2026年事业单位招聘《综合应用能力》考前练习试卷

2026年事业单位招聘《综合应用能力》考前练习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读以下材料，回答问题。近年来，随着我国经济社会快速发展，城镇化进程不断加快，大量农村人口涌入城市，对城市公共服务，特别是教育、医疗、住房等方面的需求日益增长。与此同时，部分城市的老旧社区基础设施老化、功能不完善，公共服务配套不足，与日益增长的人口需求矛盾凸显。在此背景下，“城市更新”成为推动城市高质量发展的重要战略。某市启动了“城市更新”专项行动，计划对包括城中村、老旧小区在内的多个片区进行改造提升。该市在制定相关规划时，广泛征求了市民意见，并邀请专家学者进行论证。规划的核心目标之一是改善居民居住环境，提升生活品质，促进社会公平正义。然而，在具体推进过程中，遇到了一些挑战。部分居民对改造方案存在异议，担心改造后生活成本上升或失去现有便利；一些商户认为改造会影响其经营；同时，改造资金筹措、项目实施效率等问题也摆在面前。1.根据材料，概括该市“城市更新”专项行动面临的主要挑战。2.结合材料，分析该市在制定“城市更新”规划时采取的措施及其意义。二、阅读以下材料，回答问题。3.根据材料，概括人工智能技术在教育领域应用带来的主要机遇。4.结合材料，分析人工智能技术在教育领域应用面临的挑战，并提出至少两条应对建议。三、阅读以下材料，回答问题。某地曾是远近闻名的农业大县，主要种植传统农作物，农民收入水平相对较低。近年来，该地积极响应国家乡村振兴战略，立足本地资源禀赋，探索特色产业发展之路。通过引进新品种、推广先进种植技术、建立农产品加工园区、打造区域公共品牌等一系列措施，该地成功培育了以“绿源”牌有机蔬菜和“山里红”牌水果为代表的一批特色农产品。这些农产品不仅品质优良，而且具有较高的市场竞争力。同时，该地还注重发展乡村旅游，将农业生产与休闲观光、农事体验相结合，带动了当地农民增收致富。如今，该地已成为远近闻名的“美丽乡村”和“特色农业”示范基地，其经验做法在同类地区得到了推广应用。5.根据材料，概括该地推动乡村振兴、实现农民增收的主要做法。6.结合材料，分析该地发展特色农业和乡村旅游对乡村振兴的积极意义。四、根据以下情境，完成写作任务。假如你是一名社区工作人员，近期接到上级通知，要求在社区内开展“垃圾分类，人人有责”的主题宣传活动。请以社区居委会的名义，草拟一份面向社区居民的倡议书。五、根据以下情境，完成写作任务。当前，网络谣言、虚假信息时有发生，严重扰乱社会秩序，损害公众利益。请围绕“抵制网络谣言，建设清朗网络空间”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅，字数在800字左右。试卷答案一、1.该市“城市更新”专项行动面临的主要挑战：*部分居民对改造方案存在异议，包括担心生活成本上升或失去现有便利。*部分商户认为改造会影响其经营。*改造资金筹措困难。*项目实施效率有待提高。解析思路：本题考查对材料中直接或间接描述出的挑战的归纳概括能力。需要仔细阅读材料中关于“挑战”或“困难”的表述。材料中明确提到“部分居民对改造方案存在异议，担心改造后生活成本上升或失去现有便利”、“一些商户认为改造会影响其经营”、“同时，改造资金筹措、项目实施效率等问题也摆在面前”。将这些信息提炼、概括，即可得出答案要点。2.该市在制定“城市更新”规划时采取的措施及其意义：*措施：*广泛征求市民意见。*邀请专家学者进行论证。*意义：*有助于确保规划方案更加科学合理，符合城市实际和市民需求。*能够增强规划的公信力，提高市民对规划的理解和认同度，为后续实施奠定良好基础。*有利于集中智慧，吸收不同专业领域的意见和建议，提升规划的质量。解析思路：本题考查对材料中信息进行分析和阐述的能力。首先，要在材料中找到关于规划制定过程的描述，即“该市在制定相关规划时，广泛征求了市民意见，并邀请专家学者进行论证”。这是采取的措施。其次，要分析这些措施的作用和意义，即为什么采取这些措施，它们带来了什么好处。可以从科学性、民主性、公信力、实施基础等多个角度进行分析和阐述。二、3.人工智能技术在教育领域应用带来的主要机遇：*可以为学生提供个性化学习平台，提高学习效率。*可以通过智能辅导系统解答学生疑问，辅助教师教学。*可以利用大数据分析学情，帮助教育管理者进行决策。解析思路：本题考查对材料中直接描述出的机遇的归纳概括能力。需要仔细阅读材料中关于AI技术带来“机遇”或“好处”的表述。材料中明确提到“AI可以通过个性化学习平台为学生提供定制化的学习内容和建议，提高学习效率”、“可以通过智能辅导系统解答学生疑问，辅助教师教学”、“可以利用大数据分析学情，帮助教育管理者进行决策”。将这些信息提炼、概括，即可得出答案要点。4.人工智能技术在教育领域应用面临的挑战及应对建议：*挑战：*可能导致学生缺乏独立思考能力和人际交往能力下降。*可能带来数据安全、算法偏见、数字鸿沟等问题。*教师角色面临转变，需要提升自身与AI协同教学的能力。*建议：*建议加强对学生的引导，避免过度依赖AI，注重培养学生的独立思考能力和人际交往能力。*建议建立健全相关法律法规和伦理规范，加强数据安全管理，防范算法偏见，努力缩小数字鸿沟。*建议加强对教师的培训，提升教师运用AI技术进行教学的能力，促进教师角色转变，实现人机协同教学。解析思路：本题考查对材料中信息进行分析、概括并提出解决方案的能力。首先，要找出材料中关于AI技术在教育领域应用带来的“挑战”或“问题”的描述，即“过度依赖AI可能导致学生缺乏独立思考能力，人际交往能力下降”、“AI技术的应用也带来了数据安全、算法偏见、数字鸿沟等问题”、“教师角色面临转变，需要提升自身与AI协同教学的能力”。其次，针对这些挑战，要提出具有针对性和可行性的应对建议。可以从学生培养、制度建设、教师发展等多个角度提出建议。三、5.该地推动乡村振兴、实现农民增收的主要做法：*引进新品种，推广先进种植技术。*建立农产品加工园区。*打造区域公共品牌。*发展乡村旅游，将农业生产与休闲观光、农事体验相结合。解析思路：本题考查对材料中直接描述出的做法的归纳概括能力。需要仔细阅读材料中关于该地如何推动乡村振兴、实现农民增收的表述。材料中明确提到“通过引进新品种、推广先进种植技术、建立农产品加工园区、打造区域公共品牌等一系列措施”、“同时，该地还注重发展乡村旅游，将农业生产与休闲观光、农事体验相结合”。将这些信息提炼、概括，即可得出答案要点。6.该地发展特色农业和乡村旅游对乡村振兴的积极意义：*提升了农产品品质和市场竞争力，为农民增收奠定了基础。*延长了农业产业链，提高了农产品的附加值，增加了农民收入。*促进了农村产业结构调整和升级，推动了农村经济发展。*改善了农村人居环境，提升了乡村形象，增强了乡村吸引力。*为农民提供了更多就业机会，促进了农村社会稳定。解析思路：本题考查对材料中信息进行分析和阐述的能力。首先，要找出材料中关于发展特色农业和乡村旅游的描述。其次，要分析这些做法对乡村振兴的积极影响，即它们如何促进了乡村经济发展、农民增收、农村环境改善、社会稳定等方面。可以从经济、社会、环境等多个角度进行分析和阐述。四、倡议书亲爱的社区居民朋友们：为响应国家号召，推进生态文明建设，提升社区环境质量，营造干净、整洁、宜居的社区生活环境，我们特向全体居民发出如下倡议：一、积极参与垃圾分类，从自身做起，从小事做起。按照分类要求，正确投放垃圾，不乱扔垃圾，不随意倾倒垃圾。二、学习垃圾分类知识，了解各类垃圾的正确分类方法，自觉遵守垃圾分类规定，引导家人和朋友共同参与垃圾分类。三、主动监督身边人，发现不文明行为及时劝导，共同维护良好的社区环境。积极参与社区组织的垃圾分类宣传和实践活动，为建设美丽社区贡献力量。四、树立绿色低碳生活理念，减少一次性用品的使用，节约资源，保护环境，共同营造绿色、环保、健康的社区生活环境。社区是我们共同的家园，保护环境，人人有责。让我们携起手来，积极参与垃圾分类，共同建设美丽社区，共享美好生活！此致敬礼！XX社区居委会XXXX年XX月XX日解析思路：本题考查应用文写作能力。倡议书需要明确主题、对象、内容、号召。首先，根据题目要求，确定倡议主题为“垃圾分类，人人有责”，对象为社区居民。其次，根据社区工作性质和倡议书的一般结构，可以分条列出倡议内容，包括积极参与分类、学习知识、主动监督、树立理念等方面。最后，要加上结尾的祝福和落款。语言要简洁、得体，富有号召力。五、题目：抵制网络谣言，建设清朗网络空间网络谣言，如同无形的病毒，侵蚀着网络空间的健康肌体，扰乱社会秩序，损害公众利益，甚至威胁国家安全。在信息爆炸的时代，网络谣言的传播速度之快、范围之广、影响之深，令人触目惊心。因此，抵制网络谣言，建设清朗网络空间，已成为一项刻不容缓的任务。网络谣言的产生，有着复杂的社会原因。信息不对称、利益驱动、认知偏差、恶意炒作等，都是网络谣言滋生的土壤。一些网民缺乏媒介素养，缺乏对信息的辨别能力，容易被谣言所迷惑，成为谣言的传播者。一些媒体和平台为了追求流量和利益，监管不力，甚至有意传播谣言，加剧了谣言的泛滥。抵制网络谣言，需要全社会的共同努力。政府应加强监管，完善相关法律法规，加大对网络谣言的打击力度，依法惩处造谣传谣行为。平台应承担起主体责任，加强内容审核，完善用户管理机制，及时删除谣言信息，阻断谣言传播链条。媒体应发挥舆论引导作用，加强科普宣传，提高网民的媒介素养，帮助网民识别谣言。学校应加强网络素养教育，引导青少年文明上网，理性表达。每一位网民都应提高自身责任意识，不造谣、不信谣、不传谣，积极举报谣言信息，共同维护清朗的网络空间。建设清朗网络空间，不仅是维护社会秩序的需要，更是保障人民利益、促进社会和谐的需要。让我们携起手来，从自身做起，共同抵制网络谣言，为建设一个风清气正的网络空间贡献力量。解析思路：本题考查文章写作能力。首先，要准确理解题意，确定文章主题为“抵制网