七年级语文上《梅岭三章》课件

15梅岭三章七年级语文上册结合注释自主阅读小序和诗歌，理解诗歌内容。有感情地反复朗读三首诗，关注诗歌中的意象，体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。学习目标

陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。他酷爱文学，创作了大量革命诗词，有“元帅诗人”的美誉。作品主要采取旧体诗词的形式，但又不为格律所束缚，灵活自由；语言朴实、明快。代表作品有《陈毅诗词选集》等。走近作者本诗选自《陈毅诗词选集》（人民文学出版社1977年版）。1935年春，陈毅率部突出敌人重围，到江西、广东交界的油山和梅山地区开展游击战争。1936年冬，游击队被敌人包围。陈毅同志带着伤病伏在草丛中20多天，考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣服里，意为绝命诗。不久，敌人围捕无果而去，游击队解围。写作背景旌旗（）悬（）阎罗（）

捷报（）烽烟（）有涯（）jīnɡxuányánjiéyáfēnɡ字词学习听朗读，练习有感情地朗读这三首诗，读出气势，读出感情。整体感知一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。二南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。三投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。课文详解思考：小序的作用是什么？简明扼要地交代了写诗的时间、地点，表明了诗人当时的处境和作诗的缘由。说明小序是补写的。学习第一章一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。1.品品一、二句的特色。设问开头，总领全篇，奠定本诗慷慨壮烈的基调。2.说说三、四句的修辞。借代旌旗—部队比喻阎罗—凶残的反动派3.这首诗表现了老一辈革命家怎样的精神？作者面对死亡，回顾艰难创业的征战历程，表示死后也要招集旧部英魂，与“阎罗”血战到底。表现了革命者对革命事业至死不渝的坚贞气节。表现出巨大威力，毙敌干脆利落，具有鲜明的感情色彩。写出了革命将领强大的号召力和诗人不屈不挠的革命斗志。4.诗中哪些关键词语能体现这种精神？招斩一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。实写虚写此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。回首征程每章的大意是什么？采用了哪些修辞手法？体现了诗人怎样的精神？精妙好词在哪里？妙在哪里？如何读出感情？分组自主学习：第二、第三章品读提示：二南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。1.这首诗的主要内容是什么？勉励幸存者努力作战，以捷报告慰死者。2.表现了诗人怎样的精神？对国家与民族命运的深深关切。学习第二章3.简要分析“此头须向国门悬”一句的妙处。春秋时期伍子胥“眼悬国门”的典故，表明诗人不亲眼看到敌人的灭亡就死不瞑目的决心。该句化用典故，表现了诗人视死如归、革命忠贞的崇高品质。4.说说“飞来”这个词语的妙处。形象地写出了捷报的多且快，有数量，有速度，显得热烈而形象。表现作者对革命事业仍然充满乐观主义的坚定信念。捷报飞来当纸钱二南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。勉励战友三投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

血雨腥风借喻战争，呼应上文“百战多”、“南国烽烟正十年”。学习第三章三投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。取义成仁

《孟子·告子上》：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”表现诗人的赤胆忠心、无畏壮烈。学习第三章1.这首诗的主要内容是什么？展望未来，表现革命者以解放全人类为己任，为实现远大目标奋斗终生的崇高理想。2.表现了诗人怎样的精神？乐观坚定的革命信念，甘愿为信仰献身的革命精神。3.如何理解“人间遍种自由花”？以“自由花”借喻革命成功、大众解放的美好场景，表现了坚定的革命信念，乐观的革命精神。三投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。展望未来这三首诗抒发感情各有侧重，试指出它们的联系和侧重点。联系：三首诗围绕“断头”构思，扣住“意如何”铺开，然后依时间顺序从“追怀往昔”“面对当日”“展望未来”三个角度回答首句问题，从眼前写到未来，从个人写到同志，层层深化，层层扩大，寥寥八十四字，就塑造了一个坚强的无产阶级革命家的形象。深入探究各自的侧重点：第一首起于现在时间。面对当时必死险境，抒发死后还要继续战斗，虽死不渝的强烈感情；第二首起于回首十年革命战争。面对必死险境，抒发死不瞑目，激励同志英勇战斗的强烈感情；

第三首追溯参加革命之时即为推翻反动统治而战斗。面对必死险境，表达革命理想必将实现的坚定革命信念和乐观革命精神。

三首诗之间构成了回环递进的关系，气势酣畅，淋漓尽致地展现了诗人的壮烈情怀。梅岭三章回首征程展望未来勉励战友招旧部（继续战斗）斩阎罗（至死不渝）乐观坚定视死如归头悬国门（死不瞑目）诸君努力（激励战斗）事业必胜（信念坚定）未来可期（充满信心）结构梳理个人战友事业虚实结合。诗歌写实与想象相结合，构思新颖，想象奇伟，表现了诗人火一般的革命激情与理想，富有革命的浪漫主义色彩。写作特色多用修辞。语言上，诗歌运用借代、借喻、引用典故等手法，形象贴切，语言精练。1.

(邢台中考一模)依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

D

)瑕疵铸就了别样的美，最美女神维纳斯，成就其美的，

，

，

。两只残缺的手臂，

，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。12345678910111213141516A.

不论是无瑕绝伦的美貌

还是艺术家高超的技艺

而是一双无法修复的手臂

又激发了人们无穷的想象力B.

无论是无瑕绝伦的美貌

还是艺术家高超的技艺

而是一双无法修复的手臂

却激发了人们无穷的想象力C.

不是无瑕绝伦的美貌

也不是艺术家高超的技艺

抑或是一双无法修复的手臂

又激发了人们无穷的想象力D.

不是无瑕绝伦的美貌

也不是艺术家高超的技艺

而是一双无法修复的手臂

却激发了人们无穷的想象力【答案】D123456789101112131415162.

(石家庄新华区校级期末)下列句子的排列顺序，最合理的一项

是(

D

)①什么叫“经”？“经”就是恒常。什么叫“典”？“典”就是模范。

“经典”就是“恒常的模范”。②在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。④因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。⑤所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。A.

③①②④⑤

B.

②①⑤③④C.

②③①④⑤

D.

②④⑤①③D123456789101112131415163.

(沧州黄骅期末)依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

D

)我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。

.D①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那

饕餮吞食的小囚徒。②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小白

虫，两条细细的小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那饥饿的小嘴巴里。④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。A.

③①②④

B.

③②①④

C.

②③④①

D.

②④③①123456789101112131415164.

(石家庄栾城区校级期末)依次填入下面文段横线处的句子，衔

接正确的一项是(

B

)窗前一片浓浓的绿荫，绿荫下是一间小小的柴房，

，

，

，

，

，生动而富有情趣。12345678910111213141516①斑驳的光影洒落在地上和小狗身上②柴房前，主人在吸着烟斗③清风徐徐，树枝摇曳④这就构成了一幅盛夏城郊小院图⑤一只小狗悠闲地躺在一旁A.

②⑤①③④

B.

②⑤③①④C.

⑤②①④③

D.

⑤②④③①【答案】B123456789101112131415165.

给下列句子排序，最恰当的一项是(

C

)①诗画有意境，就有了灵魂。②毛主席的诗句，意境是很深的。③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。⑤这里并没有直接写人，实际上却都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。C⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量。A.

②④⑤⑥①③

B.

③④⑥②⑤①C.

②④⑥⑤③①

D.

③④⑥⑤②①123456789101112131415166.

(保定莲池区三模)将下列选项依次填入文段的横线处，顺序正确的一项是(

D

)从龟甲木牍，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现

形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘

于前。

，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；

，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；

，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。D①从感官看②从载体看③从形态看A.

①②③

B.

①③②

C.

③②①

D.

②③①123456789101112131415167.

(辽宁锦州中考)下列句子排列顺序最恰当的一项是(

C

)①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有

领先。②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。④世上每个人都有自己的发展时区。C⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。A.

⑤②①③④

B.

④②①③⑤

C.

④②③①⑤

D.

⑤①②④③123456789101112131415168.

将下列句子依次填入语段的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

(

A

)

善待善意，让爱延续，意义不小。一件好事，往小了说，是一个人

的爱心；

。

，

。

，

，又似千帆竞发，便能发出更多的光与热，照亮更多的人。让我们用善意呵护善意，愿更多阳光洒向人间！12345678910111213141516①一滴水的作用有限②往大了说，关乎一个城市的温度③无数滴水却能汇聚成江河④那么善举就能如雨后春笋⑤对待善意，如果能多方发力鼓励支持A.

②①③⑤④

B.

②⑤④①③C.

②①③④⑤

D.

③⑤①③④【答案】A123456789101112131415169.

将下列句子依次填入语段的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

(

C

)

近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以展现作品背后动

态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉

滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清晰放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。

。精湛技艺背后，

精益求精、小心翼翼、追求卓越的工匠精神，迸发出直抵人心的力量。如今，借由新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演

示、从工艺展示到场景体验的转变，促进了中华美学精神在新语境中的

传承与发展。12345678910111213141516①其之所以拥有如此强大的吸引力②一些优质直播和视频赢得超百万点赞③更在于传递出工艺的深层内涵④不仅在于完整还原了复杂工艺细节A.

①③②④

B.

①④③②C.

②①④③

D.

③②④①【答案】C1234567891011121314151610.

将下列句子依次填入语段的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

(

C

)

不论是

，或是

，还是

，一有闲暇我就会捧一本

书来读。要是遇到困惑，我会刨根问底，直到弄懂了为止；要是碰到一

本好书，我会通宵达旦地读下去。随着年龄的增长，我的阅读量得以增加，阅读能力得以提升，思想也得到升华。读《陈太丘与友期行》，我明白了为人品行要方正；读《假如给我三天光明》，我被海伦·凯勒在逆境中奋进的精神和意志而震撼。通过读书，让我遇见了更好的自己。少年，让我们多翻看几页书，为青春写下永恒的注脚。12345678910111213141516①繁星闪烁的夜晚②阳光明媚的午后③夕阳西下的黄昏A.

①②③

B.

②①③

C.

②③①

D.

③②①【答案】C1234567891011121314151611.

(邢台月考)请围绕“感谢”这个主题，根据下面提供的示例，仿写句子。(要求：句式相近，语言得体，趣味性强)示例：春天与花朵花朵感谢春天：是你温柔了我绽放的季节。春天感谢花朵：是你让

我的心情活色生香。仿句：河水与鱼儿示例：鱼儿感谢河水：是你给予了我温暖的家。河水感谢鱼儿：是

你让我的生命多姿多彩。1234567891011121314151612.

航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只

要努力，一定能够触摸得到。”请你以“梦想”为话题，仿写句子。梦想就像

，看似

，但只要

⁠

，一定能够

⁠。无边的大海

茫茫无垠

乘风破浪

坚持下去

到达胜利的彼岸

1234567891011121314151613.

下图是“春”字不同字体的写法，请按照示例仿写句子。

草书

行书

楷书

隶书示例：我喜欢草书，草书笔势连绵，写出了春之灵动飞扬。仿句：

⁠我喜欢行书，行书飘逸自如，写出了春之生机盎然。

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