2026-2027学年道德与法治九下7.1《构建人类命运共同体-积极贡献中国智慧》课件

第二单元

建设美好世界第7课《构建人类命运共同体》7.1积极贡献中国智慧九年级下册

道德与法治6.1国家权力机关核心素养目标1.政治认同：理解构建人类命运共同体是中国提出的全球治理方案，认同中国为解决全球性问题贡献的中国智慧与中国方案，增强对中国外交理念的认同。2.道德修养：树立全球视野，尊重世界文明多样性，涵养关爱人类共同命运、心怀天下的道德情怀。3.法治观念：认识构建人类命运共同体遵循联合国宪章宗旨与原则，明白国际事务需要各国共同遵守国际规则，树立国际规则意识。4.健全人格：学会用辩证、开放的眼光看待复杂的国际问题，理性看待全球挑战，培养包容、理性的国际视野。5.责任意识：认识到人类是休戚与共的整体，懂得各国共担责任，树立青少年的全球责任意识。视频：人类命运共同体

阅读教材P51-54，思考2个预习问题：①当今世界面临哪些全球性问题？②什么是人类命运共同体？预习任务课堂导入：启思导行

同学们，世界各国同在一个地球村，战争、贫困、生态危机，这些难题不是哪一个国家能独自解决。面对“世界怎么了，我们怎么办”，中国给出了怎样的答案？积极贡献中国智慧，构建人类命运共同体。生活观察环节一：直面全球挑战，感知时代之问

针对当今世界的这些问题，说说你的观点

面对霸权行径、地区冲突、发展差距、文化隔阂、生态危机等全球性问题，中国提出构建人类命运共同体理念，倡导对话协商、平等互利、文明互鉴、绿色发展，积极参与全球治理，贡献中国智慧和中国方案。探究与分享

结合漫画，谈谈这些全球性问题有什么共同特点？仅仅依靠一个国家能解决吗？

这些全球性问题具有全球性、普遍性、复杂性和整体性等共同特点，超越了国家界限，影响全人类。仅仅依靠一个国家是无法解决的，因为单个国家力量有限，必须加强国际合作、凝聚全球合力，共同应对挑战，推动构建人类命运共同体。探究与分享

人类社会面临诸多全球性挑战，这些问题关系全人类的生存发展，没有任何国家可以独善其身，人类需要一个共同方案。面对时代之问，中国方案就是构建人类命运共同体，实现共赢共享。课堂小结场合重要观点2015年9月，第七十届联合国大会一般性辩论我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。2021年7月，中国共产党与世界政党领导人峰会我们要倾听人民心声，顺应时代潮流，推动各国加强协调和合作，把本国人民利益同世界各国人民利益统一起来，朝着构建人类命运共同体的方向前行。2022年10月，中国共产党第二十次全国代表大会中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。2023年3月，中国共产党与世界政党高层对话会人类是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。任何国家追求现代化，都应该秉持团结合作、共同发展的理念，走共建共享共赢之路。相关链接

人类命运共同体，就是每个民族、国家前途命运紧紧相连，风雨同舟、荣辱与共，建设和睦的地球大家庭。课堂小结探究与分享环节二：解读理念内涵，辨析认知误区

你如何看待上述观点？

你如何看待上述观点？三种观点应这样看待：1.第一位同学的观点（主要由中国推动）——片面。中国作为倡议者，应发挥示范引领作用，但人类命运共同体是全人类的共同事业，不能只靠中国一国推动。2.第二位同学的观点（由发达国家推动）——错误、片面。当今世界并非"发达国家说了算"；发展中国家也是国际社会重要成员，同样有责任参与全球治理，国际事务应由各国共同商量，不能由少数国家主导。3.第三位同学的观点——正确、全面。构建人类命运共同体是全人类的事业，世界命运应由各国共同掌握，发展成果应由各国共同分享。这一观点体现了共商共建共享的全球治理观，符合时代潮流和各国共同利益。探究与分享

人类命运共同体不是中国单独的任务，也不是少数大国说了算。世界命运应由各国共同掌握，国际事务各国共同协商，发展成果各国共享。它包容不同发展道路、制度、文明，追求利益共生、权利共享、责任共担，承载和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。课堂小结探究与分享环节三：探寻文明同源，理解时代价值

世界各国人民追求的美好世界与中国倡导构建的人类命运共同体有什么共同点？1.都追求和平安宁：希望世界没有战争冲突，各国人民安居乐业；2.都追求发展繁荣：渴望经济进步、生活改善、共同富裕，缩小发展差距；3.都追求公平正义：主张国家平等、国际关系民主化，反对霸权强权；4.都追求文明和谐：尊重文化差异、文明互鉴，人与自然和谐共生；5.都体现了共同利益与共同发展：符合全人类根本利益，是各国人民的共同愿望。探究与分享

构建人类命运共同体理念的时代价值是什么？1.回应了时代挑战，指明发展方向：面对全球性难题（冲突、贫困、生态危机等），提供了一条合作共赢、共同应对的正确道路；2.弘扬了全人类共同价值：倡导和平、发展、公平、正义、民主、自由，凝聚各国共识；3.丰富和发展了国际关系理论：主张合作共赢的新型国际关系，超越了"零和博弈"思维，推动国际关系民主化；4.展现了中国的责任担当：为全球治理贡献中国智慧、中国方案，体现负责任大国形象；5.是推动世界和平发展的中国方案：促进各国携手共建美好世界，具有重大的时代意义和实践价值。探究与分享

共同点：都追求和平、和谐、公平、团结、人与自然共生，向往美好世界。

时代价值：理念植根中华优秀传统文化，契合人类文明共通内核；揭示各国相互依存的客观规律；为人类共同发展、长治久安绘制蓝图；对中国和平发展、世界繁荣进步有深远意义。课堂小结

文明同源，理念的时代价值课堂笔记

全球面临共同难题→中国提出构建人类命运共同体方案→内涵：各国共商共建共享→理念契合人类文明共同追求，具有重大时代价值。课堂小结1.当今世界，生态危机、地区冲突、贫富差距拉大等全球性问题层出不穷。解决这些问题需要（

）A.大国单独包揽全球事务B.各国采取自保，管好自己即可C.各国携手合作，构建人类命运共同体D.用武力解决所有国际矛盾课堂练习C2.人类命运共同体理念承载的全人类共同价值包括（

）A.和平、发展、公平、正义、民主、自由B.霸权、强权、优先、独享C.只维护发达国家利益D.以一种文明取代另一种文明课堂练习A3.下列对人类命运共同体理解正确的是（

）A.构建人类命运共同体主要依靠中国推动B.世界各国前途命运紧密相连，风雨同舟C.构建人类命运共同体要求各国制度完全一样D.人类命运共同体只关乎中国的国家利益课堂练习B4.构建人类命运共同体理念植根于（

）A.西方霸权思想B.中华优秀传统文化，契合人类文明共通内核C.单纯的经济利益诉求D.只针对发展中国家的方案课堂练习B（2025・泸州・一模）材料：当今世界，单边主义、地区冲突、气候危机、发展失衡等全球性挑战持续存在。中国倡导构建人类命运共同体，主张世界命运由各国共同掌握，国际事情大家商量着办，坚持互利共赢，建设和睦的地球大家庭。阅读材料，结合本课知识，回答问题：（1）为什么当今世界需要构建人类命运共同体？（2）简述构建人类命运共同体理念的时代价值。课堂练习

参考答案：(1）人类面临许多全球性问题，没有国家可以独善其身；各国相互联系，休戚与共；是应对全球共同挑战、建设美好世界的方案。（2）植根中华优秀传统文化，契合人类文明共通内核；揭示世界各国相互依存的客观规律；为人类共同发展、长治久安绘制蓝图；推动中国和平发展与世界繁荣进步。课堂练习

1.背诵人类命运共同体内涵与时代价值。

2.拓展思考：作为青少年