmB.5mmC.1.5cmD.5cm

【考点】常见的长度及估测.

【专题】长度、时间、速度；理解能力.

【答案】B

【分析】结合生活实际进行分析，即可选出正确的选项。

【解答】解：由生活经验可知，一枚壹元硬币的厚度约为20张纸的厚度，约为2mm,三枚一元硬币的厚度大约

是6mm,根据选项可知B正确，ACD错误。

故选：Bn

【点评】本题考查长度的估测，属于基础题目。

12.（2025•衡阳县校级模拟）图示为高速公路上的限速标志。下列说法正确的是（）

A.该限速值为12m/s

第14页共44页

B.该限速值是指机动车在高速公路上行驶的平均速度

C.在高速公路上行驶机动车，在任意位置的速度都不能超过120km/h

D.该标志是指通过该路段的机动车必须以120km/h的速度行驶

【考点】交通标志牌、速度仪盘表问题；平均速度.

【专题】应用题：长度、时间、速度；应用能力.

【答案】C

【分析】根据交通标志牌的含义分析回答。

【解答】解：由图可知，该高速公路限速为120km/h,指的是瞬时速度，即在高速公路上行驶机动车，在任意位

置的速度都不能超过12()km/h,但机动车速度可以小于12()km/h,故ABD错误，C正确。

故选：Co

【点评】本题考查了对交通标志牌含义和平均速度的理解，基础题。

13.(2D25•江油市一模)如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图

片信息下列说法正确的是()

A.甲、乙两车都做匀速直线运动

B.甲、乙两车都做变速直线运动

C.1()〜20s内，甲、乙两车平均速度相等

D.20〜30s内，甲、乙两车平均速度相等

【考点】匀速运动与变速运动的辨别；平均速度.

【专题】应用题：应用能力.

【答案】D

【分析】(1)在甲中，汽车在相同的时间间隔内，通过的路程相等，由此可知甲车的运动状态；在乙中，汽车在

相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，由此可知乙车的运动状态；

(2)10~20s内，甲、乙两车通过的路程不同，根据v=：可知它们的平均速度关系：

(3)20〜30s内，甲、乙两车通过的路程相等，根据v=?可知它们的平均速度关系。

【解答】解：AB、在甲中，汽车在相同的时间间隔内，通过的路程相等，由此可知甲车做匀速直线运动：在乙

中，汽车在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，由此可知乙车做变速直线运动，故AB错误；

C、10〜20s内，甲、乙两车通过的路程不同，根据v=:可知它们的平均速度不相等，故C错误；

第15页共44页

D、2（）〜30s内，甲、乙两车通过的路程相等，根据v=2可知它们的平均速度相等，故D正确，

t

故选：Do

【点评】本题考查直线运动的判断和速度公式的应用，难度不大。

14.（2025•富顺县一模）如图所示，是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的

是（）

A.5s时，物体通过的路程为2.5m

B.整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/s

C.物体在20s内都做匀速直线运动

D.物体在0〜5s时间内的速度比10~20s内的速度大

【考点】s-t图像描述物体的运用.

【专题】应用题；比较思想；图析法；长度、时间、速度.

【答案】C

【分析】（1）根据图象解答；

（2）从图象中找出20s时间内物体通过的路程，利用速度公式计算。

（3）在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；

（4）根据图象分别求出物体在0〜5s时间内的速度和10〜20s内的速度，然后比较即可。

【解答】解：

A、由图象知，物体运动5s时对应的路程是2.5m,所以5s通过的路程是2.5m,故A正确；

B、整个20s时间内，物体通过的路程为4in,则物体的平均速度为v=-=k=02n/s,故B正确；

t20s

C、由图象可知，物体在5〜10s处于静止状态，所以物体在20s为不是都做匀速直线运动，故C错误；

D、前5s内物体通过的路程为2.5m,则速度为：\"=皂=等=0.5m/s,此过程中物体做的是匀速直线运动;

ti5s

物体在1（）〜20s内物体也是做匀速直线运动，10〜20s内物体通过的路程为4m-2.5m=1.5m,

其速度为V2=—=1=0.15m/So

七210s

所以，物体在（）〜5s时间内的速度比10〜20s内的速度大；故D正确。

故选：Co

第16页共44页

【点评】本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历口勺时间。

15.(2025•沪州一模)甲、乙两物体在同一地点、同一方向出发做直线运动，两物体的路程随时间的变化图像如图

A.整个20s内，乙物体的平均速度速度是2m/s

B.甲物体5-10s内的平均速度大于乙物体5-10s内的平均速度

C.5・10s内，甲、乙两物体之间的距离始终为20m

D.若20s后两车的运动状态不变，则第50s时，两车相距40m

【考点】s-t图像描述物体的运用.

【专题】应用题：比较思想；长度、时间、速度；应用能力；获取知识解决问题能力.

【答案】C

【分析】(1)从图象中找出20s时间内物体通过的路程，利用速度公式计算；

(2)从图象中得出5-10s内，甲物体和乙物体通过的路程，利用速度公式比较其平均速度大小；

(3)由图可知乙从第5s开始做匀速直线运动，在5・10s内两物体的速度大小和运动方向均相同，所以此过程

中甲、乙两物体之间的距离保持不变；

(4)由图可■知10s后甲物体处于静止状态，读图可知第40s时甲运动的距离，根据s=vt计算第40s时乙运动的

距离，进一步计算第40秒时两车相距多少。

【解答】解：A.由图可知，整个20s内，乙通过的路程为30m,

则整个20s内，乙物体的平均速度为口乙1=四=驾=1.5m/s,故A错误；

t乙120s

R.由图可知，5〜l(k内甲的路程为。甲=30m-20m=10m,乙的路程也为10m,所以甲、乙在S〜10s内路程和

时间都相等，由口=三知，甲物体5-10s内的平均速度等于乙物体5-10s内的平均速度，故B错误；

t

C.第5s时，甲在乙前方20m处，两者相距20m,而5〜l()s两物体平均速度相等，所以相对位置不发生变化,

距离始终保持20m,故C正确；

D.5〜20s乙车的速度为：Vz=—==2m/s；

t乙20s—5s

由图可知，20s时，两物体处于同一位置，20s后甲保持静止，乙以2m/s的速度做匀速直线运动，所以第50s时，

两者的距离为s=v乙t=2m/sx(50s-20s)=60m,故D错误。

故选：Co

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【点评】本题考查速度公式的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。

二.填空题（共6小题）

16.（2025•铜陵一模）已知蜗牛爬行时速度为O.OO3m/s=O.OIO8km/h。

【考点】速度的单位及其换算.

【专题】长度、时间、速度；理解能力.

【答案】0.0108

【分析】lm/s=3.6km/h,据此进行单位换算。

【解答】解：lm/s=3.6kin/h,故0.003m/s=0.003xlm/s=0.003x?.6km/h=（）.0108km/h

故答案为:0.0108o

【点评】此题考查了速度单位的换算。

17.（2025•樟树市校级一模）2024南昌飞行大会于11月2日至4日在南昌瑶湖机场举办，现场邀请了多支中外优

秀飞行表演队，进行拉烟、焰火、编队等特技飞行表演，吸引了大量观众。当飞机俯冲时，以飞机为参照物，地

面是运动的，飞行员相对于飞机是静止的。

【考点】运动和静止的相对性.

【专题】应用题：参照思想：运动和力；应用能力.

【答案】运动；飞机。

【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发

生变化，则静止。

【解答】解：当飞机俯冲时，以飞机为参照物，地面相对于飞机的位置发生了变化，地面是运到的，飞行员相对

于飞机的位置没有发生变化，飞行员是静止的。

故答案为：运动；飞机。

【点评】此题主要考杳了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否

发生了变化。

18.（2025•西青区校级模拟）图甲中被测物体的长度是2.60cm,图乙中秒表的读数为337.5s.

【考点】时间的测量；测量物体的长度.

【专题】长度、时间、速度；应用能力.

【答案】2.60；337.5。

【分析】使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值：测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始

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端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度

尺要估读到分度值的下一位；

秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

【解答】解：图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=hnm,即此刻度尺

的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，故物体的长度为2.60cm；

图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s,而大盘指

针在37.5s,因此秒表读数为5min37.数,即：337.5s。

故答案为:2.60：337.5。

【点评】本题考查了刻度尺和秒表使用，在物理实验和口常生活中经常使用刻度尺和秒表，我们要熟练掌握其使

用和读数方法。

19.（2D25•河南校级四模）小丽用固定在马路边的照相机连续拍了两张照片如图甲、乙所示。以轿车为参照物，卡

车是运动（选填“运动”或“静止”）的；若卡车在向西运动，则以轿车为参照物时，卡车在向东运动;

小丽用停表给骑单车的人计时如图丙所示，则时长为338.3

【考点】运动和静止的相对性；时间的测量.

【专题】长度、时间、速度；运动和力；应用能力.

【答案】运动；东；338.3。

【分析】（1）被研究物体相对于参照物，如果位置没有发生变化，我们就说物体是静止的；反之，就是运动的;

（2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。

【解答】解：（1）由图甲、乙可知，轿车和卡车之间有位置的变化，以轿车为参照物，卡车是运动的；

由怪甲、乙可知，轿车的速度大于卡车的速度，若卡车在向西运动，则以轿车为参照物时，卡车在向东运动。

（2）停表小盘的分度值为0.5min,指针在5min和6min之间,且大于30s,大盘的分度值是0.1s,大盘指针指

在3B.3s处，因此停表读数为t=5min38.3s=338.3s。

故答案为：运动；东；338.3。

【点评】本题考查了机械运动和秒表的读数，属于基础题。

2（）.（2025♦澧县一模）一个做匀速直线运动的物体，其速度随时间变化的图象如图a所示，在t（）时刻该图象所围成

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的陕影部分的面枳所表示的物理量是路程。现在有甲、乙两个物体由静止开始运动，它们运动时速度随时

间变化的图象如图b所示。在to时刻，中通过的路程小于（填“大于”、“小于”或“等于”）乙通过的路程。

【考点】速度的定义.

【专题】应用题；比较思想：图析法；长度、时间、速度.

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）首先明确图象中横纵坐标表示的物理量，然后判断羽影部分的面积所表示的物理意义；

（2）运动相同时间，平均速度大的物体通过的路程长。

【解答】解：图象横轴表示时间，纵轴表示速度，

则由图a可知，在to时刻该图象所围成的阴影部分的面积所表示的物理展是路程；

由图b可知，甲在to时刻之前速度一直小于甲的速度，在S时刻，甲、乙两车速度相等，to时刻之后，速度甲

的速度大于乙的速度，

甲、乙两个物体由静止开始运动，运动时间相同，

根据v=2可知，在历时刻，甲通过的路程小于乙通过的路程。

故答案为：路程；小于。

【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从

表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。

21.（2025•蒙城县模拟）使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是：L|=18.82cm,L2=

18.83cm,L3=17.82cm,L4=18.81cm,L5=18.80cm,这本作业本的长度应记为18.82cm.

【考点】正确求平均值.

【专题】长度、时间、速度；应用能力.

【答案】18.82。

【分析】为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保

留到分度值的下一位。

【解答】解：

刻度尺读数时需要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是0.1cm,测量数据中除了最后一位估读值不同

外，真实值需要相同，而L3=17.82cm与其他数据相差较大，为错误数据；为得到准确数据，需要把剩下的数据

求平均值，保留到分度值的下一位，这本作业本的长度应记为：

Li+L2+Z/4+A518.82c7n+18.83cm+18.81c7n+18.80cm

L=----------------------=---------------------------------------------------------------®18.82cm。

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故答案为：18.82。

【点评】会找出记录数据中的错误值，理解多次测量求平均值的意义。

三.实验探究题（共2小题）

22.（2025•福州校级模拟）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑,

分另！测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）实验器材.：斜面、小车、挡板，还需要的测量工具有秒表和刻度尺；

（2）图中AB段的路程SAB=3^cm,如果测得时间tAB=L6s,则AB段的平均速度VAB=Q2^m/s。

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量的AB段的平均速度VAB会偏

o

（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，

从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？不正确,理由是因为所测时间不是运

动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的

时同之差才是下半程BC段的时间o

【考点】实验测量平均速度；测量平均速度实验的测量工具；测量平均速度的实验分段平均速度；测量平均速

度的实验误差分析.

【专题】长度、时间、速度；科学探究能力.

【答案】（1）刻度尺；

（2）40.0；0.25；

⑶小；

（4）不正确：因为所测时间不是运动过程中下半程的时间：小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；

小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是卜半程BC段的时间。

【分析】（1）在测平均速度实验中所采用的是一种间接测最法，原理是速度公式，要测运动的路程和所用的时间，

用的测量工具是刻度尺和秒表；

（2）根据图象读出AB段的距离，运用公式丫=:求出AB段的平均速度；

（3）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；

（4）根据后半段路程速度的大小进行分析。

【解答】解：（1）需要测量小车通过的路程和所用的时间，需要的测量工具是停表和刻度尺；

（2）/卜车运动星巨离SAB=8（）0cm-40.0cm=4（）.0cm,t‘\B=L6s,

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小车通过AB段的平均速度：v="=25.0cm/s=0.25m/s；

tAB1.6s

（3）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=:知，平均速度会偏小；（4）

所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0：小车通过AC段的

时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此小明的方案不正确。

故答案为：

（1）刻度尺；

⑵400：0.25：

⑶小；

（4）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；

小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。

【点评】本题通过斜面小车实验来考查学生的分析能力和速度的计算，是较为基本的知识点，其中对影响测量结

果的误差的分析是较易出错之处，应细心判断。

23.（2025♦亳州模拟）如图所示，一物块在水平桌面上沿直线运动，利用频闪照相机拍摄照片来记录物块的运动轨

迹，A、B、C、D四点中任意相邻两点的时间间隔均为2.0s。

（1•物块在BD段的平均速度为12物）cm/So

（2）若桌面足够长，物块到达D点后所受外力全部消失，则2.0s后物块所处的坐标可能是③（填序

号）,

①124.30cm；

（2）112.90cm：

③1。7.20cm。

【考点】平均速度；频闪照相测速.

【专题】长度、时间、速度：应用能力.

【答案】（1）12.70；（2）③。

【分析】（1）根据刻度尺的分度值读出物块在BD段的路程，根据速度公式求出物块在BD段的平均速度;

（2）根据刻度尺的分度值读出物块在CD段的路程，根据速度公式求出物块在CD段的平均速度：由图可知物

块在相同的时间内通过的路程变小，据此判断物体的运动状态，据此判断物块到达D的速度关系；物块到达D

点后所受外力全部消失，物块将做匀速直线运动，根据速度公式求出物块2s运动的可能路程，结合D点的坐标

可知2.0s后物块所处的可能坐标。

【解答】解：（1）由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm,

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则BD段的路程sBD=93.20cm-42.40cm=50.80cm,

物块在BD段的所用的时间tBD=2x2.0s=4.0s,

物块在BD段的平均速度：vBD=­="型”=12.70cm/s；

tBD4.0s

（2）由图可知，物块在CD段的路程：sCD=93.20cm-73.50cm=19,70cm,

物块在CD段的所用的时间tCD=2.0s,

物块在CD段的平均速度：VCD=—=19M.=9.85cm/s；

tcDZ.Os

由图可知,物块运动过程中做减速运动,所以物体在D点的速度小于CD间的平均速度.upvD<vCD=9.