内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第一中学2026-2027学年高一上学期第一次调研语文试卷（含答案）

准旗一中2026~2027学年第一学期高一第一次调研语文（试卷满分：150分，考试时间：150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，请将答题卡上交。一、基础积累与运用（24分）1．下列各句中，字音和字形全都正确的一项是（3分）（）A．廖廓 挥斥方遒（qiú） 峥嵘B．罅隙（xià） 着恼 讷讷C．讪讪（xiān） 百舸争流 倦怠D．慰籍 磕磕绊绊 怜悯2．下列各项中，短语结构类型相同的一项是（3分）（）A．春风和煦 仔细观察B．书香满园 继往开来C．山河壮阔 打扫干净D．坚守初心 热爱家乡3．下列对句子中画横线部分的成分判断，正确的一项是（3分）（）A．他在书桌前写完了一篇随笔。（定语）B．明媚的阳光洒满林间小路。（状语）C．小姑娘高兴得跳起来。（补语）D．我们热爱这片富饶的土地。（谓语）4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）A．通过这次寒潮天气，使我们更加意识到提前做好应急预案的重要性。B．能否在寒冬里保障居民的供暖和出行安全，取决于政府部门的积极作为。C．随着科技的进步，我们有能力预测并抵御各种极端天气带来的不利影响。D．寒潮带来的不仅是低温和降雪，还可能诱发心脑血管疾病的发病率增加。5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）绿豆常被人称作是“夏季解暑小能手”，绿豆如此受欢迎，要归功于它含有丰富的多酚类物质，这造成它具有了很强的抗氧化活性，能够抑制淀粉酶活性，对餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助。A．这造成它具有了很强的抗氧化活性，能够抑制淀粉酶活性，对减缓餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助。B．这造成具有了很强的抗氧化活性，能够抑制淀粉酶活性，对解决餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助。C．这让它具有了很强的抗氧化活性，能够抑制淀粉酶活性，对解决餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助。D．这让它具有了很强的抗氧化活性，能够抑制淀粉酶活性，对减缓餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助。6．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（）A．他对知识有强烈的渴望，每天都在浅尝辄止地学习，只为实现自己的理想大学梦。B．天气突变，北风劲吹，有些游客头发被吹乱，有些在冷风中直打哆嗦，噤若寒蝉。C．从梅花山到鸡鸣寺再到有美丽传说的莫愁湖，每年来南京旅游的各地朋友不绝如缕。D．雄安三县现存大量的古迹遗址，如容城的磁山文化遗址，安新县的梁庄遗址等，不一而足。7．填入横线处的内容排序最恰当的一项是（3分）（）“文化传承，润色山河”，热情的中国儿女正是这份传承志的践行者，______________；______________，______________。______________，每一段经典传唱、每一回匠心雕琢的背后，是追光的中国传承者。①每一句唱词、每一抹油彩的背后，是鲜活的中国文艺人②他们在戏台广场演绎，在作坊案头钻研，在博物馆里守护，在校园、非遗基地传承不止③同样，从传统戏曲到民俗技艺、古典诗词等文化瑰宝④从数字博物馆到VR复原古建、非遗元宇宙A．②④①③ B．③①②④ C．④①③② D．②③①④8．下列对于诗歌意象的理解，不恰当的一项是（3分）（）A．《立在地球边上放号》中，诗人看见北冰洋、太平洋的滚滚洪涛，惊叹大自然磅礴宏伟的力量，洪涛这一意象象征摧毁旧世界、创造新世界的强大原始生命力。B．《红烛》中，诗人最初困惑红烛为何自燃流泪，为它的牺牲感到怅惘，而后读懂红烛的心愿，红烛这一意象象征怀着赤诚理想、甘愿燃烧自我的奉献者。C．《峨日朵雪峰之侧》中，攀登者渴望与“雄鹰”“雪豹”为伍，但他最终与“小得可怜的蜘蛛”默享快慰，这两种意象都象征渺小卑微却顽强不屈的生命力量。D．《致云雀》中，诗人曾拿玫瑰、萤火虫等世间美好事物与云雀比照，却都难以企及云雀的境界，云雀这一意象象征自由、纯粹、永不消沉的欢乐与美好的理想。二、现代文阅读（23分）阅读下面的文字，完成9~11题。【材料一】保护海洋，治理微塑料污染①近年来，我国开展了多次大洋和极地科考活动，科研工作者在海洋中均检测出了微塑料。相比大型塑料，这种直径小于5毫米的微塑料肉眼往往难以辨别，更加隐蔽，不易清理，具有很大的潜在危害。②海洋微塑料到底从何而来？调查研究发现，一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而来，另一部分来自流入大海的原料，如树脂颗粒、个人护理品和清洁剂中的塑料磨砂等。事实上，从近海到大洋，从赤道到极地，从海洋表层到大洋深处，全球海域都出现了微塑料。海洋微塑料污染已经成为一个非常严峻的问题。③华东师范大学施华宏教授介绍，比较大的塑料被鲸鱼等大型海洋动物误食，造成的往往是机械损伤；而微塑料过于细小，再加上本身含有增塑剂等添加剂，还能吸附环境里的化学物质，具有一定的化学毒性，进入海洋生物体后，有可能给体内器官造成更大伤害。④海洋微塑料污染问题的严峻性还在于微塑料的数量不断增长。有些塑料经过几百年才会完全降解，原有积累下来的大型塑料还在经历着侵蚀、风化、迁移、破碎至微小的过程，新的塑料又在源源不断地产生。新旧叠加，海洋微塑料的总量令人担忧。⑤我国是塑料生产大国，一直以来都非常重视相关环保问题。在治理海洋微塑料污染方面，我国始终积极推进无害化处理的进程，努力从源头治理，减少塑料垃圾进入海洋环境。与近年来国际同类调查结果相比，我国近海表层水体微塑料含量处于中低水平。在海洋部门的引导下，越来越多的志愿者主动参与到清洁海滩的活动中。随着微塑料知识的普及，相信会有更多人加入保护海洋的行列。⑥可见，加强对海洋微塑料污染的防治要在塑料产生的源头和去向方面下功夫，例如，尽量减少塑料垃圾的产生，在污水处理过程中加强对微塑料的拦截和降解处理等。防治海洋微塑料污染，还要不断提高公众对微塑料污染的认识水平，共同呵护良好的海洋生态环境。（选自《人民日报》，有删改）【材料二】①塑料污染也称“白色污染”，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。②当微塑料进一步分解为更小的微粒后，很可能被人体循环系统吸收，进而进入人体器官。此外，这些塑料在制造过程中可能有一些化学物，能伤害甚至杀死细胞。细胞可能会被成功替代，也可能不会，蛋白质及DNA都可能受到伤害。③塑料污染会造成巨大的经济损失，同时对环境也会造成一定的影响。另外，塑料的有毒化学物质从塑料中渗出，通过饮水等方式接触到人类身体，很有可能就导致癌症、出生缺陷、免疫力受损或其他疾病。塑料的危害无孔不入，塑料是不可降解的，它在环境中和合成生理液体中持久存在。（选自“百度百科”，有删改）9．下列说法与【材料一】的意思不相符的一项是（3分）（）A．全球海域都出现了微塑料，由此可见，海洋微塑料污染已成为一个非常严峻的问题。B．微塑料具有一定的毒性，但因过于细小，进入海洋生物体后，造成的伤害也比较小。C．有些塑料还没有完全降解，新的塑料又不断产生，导致海洋微塑料的总量不断增长。D．在治理海洋微塑料污染这方面，我国努力从源头治理，减少塑料垃圾进入海洋环境。10．塑料污染有哪些危害？请结合【材料二】简要概括。（3分）11．文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）阅读下面的文字，完成12~14题。烧烤李方我调离教育系统很久了，但同诸多教师朋友，依然保持着联系。天近黄昏，老开监考结束，从城郊的学校驾车进城，问我们在哪儿，他直接开车到。望我骂他，你直接开车到，就是毁了麦苗种豆子，安了个变驴的心，存心不打算喝酒了。那还聚啥啊，改天再约吧。别别别啊。老开急得直结巴，那就只好委屈你们，一边溜达一边往鞍鞍桥小区那边走。我回家放了车就出来。挂断手机，我和老赵就顺着人民街往鞍鞍桥小区漫步。经过第二小学时，老赵说，你离开这里快三十年了吧？我斜了一眼校门前的巨石，巨石上是书法家题写的校名，巨石后是锃光瓦亮的伸缩门。我任教的时候这里还叫武庙小学，校门是高耸肃穆、古色古香的门楼，校内有座大殿，里面是关羽一手提着青龙偃月刀、一手握着《春秋》的雕像。想起离开这所学校的原因，我就把目光转向了鞍鞍桥上旧砖瓦建造的歇山式财神楼。旧的、传统的东西都没了，现在只要能认出鞍鞍桥就行，我说。也是，老赵吐了一口烟。我们刚从财神楼下的城门洞出去，老开就伸出长长的双臂，腆着大肚子，咧着嘴笑哈哈地过来了。老开说，吃烧烤喝啤酒行吗？这附近有家张黑蛋烧烤店火爆得很，常常没有座位。其实并没有老开担忧的那样火爆。店内一楼二楼的卡座虽然全满，但店前的散摊还有两张桌子。老开一边捏着油腻腻的塑封菜单用眼瞄着，一边说，这个烧烤店确实了不得，是夫妻店。卫生、环境你们看，也不咋的……要喝饮料自己倒。雪碧、可乐都有，免费。就是人手少，顾不上。要吃啥，想好，一会儿我来了给我报。一个矮胖的穿着花格子围裙的女人一边收拾桌子，一边扭过头来对我们说。然后捧着散乱的签子进店里去了。看，服务质量根本谈不上。前段时间在大城小事上曝了光，说卫生差。生意非但没受影响，反而更火了。主要是分量足，味道好，没办法。今天能有这张空桌子，是因为还没到吃烧烤的时间。老板，老板——老开喊着点单。老赵、老开就着毛豆喝啤酒，我到街对面的超市买了瓶二锅头。落霞满天，夕照明艳，凉风习习，蝉声稀疏。碰着杯，有一搭没一搭地喝着。肉串正在烤。你们看旁边那家，也是烧烤，有几个客人？空着多少桌子？同行是冤家，有人说曝光的事，大概率就是旁边这家店捣的鬼。张黑蛋两口子啥话没说，该怎么烤还是怎么烤。那张黑蛋，常年四季戴墨镜，烧烤的时候都不摘。你说，那调料他是咋掌握的？老开背对着旁边烧烤店门前的散摊，我和老赵面对着老开，很仔细地看了看旁边的店。店门首，坐着个玩手机的女人。来来来，把毛豆的盘子往边上挪一挪。烤肉好了——咦？张黑蛋果然戴着墨镜，头扭过来扭过去，看了我们几眼，放端正烤肉的盘子，转过身向店里去了。半路，又转过身望了望我们，才进店。烤肉分量很足，这是肉眼可见的。味道确实不错，跟吃过的城里其他烧烤有明显不同。何况肉外焦里嫩，软硬适中。闷一大口酒，再吃肉，特别爽口。天光变暗，市声渐起。店里的客人出出进进，有些人只能到旁边那家店的塑料椅子上坐着等。看手机的女人过来了，柔声问，吃个啥？回答说，等等。女人的声音高起来，要等你到马路牙子上坐着等去！不要坐在我们家的椅子上。张黑蛋一手提着把塑料椅，一手端着一盘串着签子的烤肉放到桌子上。我对老开说，这也太多了……老开说，我没点这么多……张黑蛋放下椅子和老开并排坐下来，把墨镜推到脑瓜顶上，伸着脸说，李老师，不认识我了？我是张进刚啊。他的两眼都好好的。但是仔细看，左眼珠不动，是假的。当年贾庆亮用铅笔戳了的就是张进刚的左眼。他们都是我的学生，我是他们的班主任。起因是选班长。张进刚当选，贾庆亮不服，骂，你凭什么跟我竞争？手一挥，铅笔扎进了张进刚的左眼。处理的过程，我这个班主任的意见至关重要，是故意，还是小孩子一起玩的时候失了手？处理的结果是，贾家赔了张家一笔钱。我最担心的，是贾家的钱不到位。钱拿来了，我只能对张进刚的寡母、已经买断工龄的毛纺厂下岗女工尽量安慰道，事情已经出了，全力给孩子看眼睛。再不济，用这笔钱，也可以做个小生意。一日为师，终身为父。借花献佛，用老师的酒，给老师敬一杯。张进刚端起啤酒一饮而尽，又说，当年如果不是老师据理力争，为我们孤儿寡母争取赔偿款，能不能拿到钱还真是难说。老妈一直都说要好好谢谢老师，你却调走了，找寻不到了。今天我请客！我是感到自己不配当老师，所以调走了。深夜回家，躺在床上，横竖睡不着。想到天明，也没想起来当年贾局长送给我的那方砚台哪儿去了。只是感到心室里好像生着一炉火，在烧烤。12．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章通过第一人称叙述，更具真情实感，拉近了作者与读者之间的距离。B．写张黑蛋一直戴着墨镜，为下文写他的左眼是假的及其原因埋下了伏笔。C．张黑蛋烧烤店的火爆和旁边烧烤店的冷清形成对比，突出了张黑蛋烧烤的魅力。D．叙述者在文末提及的砚台，象征着他对自己过去教育生涯的怀念和自豪。13．请结合文本，分析张黑蛋（张进刚）的人物形象。（5分）14．文章标题“烧烤”意蕴丰富，请结合文本概括分析。（5分）三、古诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成15~18题。文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而成，帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府。寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。厓山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。至元十九年，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南向拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）15．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）天祥捧诏A涕泣B使陈继周C发D郡中豪杰E并结溪峒蛮F使方兴G召吉州H兵。16．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．“天祥以法天不息为对”与“望峰息心”（《与朱元思书》）两句中的“息”字含义相同。B．“帝亲拔为第一”与“是以先帝简拔以遗陛下”（《出师表》）两句中的“拔”字含义相同。C．“万里素奇天祥志节”与“则素湍绿潭”（《三峡》）两句中的“素”字含义不同。D．“吾阅人多矣”与“可以调素琴，阅金经”（《陋室铭》）两句中的“阅”字含义不同。17．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A．文天祥才华出众，二十岁参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考官王应麟对他大为赞赏。B．文天祥任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为只有文天祥才可以担当国家重任。C．厓山被攻破后，元将张弘范派遣使者将文天祥送往京师，元朝廷劝降，文天祥坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。D．文天祥被捕之后，拒绝写信劝降张世杰，并将自己书写的《过零丁洋》诗给了张弘范，以明心志。18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。（5分）（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？（5分）阅读下面这首宋诗，完成19~20题，甘露寺多景楼①曾巩欲收嘉景此楼中，徙倚阑干四望通。云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。一川钟呗②淮南月，万里帆樯海外风。老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿③。【注】①多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内，北宋时郡守陈天麟所建，是寺内风景最佳处。曾巩中年后离乡宦游，行经镇江，登临多景楼。②钟呗：撞钟和唱诵经文声。③冥鸿：指飞入远天的鸿雁。19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联提挈全篇，先写诗人有“登楼观景”之念，继而写登楼后倚阑四望，视野开阔。B．颔联用“乱”“浮”“含”“入”生动写出了云气、水光、晚霞、山色的交相辉映。C．置身多景楼上，听月光下传来的钟呗声，诗人内心生发出超然物外的隐逸之情。D．“万里帆樯海外风”虚实结合，诗人由眼前的航船想象到它们即将乘风破浪。20．宋朝范晞文在《对床夜语》中谈到诗歌的情景关系时曾言：“景无情不发，情无景不生。”这一理论在本诗的情景描写中也有体现，请结合诗歌简要分析。（6分）21．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操在《短歌行》中借用《管子·形势解》中的典故，以高山大海为喻，说明自己渴望多纳贤才的句子是“____________________，___________________。”（2）《归园田居（其一）》中“____________________，___________________”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。（3）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“____________________，___________________”。四、语言文字运用（9分）阅读下面的文字，完成22~23题。非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族迷足珍贵的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起来，是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转益。每一项非物质文化遗产传承的背后都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后化，实现和当下的生活“美好相遇”，更是对增进民众的历史文化认同，对筑牢文化自信大有脾都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非遗代代相传的沉甸甸的责任。毋庸质疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方做了许多工作，推出了一系列的有针对性的举挫，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目数不胜数，在发崛、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象。期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。让更多非遗从田野巷陌中走出来，让一个个具有生命力的文明活化石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。22．文中有5处含错别字的词语，请找出来并改正。（5分）23．文中画波浪线的句子使用了比拟和比喻的修辞手法，请结合材料分析其表达效果。（4分）五、写作（60分）24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在成长的旅程中，每一步都铺展着不同的风景，每一刻都蕴含着特别的意义。这些风景可能是你在自然风光中体验到的山水之美，也可能是你在学习生活中难忘的动人故事，或者是你在新闻报道中见证的社会变迁，抑或是你在阅读传记时感受到的人物精神。它们不仅丰富了你的视野，温暖了你的心灵，也启发了你的思考，成为你成长路上亮丽的风景。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1．B（A项，“廖廓”应为“寥廓”。C项，“讪”读“shàn”。D项，“慰籍”应为“慰藉”。）2．D（A项，“春风和煦”主谓短语，“仔细观察”偏正短语。B项，“书香满园”主谓短语，“继往开来”并列短语。C项，“山河壮阔”主谓短语，“打扫干净”补充短语。D项，都是动宾短语。）3．C（A项，“在书桌前”是状语。B项，“明媚的”是定语。D项，“土地”是宾语。）4．C（A项，成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。B项，两面对一面，可删去“能否”。D项，句式杂糅，“诱发……疾病”和“使……发病率增加”两种句式杂糅在一起。）5．D（画横线处有两处语病，一是“造成”一词使用不当，往往指不好的结果，此处应改为“让”；二是成分残缺，“餐后血糖的上升速度”缺动词，在前面加上“减缓”。6．D（A．强调实现大学梦需要每天努力学习，“浅尝辄止”和努力实现大学梦的积极进取之意相悖，应用“孜孜不倦”。B．“噤若寒蝉”指像深秋的蝉，因寒冷而不再鸣叫，比喻不敢说话，使用错误。C．不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，使用错误。）7．A[②句“他们……传承不止”，先总述中国儿女（传承者）在不同场景践行传承，衔接前文“践行者”，应为首句；④句“从数字博物馆到……”，列举现代传承文化的具体形式，承接②句“在校园、非遗基地传承不止”，进一步展开；①句“每一句唱词、每一抹油彩……”，聚焦文化传承里具体元素背后的文艺人，与④句中文化传承实践呼应；③句“同样，从传统戏曲到……文化瑰宝”，用“同样”关联，从现代传承形式过渡到传统经典文化领域，引出后文“每一段经典传唱……”，所以排序为②④①③。]8．C（“都象征渺小卑微却顽强不屈的生命力量”的不是雄鹰、雪豹，而是蜘蛛；雄鹰、雪豹是高山上强悍雄健的强者生命形象。9．B（“造成的伤害也比较小”有误，原文是“有可能给体内器官造成更大伤害”。）10．①塑料污染会对人的身体造成伤害；②塑料污染会造成巨大的经济损失；③塑料污染影响生态环境，污染自然景观；④塑料污染会导致癌症、出生缺陷、免疫力受损或其他疾病。（每点1分，答出三点即可）11．运用了举例子的说明方法。（1分）具体说明加强对海洋微塑料污染的防治，要在塑料产生的源头和去向方面下功夫。（3分）12．D（叙述者在文末提及的砚台，并不是象征着对教育生涯的怀念和自豪，而是反映了他对过去存在的不正行为的反思和内心的不安。13．①坚韧不拔：张进刚在面对重大的身体伤害和可能的贫困压力下，没有放弃，而是选择了自力更生，这体现了他的坚韧和不屈的精神。②有感恩之心：张进刚对叙述者（他的班主任）心存感激，因为叙述者在他受伤后帮助他争取到了赔偿款。在烧烤店重逢时，他坚持要请老师吃饭，显示了他的感恩和尊重。（每点3分，答出两点给5分，意思对即可）14．①烧烤店是叙述者与老开、老赵聚会的场所，也是他和过去的学生张黑蛋（张进刚）重逢的场所，烧烤是过去与现在的连接。②张进刚通过经营烧烤店实现了生活的转变和新生，烧烤在这里代表了逆境中的崛起。③烧烤过程中的火焰和热度可以象征叙述者内心的矛盾和冲突，暗示了他的愧疚煎熬和深刻的自我反省。（每点2分，答出三点给5分，意思对即可）15．BEF（“天祥捧诏涕泣”是主谓句，结构完整，其后应断开，即B处断开。“郡中豪杰”作“发”的宾语，“结溪峒蛮”是动宾结构，两者之间应断开，即E处断开。“使方兴召吉州兵”省略主语文天祥，“方兴”既是“使”的宾语，又是“召吉州兵”的主语，中间不断开，故F处断开。故选BEF。）16．A（A项错误，含义不同。停止/平息。）17．B（“认为只有文天祥才可以担当国家重任”说法绝对，原文说的是“世道之责，其在君乎？君其勉之”，这是江万里对文天祥的勉励，希望他能担负起挽救大局的责任。）18．（1）（张弘范）身边的人命令文天祥下拜，（文天祥）不拜，张弘范于是用对待客人的礼节对待文天祥。（“左右”“客礼”“见”各1分，句意2分）（2）我不能护卫父母，却教别人背叛父母，能这样做吗？（“捍”“乃”“叛”各1分，句意2分）19．C（“超然物外的隐逸之情”错。“一川钟呗淮南月”意思是月光下淮南原野传来了佛寺的钟声梵歌，诗句中没有体现“隐逸之情”。〕20．①在诗歌中，情和景是紧密联系、相辅相成的，是有机的统一体，“景”因情而展现，“情”因景而触发。②没有某种情感，就不会发现与情感相应的景物。由“欲收嘉景此楼中”可见，诗人是满怀热情与希冀登多景楼览“嘉景”的。有了这样的情感，诗人看到的景观就是一幅色彩明丽、山川掩映的壮阔画面。这就是“景无情不发”的具体体现。③没有某种景物，相应的情感就不会被触发而产生。壮丽宏阔的景象，开阔了诗人的视野和胸襟，于是他在尾联抒发了个人的抱负，虽老境渐至，征尘满衣，但内心仍未放弃对未来的企望和追求。这就是“情无景不生”的具体体现。（每点2分，意思对即可）21．（1）山不厌高 海不厌深（2）少无适俗韵 性本爱丘山（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯22．“迷足珍贵”改为“弥足珍贵”；“大有脾益”改为“大有裨益”；“毋庸质疑”改为“毋庸置疑”；“举挫”改为“举措”；“发崛”改为“发掘”。（每处1分）23．①“走出来”使用比拟的手法，赋予非遗以人类的行为特点，生动形象地表达出让更多非遗从田野巷陌被挖掘出来的愿望。②把非遗比喻为“活化石”，生动形象地表现了非遗文化内涵厚