阿里地区噶尔县2025-2026学年数学四年级下学期期末学业水平测试试题（含答案）

阿里地区噶尔县2025-2026学年数学四年级下学期期末学业水平测试试题（含答案）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．42名同学去划船，每条船上限坐4人，至少要用（）条船。A．10 B．11 C．122．下列图形是轴对称图形的是（）。A．F B．Z C．W3．动物园里有24只小猴，小猴的只数是小鹿的3倍，小鹿有（

）只。A．8B．7C．94．计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。A．克 B．千克 C．吨5．小东比小明多3朵花，小明有8朵花，则小东有（）朵花.A．5 B．11 C．无法确定二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．小明从家里走到学校大约需要15秒．（_______）2．一部动画片从下午2：05放到2：50结束，放映时间为45分钟。（________）3．800减496的差接近300。（_______）4．741×5的积的末尾只有一个1．（______）5．（______）6．（____）7．站在不同的角度观察一个正方体，所看的形状相同。（_____）8．如果明天是3月1日，那么今天是2月31日。（____）9．两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等．（______）10．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列图形中,（）是四边形．A．圆形 B．三角形 C．正方形2．一个正方形活动场地，边长50米，绕它的四周跑一圈，一共要跑（）。A．100米 B．200米 C．200厘米 D．100厘米3．小马虎在计算269加一个数时，不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的得数是283，正确的得数是（）A．409 B．419 C．5524．（）×7<350,()里最大能填（）A．50 B．40 C．495．2□3×4的积是三位数，□里最大可以填（）A．4 B．5 C．6 D．7四、快乐填空。1．56个荔枝与48个杏重量相等,每个杏比荔枝重5克。每个杏重（_______）克,每个荔枝重（_______）克。2．一年有（________）个月，其中大月有（________）个，分别是（________）。3．8个小朋友站成一队做操，每2个小朋友之间的距离为1米，这一队长（____）米。4．在括号里填上合适的单位名称。1个苹果约重200（__________），1箱苹果重20（__________）。小芳的身高129（__________），体重30（__________）。5．下午4时，用24时计时法记作（________）时，晚上12时既是第一天的（________）时，也是第二天的（________）时。6．根据算式：和，列出一个综合算式是（______）。7．要使算式210×口的积是四位数，口里最小填（________）；要使5口9÷5商中间有0，口里最大填（________）。8．三（1）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种，已知参加赛跑的有36人，参加跳绳的有28人，这两项比赛都参加的有（________）人。9．学校有排球12个，篮球的个数是排球的3倍。（1）12×3解决的问题是：____________________？（2）12×3＋12解决的问题是：________________？10．411×9的积的末尾有_____个1，811×5的积的末尾有_____个1．五、作图题。（8分）1．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题1．李庄有一个长方形花圃，长120米，宽50米：①围这个花圃用篱笆多少米？②如果每平方米大约种40棵郁金香，这个花圃大约可以种多少棵郁金香？2．小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是11还余1．正确的商应该是几？3．有8个小朋友就餐，哪种方式更钱。4．育才小学三年有3个班，每班都有46位同学，“六一”儿童节前夕，3个班一起开联欢会。学校准备了可坐150人的大教室，开联欢会够用了吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】要求需要船的条数，也就是求42里面有几个4，列式为42÷4＝10（条）…2（人），因为10条船坐不下，所以应租10＋1＝11条船。【详解】42÷4＝10（条）……2（人）10＋1＝11（条）答：至少要租11条船。故答案为：B【点睛】解决此类题时，用了求近似数的方法“进一法”，只要有剩下的人数，就要再多租一条船。2、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．F不是轴对称图形；B．Z不是轴对称图形；C．W是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3、A【分析】小鹿的只数=小猴的只数÷小猴的只数是小鹿的倍数，据此代入数据解答即可。【详解】24÷3=8（只）。故答案为：A。4、C【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。【详解】据分析得出：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。故答案为：C【点睛】此题考查了质量单位的认识及运用，基础知识，要熟记。5、B【详解】8+3＝11（朵）答：小东有11朵．故选B．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、错误【详解】1秒走一步，一步0.5米，15秒走15×0.5=7.5（米），小明家到学校不可能这么近，本题错．故答案为错误2、√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】2时50分－2时5分＝45（分钟）则放映时间为45分钟。故答案为：√。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。3、√【详解】略4、×【分析】因数末尾有1的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数1前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个1，就在积的末尾添上几个1．【详解】741×5＝3711，741×5的积的末尾有2个1，所以原题说法错误；故答案为：×．5、×【分析】一个因数中间有0的乘法，当个位上的数去乘一位数的积不满十时，十位上要用0占位。【详解】因数中间有0，也要用0去乘这个一位数。而本题在计算时，没有用0去乘3，直接用百位上的5去乘3得15。故答案为：错误.6、×【详解】略7、√【详解】略8、错误【解析】闰年的2月有29天，平年的2月有28天。【详解】解：2月没有31日。故答案为：错误。9、√【详解】略10、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【分析】用边长乘4即为绕它四周跑一圈的长度。【详解】50×4＝200（米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。3、A【详解】（283﹣269）×10+269＝14×10+269＝140+269＝409，故选A．4、C【详解】略5、A【详解】因为250×1=1000，所以要让2□3×1的积是三位数，2□3＜250，即□可填0、1、2、3、1，最大填1．故选A．四、快乐填空。1、3530【详解】略2、1271月、3月、5月、7月、8月、10月、12月【分析】一年有12个，其中大月有7个，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4个，分别是4月、6月、9月、11月；2月既不是小月，也不是大月。【详解】一年有12个月，其中大月有7个，分别是1月、3月、5月、7月8月、10月、12月。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。3、7【详解】略4、克千克厘米千克【分析】根据生活常识、计量单位的认识可知：计量小芳身高用厘米做单位，体重用千克做单位。【详解】（1）1个苹果约重200克，一箱苹果约重20千克；（2）小芳的身高129厘米，体重30千克。【点睛】此题考查了长度单位、千克和克的单位换算问题，关键在于明确：1千克＝1000克。5、16240【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此用24时计时法表示下午4时以及晚上12时。晚上12时也同时是第二天的0时。【详解】下午4时，用24时计时法记作16时，晚上12时既是第一天的24时，也是第二天的0时。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，注意中午12点以后的，“整时”加上12。6、（3＋4）×9＝63【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此得出答案即可。【详解】根据算式：和，先算加法，再算乘法，列出一个综合算式是（3＋4）×9＝63。【点睛】本意考查的整数的混合运算，关键是根据题目中给很粗的算式，确定运算顺序。7、54【分析】210×4＝840，210×5＝1050，要使算式210×口的积是四位数，口里最小填5；5口9÷5中，百位上的数能被除数5整除，只要十位上的数小于除数5，则商的中间有0，所以要使5口9÷5商中间有0，口里最大填4。【详解】要使算式210×口的积是四位数，口里最小填5；要使5口9÷5商中间有0，口里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。8、9【分析】用参加赛跑和跳绳的人数和，减去三（1）班的学生数等于两项都参加的人数。【详解】36＋28－55＝64－55＝9（人）【点睛】熟练运用集合知识是解答本题的关键。9、篮球有多少个篮球和排球一共有多少个【分析】（1）学校有排球12个，篮球的个数是排球的3倍，所以12×3表示篮球的个数；（2）12×3表示篮球的个数，再加上12就表示篮球和排球总共的个数。【详解】（1）12×3解决的问题是：篮球有多少个？（2）12×3＋12解决的问题是：篮球和排球一共有多少个？【点睛】本题主要考查学生对算式的综合分析能力。10、22【分析】先计算出两个算式的结果，再根据结果进行判断．【详解】411×9＝26112611末尾有2个1；811×5＝41114111的末尾有2个1；故答案为：2，2．【点睛】解决本题不能只凭因数末尾1的个数，要先计算出结果再进行判断．五、作图题。（8分）1、如图所示：【详解】略六、解决问题1、（1）340米（2）240000棵【详解】（1）（120+50）×2＝170×2＝340（米）；答：围这个花圃用篱笆340米．（2）120×50×40＝6000×40＝240000（棵）；答：这个花圃大约可以种240000棵郁金香．2、13余2【分析】这里要运用逆向思维，