2025-2026学年河北省晋州市初中生物八年级期末下册评估素养提升题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（）

A．D→A→C可代表蝗虫的发育过程B．①胎盘是鸟类胚胎发育的部位C．⑥和⑦是人体胚胎发育的场所D．⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素

2、观察已受精的鸡卵结构，卵黄上有一个乳白色小圆点，该结构为（

）A．胚盘，色浅而小B．胚盘，色浓而略大C．胚胎，色浅而小D．胚胎，色浓而略大

3、杜鹃花，又叫映山红，遍布赣鄱大地，是江西省省花。以下与杜鹃花有关的现象中属于不遗传的变异的是（）A．杜鹃花杂交后的披针形状叶片B．转基因技术让杜鹃花带有的香气C．太空育种后出现的新花色D．施肥过多导致的叶片黄化

4、为了形象地表示DNA、染色体和基因之间的关系，小路和同学找来一根白色长绳，将其用红、黄、蓝、绿等颜色涂成了长短不一的区段，接着在长绳上系了一些代表“蛋白质”的小球，最后把带有小球的长绳螺旋状盘曲成一个短棒。在这个模型中，长绳、各色区段、短棒分别代表（）A．DNA、基因、染色体B．DNA、染色体、基因C．基因、DNA、染色体D．染色体、DNA、基因

5、下列性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎和矮茎B．棉纤维的长和粗C．人的黑头发和黄皮肤D．猫的黑毛和狗的棕毛

6、一对智力正常的夫妇，生了一个患有苯丙酮尿症（智力障碍）的儿子（aa），下列有关解释正确的是（）A．这对夫妇各自的父母中一定有人患苯丙酮尿症，这种病是隔代遗传B．这对夫妇都带有隐性基因，其基因组成为AaC．从这里我们可以看出，苯丙酮尿症不是遗传病D．这对夫妇正常，其儿子患病，说明其基因并没有遗传给儿子

7、谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的（

）A．遗传现象B．进化现象C．变异现象D．生长现象

8、种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（）A．不利于保持性状的稳定B．需要两性生殖细胞结合C．后代与亲代的遗传信息一致D．适应环境能力强，变异概率大

9、“萍叶青浮水，蛙声闹彻明”出自陆游《春晚》。春末夏初，我们经常听到蛙鸣声声。关于蛙鸣下列分析正确的是（）A．青蛙能够鸣叫的结构是鸣囊B．鸣叫是雌蛙求偶的过程C．鸣叫是青蛙产卵的过程D．青蛙能够鸣叫的结构是声带

10、下列关于生命起源的叙述，错误的是（

）A．生命起源于非生命物质B．生命起源于原始陆地C．原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷和氢气等D．现代地球不可能再诞生原始生命

11、生命起源化学进化说认为，生命起源的第一阶段是由简单的无机小分子合成简单的（

）A．无机大分子B．有机大分子C．原始生命D．有机小分子

12、下列有关生物进化的叙述，正确的是（

）A．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生C．原始大气中有水蒸气、氢气、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体D．郑氏始孔子鸟化石的研究证明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系

13、我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合，下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（）A．原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体构成B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在密闭的装置里，合成了蛋白质C．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的直接证据D．“超级细菌”的出现是由于抗生素诱导细菌产生了定向变异，抗药性不断增强

14、某地质勘探组工作人员在甲、乙、丙三个不同地层中发掘许多化石。在甲层中发掘的有恐龙足迹、龟、恐龙蛋等化石；乙层中发掘的有马、老虎、犀牛等化石；丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、海葵等化石。这些地层按地质年代由近到远的顺序排列是（

）A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．乙、丙、甲

15、下列对疫苗的表述正确的是（）A．疫苗是一种抗生素，接种后能增强抵抗力B．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，能刺激人体产生相应的抗体C．疫苗是一种能增强特异性免疫的抗体，能在人体内产生相应的抗原D．疫苗是一种有毒的抗原物质，使人在生病状态下产生相应的抗体

16、下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（）A．消毒筷B．锻炼身体C．隔离传染病患者D．填埋患病鸡鸭

17、下列有关用药和急救的叙述中，错误的是（

）A．非处方药在服用前要仔细阅读说明书B．生病时应大量服用抗生素以早日康复C．静脉出血时，应在伤口处远心端进行止血D．遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风

18、下列属于不健康生活方式的是（）。A．拒绝毒品B．合理膳食C．规律作息D．抽烟酗酒

19、不同的人群往往需要多样化的饮食方案。假设你是一名营养师，下列饮食方案不合理的是（）A．贫血患者应补充富含铁的食物B．手术后病人应多吃富含蛋白质的食物C．糖尿病患者需要控制糖类食物的摄入D．夜盲症患者应多食用含维生素C的食物二、判断题

20、蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮．_____

21、鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。()

22、丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过处于不同的发育阶段。()

23、用无性生殖的方式来繁殖新生物体，能保持植株原有的性状。

(

)

24、成对的基因位于成对的两条染色体上的随意位置上。

()

25、在遗传的过程中，父亲的基因传给儿子，母亲的基因传给女儿．

_____

26、古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。(

)

27、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。()三、综合题

28、下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的______可将图中的动物分成两组，按照这种分类方法动物A属于______动物。

(2)A的体表有坚韧的______，它的作用是保护和______。

(3)B生活在水中，它的呼吸器官是______；其身体呈______，有利于减少游泳时的阻力。

(4)图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有______的特点。

29、观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：

(1)观察图中①所示，鸟的身体呈_______型，可减少空气的阻力。

(2)观察图中②所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的_______，可搏击空气。

(3)鸟的骨轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_______，胸骨上高耸的突起叫做④________，附着在胸骨上的是全身最发达的③_______，产生飞行的动力。

(4)鸟飞行时，有_______辅助呼吸，与肺一起完成_______呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气。

30、以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中[____]是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和________组成。

(2)上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的________。它的繁殖方式是________生殖。请写出图B中序号6所指的结构名称__________。

(3)图E中的a是________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。

(4)上图中的[____]可以使橘子长毛发霉。

(5)图中[____]是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是________。

31、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白色，2头黑色。请据此回答。

(1)猪的白色和黑色在遗传学上称为______。

(2)若与母猪交配的公猪也是白色的，则可判断_____