浙江省杭州市第一中学七年级语文下册第11单元古诗文阅读测试卷及答案

浙江省杭州市第一中学七年级语文下册第11单元古诗文阅读测试卷及答案第1页共1页浙江省杭州市第一中学七年级语文下册第11单元古诗文阅读测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的理解，不正确的一项是（）A.学习时要及时复习，这样不会感到快乐B.学习并时常温习，不是很令人愉悦吗C.学习时要按时进行，这样会很高兴D.学习时要经常练习，这样会很快乐参考答案：A2.孔子认为“可以无怨”的品质是（）A.任重而道远B.己所不欲，勿施于人C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.温故而知新，可以为师矣参考答案：A3.下列加点字注音完全正确的一项是“学而时习之，不亦说乎”（说）（）A.说（shuō）B.说（yuè）C.说（shuì）D.说（yuē）参考答案：A4.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了（）A.学习要持之以恒B.学习要不断思考C.学习要温习旧知识，获得新体会D.学习要向他人请教参考答案：C5.解释《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的含义。（）A.看到贤德的人，要向他看齐；看到不贤德的人，要反省自己。B.看到贤德的人，要远离他；看到不贤德的人，要嘲笑他。C.看到贤德的人，要嫉妒他；看到不贤德的人，要模仿他。D.看到贤德的人，要忘记他；看到不贤德的人，要帮助他。参考答案：A6.简述孔子关于学习的态度。（）A.孔子认为学习不重要，只要会做就行了。B.孔子认为学习要死记硬背，不要思考。C.孔子认为学习要不断思考，温故而知新。D.孔子认为学习要靠运气，不要努力。参考答案：C7.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话说明了（）A.学习和思考都很重要，不能偏废。B.学习比思考更重要，思考不重要。C.思考比学习更重要，学习不重要。D.学习和思考都不重要，只要会做就行了。参考答案：A8.解释《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。（）A.自己不想要的，就给别人想要的。B.自己不想要的，就不要给别人。C.自己想要的，就给别人想要的。D.自己想要的，就不要给别人。参考答案：B9.简述孔子对“君子”形象的理解。（）A.君子就是有钱有势的人。B.君子就是会说话的人。C.君子就是品德高尚的人。D.君子就是学习好的人。参考答案：C10.下列对孔子主要贡献的表述，不正确的一项是（）A.孔子提出了“仁”的思想。B.孔子提出了“礼”的思想。C.孔子提出了“智”的思想。D.孔子提出了“信”的思想。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的“说”通“______”，意为______。参考答案：悦；高兴2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调了______的重要性。参考答案：温故知新3.《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了______的思想。参考答案：择善而从；自我反省4.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了______和______的辩证关系。参考答案：学习；思考5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了______的原则。参考答案：推己及人6.《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”说明了______的区别。参考答案：道德修养；功利7.《论语》中“三人行，必有我师焉”强调了______的重要性。参考答案：虚心学习8.《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”体现了______的精神。参考答案：积极进取9.《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立……”描述了______的成长历程。参考答案：孔子10.《论语》中“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”体现了______的生活态度。参考答案：安贫乐道三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的“说”通“悦”。参考答案：√2.孔子认为“可以无怨”的品质是“恕”。参考答案：×3.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调了学习的重要性。参考答案：√4.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了学习和思考的辩证关系。参考答案：√5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了平等的原则。参考答案：×6.《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”说明了君子和小人的区别。参考答案：√7.《论语》中“三人行，必有我师焉”强调了虚心学习的重要性。参考答案：√8.《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”体现了孔子对学习的热爱。参考答案：√9.《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立……”描述了孔子的人生历程。参考答案：√10.《论语》中“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”体现了孔子安贫乐道的品质。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。参考答案：温习旧的知识，并且能有新的体会、发现，这样就可以做老师了。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了什么道理？参考答案：说明了学习和思考的辩证关系。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑而危险。3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了什么原则？参考答案：体现了推己及人的原则。4.《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”说明了什么区别？参考答案：说明了君子和小人在追求的目标上的区别。5.《论语》中“三人行，必有我师焉”强调了什么重要性？参考答案：强调了虚心学习的重要性。6.《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”体现了什么精神？参考答案：体现了孔子勤奋好学、乐在其中、不知老之将至的精神。7.《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立……”描述了什么？参考答案：描述了孔子从十五岁开始立志学习，到三十岁有所成就的人生历程。8.《论语》中“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”体现了什么？参考答案：体现了孔子安贫乐道的思想。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成第1～8题。老屋的窗棂上爬满了青藤，阳光透过叶隙洒下斑驳的光影。奶奶坐在藤椅上，手里拿着一把蒲扇，轻轻摇晃着，嘴里哼着不成调的歌谣。我趴在窗边，看着屋檐下的燕子飞来飞去，听着屋内传来奶奶哼唱的声音，感受着夏日的微风拂过脸颊。奶奶说，这老屋见证了她年轻时的故事，也见证了我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树，说那树苗是她当年亲手栽下的，如今已经长得枝繁叶茂，就像我们家的亲情一样，越来越深厚。我望着奶奶慈祥的笑容，心中充满了温暖。老屋虽然简陋，但却是我们最温暖的港湾。1.文中描写了哪些景物？请简要概括。参考答案：窗棂上的青藤、斑驳的光影、屋檐下的燕子、墙角的老槐树。2.“我”在老屋看到了什么？听到了什么？感受到了什么？参考答案：“我”在老屋看到了屋檐下的燕子飞来飞去，听到了奶奶哼唱的歌谣和屋内传来的声音，感受到了夏日的微风拂过脸颊。3.奶奶说老屋见证了什么？她指着墙角的老槐树想表达什么？参考答案：奶奶说老屋见证了她的年轻时的故事和我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树想表达老槐树就像我们家的亲情一样，越来越深厚。4.文中“阳光透过叶隙洒下斑驳的光影”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？参考答案：运用了比喻的修辞手法。作用：生动形象地写出了阳光透过叶隙洒下的样子，表达了作者对老屋的喜爱之情。5.结合全文，谈谈你对“老屋虽然简陋，但却是我们最温暖的港湾”这句话的理解。参考答案：这句话的意思是老屋虽然简陋，但却是我们祖孙三代人情感的寄托，是我们最温暖的港湾。因为老屋里有奶奶的关爱，有我们美好的回忆，有浓浓的亲情，所以它对我们来说是最温暖的港湾。6.请简要分析文中奶奶的形象特点。参考答案：奶奶的形象特点是慈祥、和蔼、热爱生活、珍惜亲情。从文中“奶奶坐在藤椅上，手里拿着一把蒲扇，轻轻摇晃着，嘴里哼着不成调的歌谣”可以看出奶奶慈祥、和蔼；从“奶奶说，这老屋见证了她年轻时的故事，也见证了我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树，说那树苗是她当年亲手栽下的，如今已经长得枝繁叶茂，就像我们家的亲情一样，越来越深厚”可以看出奶奶热爱生活、珍惜亲情。7.文中多次提到“温暖”，请结合具体语句，分析作者为什么要反复强调这个词语？参考答案：作者反复强调“温暖”，是为了突出老屋对我们祖孙三代人的重要意义，表达作者对老屋的喜爱之情。从“我望着奶奶慈祥的笑容，心中充满了温暖”可以看出，奶奶的笑容让“我”感到温暖；从“老屋虽然简陋，但却是我们最温暖的港湾”可以看出，老屋是作者最温暖的港湾，让作者感到温暖。作者反复强调“温暖”，是为了突出老屋对我们祖孙三代人的重要意义，表达作者对老屋的喜爱之情。8.如果让你续写这篇文章，你会写些什么？参考答案：如果让我续写这篇文章，我会写“我”在老屋中度过的其他美好时光，比如和奶奶一起做手工、一起下棋、一起看星星等，表达我对老屋的怀念之情。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的理解。正确答案是B，学习并时常温习，不是很令人愉悦吗。选项A的理解有误，应该是“学习时要及时复习，这样会很快乐”，而不是“不会感到快乐”。选项C和D的理解都是正确的。因此，选项A是不正确的。2.参考答案：A解析：本题考查孔子认为“可以无怨”的品质。正确答案是A，任重而道远。选项B、C、D都是孔子的其他思想，与“可以无怨”无关。因此，选项A是不正确的。3.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”中“说”的注音。正确答案是A，说（shuō）。选项B、C、D的注音都是错误的。因此，选项A是正确的。4.参考答案：C解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的内容。正确答案是C，学习要温习旧知识，获得新体会。选项A、B、D都是孔子的其他思想，与“温故而知新”无关。因此，选项C是正确的。5.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的含义。正确答案是A，看到贤德的人，要向他看齐；看到不贤德的人，要反省自己。选项B、C、D的理解都是错误的。因此，选项A是正确的。6.参考答案：C解析：本题考查孔子关于学习的态度。正确答案是C，孔子认为学习要不断思考，温故而知新。选项A、B、D都是对孔子学习态度的错误理解。因此，选项C是正确的。7.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话说明的内容。正确答案是A，学习和思考都很重要，不能偏废。选项B、C、D的理解都是错误的。因此，选项A是正确的。8.参考答案：B解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。正确答案是B，自己不想要的，就不要给别人。选项A、C、D的理解都是错误的。因此，选项B是正确的。9.参考答案：C解析：本题考查孔子对“君子”形象的理解。正确答案是C，君子就是品德高尚的人。选项A、B、D的理解都是错误的。因此，选项C是正确的。10.参考答案：D解析：本题考查孔子主要贡献的表述。正确答案是D，孔子提出了“信”的思想。选项A、B、C都是孔子的主要贡献，而选项D是错误的。因此，选项D是不正确的。二、填空题1.参考答案：悦；高兴解析：本题考查《论语》中“说”字的通假字。题干中的“说”通“悦”，意为高兴、喜悦。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生掌握《论语》中常见的通假字及其含义。2.参考答案：温故知新解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。这句话强调了温习旧知识并从中获得新知识的重要性。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的深层含义。3.参考答案：择善而从；自我反省解析：本题考查《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的思想。这句话体现了择善而从和自我反省的思想。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的内涵。4.参考答案：学习；思考解析：本题考查《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的辩证关系。这句话说明了学习和思考的辩证关系，即只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的辩证关系。5.参考答案：推己及人解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”的原则。这句话体现了推己及人的原则，即自己不希望别人怎样对待自己，自己也不要那样对待别人。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的道德原则。6.参考答案：道德修养；功利解析：本题考查《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”的区别。这句话说明了君子和小人在道德修养和功利上的区别，君子注重道义，小人注重利益。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的内涵。7.参考答案：虚心学习解析：本题考查《论语》中“三人行，必有我师焉”的重要性。这句话强调了虚心学习的重要性，即在与他人交往中都能找到值得学习的地方。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的内涵。8.参考答案：积极进取解析：本题考查《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的精神。这句话体现了积极进取的精神，即发奋学习忘记吃饭，快乐忘记忧愁，不知道老年将要到来。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的精神。9.参考答案：孔子解析：本题考查《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立……”的成长历程。这句话描述了孔子从十五岁立志学习到三十岁有所成就的成长历程。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的内涵。10.参考答案：安贫乐道解析：本题考查《论语》中“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的生活态度。这句话体现了安贫乐道的生活态度，即吃粗粮喝白水，弯着胳膊当枕头，也能在其中找到快乐。这个知识点出自七年级下册第11单元《论语》的学习内容，需要学生理解这句话的内涵。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“说”字的通假字。在《论语》中，“说”通“悦”，意为喜悦、高兴。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。2.参考答案：×解析：本题考查《论语》中“可以无怨”的品质。在《论语》中，“可以无怨”的品质是“忠”，而不是“恕”。“恕”是指推己及人，己所不欲，勿施于人。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。3.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的强调内容。这句话强调了学习的重要性，即通过温习旧知识可以获得新的理解和体会，这样的人可以作为老师。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。4.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的说明内容。这句话说明了学习和思考的辩证关系，即只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。5.参考答案：×解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的原则。这句话体现了推己及人的原则，而不是平等的原则。推己及人是指自己不希望别人怎样，自己也不要那样对待别人。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。6.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”的说明内容。这句话说明了君子和小人的区别，即君子注重道义，小人注重利益。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。7.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“三人行，必有我师焉”的强调内容。这句话强调了虚心学习的重要性，即在与他人相处时，都能找到值得学习的地方。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。8.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的体现内容。这句话体现了孔子对学习的热爱，即专心致志地学习，忘记吃饭，忘记忧愁，不知道老年将要到来。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。9.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立……”的描述内容。这句话描述了孔子的人生历程，即十五岁开始立志学习，三十岁开始有所成就。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。10.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的体现内容。这句话体现了孔子安贫乐道的品质，即吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，也能在其中找到乐趣。这个知识点出自七年级语文下册第11单元《论语》的相关内容。四、简答题1.参考答案：温习旧的知识，并且能有新的体会、发现，这样就可以做老师了。解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。这句话出自《论语•为政》篇，意思是通过温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，这样就可以凭借自己的理解去教导别人，成为别人的老师。它强调了学习是一个不断积累、不断发现新知识的过程，同时也体现了教师应该具备不断学习、不断进步的素质。2.参考答案：说明了学习和思考的辩证关系。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑而危险。解析：本题考查《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。这句话出自《论语•为政》篇，意思是如果只是机械地学习而不思考，就会迷惑而无所得；如果只是空想而不去学习，就会疑惑而危险。它强调了学习和思考必须相结合，才能取得真正的知识。3.参考答案：体现了推己及人的原则。解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”的原则。这句话出自《论语•颜渊》篇，意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人。它强调了在人际交往中要设身处地为他人着想，体现了推己及人的道德原则。4.参考答案：说明了君子和小人在追求的目标上的区别。解析：本题考查《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”的区别。这句话出自《论语•里仁》篇，意思是君子追求的是道义，而小人追求的是私利。它说明了君子和小人在价值观和人生目标上的根本区别。5.参考答案：强调了虚心学习的重要性。解析：本题考查《论语》中“三人行，必有我师焉”的重要性。这句话出自《论语•述而》篇，意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。它强调了要虚心向他人学习，从他人身上发现自己的不足并加以改进。6.参考答案：体现了孔子勤奋好学、乐在其中、不知老之将至的精神。解析：本题考查《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的精神。这句话出自《论语•述而》篇，意思是孔子发奋用功，连吃饭都忘了，快乐时忘记了忧愁，甚至不知道老年将要到来。它体现了孔子勤奋好学、乐在其中、不知老之将至的精神。7.参考答案：描述了孔子从十五岁开始立志学习，到三十岁有所成就的人生历程。解析：本题考查《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立……”的描述。这句话出自《论语•为政》篇，意思是孔子十五岁开始立志学习，到了三十岁就能有所成就，四十岁能不迷惑，五十岁能知天命，六十岁能听各种意见，七十岁能随心所欲而不逾矩。它描述了孔子从十五岁开始立志学习，到三十岁有所成就的人生历程。8.参考答案：体现了孔子安贫乐道的思想。解析：本题考查《论语》中“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的思想。这句话出自《论语•述而》篇，意思是孔子吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，也自得其乐。它体现了孔子安贫乐道的思想，即不追求物质享受，而是追求精神上的满足和快乐。五、阅读理解题1.参考答案：窗棂上的青藤、斑驳的光影、屋檐下的燕子、墙角的老槐树。解析：本题考查对文中景物描写的提取能力。根据材料第一段“老屋的窗棂上爬满了青藤，阳光透过叶隙洒下斑驳的光影。我趴在窗边，看着屋檐下的燕子飞来飞去，听着屋内传来奶奶哼唱的声音，感受着夏日的微风拂过脸颊。奶奶说，这老屋见证了她年轻时的故事，也见证了我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树，说那树苗是她当年亲手栽下的，如今已经长得枝繁叶茂”可知，文中描写的景物有窗棂上的青藤、斑驳的光影、屋檐下的燕子、墙角的老槐树。答案提取自材料中的直接描写。2.参考答案：“我”在老屋看到了屋檐下的燕子飞来飞去，听到了奶奶哼唱的歌谣和屋内传来的声音，感受到了夏日的微风拂过脸颊。解析：本题考查对文中信息的筛选和概括能力。根据材料第二段“我趴在窗边，看着屋檐下的燕子飞来飞去，听着屋内传来奶奶哼唱的声音，感受着夏日的微风拂过脸颊”可知，“我”在老屋看到了屋檐下的燕子飞来飞去，听到了奶奶哼唱的歌谣和屋内传来的声音，感受到了夏日的微风拂过脸颊。答案提取自材料中的直接描写。3.参考答案：奶奶说老屋见证了她的年轻时的故事和我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树想表达老槐树就像我们家的亲情一样，越来越深厚。解析：本题考查对文中人物语言的理解能力。根据材料第二段“奶奶说，这老屋见证了她年轻时的故事，也见证了我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树，说那树苗是她当年亲手栽下的，如今已经长得枝繁叶茂，就像我们家的亲情一样，越来越深厚”可知，奶奶说老屋见证了她的年轻时的故事和我们祖孙三代人的情谊。她指着墙角的老槐树想表达老槐树就像我们家的亲情一样，越来越深厚。答案提取自材料中的直接描写。4.参考答案：运用了比喻的修辞手法。作用：生动形象地写出了阳光透过叶隙洒下的样子，表达了作者对老屋的喜爱之情。解析：本题考查对文中修辞手法的辨析能力。根据材料第一段“阳光透过叶隙洒下斑驳的光影”可知，“斑驳的光影”是把阳光透过叶隙洒下的样子比作斑驳的影子，运用了比喻的修辞手法。作用：生动形象地写出了阳光透过叶隙洒下的样子，表达了作者