防范电信诈骗与校园防盗安全主题班会

班会主题防范电信诈骗与校园防盗安全主题班会识破诈骗套路，守护校园财物，共建安心校园全文可编辑共33页含演讲备注汇报人：__________时间：__________目录CONTENTS01识破诈骗开场02拆解常见套路03守住个人信息04校园防盗习惯05遇险冷静处置06互动巩固行动01识破诈骗开场低价游戏账号交易陷阱识破诈骗开场·04/33目录情境小林看到一条“游戏账号低价出售”的消息，卖家要求先付款再交账号。小林想购买，这笔交易有哪些风险？付款前应找谁商量？1先核实账号来源和交易规则，不能只凭卖家截图相信账号归其所有。2卖家收款后可能不交账号，也可能在交易后找回账号。3付款前暂停交易，向家长、老师或游戏平台官方客服咨询。4不要向卖家提供验证码、密码，也不要点击对方发来的付款链接。答案/结论先不付款，与家长或老师商量，并通过官方渠道核实。小贴士低价交易先暂停，付款之前找人商量。学生常遇诈骗类型对照识破诈骗开场·05/33目录类型常见诱饵危险要求安全做法低价交易低价出售游戏账号先付款，后交账号先找家长商量，通过官方渠道核实兼职刷单承诺轻松赚取佣金先垫钱完成多笔任务拒绝垫资，保留聊天记录冒充熟人冒充同学称急需借钱催促转账，并要求保密拨打原有号码核实身份虚假退款声称商品可获得退款点击链接并提供验证码打开购物平台核查订单小贴士看见好处先找要求，涉及钱和信息就核实。诈骗信息常见危险信号识破诈骗开场·06/33目录1催促立即转账对方说“现在不转就来不及”，试图让你跳过核实。先停止付款，通过原有联系方式或官方渠道确认事情。2承诺稳赚高回报对方声称“刷单就能稳赚”，还让你先垫付本金。不要被佣金诱惑，拒绝垫资，并向家长或老师说明情况。3要求对他人保密对方说“别告诉任何人，否则交易取消”，可能是在阻止你求证。遇到涉及钱款的秘密要求，应主动找可信任的成年人商量。4索取验证码对方以退款或登录为由索取验证码时，应立即拒绝。头像和昵称都能被模仿，不能单凭它们确认对方身份。小贴士催、赚、密、码要警惕，头像昵称不能验身份。真假信息快速判断互动识破诈骗开场·07/33目录低价账号“账号低价卖，先转钱。”判断是否需要核实，说出风险，再向家长咨询，并通过游戏平台官方渠道核对。同学借钱“我是同学，急用钱，别告诉别人。”判断是否需要核实，说出依据，再拨打此前保存的号码确认。退款通知“商品退款，请点击链接填写验证码。”判断是否需要核实，说出原因，再打开购物平台查看订单。班级通知“明天班会带一支笔。”判断是否需要核实，说出依据；若对来源有疑问，可向班主任或班委确认。小贴士先看要求再辨来源，不确定时换渠道核实。02拆解常见套路冒充熟人借钱如何核实拆解常见套路·09/33目录情境同学收到好友账号发来的消息：“我急需500元，马上转给我，别打电话。”你会怎样核实？1先停止转账，不因好友头像、熟悉的语气或催促而相信对方。2使用事先保存的好友电话拨打，或当面询问好友本人。3不要使用消息中新给的号码，也不在原聊天中询问是否本人。4若无法联系好友，暂停付款，并向老师或监护人说明情况。答案/结论通过事先确认的其他渠道核实；未核实前不转账。小贴士熟人借钱先另路核实，联系不上不转账兼职刷单诱饵识别清单拆解常见套路·10/33目录常见说法需要警惕正确做法“先垫资买商品”要求自己先付款不垫资，不点击付款链接“完成后返佣”返佣承诺无法保证不因小额返款继续付款“追加任务才能提现”可能诱导反复付款停止操作，不再转账“交保证金解冻”以提现为由索要费用不交费，保留聊天记录“别告诉家长和老师”试图阻止他人帮忙判断及时向老师或监护人求助“发验证码方便结算”验证码可能被用于登录或付款不提供验证码和支付密码小贴士刷单垫资不参与，追加任务立即停虚假退款通知核验步骤拆解常见套路·11/33目录1暂停跟随操作收到“订单异常，需要退款”的短信或电话后，先不点对方发来的链接，也不拨打消息中提供的号码。2自行进入订单自己打开原购物平台的官方应用或已保存的网站入口，进入相应订单，查看订单状态和退款记录。3请成年人协助把通知内容和订单页面给老师或监护人看；仍有疑问时，请其协助通过平台内的官方客服核实。4保护账户信息核验期间不向对方提供验证码、支付密码或银行卡信息，也不按对方要求转账、下载软件或共享屏幕。小贴士退款核验走原平台，验证码绝不外传角色扮演拒绝催促转账拆解常见套路·12/33目录“我不会立即转账，我要先向本人和老师核实两人一组，一人说：“我现在急用钱，马上转给我！”另一人完整说出这句拒绝话，再提出使用事先保存的电话联系本人。随后交换角色：催促者改说“别告诉老师”，接收者继续拒绝，并向老师说明。两轮结束后，讨论哪些话试图阻止核实。小贴士遇到催促先拒绝，另找本人和老师核实03守住个人信息哪些信息不能随意提供守住个人信息·14/33目录敏感信息常见套取说法正确做法账号与密码帮你处理账号异常，请报密码不向陌生人提供，不共用密码短信验证码验证码发错了，请转告我不告知他人，也不替他人接收身份证件信息领取奖品需要身份证照片先核实用途，不随意发送证件照支付信息退款需要银行卡号和支付密码不提供支付密码或银行卡安全码人脸与生物信息录个人脸视频就能完成认证不按陌生人要求录制或提交小贴士密码验证码不转告，证件支付信息先核实。陌生链接与应用的风险守住个人信息·15/33目录陌生人发来的入口有人私信“成绩有误，点击链接核对”，或要求安装应用并开启屏幕共享，这些请求都要警惕。不要点击链接、扫描来历不明的二维码，也不要下载对方发来的安装包或授予通讯录、短信等权限。先停止操作，向老师或监护人核实。自行打开正规入口查询成绩、办理业务时，自己打开已确认的学校网站或正规应用，不通过私信中的入口跳转。安装应用应选择可信的官方渠道，查看开发者与权限说明；遇到索取短信、通讯录或屏幕共享权限的请求，先弄清用途，不必要就拒绝。小贴士收到链接先停手，自己打开正规入口核实。共享设备退出账号演练守住个人信息·16/33目录1遮挡密码输入在图书馆或教室电脑登录时，留意周围人员和摄像头，遮挡键盘，避免他人看到密码。2完成后退出操作结束后，打开账号菜单，选择“退出登录”；不要只关闭网页或浏览器窗口。3检查保存信息查看登录页面和浏览器是否保存了账号或密码；若已保存，使用浏览器设置将其删除。4确认退出状态重新打开登录页面，确认不能直接进入个人账号；如发现异常，及时告诉老师或监护人。小贴士退出后再检查，关闭窗口不等于退出账号。信息泄露后的处置顺序守住个人信息·17/33目录案例小周收到陌生人私信，按对方要求说出了刚收到的验证码，随后意识到不对。接下来应该怎么做？1立即停止与陌生人联系，不再提供信息，也不继续点击对方发来的链接。2尽快告知监护人，说明验证码对应的账号、短信内容和已经进行的操作。3在监护人协助下，从自行打开的正规入口修改相关账号密码。4检查登录记录、绑定信息和交易记录；发现异常时，通过官方渠道联系平台。5保留聊天和短信记录；如涉及资金损失或疑似诈骗，在监护人协助下及时报警。答案/结论先停手并告知监护人，再改密码、查账号，发现异常及时联系平台或报警。小贴士验证码泄露先停手，及时求助并检查账号。04校园防盗习惯教室宿舍财物风险地图校园防盗习惯·19/33目录情境课间，小林发现教室后排桌面放着手机，宿舍公共桌上有钱包，柜门上还插着钥匙。哪些位置需要关注？1小组分别指出桌面、公共桌和柜门上的物品，讨论它们为何容易被遗忘或拿走。2讨论手机和钱包应随身携带，还是按学校规定放入可上锁的柜中。3讨论钥匙应如何保管，并确认离开宿舍前柜门是否锁好。4在教室和宿舍各找一个易遗漏的位置，向全班说明改进办法。答案/结论关注暴露位置；手机、钱包妥善保管，钥匙随身收好，柜门及时上锁。小贴士桌面柜门看一看，贵重物品别外露。常见物品保管方式对照校园防盗习惯·20/33目录物品日常保管需要注意现金按需少带，分开放好大额现金可交监护人保管手机、平板随身携带或按规定锁柜设置锁屏，不随意借用钥匙放在固定内袋，随身带走不贴姓名、宿舍号等信息身份证等证件不使用时放入上锁柜中可交监护人保管，勿随意拍传校园卡放在卡套或固定内袋发现遗失及时按规定挂失小贴士少带现金，证件锁好，钥匙不标住址。离开座位前的检查步骤校园防盗习惯·21/33目录1先收贵重物离开座位前查看桌面、抽屉和充电处，把手机、钱包等随身带走，或按学校规定妥善存放。2再锁储物柜确认需要存放的物品已收进柜内，关好并锁上柜门；钥匙放回固定内袋，不留在锁孔上。3检查门窗离开教室或宿舍前，按学校门窗管理规定检查；如不属于自己负责的事项，及时提醒负责人。4回看再离开站在门口回看自己的座位或床位，留意桌面、椅背和插座旁有无遗漏物，确认后再离开。小贴士离开前记住：收物、锁柜、查门窗、回看。借用物品与归还约定校园防盗习惯·22/33目录1借前先问使用同学的充电器、书本或其他物品前，先得到本人同意；即使关系亲近，也不能擅自从桌柜取用。2说清归还借用时约定归还时间和地点，例如：“晚自习结束后在教室还你。”需要延迟时，提前征得对方同意。3当面交接借出和归还时尽量当面交接，一起确认物品及其状态；不方便见面时，先商量双方认可的交接方式。4按时归还用完后按约定及时归还，不转借给其他人。若物品遗失或损坏，应主动告知物主，并请老师协助处理。小贴士先问再借，说清时间，当面交接及时还。05遇险冷静处置发现财物遗失后的行动遇险冷静处置·24/33目录1回想经过先回想最后一次使用物品的时间和地点，按教室、操场、食堂等活动顺序梳理去向。2检查常用位置查看书包夹层、课桌抽屉和自己的柜子，也可询问相关场所是否有人拾到物品。3及时告知老师仍未找到时，及时告诉班主任或值班老师，说清物品特征、可能遗失的地点和时间。4登记配合查找按学校规定登记失物，配合老师核实线索；如涉及银行卡或证件，及时告知监护人。小贴士先回想再查找，未找到就及时报告发现疑似盗窃如何报告遇险冷静处置·25/33目录案例小陈发现同学的柜门异常打开，柜主暂时不在。小陈保持现场原样并告诉老师：为什么不能擅自搜查他人或公开指认？1记录发现柜门异常的时间和地点，不触碰柜内物品。2及时向老师描述亲眼看到的情况，不把猜测说成事实。3请老师联系柜主核实，再按学校规定处理。4未经核实搜查或指认他人，可能侵犯隐私并误伤无辜。答案/结论保护现场、如实报告，由老师组织核实，不私搜、不指认。小贴士只报告亲眼所见，不把怀疑当事实诈骗与失窃处置对照表遇险冷静处置·26/33目录对照项目遭遇诈骗发现失窃首要动作停止转账和联系，及时报告保护现场，不擅自翻动物品保留信息保存聊天记录、转账凭证和账号记录发现时间、地点及物品特征校内求助及时告知老师或监护人及时告知老师或学校保卫人员进一步求助联系支付机构，并向警方报案在老师或监护人协助下向警方报案小贴士诈骗先止付，失窃护现场，两者都报告不责怪同伴的求助对话遇险冷静处置·27/33目录“我们先告诉老师，一起整理经过同伴说：“我转了钱，怕被骂。”可以回应：“谢谢你告诉我，我们先停止转账，保存聊天记录，再一起找老师。”如果同伴丢了物品，也可陪他回想最后使用的地点。不要嘲笑或追问隐私，更不要把截图发到群里；由本人或在其陪同下向老师说明情况。小贴士先陪伴再报告，不嘲笑也不传隐私06互动巩固行动诈骗与防盗情境闯关互动巩固行动·29/33目录验证码关陌生人称要核验账号并索要验证码。请选择：拒绝提供，关闭对话，再通过官方渠道核实。离座防盗关在图书馆自习时准备离开，笔记本电脑仍在桌上。请选择：锁屏并随身带走，不托陌生人看管。熟人借钱关收到好友发来的紧急借钱消息，要求立刻转账。请选择：拨打原有电话核实，不直接转账。小组讨论关每组任选一关，说明安全行动和理由；其他组补充可能的风险，再共同整理一条防范提醒。小贴士先选行动再讲理由，重点看是否独立核实。校园安全行为清单共评互动巩固行动·30/33目录安全行为自查问题需要加强时怎么做转账前核实收到借钱消息会立即转账吗？拨打原有电话确认，再作决定。保护验证码会把验证码发给他人吗？拒绝提供，不在聊天中转发。保管随身财物离座时会把电脑留在桌上吗？锁屏并带走设