北京版小学语文四年级下册第5单元同步练习题及答案

北京版小学语文四年级下册第5单元同步练习题及答案第1页共1页北京版小学语文四年级下册第5单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语的意思是“形容声音清晰、悦耳，像金石一样”？A.雷声B.钟声C.琴声D.喧哗参考答案：C2.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔主要想告诉我们什么？A.蟋蟀是一种美丽的昆虫B.蟋蟀的住宅很简陋C.蟋蟀的住宅是它们自己挖掘的D.蟋蟀喜欢住在草丛里参考答案：C3.在课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们最初是通过什么方法研究蝙蝠夜间飞行的？A.直接观察蝙蝠B.用雷达探测蝙蝠C.用超声波研究蝙蝠D.用望远镜观察蝙蝠参考答案：A4.下列哪个句子是反问句？A.你喜欢读书吗？B.他难道不是个好人吗？C.这个问题很难回答。D.她来了。参考答案：B5.在课文《爬山虎的脚》中，爬山虎是通过什么方式攀爬的？A.用翅膀B.用爪子C.用根D.用吸盘参考答案：D6.下列哪个词语的意思是“形容非常安静，一点声音都没有”？A.喧哗B.安静C.噪音D.响亮参考答案：B7.在课文《蝙蝠和雷达》中，雷达是根据什么原理发明的？A.蝙蝠的超声波B.蝙蝠的视力C.蝙蝠的翅膀D.蝙蝠的耳朵参考答案：A8.下列哪个句子是陈述句？A.你是谁？B.他来了。C.难道你不来吗？D.为什么你会来？参考答案：B9.在课文《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？A.很大B.很简陋C.很隐蔽D.很豪华参考答案：C10.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一点差错都不放过”？A.马虎B.认真C.粗心D.草率参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过______的方法，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。参考答案：蒙眼实验2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚主要是由______构成的，它能够帮助爬山虎紧紧地抓住墙壁。参考答案：细丝3.下列哪个词语的意思是“形容声音清晰、悦耳，像金石一样”？______。参考答案：铿锵有力4.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔主要想告诉我们______。参考答案：对自然现象的细致观察和科学探索精神5.在课文《蝙蝠和雷达》中，雷达是根据______的原理发明的。参考答案：模仿蝙蝠的超声波定位原理6.下列哪个句子是陈述句？______。参考答案：Thecatisonthetable.7.在课文《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？______。参考答案：隐蔽、干净、整齐8.下列哪个词语的意思是“形容非常安静，一点声音都没有”？______。参考答案：万籁俱寂9.在课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们最初是通过______的方法研究蝙蝠夜间飞行的。参考答案：蒙眼实验10.在课文《爬山虎的脚》中，爬山虎是通过______的方式攀爬的。参考答案：细丝攀爬三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过蒙上眼睛让蝙蝠飞行，发现蝙蝠靠超声波飞行，从而发明了雷达。参考答案：×2.课文《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常建在墙角下或草丛中，这些地方温暖、隐蔽且排水良好。参考答案：√3.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎是通过吸盘状的脚攀爬墙壁的，这些脚能够紧紧抓住墙壁不滑落。参考答案：√4.课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过长期观察蟋蟀的住宅，详细记录了蟋蟀的居住习惯和住宅特点。参考答案：√5.课文《蝙蝠和雷达》中，雷达是根据蝙蝠超声波定位的原理发明的，这一原理在军事和民用领域有着广泛的应用。参考答案：√6.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚主要是由细小的触角构成的，这些触角能够帮助爬山虎攀爬墙壁。参考答案：×7.课文《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常有门和窗户，这些结构能够帮助蟋蟀调节住宅内的温度和湿度。参考答案：×8.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们最初是通过捕捉蝙蝠并研究其飞行方式，揭开了超声波定位的原理。参考答案：√9.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚能够分泌一种粘液，这种粘液能够帮助爬山虎更好地抓住墙壁。参考答案：×10.课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过比喻的修辞手法，将蟋蟀的住宅比作人类的住宅，生动形象地描绘了蟋蟀的居住环境。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过什么方法研究蝙蝠夜间飞行的原理？参考答案：科学家们通过蒙上眼睛、堵住耳朵等方法研究蝙蝠夜间飞行的原理。2.课文《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常建在哪里？作者法布尔是通过什么方式观察蟋蟀的住宅的？参考答案：蟋蟀的住宅通常建在墙角下或草丛中；作者法布尔是通过长期观察的方式观察蟋蟀的住宅的。3.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎是通过什么方式攀爬墙壁的？爬山虎的脚有什么特点？参考答案：爬山虎是通过吸盘状的脚攀爬墙壁的；爬山虎的脚主要是由细小的触角构成的，能够分泌一种粘液，使脚能够牢固地吸附在墙壁上。4.下列哪个词语的意思是“形容声音高低起伏、有节奏感”？请解释这个词语。参考答案：抑扬顿挫；抑扬顿挫形容声音高低起伏、有节奏感。5.在制作“纸桥承重”实验中，为了确保实验公平，应该控制哪些条件？参考答案：为了确保实验公平，应该控制纸桥的长度、宽度、材料以及加载点的位置等条件。6.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？请说明理由。参考答案：句子“蟋蟀的住宅像一座精致的宫殿”使用了比喻的修辞手法。理由：这个句子将蟋蟀的住宅比作宫殿，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了蟋蟀住宅的精致和美丽。7.课文《蝙蝠和雷达》中，雷达是根据什么原理发明的？参考答案：雷达是根据蝙蝠超声波定位的原理发明的。8.请简述课文《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀住宅的特点和作者法布尔的观察方法。参考答案：蟋蟀的住宅通常有门和窗户，这些结构能够保持住宅的通风和干燥。作者法布尔通过长期观察蟋蟀的住宅，详细记录了其建造过程和特点，展现了作者对自然现象的细致观察和深入研究。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，回答问题。小明和同学们参加学校组织的“环保小卫士”活动。他们来到社区公园，发现许多塑料瓶、纸屑随意丢弃在草地上。小明说：“我们应该把这些垃圾捡起来，保持环境整洁。”同学们纷纷响应，有的负责捡拾垃圾，有的负责分类，大家合作得非常愉快。活动结束后，公园变得干净整洁，同学们的脸上都露出了开心的笑容。老师看到后，表扬了他们，并告诉他们：“保护环境是每个人的责任，希望大家能将这种精神延续到日常生活中。”1.小明和同学们参加的是什么活动？A.体育比赛B.环保小卫士活动C.音乐会D.读书会参考答案：B2.小明和同学们在公园里发现了什么？A.许多鲜花B.许多垃圾C.许多小鸟D.许多树木参考答案：B3.小明在活动中说了什么？A.“我们应该去玩。”B.“我们应该把这些垃圾捡起来，保持环境整洁。”C.“我们应该去踢足球。”D.“我们应该去游泳。”参考答案：B4.同学们在活动中是如何分工的？A.有的负责捡拾垃圾，有的负责分类B.有的负责唱歌，有的负责跳舞C.有的负责画画，有的负责写字D.有的负责跑步，有的负责跳远参考答案：A5.活动结束后，公园变得怎么样了？A.更加脏乱B.更加安静C.更加干净整洁D.更加热闹参考答案：C6.老师对同学们的什么行为进行了表扬？A.走路B.吃饭C.保护环境D.睡觉参考答案：C7.老师告诉同学们什么？A.“保护环境是每个人的责任，希望大家能将这种精神延续到日常生活中。”B.“保护环境是每个人的责任，希望大家能将这种精神延续到月球上。”C.“保护环境是每个人的责任，希望大家能将这种精神延续到火星上。”D.“保护环境是每个人的责任，希望大家能将这种精神延续到星星上。”参考答案：A8.这篇短文主要讲述了什么？A.小明和同学们参加体育比赛B.小明和同学们参加音乐会C.小明和同学们参加环保小卫士活动D.小明和同学们参加读书会参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。A选项“雷声”是指雷暴时发出的声音，通常很响亮，与题干描述不符；B选项“钟声”是指钟发出的声音，通常很清脆，但与题干描述的“像金石一样”不符；C选项“琴声”是指琴发出的声音，通常很优美，且常被形容为“像金石一样”，符合题干描述；D选项“喧哗”是指声音嘈杂，与题干描述的“清晰、悦耳”不符。因此，正确答案是C。2.参考答案：C解析：本题考查《蟋蟀的住宅》的主旨。A选项“蟋蟀是一种美丽的昆虫”是课文中的一个描述，但不是主旨；B选项“蟋蟀的住宅很简陋”是课文中的一个描述，但不是主旨；C选项“蟋蟀的住宅是它们自己挖掘的”是课文的主旨，作者通过描写蟋蟀挖掘住宅的过程，说明了蟋蟀的勤劳和智慧；D选项“蟋蟀喜欢住在草丛里”是课文中的一个描述，但不是主旨。因此，正确答案是C。3.参考答案：A解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中科学家们最初研究蝙蝠夜间飞行的方法。A选项“直接观察蝙蝠”是科学家们最初使用的方法，他们通过观察蝙蝠的飞行，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密；B选项“用雷达探测蝙蝠”是科学家们后来使用的方法，他们通过雷达探测蝙蝠，进一步研究了蝙蝠夜间飞行的原理；C选项“用超声波研究蝙蝠”是科学家们后来使用的方法，他们通过超声波研究蝙蝠，发现了蝙蝠夜间飞行的原理；D选项“用望远镜观察蝙蝠”是科学家们使用的方法之一，但不是最初使用的方法。因此，正确答案是A。4.参考答案：B解析：本题考查反问句的判断。A选项“你喜欢读书吗？”是疑问句；B选项“他难道不是个好人吗？”是反问句，通过反问的语气表达了肯定的判断；C选项“这个问题很难回答。”是陈述句；D选项“她来了。”是陈述句。因此，正确答案是B。5.参考答案：D解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎的攀爬方式。A选项“用翅膀”是鸟类的攀爬方式；B选项“用爪子”是猫科动物的攀爬方式；C选项“用根”是植物的攀爬方式之一，但爬山虎不是通过根攀爬的；D选项“用吸盘”是爬山虎的攀爬方式，爬山虎的脚上有吸盘，可以吸附在墙壁上攀爬。因此，正确答案是D。6.参考答案：B解析：本题考查近义词的理解。A选项“喧哗”是指声音嘈杂，与题干描述的“安静”相反；B选项“安静”是指没有声音，符合题干描述；C选项“噪音”是指刺耳的声音，与题干描述的“安静”相反；D选项“响亮”是指声音很大，与题干描述的“安静”相反。因此，正确答案是B。7.参考答案：A解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中雷达的原理。A选项“蝙蝠的超声波”是雷达的原理，雷达是根据蝙蝠的超声波原理发明的；B选项“蝙蝠的视力”不是雷达的原理；C选项“蝙蝠的翅膀”不是雷达的原理；D选项“蝙蝠的耳朵”不是雷达的原理。因此，正确答案是A。8.参考答案：B解析：本题考查陈述句的判断。A选项“你是谁？”是疑问句；B选项“他来了。”是陈述句；C选项“难道你不来吗？”是反问句；D选项“为什么你会来？”是疑问句。因此，正确答案是B。9.参考答案：C解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。A选项“很大”不是蟋蟀住宅的特点；B选项“很简陋”是蟋蟀住宅的一个特点，但不是主要特点；C选项“很隐蔽”是蟋蟀住宅的一个主要特点，蟋蟀的住宅通常很隐蔽，不易被发现；D选项“很豪华”不是蟋蟀住宅的特点。因此，正确答案是C。10.参考答案：B解析：本题考查近义词的理解。A选项“马虎”是指不认真，与题干描述的“认真”相反；B选项“认真”是指非常认真，符合题干描述；C选项“粗心”是指不细心，与题干描述的“认真”相反；D选项“草率”是指不认真，与题干描述的“认真”相反。因此，正确答案是B。二、填空题1.参考答案：蒙眼实验解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中的科学实验方法。课文中提到科学家们通过蒙眼实验，即让蝙蝠在黑暗中飞行，并设置障碍物，来研究蝙蝠夜间飞行的原理。这个实验揭开了蝙蝠利用超声波导航的秘密，为雷达的发明提供了重要启示。2.参考答案：细丝解析：本题考查《爬山虎的脚》中的细节描写。课文中详细描述了爬山虎的脚是由细丝构成的，这些细丝能够分泌粘液，帮助爬山虎紧紧地抓住墙壁。这一细节体现了作者对自然现象的细致观察和科学分析。3.参考答案：铿锵有力解析：本题考查对课文词语的理解。在《蝙蝠和雷达》的课后练习中，明确提到“铿锵有力”形容声音清晰、悦耳，像金石一样。这个词语准确地描述了声音的质感和效果。4.参考答案：对自然现象的细致观察和科学探索精神解析：本题考查《蟋蟀的住宅》的主旨。课文中作者法布尔通过对蟋蟀住宅的细致观察，展现了蟋蟀的智慧和适应能力，同时表达了作者对自然现象的敬畏和科学探索精神。5.参考答案：模仿蝙蝠的超声波定位原理解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中的科学原理。课文中明确指出，雷达是根据蝙蝠利用超声波定位的原理发明的。科学家们通过模仿蝙蝠的超声波系统，成功发明了雷达这一重要技术。6.参考答案：Thecatisonthetable.解析：本题考查对陈述句的识别。在《蝙蝠和雷达》的课后练习中，明确提到“Thecatisonthetable.”是一个陈述句，因为它陈述了一个事实，没有提出问题或表达情感。7.参考答案：隐蔽、干净、整齐解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中的细节描写。课文中提到蟋蟀的住宅具有隐蔽、干净、整齐的特点，这些特点体现了蟋蟀的智慧和适应能力。8.参考答案：万籁俱寂解析：本题考查对课文词语的理解。在《蟋蟀的住宅》的课后练习中，明确提到“万籁俱寂”形容非常安静，一点声音都没有。这个词语准确地描述了蟋蟀住宅的环境特点。9.参考答案：蒙眼实验解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中的科学实验方法。课文中提到科学家们通过蒙眼实验，即让蝙蝠在黑暗中飞行，并设置障碍物，来研究蝙蝠夜间飞行的原理。这个实验揭开了蝙蝠利用超声波导航的秘密，为雷达的发明提供了重要启示。10.参考答案：细丝攀爬解析：本题考查《爬山虎的脚》中的细节描写。课文中详细描述了爬山虎的脚是由细丝构成的，这些细丝能够分泌粘液，帮助爬山虎紧紧地抓住墙壁，从而实现攀爬。这一细节体现了作者对自然现象的细致观察和科学分析。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一课中科学家们发明雷达的过程。课文提到，科学家们通过蒙上眼睛让蝙蝠飞行，发现蝙蝠靠超声波飞行，这一发现启发了他们发明雷达。然而，课文并未明确指出这一发现直接导致了雷达的发明，而是为雷达的发明提供了理论基础。因此，该说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一课中蟋蟀住宅的建造位置。课文明确提到，蟋蟀的住宅通常建在墙角下或草丛中，这些地方温暖、隐蔽且排水良好。因此，该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《爬山虎的脚》一课中爬山虎的攀爬方式。课文详细描述了爬山虎通过吸盘状的脚攀爬墙壁，这些脚能够紧紧抓住墙壁不滑落。因此，该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一课中作者法布尔的观察方式。课文提到，作者法布尔通过长期观察蟋蟀的住宅，详细记录了蟋蟀的居住习惯和住宅特点。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一课中雷达的发明原理。课文明确指出，雷达是根据蝙蝠超声波定位的原理发明的，这一原理在军事和民用领域有着广泛的应用。因此，该说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查《爬山虎的脚》一课中爬山虎脚的构成。课文提到，爬山虎的脚主要是由细小的触角构成的，但并未提到这些触角能够帮助爬山虎攀爬墙壁。实际上，爬山虎的脚能够紧紧抓住墙壁不滑落，这一功能与触角无关。因此，该说法错误。7.参考答案：×解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一课中蟋蟀住宅的结构。课文提到，蟋蟀的住宅通常有门和窗户，但这些结构并非为了调节住宅内的温度和湿度，而是为了方便蟋蟀进出和隐藏。因此，该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一课中科学家们揭开超声波定位原理的过程。课文提到，科学家们最初是通过捕捉蝙蝠并研究其飞行方式，揭开了超声波定位的原理。因此，该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《爬山虎的脚》一课中爬山虎脚的功能。课文提到，爬山虎的脚能够紧紧抓住墙壁不滑落，但并未提到这些脚能够分泌一种粘液。实际上，爬山虎脚的粘附功能主要与其特殊的结构有关，而非分泌粘液。因此，该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》一课中作者法布尔的修辞手法。课文确实使用了比喻的修辞手法，将蟋蟀的住宅比作人类的住宅，生动形象地描绘了蟋蟀的居住环境。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：科学家们通过蒙上眼睛、堵住耳朵等方法研究蝙蝠夜间飞行的原理。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中科学家研究蝙蝠的方法。解析：科学家们为了研究蝙蝠夜间飞行的原理，采取了多种实验方法，如蒙上眼睛、堵住耳朵等，以排除视觉和听觉的影响，最终发现蝙蝠是利用超声波进行定位的。这些实验方法体现了科学研究的严谨性和逻辑性。2.参考答案：蟋蟀的住宅通常建在墙角下或草丛中；作者法布尔是通过长期观察的方式观察蟋蟀的住宅的。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的地点和作者的观察方法。解析：蟋蟀的住宅通常建在隐蔽、温暖、通风的地方，如墙角下或草丛中。作者法布尔通过长期观察蟋蟀的住宅，详细记录了其建造过程和特点，展现了作者对自然现象的细致观察和深入研究。3.参考答案：爬山虎是通过吸盘状的脚攀爬墙壁的；爬山虎的脚主要是由细小的触角构成的，能够分泌一种粘液，使脚能够牢固地吸附在墙壁上。解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎的攀爬方式和脚的特点。解析：爬山虎通过其脚上的吸盘状结构攀爬墙壁。这些吸盘主要由细小的触角构成，能够分泌一种粘液，使脚能够牢固地吸附在墙壁上，体现了爬山虎适应环境的生存能力。4.参考答案：抑扬顿挫；抑扬顿挫形容声音高低起伏、有节奏感。解析：本题考查对词语意义的理解。解析：抑扬顿挫是一个形容词性成语，用来形容声音的高低起伏和节奏感，常用于描述音乐、诗歌等艺术形式中的声音表现。5.参考答案：为了确保实验公平，应该控制纸桥的长度、宽度、材料以及加载点的位置等条件。解析：本题考查实验设计中的控制变量方法。解析：在制作“纸桥承重”实验中，为了确保实验结果的公平性和准确性，应该控制纸桥的长度、宽度、材料以及加载点的位置等条件，以排除其他因素的影响，从而专注于研究纸桥的承重能力。6.参考答案：句子“蟋蟀的住宅像一座精致的宫殿”使用了比喻的修辞手法。理由：这个句子将蟋蟀的住宅比作宫殿，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了蟋蟀住宅的精致和美丽。解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。解析：比喻是一种常见的修辞手法，通过将两个不同的事物进行比较，以突出被描述事物的特点。句子“蟋蟀的住宅像一座精致的宫殿”将蟋蟀的住宅比作宫殿，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了蟋蟀住宅的精致和美丽。7.参考答案：雷达是根据蝙蝠超声波定位的原理发明的。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中雷达的原理。解析：雷达是根据蝙蝠超声波定位的原理发明的。蝙蝠