南京七校联合体2026-2027高三语文上10月学情调研试题语言文字运用答案解析

二、语言文字运用（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成18～22题。2026年10月6日，诺贝尔物理学奖被授予弗朗西斯・哈尔岑，以表彰他对冰立方中微子天文台以及天体物理起源高能中微子的发现所作出的决定性贡献。那么“冰立方”是什么？为什么要用它来“抓”中微子？这还得从中微子的特性说起。中微子堪称宇宙中最“害羞”的粒子。它不带电荷，质量几乎为零，悄无声息地穿行于物质之间——每秒钟就有650亿个太阳中微子穿过你的指甲，你却毫无察觉。①正因为中微子几乎不与其他物质发生作用，②因此在它面前整个地球乃至太阳都是透明的，③而想要抓住它们，④就必须借助某些介质不可。捕捉中微子之难，可见一斑。不过，由于中微子的总量极其庞大，偶尔还是有少数中微子撞到原子核，在弱相互作用下与质子发生反应，产生一个中子和一个正电子，进而激发出可探测的电磁波。这束电磁波如何被“看见”？冰立方捕捉到的并非中微子本身，而是它撞出的一道蓝光——切伦科夫辐射。光进入冰后速度变慢，_____，_____，_____。_____，_____，_____，计算机据此反推中微子的能量与来向。那么，如此庞大的探测器该建在哪里？哈尔岑提出将南极深层冰作为捕获介质。南极冰层清彻、黑暗、巨大、稳定，几乎没有生物干扰，建设和维护成本也较低。他倡导建设的冰立方体积约1立方千米。如果把它化成水，可以装满近70个西湖，或40万个奥运标准泳池。这块冰埋深约1450–2450米，最终布署约86串、5160个数字光学模块。冰立方2011年全面投入运行，2013年首次捕获到来自河外的高能中微子，之后捷报频传，并最终把它的谛造者哈尔岑送上了诺贝尔奖的领奖台。这些成就看似离我们的生活很远，却为人类打开了认识自然的新窗口，改变了认识宇宙的方式，拓宽了探索宇宙规律的边界。正如古人云：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”人类正透过南极冰层，倾听宇宙深处最微弱的低语。中微子，这宇宙的信使，将带我们走向更深远的天文学新时代。18.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（3分）①高速带电粒子虽未超过真空中的光速②蓝光在透明冰层中传播③记录下接收到光的时间与强度④却超过了光在冰中的传播速度⑤深埋冰中的光传感器逐个亮起⑥便激发出这束蓝光A.①④⑥②⑤③

B.①⑥④②⑤③C.④①⑥②⑤③

D.①④②⑥⑤③20.文中第四段有三个含错别字的词语，请找出并改正。（3分）21.文中称中微子是宇宙中最“害羞”的粒子，又称它为“宇宙的信使”。请结合语境，分析这两个称呼的表达效果。（4分）22.学校科普展上，一位参观者看完“冰立方”的介绍后，摇摇头说：“这实验挺玄乎——中微子不是早就飞走了吗？说到底也没真抓到它呀，这也能获诺奖？”假如你是现场讲解员，该如何回应他的质疑？请依据材料写一段话进行回应，要求：表达得体，解说生动，至少使用一种修辞手法，不超过70字。（5分）

南京七校联合体2026-2027高三上10月学情调研语言文字运用答案18.第一处：序号②，将“因此”改为“所以”或序号①删去“正因为”；第二处：序号③删去“不可”或将“必须”改为“非”。（一处2分，两处4分）19.A20.将“清彻”改为“清澈”；将“布署”改为“部署”；将“谛造者”改为“缔造者”（改正“字”正常赋分）21.①“害羞”运用拟人，生动写出中微子极少与物质发生相互作用、难以捕捉的特性，通俗易懂；②“宇宙的信使”运用比喻，把中微子比作信使，形象写出它携带宇宙深处的信息，能够帮助人类探索宇宙奥秘，形象鲜活，增强科普文字的趣味性。（一点2分）22.示例：您的疑问很有道理！中微子确实转瞬即逝，但它经过冰层会留下蓝光痕迹，如同飞鸟掠过留下翅影，我们靠捕捉痕迹来探寻宇宙的信息。表达得体（2分）：礼貌回应质疑，语气平和，不生硬反驳；紧扣材料（2分）：抓的不是中微子本身，而是它产生的蓝光痕迹；生动形象（1分）：使用比喻或者其他修辞超60字扣1分；完全脱离材料作答最多给1分。答案解析

18.语病修改（4分）

错误两处：②④（原答案对应语序逻辑语病）

1.②句语病：关联词赘余

原句：正因为……因此，属于“因为/正因、因此”双重因果堆砌，句式杂糅。

修改：删去“正因为”或把“因此”改为“所以”

2.④句语病：句式杂糅

原句：必须借助……不可

“必须……”和“非……不可”两套句式混用。

修改：删掉“不可”

标准踩分：每改对一处2分，不改变原意、语句通顺即可。

19.语句排序答案：A

正确顺序：①④⑥②⑤③

逻辑链条：

①先铺垫前提：带电粒子未超真空光速

④转折关键：但超过冰中光速（切伦科夫辐射原理核心）

⑥速度差激发蓝光

②蓝光在冰层传播

⑤冰层传感器依次亮起

③设备记录数据，电脑反推粒子信息

秒杀技巧：

①④必须捆绑（虽……却），直接锁定AD；

⑥紧跟速度差产生蓝光，确定选A。

20.错别字改错（3分）

1.清彻→清澈

2.布署→部署

3.谛造者→缔造者

高三高频易错字形，联考常考，必须落实！

21.修辞效果赏析（4分）

①“害羞”：拟人

把中微子人格化，生动形象写出中微子极难被探测、几乎不与物质反应、隐匿性极强的物理特点，让硬核科普语言通俗有趣。

②“宇宙的信使”：比喻

将中微子比作信使，形象点明中微子携带宇宙深空信息、帮助人类探索宇宙奥秘、传递天体物理信号的价值，升华科普立意。

（每点2分：手法1分+内容效果1分）

22.情境表达·口语科普（5分）

高分标准答案示例：

您说得很有道理！中微子的确转瞬即逝、难以捕捉，但它穿过冰层会留下独特的蓝光痕迹，就像流星划过夜空留下光迹，我们正是凭借这些痕迹破译宇宙的秘密。

满分评分点：

1.礼貌得体：先肯定对方疑问，态度谦和（2分）

2.紧扣文本：不抓粒子本体，抓切伦科夫蓝光痕迹（2分）

3.修辞生动：比喻（流星/飞鸟光影均可）（