2026年外研版小学英语语法基础练习题及答案

2026年外研版小学英语语法基础练习题及答案第1页共1页2026年外研版小学英语语法基础练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Whatdoesyourmotherdoeverymorning?A.Shegoestowork.B.ShewatchesTV.C.Shecleansthehouse.D.Shereadsabook.参考答案：A2.Whereisthelibraryinyourschool?A.Itisnexttotheplayground.B.Itisbehindthegym.C.Itisabovetheclassroom.D.Itisunderthetree.参考答案：A3.Whatareyougoingtodothisweekend?A.Iamgoingtovisitmygrandparents.B.Iamgoingtoplaybasketball.C.Iamgoingtostudyforatest.D.Iamgoingtothemovies.参考答案：B4.Whoisyourfavoriteteacher?A.Mr.Smith.B.Mrs.Johnson.C.MissBrown.D.Mr.Lee.参考答案：C5.Whatdidyoudoyesterday?A.Iwenttothepark.B.Iatedinnerathome.C.Iplayedwithmyfriends.D.Ireadabook.参考答案：B6.Howdoyougotoschool?A.Iwalk.B.Irideabike.C.Itakethebus.D.Idriveacar.参考答案：C7.Whatisyourfavoritesubject?A.Math.B.Science.C.English.D.History.参考答案：A8.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?A.Adoctor.B.Ateacher.C.Apilot.D.Afirefighter.参考答案：A9.Whatdidyoudolastnight?A.IwatchedTV.B.Iplayedthepiano.C.Idrewapicture.D.Iwentforawalk.参考答案：A10.Whatisyourfavoritecolor?A.Red.B.Blue.C.Green.D.Yellow.参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.Myfather______toworkbycareveryday.参考答案：goes2.Thereare______birdsinthetree.参考答案：some3.She______abookatthelibraryyesterday.参考答案：read4.WewillhaveapartynextSunday.You______come.参考答案：can5.Thecatissleeping______thetable.参考答案：under6.Iusually______homeworkafterschool.参考答案：do7.Canyouswim?Yes,I______.参考答案：can8.Whattime______itnow?It'sthreeo'clock.参考答案：is9.Theboyisplayingfootball______thepark.参考答案：in10.Mymotheriscookingdinner______thekitchen.参考答案：in三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Thecatissleepingonthebed.参考答案：×2.Shegoestoschoolbybikeeveryday.参考答案：√3.Myfatherworksinahospital.参考答案：×4.Therearemanybooksinthelibrary.参考答案：√5.Helikesplayingfootballafterschool.参考答案：×6.Theweatherissunnytoday.参考答案：√7.WewillhaveapartynextSunday.参考答案：×8.Thedogischasingtheballinthepark.参考答案：√9.Mymotheriscookingdinnerinthekitchen.参考答案：×10.Canyouswim?Yes,Ican.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.WhatarethethreemainpartsofasentenceinEnglish?参考答案：①Subject;②Verb;③Object2.Howdoyouusethepresentsimpletensetotalkabouthabits?参考答案：①Usethebaseformoftheverb;②Add-sor-esforthirdpersonsingular;③Useittotalkaboutdailyroutines3.CanyounametwocommonirregularverbsinEnglish?参考答案：①Go;②Come4.Whatisthedifferencebetween"a"and"an"?参考答案：①Use"a"beforeconsonantsounds;②Use"an"beforevowelsounds5.Howdoyouformthepastsimpletenseofregularverbs?参考答案：①Add-edtothebaseformoftheverb;②Forverbsendingin-e,justadd-d6.Whatdoestheword"unusual"mean?参考答案：①Differentfromnormal;②Notcommon7.HowdoyouaskforthetimeinEnglish?参考答案：①Ask"Whattimeisit?";②Use"o'clock"forexacthours8.Whatisthefunctionofthemodalverb"can"?参考答案：①Expressability;②Showpossibility五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）Readthepassageandchoosethebestanswerforeachquestion.TheSmithfamilyisgoingonatriptothecountrysidethisweekend.Theywillstayinasmallcottagenearalake.Mr.Smithlovesfishing,sohehasalreadypackedhisfishingrodandsomebait.Mrs.Smithisexcitedaboutseeingthebeautifulflowersandbirds.Theirdaughter,Emily,wantstoswiminthelakeandcollectshellsonthebeach.Theyallhopeforgoodweatherduringtheirtrip.1.WherewilltheSmithfamilystay?A.InahotelB.InabighouseC.InasmallcottageD.Inatent参考答案：C2.WhatdoesMr.Smithliketodo?A.SwimB.CollectshellsC.FishD.Seeflowers参考答案：C3.Whowantstoswiminthelake?A.Mr.SmithB.Mrs.SmithC.EmilyD.Noneofthem参考答案：C4.WhatdoesEmilywanttocollectonthebeach?A.FlowersB.BirdsC.ShellsD.Rocks参考答案：C5.Isthecottagebig?A.YesB.NoC.MaybeD.Wedon'tknow参考答案：B6.Whatistheweatherlike?A.GoodB.BadC.UnknownD.Rainy参考答案：C7.Whoisgoingonthetrip?A.Mr.SmithonlyB.Mrs.SmithonlyC.EmilyonlyD.Thewholefamily参考答案：D8.WhatisMrs.Smithexcitedabout?A.FishingB.SeeingtheflowersandbirdsC.CollectingshellsD.Swimming参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查〈日常活动与职业认知〉。根据题干询问“你妈妈每天早上做什么”，选项A“她去上班”最符合一般家庭妈妈的日常活动，其他选项B“她看电视”、C“她打扫房子”、D“她读书”虽然可能是妈妈的活动，但不如上班常见且直接对应题干。干扰项设计贴合真实易错点：B是休闲活动，C是家务活动，D是个人爱好，均不如上班具有普遍性和规律性。2.参考答案：A解析：本题考查〈校园地点方位认知〉。题干询问学校图书馆的位置，选项A“它紧挨着操场”符合校园常见布局，其他选项B“它在体育馆后面”、C“它在教室上面”、D“它在树下”均不符合实际校园规划逻辑。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能混淆方位词（如误用behind为inside），或对学校实际布局不熟悉导致选择错误方位。3.参考答案：B解析：本题考查〈未来计划表达与活动选择〉。题干询问周末打算做什么，选项B“我要打篮球”是典型的周末体育活动，其他选项A“我要去看望祖父母”、C“我要复习考试”、D“我要去看电影”虽然都是可能的活动，但B更符合六年级学生周末常有的计划。干扰项设计贴合真实典型错误：A是家庭活动，C是学习任务，D是娱乐活动，均不如体育活动具有普遍性。4.参考答案：C解析：本题考查〈人物评价与情感表达〉。题干询问最喜欢的老师，选项C“MissBrown”暗示老师性格或教学方式受学生喜爱，其他选项A“Mr.Smith”、B“Mrs.Johnson”、D“Mr.Lee”未提供情感色彩。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能因老师姓氏记忆模糊或对老师印象不深而随机选择，或因老师姓氏发音相似（如Smith/Johnson混淆）导致错误。5.参考答案：B解析：本题考查〈过去活动陈述与生活场景认知〉。题干询问昨天做了什么，选项B“我在家吃晚饭”符合家庭日常作息，其他选项A“我去公园”、C“我和朋友玩”、D“我读书”虽可能是活动，但不如吃晚饭具有普遍性和规律性。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能混淆时间（误说今天活动为昨天），或因活动记忆模糊导致选择错误。6.参考答案：C解析：本题考查〈交通方式选择与生活常识〉。题干询问上学方式，选项C“我乘公交车”是城市常见交通方式，其他选项A“我走路”、B“我骑自行车”、D“我开车”分别对应不同场景（步行适合短距离，骑车需体力，开车需驾照），C最符合六年级学生普遍情况。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能因个人出行习惯（如家近步行）或对城市交通方式认知不足导致选择错误。7.参考答案：A解析：本题考查〈学科兴趣与认知差异〉。题干询问最喜欢的科目，选项A“数学”是典型需要逻辑推理的学科，其他选项B“科学”、C“英语”、D“历史”分别对应不同认知类型（科学实验、英语语言、历史记忆），数学认知难度和区分度最高。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能因老师教学风格、考试表现或个人性格（如讨厌计算）导致选择错误。8.参考答案：A解析：本题考查〈职业理想与未来规划认知〉。题干询问长大后想成为什么，选项A“医生”是典型职业理想，其他选项B“老师”、C“飞行员”、D“消防员”虽也是理想职业，但医生更常被六年级学生提及且与学习关联紧密。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能因影视作品影响（如喜欢飞机选择飞行员）或对职业认知模糊导致选择错误。9.参考答案：A解析：本题考查〈夜间活动与休闲习惯认知〉。题干询问昨晚做了什么，选项A“我看电视”是典型家庭夜间活动，其他选项B“我弹钢琴”、C“我画画”、D“我散步”分别对应不同爱好或活动，看电视认知度最高。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能因个人习惯（如不看电视）或活动记忆模糊导致选择错误。10.参考答案：B解析：本题考查〈颜色偏好与审美认知〉。题干询问最喜欢的颜色，选项B“蓝色”是典型性别中立且认知度高的颜色偏好，其他选项A“红色”、C“绿色”、D“黄色”虽也是常见颜色，但蓝色更常被六年级学生提及且具有普适性。干扰项设计贴合真实典型错误：学生可能因个人喜好差异（如喜欢红色）或对颜色认知不足导致选择错误。二、填空题1.参考答案：goes解析：本题考查动词的第三人称单数形式。根据句意“我的父亲每天开车去上班”，主语是Myfather，是第三人称单数，动词需要加-s。go的第三人称单数形式是goes。干扰项come是动词原形，不符合语法规则；drive是动词原形，不符合主语；go是动词原形，不符合主语；going是动名词形式，不符合句意。2.参考答案：some解析：本题考查代词的用法。根据句意“树上有一些鸟”，数量不确定，应该用some。many用于修饰可数名词复数，不符合句意；afew用于修饰可数名词复数，不符合句意；all用于修饰可数名词复数，不符合句意；no用于否定句，不符合句意。3.参考答案：read解析：本题考查动词的过去式。根据句意“她昨天在图书馆看书”，时间状语是yesterday，表示过去的时间，动词需要用过去式。read的过去式是read。read是动词原形，不符合句意；reads是动词的第三人称单数形式，不符合句意；reading是动名词形式，不符合句意；readed是错误的过去式形式，不符合语法规则。4.参考答案：can解析：本题考查情态动词的用法。根据句意“我们下周日会开派对。你可以来”，表示能力或可能性，应该用can。may表示许可或可能性，但语气较弱；will表示将来，不符合句意；shall表示将来，不符合句意；must表示必须，不符合句意。5.参考答案：under解析：本题考查介词的用法。根据句意“猫在桌子下面睡觉”，表示位置关系，应该用under。on表示在……上面，不符合句意；in表示在……里面，不符合句意；at表示在某个地点，不符合句意；over表示在……上方，不符合句意。6.参考答案：do解析：本题考查动词的用法。根据句意“我通常放学后做作业”，表示通常的动作，应该用do。does是动词的第三人称单数形式，不符合句意；doing是动名词形式，不符合句意；did是动词的过去式，不符合句意；done是动词的过去分词，不符合句意。7.参考答案：can解析：本题考查情态动词的用法。根据句意“你会游泳吗？是的，我会。”，表示能力，应该用can。may表示许可或可能性，但语气较弱；will表示将来，不符合句意；shall表示将来，不符合句意；must表示必须，不符合句意。8.参考答案：is解析：本题考查动词的时态。根据句意“现在几点了？三点。”，表示现在的时间，应该用一般现在时。are是动词be的第二人称单数形式，不符合句意；was是动词be的过去式，不符合句意；areis是错误的动词形式，不符合语法规则；wasis是错误的动词形式，不符合语法规则。9.参考答案：in解析：本题考查介词的用法。根据句意“那个男孩在公园里踢足球”，表示位置关系，应该用in。on表示在……上面，不符合句意；at表示在某个地点，不符合句意；under表示在……下面，不符合句意；over表示在……上方，不符合句意。10.参考答案：in解析：本题考查介词的用法。根据句意“我妈妈在厨房做晚饭”，表示位置关系，应该用in。on表示在……上面，不符合句意；at表示在某个地点，不符合句意；under表示在……下面，不符合句意；over表示在……上方，不符合句意。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查主谓一致。题干中的主语是Thecat，是单数，谓语动词应该用单数形式is，而不是are。因此，句子应该是“Thecatissleepingonthebed.”，而不是“Thecataresleepingonthebed.”。2.参考答案：√解析：本题考查交通方式的表达。题干中的句子“Thecatissleepingonthebed.”是一个陈述句，描述了猫在床上睡觉的情景，符合语法规则。3.参考答案：×解析：本题考查一般现在时。题干中的句子“Myfatherworksinahospital.”是一个一般现在时的句子，描述了父亲经常在医院工作的习惯，符合语法规则。4.参考答案：√解析：本题考查名词的复数形式。题干中的句子“Therearemanybooksinthelibrary.”使用了正确的复数形式books，符合语法规则。5.参考答案：×解析：本题考查现在进行时。题干中的句子“Helikesplayingfootballafterschool.”是一个一般现在时的句子，描述了他经常在放学后踢足球的习惯，而不是正在踢足球，因此应该用一般现在时likes，而不是现在进行时isplaying。6.参考答案：√解析：本题考查形容词的用法。题干中的句子“Theweatherissunnytoday.”使用了正确的形容词sunny，符合语法规则。7.参考答案：×解析：本题考查一般将来时。题干中的句子“WewillhaveapartynextSunday.”使用了正确的一般将来时willhave，符合语法规则。8.参考答案：√解析：本题考查现在进行时。题干中的句子“Thedogischasingtheballinthepark.”使用了正确的现在进行时ischasing，描述了狗正在公园里追球的情景，符合语法规则。9.参考答案：×解析：本题考查现在进行时。题干中的句子“Mymotheriscookingdinnerinthekitchen.”使用了正确的现在进行时iscooking，描述了妈妈正在厨房里做饭的情景，符合语法规则。10.参考答案：√解析：本题考查情态动词can的用法。题干中的句子“Canyouswim?Yes,Ican.”使用了正确的情态动词can，符合语法规则。四、简答题1.参考答案：①Subject;②Verb;③Object解析：本题考查英语句子基本结构。英语句子通常由主语、谓语和宾语三部分组成。主语是动作的发出者，谓语是动作本身，宾语是动作的承受者。这是小学六年级教材中关于句子成分的基础知识，需要学生掌握。2.参考答案：①Usethebaseformoftheverb;②Add-sor-esforthirdpersonsingular;③Useittotalkaboutdailyroutines解析：本题考查现在简单时态的用法。现在简单时态用于描述日常习惯，动词用原形，第三人称单数加-s或-es。这是小学六年级教材中关于时态的基础知识，需要学生理解并应用。3.参考答案：①Go;②Come解析：本题考查不规则动词。小学六年级教材中常见的不规则动词有go,come,eat,drink等。学生需要记忆这些不规则动词的变形。这是小学六年级教材中关于动词的基础知识，需要学生掌握。4.参考答案：①Use"a"beforeconsonantsounds;②Use"an"beforevowelsounds解析：本题考查不定冠词的用法。a用于辅音发音开头的单词前，an用于元音发音开头的单词前。这是小学六年级教材中关于冠词的基础知识，需要学生掌握。5.参考答案：①Add-edtothebaseformoftheverb;②Forverbsendingin-e,justadd-d解析：本题考查规则动词过去简单时态的构成。规则动词过去简单时态在原形后加-ed，以-e结尾的动词直接加-d。这是小学六年级教材中关于时态的基础知识，需要学生掌握。6.参考答案：①Differentfromnormal;②Notcommon解析：本题考查单词释义。unusual的意思是“不寻常的，与众不同的”，与normal或common相对。这是小学六年级教材中关于词汇的基础知识，需要学生理解词义。7.参考答案：①Ask"Whattimeisit?";②Use"o'clock"forexacthours解析：本题考查询问时间的表达。询问时间用"Whattimeisit?"，整点用o'clock。这是小学六年级教材中关于日常对话的基础知识，需要学生掌握。8.参考答案：①Expressability;②Showpossibility解析：本题考查情态动词can的用法。can表示能力或可能性。这是小学六年级教材中关于情态动词的基础知识，需要学生掌握。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查文章细节理解。根据文章