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文档简介
教学设计
课程基本信息学科道德与法治年级二年级学期秋季课题家乡新变化(第二课时)教科书书名:道德与法治出版社:人民教育出版社出版日期:2025年7月教学目标通过尝一尝、学一学、演一演等形式探究家乡的传统文化在创新中传承,体会家乡传统文化的魅力和价值,增强对家乡文化的认同感。通过画一画、说一说等对家乡的未来有美好的憧憬,为家乡发展建言献策,培养主动参与家乡建设的意愿和责任感。教学内容教学重点:了解家乡的优秀传统文化,体会家乡传统文化的魅力和价值,增强对家乡文化的认同感。
教学难点:关心家乡发展,为家乡发展建言献策,培养主动参与家乡建设的意愿和责任感。教学过程传承传统——学做家乡文化传承者(一)猜谜导入,了解传统文化1.同学们,咱们来猜个谜语吧:三角身穿绿衣裳,糯米红枣肚里藏,端午节日来品尝,软糯香甜味道香。(打一食物)你猜出来了吗?(粽子)对,这是家乡人在端午节必吃的美食,至今已有上千年的历史啦!上节课,我们争做家乡新貌代言人,发现了家乡方方面面的变化。虽然家乡的变化很快,可有些传统却一直在延续。这节课,我们继续为家乡代言,一起去探访流传下来的传统文化吧!2.了解家乡老少皆宜的传统美食海棠糕。(二)探究分享,感知文化传承1.实践体验同学们组成假日小队,探寻和体验家乡优秀的传统,开展“我是家乡传统文化传承者”主题实践活动。出示学习评价单2.小组分享(1)传统美食坊:舌尖上的文化传承小组分享传统美食,了解非遗倭井潭硬糕被称为“可以吃的石头”。小结:正是因为家乡人对美好生活的向往、对传统手艺的守护,这些美食才能几十年如一日地香在嘴里,每一口都藏着浓浓的家乡味!美食的包装、销售的渠道在与时俱进,但这些地道口味却令人回味无穷!(2)手工技艺站:指尖流淌的千年技艺小组交流非遗海韵剪纸,亲自尝试手工技艺,剪出了窗花和跨海大桥。小结:这些精美的手工艺品蕴藏着智慧,希望大家能把这份传统之美继续传递下去,巧手剪出美丽的家乡!(3)民俗艺术台:唱腔里的文化根脉小组欣赏非遗传承人洪爷爷的唱腔,聆听介绍,了解传统的渔民号子。介绍非遗传承人洪爷爷全程指导舟山经典渔民号子跨界联动吴越杯足球赛,感受渔民号子融入生活,焕发出新时代的动感和节拍。传统风俗节:习俗里的情感传承小组分享重阳节是出嫁女儿孝敬父母的重要节日,感受中华民族爱老敬老的传统美德一直在延续!3.活动小结(三)小组讨论,明确传承意义1.想一想:为什么这些传统的美食、技艺、习俗能一直流传至今?它们是否一成不变呢?2.小组讨论,分享感悟。(1)渔歌号子凝聚智慧,融入日常生活;(2)海韵剪纸寄托美好愿望,注入新的内容;(3)传统美食口感香甜,转变销售方式;(4)节日习俗传承美德,寄托美好追求。3.小结:是呀,它们融入新时代,注入新内容,转变新方式,在传承中创新呢!作为家乡传统文化的传承者,我们要努力推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,让传统文化在海岛扎下更深的根,开出更美的花!课后,同学们可以通过尝一尝、学一学、演一演、说一说等形式,进一步了解和感受家乡的传统文化。(四)活动评价,荣获传承奖章通过这次的主题实践活动,你获得了几颗星呢?恭喜你们荣获“家乡传统文化代言人”的奖章。畅想未来——争做家乡未来畅想家(一)展望愿景,书写美好希望同学们发现了家乡新的变化,也感受到了家乡传统文化在创新中传承。可是,家乡的发展还有不完美的地方,你希望家乡哪些地方可以变得更好呢?把你的美好愿望写一写、画一画吧!出示学习评价单(二)交流分享,畅谈家乡发展1.希望海水更清澈:我发现海岛家乡的部分水域浑黄,希望海洋环境得到治理。蓝天碧海游客多,旅游避暑尝海鲜。绿水青山就是金山银山。2.希望交通更畅通:我发现上下学时间,家乡交通拥堵问题比较严重。我建议绿色出行,尽量乘坐公共交通工具。3.希望生活更智能:我发现海岛居民去外地看病难的问题。希望家家户户拥有电子医生,它能智能监控家人的健康状况,并能及时治疗哟!大家再也不用为看病而烦恼!4.希望优秀传统永流传:我发现家乡的传统手工技艺正在逐渐消失,我希望把传统老手艺和现代设计元素相结合,开发文创产品,既宣传家乡文化,又盘活手工技艺,一举多得!(三)小组讨论,践行家乡建设大家看,同学们纷纷拿起笔,把未来的家乡画了出来,多美呀!要想家乡成为画中的样子,我们可以做些什么呢?学生讨论发言。(四)活动评价,获得荣誉奖章通过刚才的活动,你获得了几颗星呢?恭喜你们荣获“家乡未来发展代言人”的奖章。三、总结延伸——成为家乡建设接班人
同学们,我们美丽的家乡,在一代又一代人的努力下,正发生着日新月异的变化。我为家乡代言,诚邀四方游客,欣赏美丽山水,品尝美味特产,走进可亲可敬的人物,用行动传承文化、用智慧创造未来,成为家乡建设的接班人,让我们的家乡变得更加美好!主板书第12课家乡新变化(第二课时)
家乡传统文化
传统美食:粽子海棠糕硬糕
手工技艺:海韵剪纸
民俗艺术:渔民号子
传统风俗:重阳节孝亲
传承中创新
融入新时代|注入新内容|转变新方式
畅想家乡未来
绿水青山|畅通交通|智慧生活
家乡建设接班人设计意图承接第一课时的家乡新貌代言,从新变化转向传承下来的传统文化,保持单元情境连贯。板书以传
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