儿童化口语训练题测试卷附答案

儿童化口语训练题测试卷附答案1.幼儿玩耍后乱扔玩具，可以这么说（）【单选题】[单选题]*A.迅速整理好玩具，保持教室环境卫生B.玩具们也累啦，我们一起送它们回家休息吧(正确答案)C.不许乱扔东西，养成良好习惯D.乱扔玩具是错误行为2.幼儿害怕打针，一直在哭闹，最合适的儿童化安抚语言是（）【单选题】[单选题]*A.不要害怕，打针可以提高免疫力、预防疾病B.勇敢的小战士，坚持一小下，我们就可以战胜很多病菌敌人(正确答案)C.不许哭，打针有什么好哭的D.现在哭是胆小的表现哦3.幼儿上课频繁插话、随意讲话，最贴合儿童化口语的是（）【单选题】[单选题]*A.遵守课堂纪律，保持安静B.小嘴巴可以暂时休息了，现在是老师讲课的时间，我们轮流说(正确答案)C.再说话就请你站到后面D.上课禁止随意发言4.幼儿不爱喝水，下列儿童化引导语最恰当的是（）【单选题】[单选题]*A.及时补充水分，促进身体代谢B.当白开水进入到你的小肚子里，你身体里的细胞都在欢呼，如果一直没有水，他们都会像花草一样蔫儿，这样身体就容易生病(正确答案)C.必须多喝水，不然会上火生病D.不喝水不许玩玩具5.幼儿不小心踩到小朋友鞋子，最适合教师引导的儿童化语言是（）【单选题】[单选题]*A.立刻向同学道歉，养成礼貌习惯B.哎呀！小鞋子被碰到啦，我们跟小伙伴说声对不起吧(正确答案)C.你走路怎么不看路D.做错事就要道歉6.户外活动风大，幼儿执意脱外套，教师正确儿童化口语是（）【单选题】[单选题]*A.气温较低，脱衣服容易受凉感冒B.呀，外面正在吹凉凉的风呢，一不小心就会生病，我们快穿上小外套保护自己(正确答案)C.赶紧穿上，不然会生病打针D.不许脱衣服7.幼儿画画时反复画错，颜色也和大家不一样，觉得自己很笨，教师适宜口语是（）【单选题】[单选题]*A.没关系，大胆创作就是最优秀的，你的画一定有你的设计，你来跟老师讲讲(正确答案)B.线条画得一点都不整齐，重新画C.你这什么颜色啊真奇怪D.画不好就别画了8.幼儿排队总是插队、推挤同伴，儿童化规范语言是（）【单选题】[单选题]*A.遵守排队秩序，禁止推搡他人B.小队伍要整整齐齐的才安全，我们像火车一样一个跟着一个走(正确答案)C.插队是不文明的行为D.再插队就取消游戏资格9.幼儿吃饭慢吞吞、含饭不咽，教师适宜引导语是（）【单选题】[单选题]*A.提高进餐速度，养成良好进餐习惯B.食物想快快跑进小肚子里，帮宝贝们长高(正确答案)C.吃得太慢了，别人都吃完了D.快点吃，不吃完不许下桌10.午睡时幼儿翻来覆去不睡觉，最合适的儿童化口语是（）【单选题】[单选题]*A.保持安静，立刻入睡B.眼睛闭好，身体躺平平，我们想象自己飘在云朵里(正确答案)C.不睡觉下午没精神上课D.再不睡觉就惩罚你11.幼儿洗手敷衍、不搓泡沫，教师正确引导口语是（）【单选题】[单选题]*A.严格按照七步洗手法规范洗手B.小手搓出白白泡泡，把细菌小怪兽都赶走(正确答案)C.洗手不认真，卫生不达标D.随便洗手等于没洗12.幼儿不敢上台表演、胆小退缩，教师鼓励口语是（）【单选题】[单选题]*A.大胆展示自己，提升表现力B.你很厉害的！让大家都看一看，老师一直在下面陪着你(正确答案)C.这么简单都不敢，太胆小了D.别人都敢，就你不敢13.幼儿图书看完随意乱扔，儿童化教育语言是（）【单选题】[单选题]*A.爱护公共财物，规范摆放图书B.小朋友要回家，图书也想要回家，我们把它摆进原来的位置吧(正确答案)C.乱扔图书破坏公物D.下次不许借书给你14.幼儿玩滑梯逆行、危险跑动，温和儿童化提醒是（）【单选题】[单选题]*A.存在安全隐患，立刻停止危险行为B.所有人滑梯都要从上往下滑，不然滑梯堵车就危险啦(正确答案)C.太调皮了，不知道遵守规则D.马上下来，不许玩了15.幼儿主动帮助同伴收拾玩具，教师表扬式儿童化口语是（）【单选题】[单选题]*A.你具备良好的团结互助精神B.老师发现你真是乐于助人、贴心的宝贝，太棒啦(正确答案)C.表现合格，值得表扬D.做得还行16.儿童化口语就是刻意装可爱、捏嗓子、嗲声嗲气说话。（）【判断题】[判断题]*对错(正确答案)17.儿童化口语要求语言简短、生动、拟人化、贴合幼儿认知。（）【判断题】[判断题]*对(正确答案)错18.对幼儿说话要规避“风险、代谢、规范、素养”等成人专业词汇。（）【判断题】[判断题]*对(正确答案)错19.“请你增强安全意识，遵守规章制度”属于儿童化口语。（）【判断题】[判断题]*对错(正确答案)20.儿童化口语可以多用比喻、拟人、童趣化表达。（）【判断题】[判断题]*对(正确答案)错21.批评幼儿时可以直接对他说“你太调皮了、你太不听话了”。（）【判断题】[判断题]*对错(正确答案)22.儿童化口语注重温柔引导、正面鼓励，不用负面否定语言。（）【判断题】[判断题]*对(正确答案)错23.和幼儿沟通时，道理讲的越多，教育效果越好。（）【判断题】[判断题]*对错(正确答案)24.鼓励式儿童化口语能有效保护幼儿自信心。（）【判断题】[判断题]*对(正确答案)错25.儿童化口语是幼儿教师必备的职业口语能力。（）【判断题】[判断题]*对(正确答案)错26.案例1：区域活动结束，搭建积木的游戏时间到了，小朋友没人收拾积木，纷纷都跑开了。如果你是当班幼儿教师，请写出一段儿童化口语，引导幼儿一起整理积木。【简答题】[填空题]*_________________________________27.案例2：两名幼儿争抢同一个毛绒小兔子，互相拉扯，谁都不肯松手。请运用儿童化口语，化解矛盾，引导幼儿友好相处。【简答题】[填空题]*________