2025-2026华东师大版高中三年级语文下学期期末卷

2025-2026华东师大版高中三年级语文下学期期末卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026华东师大版高中三年级语文下学期期末卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.迥（jiǒng）异骤（zhòu）然潸（shān）然泪下

B.纨（wán）绔澎（péng）湃气吁（xū）吁

C.纨（wān）绔澎（pài）湃气吁（xū）吁

D.迥（jiàng）异骤（zhòu）然潸（chān）然泪下

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.毛骨悚然锲而不舍纵横交错

B.气宇轩昂锲而不舍纵横交错的

C.气宇轩昂锲而不舍纵横交错地

D.毛骨悚然锲而不舍纵横交错地

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力！

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力？

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，还是需要坚持不懈的努力。

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B.通过这次活动，我深刻认识到了团队合作的重要性。

C.这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

D.这次活动，让我深刻认识到了团队合作的重要性。

5.下列对文学常识的表述，完全正确的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是一部现实主义的长篇小说。

B.《红楼梦》的作者是吴承恩，是一部浪漫主义的长篇小说。

C.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是一部浪漫主义的长篇小说。

D.《红楼梦》的作者是吴承恩，是一部现实主义的长篇小说。

6.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

A.李白的《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情。

B.杜甫的《春望》表达了诗人对国家命运的忧虑和对家人的思念。

C.白居易的《赋得古原草送别》表达了诗人对友人的离别之情。

D.王维的《使至塞上》表达了诗人对边塞风光的赞美之情。

7.下列对文言文句子的翻译，完全正确的一项是

A.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：消逝的东西就像这流水一样啊，日夜不停地流。

B.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：流逝的东西就像这流水一样啊，日夜不停地流逝。

C.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：消逝的东西就像这流水一样啊，日夜不停地流逝。

D.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：流逝的东西就像这流水一样啊，日夜不停地流。

8.下列对议论文论证方法的表述，不正确的一项是

A.道理论证是通过引用名言警句来证明论点。

B.例证法是通过列举典型事例来证明论点。

C.对比论证是通过对比不同观点来证明论点。

D.类比论证是通过类比不同事物来证明论点。

9.下列对说明文说明方法的表述，不正确的一项是

A.下定义是通过解释概念的本质属性来说明事物。

B.举例子是通过列举具体事例来说明事物。

C.打比方是通过比喻来说明事物。

D.列数字是通过列举数据来说明事物。

10.下列对散文特点的表述，不正确的一项是

A.散文具有真实性，所写内容必须是真实的。

B.散文具有抒情性，可以抒发作者的情感。

C.散文具有哲理性，可以表达作者的思想。

D.散文具有随意性，可以随意写任何内容。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自______的______。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自______的______。

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗出自______的______。

4.“大漠孤烟直，长河落日圆。”这句诗出自______的______。

5.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自______的______。

6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗出自______的______。

7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗出自______的______。

8.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”这句诗出自______的______。

9.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗出自______的______。

10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗出自______的______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是

A.他的声音像洪钟一样响亮。

B.他的声音像蚊子一样小。

C.他的声音像鸟鸣一样悦耳。

D.他的声音像雷声一样可怕。

2.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，也不是需要天赋异禀的。

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，也不是需要天赋异禀的，而是需要机遇的。

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，也不是需要天赋异禀的，而是需要机遇的，也不是需要他人的帮助。

3.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，难道不是需要坚持不懈的努力吗？

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，难道不是吗？

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，难道不是需要天赋异禀的吗？

4.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.成功是靠什么取得的呢？是靠坚持不懈的努力。

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，还是需要天赋异禀的？

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，还是需要天赋异禀的，还是需要机遇的？

5.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是

A.他的声音像洪钟一样响亮。

B.他的声音像蚊子一样小。

C.他的声音像鸟鸣一样悦耳。

D.他的声音像雷声一样可怕。

6.下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，也不是需要天赋异禀的。

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，也不是需要天赋异禀的，而是需要机遇的，也不是需要他人的帮助。

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要天赋异禀的，还是需要机遇的，也不是需要他人的帮助。

7.下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，坚持不懈的努力。

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，坚持不懈的努力，坚持不懈的努力。

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，坚持不懈的努力，坚持不懈的努力，坚持不懈的努力。

8.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是

A.他的声音像洪钟一样响亮。

B.他的声音像蚊子一样小。

C.他的声音像鸟鸣一样悦耳。

D.他的声音像雷声一样可怕。

9.下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是

A.他的声音像洪钟一样响亮。

B.他的声音像蚊子一样小。

C.他的声音像鸟鸣一样悦耳。

D.他的声音像雷声一样可怕。

10.下列句子中，使用了反语修辞手法的一项是

A.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力。

B.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，不是吗？

C.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力，而是需要天赋异禀的，不是吗？

D.他终于明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要天赋异禀的，还是需要机遇的，不是吗？

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《呐喊》是鲁迅先生的第一部短篇小说集。

2.《边城》的作者是沈从文。

3.《家》的作者是巴金。

4.《雷雨》的作者是曹禺。

5.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。

6.《巴黎圣母院》的作者是雨果。

7.《红楼梦》的作者是吴承恩。

8.《三国演义》的作者是罗贯中。

9.《水浒传》的作者是施耐庵。

10.《西游记》的作者是吴承恩。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的性格特点。

2.简述《雷雨》中周朴园和繁漪的关系。

3.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇计划。

4.简述《巴黎圣母院》中卡西莫多的性格特点。

5.简述《呐喊》中《狂人日记》的主题思想。

6.简述《边城》中翠翠的性格特点。

7.简述《家》中高觉新的性格特点。

8.简述《三国演义》中诸葛亮的主要事迹。

9.简述《水浒传》中鲁智深的性格特点。

10.简述《西游记》中孙悟空的主要性格特点。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.A

解析：A项“迥（jiǒng）异”、“骤（zhòu）然”、“潸（shān）然泪下”读音均正确。B项“澎（péng）湃”应为“péng”。C项“纨（wān）绔”应为“wán”。D项“迥（jiàng）异”应为“jiǒng”。

2.A

解析：A项“毛骨悚然”、“锲而不舍”、“纵横交错”均无错别字。B项“纵横交错的”应为“纵横交错”。C项“气宇轩昂”、“锲而不舍”、“纵横交错地”中“纵横交错地”用法不当。D项“毛骨悚然”、“锲而不舍”、“纵横交错地”中“纵横交错地”用法不当。

3.A

解析：A项标点符号使用正确。B项句末应为句号。C项句末应为句号。D项“而是”前应为逗号。

4.B

解析：A项“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”。C项“这次活动，使我……”句式杂糅，可删去“使”。D项“这次活动，让我……”句式杂糅，可删去“让”。

5.A

解析：A项表述正确。《红楼梦》作者是曹雪芹，是一部现实主义的长篇小说。B项作者和作品类型均错误。C项作者正确，作品类型错误。D项作者和作品类型均错误。

6.D

解析：A、B、C项赏析均正确。D项《使至塞上》主要表达诗人对边塞风光的赞美和思乡之情，而非仅仅是赞美之情。

7.A

解析：A项翻译正确。“逝者如斯夫，不舍昼夜”意为：流逝的东西就像这流水一样啊，日夜不停地流。

8.D

解析：A、B、C项论证方法表述均正确。D项类比论证是通过类比不同事物来证明论点，但类比论证不一定是为了证明论点，也可能是为了说明事物。

9.D

解析：A、B、C项说明方法表述均正确。D项列数字是通过列举数据来说明事物，但说明事物不一定需要列数字，也可以用其他方法。

10.D

解析：A、B、C项表述均正确。D项散文虽然可以较为自由地表达作者的思想和情感，但并非可以随意写任何内容，仍需遵循一定的写作规范和道德准则。

二、填空题答案及解析

1.王勃，《送杜少府之任蜀州》

解析：这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.文天祥，《过零丁洋》

解析：这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

3.王勃，《滕王阁序》

解析：这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

4.王维，《使至塞上》

解析：这句诗出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

5.杜甫，《奉赠韦左丞丈二十二韵》

解析：这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

6.刘禹锡，《酬乐天扬州初逢席上见赠》

解析：这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

7.陆游，《游山西村》

解析：这句诗出自南宋诗人陆游的《游山西村》。

8.李白，《将进酒》

解析：这句诗出自唐代诗人李白的《将进酒》。

9.陶渊明，《饮酒·其五》

解析：这句诗出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。

10.李白，《行路难·其一》

解析：这句诗出自唐代诗人李白的《行路难·其一》。

三、多选题答案及解析

1.A、C、D

解析：A、C、D项均使用了比喻修辞手法。B项未使用比喻修辞手法。

2.B、C、D

解析：B、C、D项均使用了排比修辞手法。A项未使用排比修辞手法。

3.B、C、D

解析：B、C、D项均使用了反问修辞手法。A项未使用反问修辞手法。

4.B

解析：B项使用了设问修辞手法。A、C、D项未使用设问修辞手法。

5.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项均使用了夸张修辞手法。

6.C

解析：C项使用了对比修辞手法。A、B、D项未使用对比修辞手法。

7.B、C、D

解析：B、C、D项均使用了反复修辞手法。A项未使用反复修辞手法。

8.D

解析：D项使用了拟人修辞手法。A、B、C项未使用拟人修辞手法。

9.无

解析：题目中A、B、C、D项均未使用借代修辞手法。

10.B、C、D

解析：B、C、D项均使用了反语修辞手法。A项未使用反语修辞手法。

四、判断题答案及解析

1.正确

解析：《呐喊》是鲁迅先生的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》、《阿Q正传》等作品。

2.正确

解析：《边城》的作者是沈从文，是一部描写湘西风土人情的小说。

3.正确

解析：《家》的作者是巴金，是一部描写封建家庭内部斗争的小说。

4.正确

解析：《雷雨》的作者是曹禺，是一部描写1925年夏天前后中国社会矛盾的剧本。

5.正确

解析：《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，是一部著名的悲剧作品。

6.正确

解析：《巴黎圣母院》的作者是雨果，是一部描写15世纪法国巴黎社会的小说。

7.错误

解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，不是吴承恩。

8.正确

解析：《三国演义》的作者是罗贯中，是一部描写三国时期历史的小说。

9.正确

解析：《水浒传》的作者是施耐庵，是一部描写北宋末年农民起义的小说。

10.正确

解析：《西游记》的作者是吴承恩，是一部描写唐僧取经的小说。

五、问答题答案及解析

1.林黛玉：多愁