部编版四年级上学期语文期中素养过关试卷（含答案）

第第页部编版四年级上学期语文期中素养过关试卷1．根据语境和拼音写词语。秋天到了，我们来到钱塘江观潮。江面lǒngzhào着一层薄雾，远处的小山若隐若现。午后，潮水fèiténg起来，那声音如同山崩地裂。潮头过后，江面上依旧风号浪吼。在《爬山虎的脚》中，作者发现爬山虎的叶子铺得那么jūnyún，没有chóngdié起来的，也不留一点儿kòngxì。在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀不肯suíyùérān，它慎重地xuǎnzé住址，自己挖掘住宅。神话故事里，普罗米修斯为人类盗取火种，令人jìngpèi。2．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是____。A．屹立（yì）闷雷（mēn）薄雾（bó）风号浪吼（háo）B．半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）萤火虫（yíng）归巢（cháo）C．暮江吟（yín）瑟瑟（shè）骚人（sāo）逊色（xùn）D．住宅（zhái）慎重（shèn）倾斜（qīng）骤雨（zòu）3．下列各组词语中，书写完全正确的一项是____。A．奇观农厉盐官镇人山人海B．风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡C．漫天卷地风号浪吼若隐若现人声顶沸D．山蹦地裂余波颤动霎时4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是____。A．钱塘江大潮气势磅礴，令人惊叹。B．他上课时总是左顾右盼，老师提醒他要专心听讲。C．蟋蟀的住宅清洁、干燥，很卫生，真可以算是伟大的工程。D．面对困难，他斩钉截铁，犹豫不决。5．下列关于课文内容的说法，错误的一项是____。A．《观潮》按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写钱塘江大潮。B．《繁星》中巴金三次看繁星，分别在家乡、南京、海上，感受不同。C．《爬山虎的脚》作者叶圣陶，主要写了爬山虎的叶子和脚。D．《蟋蟀的住宅》中蟋蟀的住宅是现成的洞穴，它不肯随遇而安。按要求完成句子练习。6．难道这不是天下奇观吗？（改为陈述句）7．通过学习《爬山虎的脚》，使我明白了观察要细致。（修改病句）8．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）9．用“逐渐”写一句话。10．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。（缩句）根据所学内容填空。11．《暮江吟》中，“，。”描绘了傍晚江面的美景。12．《题西林壁》中，“，。”告诉我们观察角度不同，结果也不同。13．《雪梅》中，“，。”写出了梅和雪各有所长。14．《精卫填海》中，“女娃游于东海，，。”表现了精卫坚韧执着。15．神话故事《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的左眼变成了，右眼变成了月亮。16．《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在上，反面伸出枝状的六七根细丝。班级开展“爱护眼睛，保护视力”主题活动，请你参与并完成以下任务。17．请你为本次活动拟写一条简洁的宣传标语。18．下列用眼习惯是否正确？请判断并说明理由。判断：理由：19．请你提出两条保护视力的建议。阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。20．写出下列词语的近义词。隐藏——简朴——21．蟋蟀的住宅有哪些特点？请概括出两点。22．“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”作者为什么这样说？23．从作者对蟋蟀住宅的描写中，你体会到作者怎样的观察态度？阅读短文，完成练习。牵牛花春天，我在院子里种下几粒牵牛花种子。过了几天，种子发芽了，嫩绿的小芽从土里钻出来，像一个个小问号。我每天给它浇水，观察它的变化。慢慢地，牵牛花的茎越长越长，顺着竹竿往上爬。它的叶子像小巴掌，绿得那么新鲜。有一天早晨，我惊喜地发现，牵牛花开了！花朵像一个个小喇叭，有紫的、粉的、白的，好看得很。可是到了中午，花瓣就合拢了，像害羞的小姑娘。第二天早晨，又有新的花朵开放。我连续观察了好几天，发现牵牛花每天早晨开放，中午凋谢。它不怕风吹雨打，努力向上攀爬。我想，做人也要像牵牛花一样，不怕困难，积极向上。24．短文主要写了什么？25．用横线在文中画出一个比喻句。26．牵牛花的花朵有什么特点？27．“我”连续观察了好几天，发现了什么？28．读了短文，你受到了什么启发？29．题目：我和过一天要求：1.把题目补充完整，选择一位你喜欢的mythical或童话人物；2.展开想象，写清楚你们去了哪里、做了什么、发生了什么故事；3.语句通顺，情感真实，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】笼罩；沸腾；均匀；重叠；空隙；随遇而安；选择；敬佩【解析】【分析】结合对音节的拼读，“笼罩”的“笼”是竹字头，下面是“龙”；“沸腾”的“腾”是月字旁，右边是“马”；“均匀”的“均”是土字旁，右边是“匀”；“重叠”的“叠”上面是三个又，下面不要写成“宜”；“空隙”的“隙”是耳刀旁，左右结构；“随遇而安”的“随”是耳刀旁，左右结构；“选择”的“选”是走之旁，里面是“先”；“敬佩”的“敬”右边是反文旁；故答案为：笼罩；沸腾；均匀；重叠；空隙；随遇而安；选择；敬佩【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】B【解析】【分析】结合词语的读音，A项：闷雷（mēn正确读音是mèn，“闷雷”指沉闷的雷声，读第四声；读mēn时多表示“气闷、闷热”；

B项：半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）萤火虫（yíng）归巢（cháo）加点字读音全部正确；

C项：瑟瑟（shè）正确读音是sè，指青绿色；D项：骤雨（zòu）正确读音是zhòu，“骤”读zhòu，翘舌音；故答案为：B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中词语，A项：“农厉”正确写法是“农历”，农历，指阴历；

B项：“风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡”书写全部正确；

C项：“人声顶沸”正确写法是“人声鼎沸”，“鼎”是古代三足两耳的锅，不是“顶”；

D项：“山蹦地裂”正确写法是“山崩地裂”，“崩”指倒塌，不是“蹦跳”的“蹦”；故答案为：B【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】D【解析】【分析】结合对句子和词语的理解，A项“气势磅礴”形容气势雄伟盛大。用来形容钱塘江大潮的雄伟壮观，使用恰当。

B项“左顾右盼”指到处张望。句中形容他上课时东张西望、不专心，与老师提醒“专心听讲”的语境相符，使用恰当。

C项“伟大的工程”出自《蟋蟀的住宅》，用“伟大的工程”赞扬蟋蟀精心建造的住宅，使用恰当。

D项“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫，是褒义/中性词。句中后面却说“犹豫不决”，前后自相矛盾，且“斩钉截铁”与“犹豫不决”意思相反，使用不恰当。故答案为：D【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。5．【答案】D【解析】【分析】结合课文内容，A项：《观潮》按“潮来前—潮来时—潮来后”的时间顺序描写钱塘江大潮，结构清晰。说法正确。

B项：《繁星》中巴金写了自己三次看星天的经历：第一次在家乡庭院，第二次在南京，第三次在海上，每次感受不同。说法正确。

C项：《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，课文主要写了爬山虎叶子的特点和脚的样子、位置、如何爬墙等。说法正确。

D项：《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅不是现成的洞穴，而是蟋蟀自己慎重选择住址、一点一点挖掘出来的。课文恰恰强调蟋蟀“不肯随遇而安”，自己动手建造住宅。选项说“是现成的洞穴”，与课文内容相反。说法错误。故答案为：D【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。【答案】6．这是天下奇观。7．删去“通过”或“使”。示例：学习《爬山虎的脚》，我明白了观察要细致。8．示例：当春天到来的时候，柳树就在河边梳理长发。9．示例：天色逐渐暗了下来。10．细丝变成小圆片。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。6．原句是反问句，用反问的形式表达肯定的意思。改写陈述句应该把句子中的“难道”“吗”去掉，把问号改为句号；把反问句中“不是”改为“是”，进行改写作答。

故答案为：这是天下奇观。7．句子中“通过……”是介词短语，作状语；“使……”又让句子变成使动句，结果整个句子没有主语，没有说明谁“明白了观察要细致”；修改方法是删去“通过”或“使”其中一个，让主语显现出来。

故答案为：删去“通过”或“使”。示例：学习《爬山虎的脚》，我明白了观察要细致。8．原句中运用了拟人的修辞手法，仿写时要结合自己要写的事物，抓住事物的特点，运用拟人的修辞手法，进行描写作答。

故答案为：当春天到来的时候，柳树就在河边梳理长发。9．“逐渐”表示程度、数量或状态一点一点地、慢慢地发生变化，强调变化有一个过程，不是一下子完成的。结合对词语的理解，进行运用作答。

故答案为：天色逐渐暗了下来。10．缩写句子要把句子中描写说明性的部分去掉，保留句子主干。“爬山虎的脚触着墙的时候”表示时间的状语，可删去；“六七根细丝的”修饰“头上”的定语，可删去；“就”副词，删去；“头上”是主语中心语，“变成”是谓语，“小圆片”是宾语，保留主干后为：头上变成小圆片。

故答案为：细丝变成小圆片。【答案】11．一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红12．横看成岭侧成峰；远近高低各不同13．梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香14．溺而不返；故为精卫15．太阳16．茎【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。11．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。诗句意思是一道夕阳的余晖铺洒在江面上，江水受光处呈现出红色，背光处呈现出碧绿色，一半碧绿一半通红。

故答案为：一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红12．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，意思是从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看庐山是高耸入云的山峰；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出的样子各不相同。

故答案为：横看成岭侧成峰；远近高低各不同13．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”写出了梅和雪各有所长。这两句的意思是：梅花在洁白程度上比不上雪花，但雪花却没有梅花那种清香。诗人通过对比，指出梅和雪各有长处、也各有短处：梅长在“香”，雪长在“白”。

故答案为：梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香14．原句出自《山海经·北山经》：“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”“溺而不返”意思是女娃在东海游玩时溺水身亡，再也没有回来；“故为精卫”意思是因此化作了精卫鸟。

故答案为：溺而不返；故为精卫15．根据课文《盘古开天地》的内容，盘古倒下后，身体发生了巨大的变化：呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；血液变成了奔流不息的江河；汗毛变成了茂盛的花草树木；汗水变成了滋润万物的雨露……

故答案为：太阳16．课文原文写道：“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”，结合原句进行作答。

故答案为：茎【答案】17．示例：爱护眼睛，从我做起；保护视力，点亮未来。18．不正确；趴在桌上写字容易造成眼睛疲劳，影响视力19．示例：①读书写字时保持正确姿势，眼睛离书本一尺远。②连续用眼一段时间后，要向远处眺望或做眼保健操。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合保护视力的相关知识，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。17．标语必须围绕“爱护眼睛、保护视力”，直接出现“眼睛”“视力”“光明”等关键词，让人一看就明白活动主旨，可以使用“爱护”“守护”“科学用眼”等祈使性动词，体现倡导、呼吁的目的。

故答案为：爱护眼睛，从我做起；保护视力，点亮未来。18．图中的同学胸部紧贴桌沿，头部低垂，眼睛距离书本非常近，且身体倾斜趴在桌面上。正确的读写姿势应做到“三个一”，同时要坐姿端正。图中的姿势严重违反了这一原则。近距离用眼会使睫状肌长时间处于紧张状态，极易引起视疲劳，增加近视的风险；不良的坐姿也会影响骨骼发育。因此判断该习惯不正确。

故答案为：不正确；趴在桌上写字容易造成眼睛疲劳，影响视力19．题目要求提出“保护视力”的建议，要围绕日常用眼习惯和休息展开，结合相关知识，提出具体可操作的建议，进行作答。

故答案为：①读书写字时保持正确姿势，眼睛离书本一尺远。②连续用眼一段时间后，要向远处眺望或做眼保健操。【答案】20．隐蔽；朴素21．示例：①排水优良，有温和的阳光；②清洁、干燥、卫生。22．因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样柔弱、简单，却能挖掘出清洁、干燥、舒适的住宅，所以说是伟大的工程。23．体会到作者连续、细致、耐心的观察态度。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．“隐藏”指藏起来不让人发现。在语境中指隧道在青草丛中不易被发现，近义词“隐蔽”最贴切，强调被遮蔽、不显露。“简朴”指（房屋、陈设等）简单朴素。文中说蟋蟀住宅内部“没什么布置”“墙壁光滑”，用“简单”“朴素”替换最符合语境。

故答案为：隐蔽；朴素21．选文第一自然段主要描写住宅的外部特点，主要描写选址朝阳、倾斜弯曲、排水好、出口隐蔽、门口平坦等；第二自然段主要描写住宅的内部特点，如光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生及建造的不易；结合自己的理解，抓住关键词，进行概括作答。

故答案为：①排水优良，有温和的阳光；②清洁、干燥、卫生。22．结合文中描写，蟋蟀的身体十分柔弱，用来挖掘的“工具”不过是一对前足和钳子，极其简单。然而它却能在斜坡上挖出倾斜的隧道，还能把门口耙扫得平坦光滑，内部修理得平整卫生。用最简单的工具完成如此精细的工程，让人感到不可思议。蟋蟀的住宅不是现成的，而是它一点一点、长年累月地挖掘出来的，倾注了它大量的心血和劳动。所以作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”。

故答案为：因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样柔弱、简单，却能挖掘出清洁、干燥、舒适的住宅，所以说是伟大的工程。23．作者不仅观察了住宅的外部（如斜坡、隧道“最多九寸深，一指宽”、出口有半掩的草丛、平坦的平台），还观察了内部（墙壁光滑、粗糙处修理平整），连尺寸和坡度都看得清清楚楚，说明观察非常仔细。蟋蟀建造和修整住宅是一个漫长的过程。文中写道“主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整”，能发现这样的细节，说明作者进行了长时间的跟踪观察，很有耐心。结合文中描写，进行理解作答。

故答案为：体会到作者连续、细致、耐心的观察态度。【答案】24．主要写了“我”观察牵牛花生长、开花的过程及感受。25．示例：花朵像一个个小喇叭，有紫的、粉的、白的，好看得很。26．每天早晨开放，中午凋谢；花朵像小喇叭，有紫的、粉的、白的等颜色。27．发现牵牛花每天早晨开放，中午凋谢。28．示例：我们要像牵牛花一样，不怕困难，积极向上；也要学会连续细致地观察事物。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。24．短文第1段写种下种子，牵牛花发芽；第2段写牵牛花茎长长、叶长成，并重点观察了开花、凋谢的变化；第3段：总结观察规律，由物及人，赞美牵牛花不怕困难，积极向上的精神；结合对短文的理解，进行作答。

故答案为：主要写了“我”观察牵牛花生长、开花的过程及感受。25．比喻句的特征包含“本体”、“喻体”和“比喻词”，且本体和喻体是不同类的事物，但具有某种相似点。结合这一特征，从文中找出比喻句，进行作答。

故答案为：花朵像一个个小喇叭，有紫的、粉的、白的，好看得很。26．根据短文内容，牵牛花的花朵外形美，花朵像一个个小喇叭；颜色多，有紫的、粉的、白的，十分好看；花期短，每天早晨开放，到了中午花瓣就合拢（凋谢），第二天早晨又会有新的花朵开放。

故答案为：每天早晨开放，中午凋谢；花朵像小喇叭，有紫的、粉的、白的等颜色。27．结合文中句子，文中原句写道：“到了中午，花瓣就合拢了……第二天早晨，又有新的花朵开放。”紧接着第3段总结：“我连续观察了好几天，发现牵牛花每天早晨开放，中午凋谢。”这说明牵牛花开花具有明显的时间规律：晨开午谢，花期很短。

故答案为：发现牵牛花每天早晨开放，中午凋谢。28．短文最后一段写道：“它不怕风吹雨打，努力向上攀爬。我想，做人也要像牵牛花一样，不怕困难，积极向上。”这句话直接点明了作者借物喻人的主旨。联系自己的生活实际，进行理解作答。

故答案为：我们要像牵牛花一样，不怕困难，积极向上；也要学会连续细致地观察事物。29．【答案】我和孙悟空过一天从小我就特别崇拜神通广大的孙悟空，总盼着能和他一起冒险。没想到，今天我的愿望真的实现了！清