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文档简介
沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界章节测评
考试时间:90分钟;命题人:物理教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5亳米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新
的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、为了备战班级纸飞机比赛,小明周末对纸飞机进行了研究,纸飞机飞行远近与哪些因素有关呢?小
明查找相关资料,并使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞。“使用不同材料纸张折叠出纸飞机进
行试飞”属于科学探究中的()
A.提出问题B.猜想与假设
C.讲行实验与收集证据D.交流与合作
2、光年是()
A.长度单位B.时间单位
C.速度单位D.密度单位
3、下列有关误差的说法中,正确的是()
A.多次测量取平均值可以消除误差
B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密仪器测量可以减小误差
4、某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度,记录的结果分别为:12.34cm,12.36cm,12.34cm,
12.46cm对测量结果分析正确的是()
A.误差不可以被消除,所以四次测量的结果都是正确的,但都存在误差
B.第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
C.采用更精密的测量工具可以减小错误
D.可以通过多次测量取平均值减小误差,所以书的宽度是12.35c川
5、如图所示,是服装店内贴在墙壁上的刻度尺,可以方便儿童测量身高,该刻度尺的数字对应的单位
是()
A.mmB.cmC.dmD.m
6、用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,先后四次测量的结果为:13.25cm、13.27cm、13.22cm、
13.28cm,则该物体的长度为()
A.13.27cmB.13.28cmC.13.255cmD.13.26cm
7、人的身体中藏有许多“尺”,“一挂”是指成年人伸开五指,拇指与中指间最长的距离,如图所示。
下列长度约为4柞的是()
A.门的高度B.课本的长度
C.课桌的高度D.人正常步行2秒所经过的距离
8、如图所示,工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年,出土时仍锋利无比,剑身丝
亳不见锈斑,令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息,对这把剑的长度估测合理的是()
A.0.5mB.1.5mC.2mD.2.5m
9、3月12R植树节这一天,学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息,对图中这棵小
树的高度估测合理的是()
A.0.5mB.ImC.2mD.4m
10、目前,自贡九年级物理课本的厚度最接近()
A.1cmB.10cmC.20cmD.50cm
第n卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、(1)如图是小明做物理实验时使用的测量工具。图中测定橡皮的长度,正确的视线方向是
橡皮的长度是_______cmo
(2)如图中停表的示数为So
3、如图所示,刻度尺的分度值是_mm,物体A的长度为_cm。
A
~llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llH|Hll|lHI|
01234…
4、(1)图中物块的长度为______cm;
5、2020年9月15日是华为芯片正式被断供的Fl子,经过近1年的努力,我国已能生产14nm芯片,
nm是_______的单位,长度的国际单位是
6、如图所示,木块的长度为cm。
jnnjnn叩
Ocm12345
7、如图所示,铅笔的长度为_____cmo
呵叫呵
Ocml2345678910
8、如图用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是cm,物体的宽度是
|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|l
0123456
cm
9、如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是,所用刻度尺的分度值是
测得铅笔的长度约______o
10、图中停表的示数为_____So
三、简答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、物理推动社会发展经历了哪几个划时代的发展?
2、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的局长吗?请你写出测量方法.
3、给你一把刻度尺,怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离.-
4、现有内径2c川的圆环和直径为0.6c川的圆柱形铝笔.仅用这些器材♦,你如何较精确地测出足
够长且厚薄均匀的纸带的厚度?
5、在某次测量活动中,小刘同学对一个圆的直径进行了测量,并将6次测量的数据记录如下:17.72cm;
17.61cm;17.70cm;17.18cm;17.71cm;17.7cm0
(1)请写出6次测量中错误的数据。
(2)通过简易的计算,测量结果应该记为多少?
-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
科学探究的环节是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论
证、评估、交流与合作。探究纸飞机飞行远近与哪些因素有关,使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行
试飞,这个环节属于科学探究中的进行实验与收集证据这个环节。
故选Co
2、A
【详解】
光年指光在一年中传播的距高,即光年是长度单位。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选Ao
3、D
【详解】
A.实验过程中的误差是永远存在的,通过多次测量取平均值的方法只能减小误差,不能消除误差,故
A错误;
BC.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异,这种差异不同于错误,是在测量正确的
情况下产生的,即使测量再认真,也会因为测量仪器的精确度问题造成误差,故BC错误;
D.误差虽然不可避免,但是我们可以用更精密的测量仪器,或者次测量取平均值的方法来减小误差,
故D正确。
故选Do
4、D
【详解】
A.由记录的结果可以看出12.46cm与其它三个数值准确值不同,相差较多,所以它是一个错误的结果,
故A错误:
B.长度的记录的数值包括真实值和估计值两部分,刻度尺读数应读到分度值的下一位,所以第二个数
据“12.36cm”中的“6”是估读的,故C错误;
C.采用更精密的测量工具可以测量的数值更接近准确值,可以减小误差,错误是可以避免的,而不是
减小,故C借误;
D.可以通过多次测量取平均值减小误差,所以书的宽度为
12.34C7〃+12.36C〃?+12.34C,〃,___
------------------------------------------»12.35cm
3
故D正确。
故选Do
5、B
【详解】
测量身高的刻度尺,分度值一般为1cm,故刻度尺的数字对应的单位是cm。
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
6、D
【详解】
为了减小误差,应该求四次测量的平均值,即物体的长度为
.L,+L-,+L,+L.13.25cm*13.27cm;l3.22cmM3.28cm,._.
L=-1----=-------------=-------------------------------------------------n13.26cm
44
故D正确。
故选Do
7、C
【详解】
A.成年人“一挂”的距离约20cm,4拄的长度约80cm。门的高度约2m,合200cm,故A不符合题意;
B.课本的长度约26cm,故E不符合题意;
C.课桌的高度约80cm,故C符合题意;
D.人正常步行2秒所经过的距离约2m,合200cm,故D不符合题意。
故选Co
8、A
【详解】
根据图片信息知道的,这把剑的长度接近人身体的宽度,大约是0.5m,故只有A正确。
故选Ao
9、C
【详解】
中学生平均身高在L6m~L7ni,对比可估测小树高度为2m,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
10、A
【详解】
九年级物理课本的厚度与中学生的食指宽度差不多,约为1cm,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选Ao
二、填空题
1、B2.50337.5
【详解】
(1)[1]刻度尺读数时,视线应与刻度垂直,故确的视线方向是仇
[2]由图可知,橡皮左端所对刻度为1.00cm,右端所对刻度为3.50cm,橡皮的长度是
Z=3.50cm-1.00cm=2.50cm
(2)[3]小表盘的单位是mir,大表盘的单位是s。由图得,停表的小表盘分度值是0.5min,指针在5、
6之间,指针偏向6的位置,小表盘的分度值为0.1s,指针位于37.5s的位置,因此停表的读数为
Z=5min+37.5s=337.5s
2、99.7
【详解】
先读小盘,小盘是分针盘,分针读数为Imin半,过半了,故秒针盘需要读30s开外,故读数为lmin39.7s,
合99.7so
3、13.40
【详解】
口][2]由图可知,该刻度尺1cm间有10小格,所以每小格为0.1cm,即分度值为1mm;物体A的初始
位置在原点,终点位置刻度为3.40cm,所以该物体长度为3.40cm。
4、1.6040.0
【详解】
(I)[1]如图刻度尺的分度值为1mm,读数为1.60cm,则物块的长度为1.60cm。
(2)[2]如图分针指在0和1之间,靠近1一侧,秒针指在40.0s处,则秒表读数为40.0s<.
5、长度米
【详解】
[limn(纳米),是长度的单位。
[2]在国际单位制中,长度的基本单位是米。
6、3.50
【详解】
图中刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是
0.lcm=lnini
即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与1.00cm对齐,右侧与4.50cm对齐,所以木块的长度为
Z=4.50cm-1.00cm=3.50cm
7、8.50
【详解】
刻度尺的分度值为1mm,读数为8.50cm,铅笔的长度为8.50cm。
8、0.13.25
【详解】
口]由图知:刻度尺卜1cm之间有•10个小格.所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度
值为0.1cm。
[2]物体左侧与2.00cm刻度线对齐,右侧与5.25cm对齐,所以物体的宽度为
LF5.25cm-2.00cm=3.25cm
9、乙0.1cm或1mm10.00cm或100.Omni
【详解】
[1]首先刻度尺要在物体上放正,其次被测物体要紧贴刻度尺的刻度,并且被测物体的一端要和刻度尺
的零刻度对齐,因此测量方法正确的是乙。
[2][3]由图可知,每一大格为1cm,每一小格1mm或0.1cm,读数时要估读到分度值的下一位,故读数
为或10.00cm或100.0mm。
10、188
【详解】
机械停表的大表盘以秒为单位,小表盘以分钟为单位。现小表盘指针己过3min,但没有过3min30s,
故大表盘以30s前读数,故图中机械停表的示数为3min8s,即188s。
三、简答题
1、①钻木取火使人类进入刀耕火种社会;②蒸汽机的发明使人类进入蒸汽时代;③发电机、电动机的
发明使人类进入电气时代;④电子计算机,量子论的发现使人类进入局科技时代.
【详解】
物理推动社会发展经历了时代的发展阶段有①钻木取火使人类进入刀耕火种社会;②蒸汽机的发明使
人类进入蒸汽时代;③发电机、电动机的发明使人类进入电气时代;④电子计算机,量子论的发现使
人类进入高科技时代.
2、见解析
要测量硬币的周长,需要的基本测量工具都是刻度尺,可以利用棉线法和滚动法测量周长.
【详解】
方法一:利用棉线法,用棉线围绕硬币一周,在细线上相交处作记号,把棉线轻轻拉直,用刻度尺测
出两个记号间的距离,即为硬币的周长;
方法二:让硬币在纸上沿直线滚一圈,记下起点和终点,用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周
长.
3、先用刻度尺测出正常行走一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走,记下走过的步数n,则教学
楼到校门口的距离s=nL.
【详解】
先用刻度尺测出正常行走一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走,记下走过的步数n,则教学楼到
校门口的距离s=nL.
【点睛】
由于从教学楼到校门口的距离过大,远远超过了刻度尺的最大测量值,所以要用“量小求大法”(可
先选取一个小物体或一小部分,用刻度尺测取其长度,然后设法测出大物体与小物体(或小部分)的
倍数关系,最后根据这一倍数关系求得大物体的长度)测量.
4、①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上,直到刚好套入圆环为止;
②取下圆环,记下纸带的圈数〃;
③算出n圈的总厚度为S=O.?cm.纸带厚度的表达式:4=2迎
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