2026-2027学年山东省济宁市梁山县八年级（上）第一次阶段学情调研道德与法治试卷（含答案）

2026-2027学年山东省济宁市梁山县八年级(上)第一次阶段学情调研道德与法治试卷一、单项选择题（本题共10小题，共20分）1.过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等”老三样”,今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%,从“老三样“到“新三样”的新老更替说明()A.社会生活是丰富多彩的B.社会生活是不断变化发展的C.社会生活是一成不变的D.社会生活是枯燥乏味的2.在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于()A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.亲子关系习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。“这启示我们中学生要()①主动融入社会生活，树立积极生活态度②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，忽视理论知识学习A.①③B.①④C.②③D.②④印度”狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法融入社会。这告诉我们()①个人是社会的有机组成部分②社会的存在和发展离不开个人③人的成长是不断社会化过程④个人的生存和发展离不开社会A.①②B.①④C.②③D.③④养成亲社会行为，既有利于社会的和谐，也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是()①组织同学给贫困地区的儿童捐款②积极参与社区的垃圾分类活动③通过短视频分享自己的演讲技巧④把小狗、小猫等宠物当成孩子养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了。为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价是()①缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留②有利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可③能积极融入社会，护绿活动对个人和社会重要④尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列对漫画解读正确的一项是()A.浸画①反映出一些未成年人容易沉迷网络，跟风打赏网络主播，对家庭造成财产上的损失，因此未成年人要提高媒介素养，合理利用网络B.漫画②反映了网络的积极影响，为文化发展注入了活力，与传统行业进行融合，推动转型升级，创造了新业态C.漫画③中散布网络谣言的行为属于违法行为，公安机关要严格立法，依法打击各种网络违法与犯罪，净化网络环境D.漫画④反映手机为人们的生活提供了便利，让我们的生活更丰富，做到了足不出户便知“天下事”,低头看手机应该成为一种健康的生活方式8.社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为规则。下列属于社会规则的有()①在社会生活中逐渐形成的道德②电影院的观影须知③机关、单位制定的纪律④国家制定或认可的法律A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人“到“5米禁停区“的变化，说明了()①规则不是一成不变的，可随意修改②遵守社会规则，主要依靠的是自律③规则应与时俱进，不断调整、完善④规则的改进、完善，要符合社会需求A.①②B.①③C.②④D.③④下面小阳搜集的事例中，能够印证“网络丰富日常生活”这一观点的有()①2023年，我国网上零售额15.42万亿元，增长11%②”远程医疗平台”使寻医问药变得便利快捷③中央文明办组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动④中学生小卓通过某网站结交到来自法国的网友A.①②B.①③C.②③D.②④二、分析说明题（本题共4小题，共40分）11.某校八年级(2)班同学围绕”融入社会·亲近社会”为主题开展了以下学习活动。【分享趣事】我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现、感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活(1)请列举一例日常生活中让你感受到社会生活美好的事情。【定位自己】在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种联系。(2)结合绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系12.投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。【环节一：析材料】我们在社会生活中学习了很多：请你运用社会生活的相关知识，完成上述表格。【环节二：见行动】亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。(2)结合自身实际，请你说说亲近社会让我们会有怎样的收获?(3)谈谈我们应如何养成亲社会行为?13.某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。活动一学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”,人车抢道的现象非常严重。活动二学习小组的同学收集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。活动三目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。(如下图)(1)请说说活动一中“堵得慌”说明了什么,并谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。(2)学校就此召开“自觉遵守规则“主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。14.互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?八年级(2)班组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些观点：甲方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率……乙方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷……(1)请对两人的观点进行评价，并根据所学内容阐述你的观点【活动二】为了引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。(2)请补充完成上面倡议书的内容答案1BCADA6DACDD11(1)①社区组织免费体检活动，为居民健康保驾护航；②公交车上乘客主动为行动不便的老人让座，传递温暖。(2)①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点“;②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；③个人的生存和发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养。12(1)①在社会生活中，我们学习行为规范。②在社会生活中，我们学习扮演社会角色。③在社会生活中，我们学习生活技能。(2)①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。③我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。13(1)①“堵得慌”表明部分社会成员没有遵守交通秩序类的社会规则，导致学校门口上下学时段秩序混乱，影响了通行效率与安全，反映出社会生活中存在不遵守规则的现象，也体现出规则在维护秩序方面的重要性；②社会规则明确了社会秩序的内容，让人们知道在社会生活中该做什么、不该做什么,为人们的行为划定了边界；同时社会规则保障社会秩序的实现，当有人违反规则时，会受到相应的约束或处罚，从而保障社会秩序的正常运行，让社会生活能够有序进行。(2)①图片里行人闯红灯(“就闯这一次没事”)、司机违规(“反正没警察”)的行为，说明了当下交通中“不自觉守规则”的问题，体现了“自觉遵守规则”的必要性；②不守规则的危害，不遵守交通规则，易引发交通事故，威胁自身与他人安全；司机违规会打乱交通秩序，加剧拥堵甚至造成事故，损害公共利益；③自觉守规则不仅能保障个人的生命财产安全，还能维护良好的社会秩序(比如让交通更顺畅),是文明素养的体现；④我们要从自身做起，出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯、走人行横道；也提醒身边人守规则，共同维护有序的生活环境。14(1)两个人的观点都片面。网络是把双刃剑。利：网络丰富日常生活。①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络