防范电信网络诈骗主题班会培训

班会主题防范电信网络诈骗主题班会培训识别骗局套路，守住个人信息与财产安全全文可编辑共27页含演讲备注汇报人：__________时间：__________目录CONTENTS01骗局如何靠近02识破关键套路03日常防骗行动04遇诈应对求助01骗局如何靠近游戏交易中的低价诱惑骗局如何靠近·04/27目录情境小林看到一件游戏道具低价出售，卖家说：“私下交易更便宜，先付款再发货。”小林应该在哪里停止操作，又该向谁核实？1看到对方要求先付款、私下交易时，立即停止，不、不转账。2不要点击对方发来的交易链接，也不要提供账号密码或验证码。3向家长、老师询问，并通过游戏官方渠道核实交易规则。4讨论：如果卖家催促付款，小林可以怎样拒绝并保留聊天记录？答案/结论在私下付款前停止；向家长、老师及游戏官方渠道核实。小贴士低价先停手，交易规则找官方核实。冒充熟人的借款骗局骗局如何靠近·05/27目录1熟人头像未必真骗子可能使用同学或亲友的头像和昵称发来借款消息。即使对方叫得出你的名字，也不能仅凭聊天窗口认定身份。2紧急催款要警惕对方可能说“我遇到急事，马上转钱”，还催你不要打电话。越是要求立即付款，越要先停下并告诉家长或老师。3换条渠道核身份优先当面询问，或拨打原来保存的电话号码核实；不要使用对方临时发来的号码，也不要点击其提供的核实链接。4保留记录并求助尚未核实前不转账，不提供验证码。若已经付款，保存聊天和转账记录，立即告诉家长或老师，并及时报警求助。小贴士借款消息先暂停，原有渠道问本人。免费领取背后的付费陷阱骗局如何靠近·06/27目录正常赠送怎么核实看到“免费领取游戏皮肤”时，先自行打开活动主办方的官方平台，查看活动规则、领取条件和联系方式。正常赠送也可能有明确的参与条件，但应能在官方渠道查到；遇到不清楚的条款，先问家长或老师，不急着填写个人信息。可疑领取有哪些信号如果对方声称“奖品已到账，先交解冻费或验证费才能领取”，或者要求反复充值，便要立即停止。不要付款，也不要提供验证码和账号密码；保存页面及聊天记录，向家长、老师反映，并通过官方渠道独立核实。小贴士领奖先核规则，遇到前置收费就停。刷单返利与兼职骗局骗局如何靠近·07/27目录常见说法实际风险安全做法“先垫钱，完成就返利”转出的钱可能无法追回不垫资，不向陌生人转账“先做小单，马上返款”小额返款可能诱导大额投入不因收到小额返款而继续“任务未完成，继续充值”对方可能不断设置付款门槛立即停止，保存聊天记录“先交保证金才能兼职”保证金可能落入骗子账户告诉家长或老师，独立核实“别告诉别人，否则拿不到钱”隐瞒会耽误核实和求助及时向可信赖的成人说明小贴士兼职要求先垫钱，停止付款并求助。投票闯关辨认可疑话术骗局如何靠近·08/27目录立即转账投票：风险高还是低？对方催你马上付款，会压缩核实时间；应先停止转账，通过可信渠道确认。不要告诉家长投票：风险高还是低？要求保密可能阻止你获得帮助；应及时向家长、老师说明具体情况。先交钱领奖投票：风险高还是低？声称交费后才能领奖，可能是设置付款陷阱；不要付款，先查官方规则。核实后再决定投票：这种做法是否稳妥？自行查找官方渠道，或当面询问本人，有助于识别冒充和虚假信息。小贴士先投票说理由，再说出具体应对动作。02识破关键套路催促保密为何值得警惕识破关键套路·10/27目录情境小周收到消息：“我是平台工作人员，你的账号出了问题，马上付款处理，别告诉其他人。”小周该警惕哪些内容？1圈出“马上”，对方用紧迫感压缩小周思考和核实的时间。2圈出“别告诉其他人”，对方试图阻止小周向可信的人求助。3圈出“付款处理”，对方以账号问题为由提出付款要求。4暂停付款，通过平台官方应用内的客服入口独立核实。答案/结论三个警示点是催促、要求保密和要求付款。小贴士催促保密又要钱，暂停付款先核实。陌生身份的核实方法识破关键套路·11/27目录1暂停手上操作收到自称老师、同学或客服的转账要求时，先不付款、不，也不点击对方发来的链接。2联系本人核实如果对方自称老师或同学，优先当面询问，或拨打自己事先保存的号码，确认是否确有其事。3另找官方渠道如果对方自称客服，打开自己平时使用的官方应用查询，或通过官方公布的联系方式核实。4请可信成人协助无法确认身份、对方持续催促或涉及付款时，保留消息，及时请老师或监护人一起处理。小贴士核实走旧渠道，不走对方新发的链接。个人信息的保护边界识破关键套路·12/27目录信息类别可能风险保护做法姓名与学校可能被用于套近乎或冒充陌生场景少透露，先问用途证件信息可能被冒用办理业务不随意发送证件号码或照片账号密码账号可能被他人登录控制不向陌生人透露，避免共用密码验证码可能被用于登录或确认交易不转发、不代填陌生人索取的验证码支付信息可能造成账户或资金损失不向陌生人提供支付信息小贴士知道姓名不等于熟人，验证码绝不外传。截图承诺不能证明安全识破关键套路·13/27目录对方展示的材料对方可能发来付款截图、工作证图片或中奖记录，并说“我已经付款，你跟着操作就安全”。这些图片可能被修改、盗用或拼接，口头承诺也无法证明身份和交易真实。即使截图中有头像、姓名或金额，也不要仅凭这些内容转账、垫资或提供验证码。可以独立核实的信息涉及收款时，自己打开常用支付应用，查看账户内的实际到账记录，不以聊天截图为准；涉及老师、同学或客服身份时，通过当面询问、事先保存的号码或官方应用核实。如果查不到或仍有疑问，先停止操作，保存对话，并请老师或监护人协助判断。小贴士截图可以伪造，到账要自己查证。课堂练习：找出诈骗信号识破关键套路·14/27目录读懂对话上半段陌生人：“做任务投100元就能赚500元。”小林：“我需要先付款吗？”读懂对话下半段陌生人：“要先垫资，马上转账，别告诉别人。”小林：“我先核实，不会转账。”圈出三处信号小组圈出“赚500元”“先垫资”和“马上转账，别告诉别人”，讨论它们为什么可疑。讨论安全做法小林应停止转账，保存聊天记录，并告诉老师或监护人；各组选一人说明这样做的理由。小贴士高回报先垫资又保密，停下并告诉成人。03日常防骗行动网络交易先与家长商量日常防骗行动·16/27目录1先说清需求想购买游戏道具或其他网络商品时，先告诉监护人商品名称、价格和购买原因，不自行付款。2共同选择渠道与监护人一起查看正规平台的商品信息和交易规则，不轻信陌生人发来的低价链接。3坚持平台付款确认购买后，通过平台提供的正规途径付款；对方要求添加好友私下转账时，立即拒绝。4保存交易记录付款后保留订单和聊天记录；如果商品未到账或对方继续索要费用，及时告知监护人。小贴士买前先商量，私下转账要拒绝。账号密码与验证码保管日常防骗行动·17/27目录1密码不易猜设置包含字母、数字和符号的较长密码，不使用生日、姓名拼音等容易被猜到的信息；不同账号尽量使用不同密码。2账号不共用不要把账号借给同学或陌生人使用，也不要随意登录他人账号；在公共设备登录后，使用完毕要退出账号。3验证码不转交收到登录或付款验证码时，先看清用途；即使对方自称客服或同学，也不要将验证码、密码或截图发给对方。4发现异常快告知发现陌生登录提醒、密码被改或自己未操作的付款时，先告知监护人，再通过官方渠道修改密码并联系平台。小贴士密码分开设，验证码谁要都不给。同学借钱时先核实身份日常防骗行动·18/27目录案例晚上，小陈收到一条自称同桌发来的消息：“我急需借钱，请马上转给我。”小陈暂停付款，第二天当面询问并告知老师。请讨论：这样做为什么更安全？1借钱消息只表明有人使用该账号联系小陈，不能单凭头像和称呼确认身份。2先暂停付款，不因“急需”和“马上”而匆忙转账，可以避免在未核实前付款。3第二天当面询问同桌，可通过面对面交流核实是否确有借钱请求。4把消息告知老师，有助于及时提醒同学，并在账号异常时寻求帮助。答案/结论先停付、再当面核实并告知老师，能降低冒充熟人借钱造成的损失风险。小贴士熟人借钱先停付，换个渠道核身份。不同场景的安全做法日常防骗行动·19/27目录场景危险要求安全行动游戏交易低价卖道具，要求私下转账。先与家长商量，在正规平台交易。网络兼职承诺刷单返佣，要求先垫钱。拒绝垫资刷单，告知家长或老师。领奖声称中奖，要求付费或提供验证码。不付款、不发验证码，通过官方渠道核实。熟人借款自称同学，催促马上转账。暂停付款，当面或通过可信渠道核实。小贴士先垫钱、催转账、要验证码，都要警惕。角色扮演练习拒绝话术日常防骗行动·20/27目录“我需要先和家长核实，现在不会转账。两人一组，一人扮演催促付款的对方，说：“优惠马上结束，请现在转账。”另一人完整回应：“我需要先和家长核实，现在不会转账。”对方继续催促时，可以说：“请不要再催促，我会先停止交易。”随后交换角色，练习语气坚定地拒绝。小贴士拒绝要明确，结束对话后及时核实。04遇诈应对求助发现被骗后的处理顺序遇诈应对求助·22/27目录1立即停止操作发现被骗或怀疑被骗时，立刻停止转账、和输入验证码，不再点击对方发来的链接，也不要按其指示操作。2及时告诉大人尽快向老师或监护人说明转账时间、金额和对方的要求；即使担心被责备，也不要独自处理或等待。3妥善保存记录保留聊天内容、转账凭证和对方账号等材料，记录事情发生的先后顺序；不要删除原始记录或自行修改截图。4成人协助报案由老师或监护人协助拨打110或到公安机关报案，并联系支付平台说明情况，按官方指引处理账户风险。小贴士先停手再求助，疑似被骗也不等待。哪些证据需要妥善保留遇诈应对求助·23/27目录材料保留内容注意事项聊天记录完整对话、语音及对方要求不要删除或只留部分截图交易记录转账金额、时间和交易单号保存支付凭证及订单详情账号信息对方昵称、账号及收款信息保留页面，不自行联系对方其他线索链接、群信息及通话记录不要再次点击可疑链接取证边界记录已有信息及事情经过不要为取证继续交易小贴士保留原始记录，不为取证再次付款。转账之后不要再次付款遇诈应对求助·24/27目录案例小雨转账后，对方说：“再交一笔钱才能退款。”小雨担心钱拿不回来。她接下来应该怎么做？1判断对方以退款为由要求再次付款，不能因此继续转账。2立即停止与对方交易，不点击其发来的付款链接。3保留转账凭证、完整聊天记录和对方账号信息。4立即告诉监护人事情经过，由成人协助联系支付平台和警方。答案/结论停止付款、保存记录并立即向监护人求助。小贴士退款前还要付款，立即停止并求助。担心被责备也要及时求助遇诈应对求助·25/27目录独自隐瞒小雨担心被批评，转账后没有告诉任何人，还自己尝试联系对方。对方可能继续以退款为由要求付款，她也可能错过及时联系支付平台和警方的机会。讨论：如果一直独自处理，还可能遇到什么困难？此时应停止交易，并尽快找可信任的大人说明情况。及时求助小雨尽快找到监护人，说：“我今天给一个账号转了钱，对方又让我付款才能退款。转账记录和聊天记录都还在，请帮帮我。”大人可以陪同保存材料、联系支付平台并协助报案。听到同学求助时，不嘲笑、不责备，也不要传播其个人信息。小贴士说清经过并保留记录，同学不嘲笑。防骗口诀与行动承诺遇诈应对求助·26/27目录1全班齐读口诀一起读：“陌生来讯先冷静，索要钱码要警惕；身份核实找大人，发现被骗留证据。”读完说出其中一个自己能做到的