北京市海淀区第一中学七年级语文第11单元文言文阅读理解习题及答案

北京市海淀区第一中学七年级语文第11单元文言文阅读理解习题及答案第1页共1页北京市海淀区第一中学七年级语文第11单元文言文阅读理解习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪一项不属于《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵？A.爱人B.忠恕C.勤奋D.诚信参考答案：C2.《论语》中孔子关于教育方法的主张，不包括以下哪一项？A.学而时习之B.温故而知新C.因材施教D.死记硬背参考答案：D3.请根据《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的意思，说明其主要含义是什么？A.学习应该持之以恒，实践出真知B.学习应该死记硬背，不求甚解C.学习应该轻松愉快，自得其乐D.学习应该循序渐进，由浅入深参考答案：A4.《论语》中孔子认为“君子”应该具备哪些重要品质？以下哪一项不属于其范畴？A.坦荡荡B.长戚戚C.己所不欲，勿施于人D.仁义礼智信参考答案：B5.请根据《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的意思，说明其对个人修养的意义是什么？A.君子应该宽以待人，推己及人B.君子应该严于律己，宽以待人C.君子应该自私自利，独善其身D.君子应该虚伪做作，表里不一参考答案：A6.《论语》中孔子关于社会秩序的主张，不包括以下哪一项？A.君君臣臣父父子子B.温故而知新C.三代之治，礼乐征伐自天子出D.仁者爱人参考答案：B7.请列举《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵。以下哪一项不属于其范畴？A.爱人B.忠恕C.勤奋D.诚信参考答案：C8.《论语》中孔子提倡的“礼”主要作用是什么？以下哪一项不是其主要作用？A.维护社会秩序B.促进人际和谐C.培养个人品德D.推广科学知识参考答案：D9.小明制作风力小车的材料有哪些？以下哪一项不属于其材料？A.风帆B.小车车体C.电池D.风力发电机参考答案：D10.小明制作风力小车时，首先做了什么？以下哪一项不是其首先做的事情？A.设计风力小车的结构B.准备制作风力小车的材料C.购买制作风力小车的材料D.测试风力小车的性能参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《论语》中，孔子认为“君子”应该______。参考答案：喻义2.《论语》中，孔子关于教育方法的主张，不包括______。参考答案：因材施教3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的意思是______。4.《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵包括______。参考答案：爱人、忠恕5.《论语》中孔子关于社会秩序的主张，不包括______。参考答案：君君臣臣父父子子6.《论语》中孔子提倡的“礼”主要作用是______。参考答案：规范行为、维护秩序7.《论语》中孔子认为“君子”应该具备的重要品质包括______。参考答案：重义轻利、诚信、谦逊8.《论语》中孔子关于教育方法的主张，不包括______。参考答案：因材施教9.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是______。参考答案：自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人10.《论语》中孔子提倡的“礼”主要作用是什么？以下哪一项不是其主要作用？______。参考答案：促进道德修养三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《论语》中孔子认为“君子”应该“讷于言而敏于行”。参考答案：√2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的意思是学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？参考答案：√3.《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵包括爱人、恭谨、诚信、宽恕。参考答案：√4.《论语》中孔子提倡的“礼”主要作用是维护社会秩序、规范人际关系。参考答案：√5.《论语》中孔子关于教育方法的主张，不包括“因材施教”。参考答案：×6.《论语》中孔子认为“君子”应该具备的重要品质包括仁、义、礼、智、信。参考答案：√7.《论语》中孔子认为“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是别人不希望我做某些事，我也不要去做。参考答案：×8.《论语》中孔子关于社会秩序的主张，不包括“君君、臣臣、父父、子子”。参考答案：×9.请判断以下说法是否正确：“《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。”参考答案：√10.请判断以下说法是否正确：“《论语》中孔子关于学习方法的主张，不包括‘温故而知新’。”参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵。参考答案：①爱人；②恭谨；③诚信；④宽厚。2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的意思是什么？参考答案：通过学习和实践，得到乐趣和满足。3.请判断以下说法是否正确：“《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。”参考答案：√4.《论语》中孔子认为“君子”应该具备的重要品质包括哪些？参考答案：①仁；②义；③礼；④智；⑤信。5.《论语》中孔子提倡的“礼”主要作用是什么？参考答案：维护社会秩序、规范人际关系。6.请简述《论语》中孔子关于教育方法的主张，包括哪些方面？参考答案：①因材施教；②学思结合；③温故知新。7.《论语》中孔子认为“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是什么？参考答案：自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。8.请判断以下说法是否正确：“《论语》中孔子关于社会秩序的主张，不包括‘君君、臣臣、父父、子子’。”参考答案：×五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文言文，完成第1～8题。《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子一生大部分时间都在从事教育活动，他创办私学，主张“有教无类”，打破了当时贵族垄断教育的局面。他的教育思想和方法对后世产生了深远的影响。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《学而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子曰：“己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）子曰：“礼之用，和为贵。”（《学而》）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（《述而》）1.下列对《论语》中孔子“学而时习之，不亦说乎”这句话的理解，不正确的一项是（）A.学习知识后要时常温习，这样不是很令人愉悦吗？B.学习知识后要时常实践，这样不是很令人愉悦吗？C.学习知识后要时常与人交流，这样不是很令人愉悦吗？D.学习知识后要时常反思，这样不是很令人愉悦吗？参考答案：C2.根据《论语》中的内容，下列对孔子教育思想的理解，不正确的一项是（）A.孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的机会。B.孔子认为学习应该注重实践，将所学知识运用到实际生活中。C.孔子认为学习应该注重反思，不断总结经验教训。D.孔子认为学习应该注重个人兴趣，只学习自己喜欢的内容。参考答案：B3.根据《论语》中的内容，下列对孔子“己所不欲，勿施于人”这句话的理解，不正确的一项是（）A.自己不想要的东西，不要强加给别人。B.自己不想要的行为，不要强迫别人去做。C.自己不想要的结果，不要让别人承受。D.自己不想要的评价，不要给别人贴上。参考答案：C4.根据《论语》中的内容，下列对孔子“君子喻于义，小人喻于利”这句话的理解，不正确的一项是（）A.君子看重道义，小人看重利益。B.君子注重精神追求，小人注重物质享受。C.君子注重个人修养，小人注重个人利益。D.君子注重团队合作，小人注重个人利益。参考答案：D5.根据《论语》中的内容，下列对孔子“礼之用，和为贵”这句话的理解，不正确的一项是（）A.礼的作用，最重要的是和谐。B.礼的作用，最重要的是等级。C.礼的作用，最重要的是秩序。D.礼的作用，最重要的是团结。参考答案：B6.根据《论语》中的内容，下列对孔子“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的理解，不正确的一项是（）A.君子心胸宽广，小人则常感到忧愁。B.君子乐观向上，小人则常感到悲观。C.君子积极进取，小人则常感到消极。D.君子注重个人利益，小人则常感到利益受损。参考答案：D7.根据《论语》中的内容，下列对孔子“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的理解，不正确的一项是（）A.和别人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。B.选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。C.要善于发现别人的优点，学习别人的长处。D.要善于发现别人的缺点，改正别人的错误。参考答案：D8.根据《论语》中的内容，下列对孔子教育方法的理解，不正确的一项是（）A.孔子注重启发式教学，引导学生自己思考问题。B.孔子注重因材施教，根据学生的不同特点进行教学。C.孔子注重实践教学，让学生将所学知识运用到实际生活中。D.孔子注重死记硬背，要求学生把老师教的知识全部记住。参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵。孔子提倡的“仁”主要包含爱人、忠恕等方面，勤奋和诚信也是重要的品质，但并非“仁”的主要内涵。2.参考答案：D解析：本题考查《论语》中孔子关于教育方法的主张。孔子关于教育方法的主张包括学而时习之、温故而知新、因材施教等，不包括死记硬背。3.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的主要含义。这句话的主要含义是学习应该持之以恒，实践出真知。4.参考答案：B解析：本题考查《论语》中孔子认为“君子”应该具备的重要品质。孔子认为“君子”应该坦荡荡、己所不欲，勿施于人、仁义礼智信等，不包括长戚戚。5.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话对个人修养的意义。这句话对个人修养的意义是君子应该宽以待人，推己及人。6.参考答案：B解析：本题考查《论语》中孔子关于社会秩序的主张。孔子关于社会秩序的主张包括君君臣臣父父子子、三代之治，礼乐征伐自天子出等，不包括温故而知新。7.参考答案：C解析：本题考查《论语》中孔子提倡的“仁”的主要内涵。孔子提倡的“仁”主要包含爱人、忠恕、诚信等方面，勤奋不属于“仁”的主要内涵。8.参考答案：D解析：本题考查《论语》中孔子提倡的“礼”的主要作用。孔子提倡的“礼”主要作用是维护社会秩序、促进人际和谐、培养个人品德，不包括推广科学知识。9.参考答案：D解析：本题考查小明制作风力小车的材料。小明制作风力小车的材料包括风帆、小车车体、电池等，风力发电机不属于其材料。10.参考答案：D解析：本题考查小明制作风力小车时首先做的事情。小明制作风力小车时首先做了设计风力小车的结构、准备制作风力小车的材料、购买制作风力小车的材料等，测试风力小车的性能不是其首先做的事情。二、填空题1.参考答案：喻义解析：本题考查《论语》中“君子”的内涵。孔子在《论语•里仁》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”喻义即明白、懂得义理，体现了君子重义轻利的高尚品格。该句通过对比君子与小人的认知差异，强调君子应追求道义而非私利，这是对君子品格的核心阐释。2.参考答案：因材施教解析：本题考查《论语》中的教育思想。孔子在《论语•为政》中说：“因材施教”，即根据学生的不同特点进行个别化教育。这与“有教无类”（《论语•卫灵公》）共同构成了孔子的教育主张。选项“因材施教”属于《学记》中的教育思想，而非孔子本人的主张，因此不属于孔子的教育方法。3.参考答案：学习并时常温习，不也是很愉悦的吗？解析：本题考查《论语》中的名句。该句出自《论语•学而》，是孔子阐述学习乐趣的名句。原文为“学而时习之，不亦说乎”，其中“说”通“悦”，意为喜悦。整句表达了通过学习并不断实践所带来的快乐，体现了孔子对学习的积极态度。4.参考答案：爱人、忠恕解析：本题考查《论语》中“仁”的内涵。孔子在《论语•颜渊》中说：“樊迟问仁。子曰：‘爱人’。”又在《论语•卫灵公》中说：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”可见，“爱人”即推己及人，关爱他人；“忠恕”即己所不欲，勿施于人，体现了仁的核心思想。5.参考答案：君君臣臣父父子子解析：本题考查《论语》中的社会秩序观。孔子在《论语•颜渊》中说：“君君臣臣父父子子”，即君主要像君主的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。这句话强调社会成员应各安其位，各尽其责，维护等级秩序，是孔子关于社会秩序的重要主张。6.参考答案：规范行为、维护秩序解析：本题考查《论语》中“礼”的作用。孔子在《论语•为政》中说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”可见，“礼”通过规范人们的行为，维护社会秩序，使民众知耻而为善。选项“规范行为、维护秩序”准确概括了“礼”的主要作用。7.参考答案：重义轻利、诚信、谦逊解析：本题考查《论语》中“君子”的品质。孔子在《论语•里仁》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”又在《论语•学而》中说：“人而无信，不知其可也。”还提出“君子和而不同”（《论语•子路》）。这些论述共同体现了君子重义轻利、讲究诚信、为人谦逊等品质。8.参考答案：因材施教解析：本题考查《论语》中的教育思想。孔子在《论语•为政》中说：“因材施教”，即根据学生的不同特点进行个别化教育。这与“有教无类”（《论语•卫灵公》）共同构成了孔子的教育主张。选项“因材施教”属于《学记》中的教育思想，而非孔子本人的主张，因此不属于孔子的教育方法。9.参考答案：自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人解析：本题考查《论语》中的名句。该句出自《论语•卫灵公》，是孔子阐述“恕”道的名句。原文为“己所不欲，勿施于人”，表达了推己及人的处世原则，是儒家“仁”学思想的重要组成部分。10.参考答案：促进道德修养解析：本题考查《论语》中“礼”的作用。孔子在《论语•为政》中说：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”可见，“礼”通过规范人们的行为，维护社会秩序，使民众知耻而为善，从而促进道德修养。选项“促进道德修养”准确概括了“礼”的主要作用。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“君子”的品质。孔子在《论语•里仁》中说：“君子讷于言而敏于行”，意思是君子说话谨慎而行动敏捷，这体现了君子注重实际行动而非空谈的品质。该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“学而时习之”的含义。这句话出自《论语•学而》，原文是：“学而时习之，不亦说乎？”，意思是学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？这是孔子对学习态度的肯定，强调学习的快乐。该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“仁”的内涵。孔子在《论语》中多次阐述“仁”的概念，其核心内涵包括爱人（樊迟问仁，子曰：“爱人。”）、恭谨（“恭则不侮”）、诚信（“人而无信，不知其可也”）、宽恕（“己所不欲，勿施于人”）。该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“礼”的作用。孔子认为“礼”是维护社会秩序、规范人际关系的重要手段，在《论语•为政》中说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这表明“礼”具有规范行为、维护秩序的作用。该说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查《论语》中孔子的教育方法。孔子在《论语•为政》中说：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”，这是孔子关于学习方法的重要主张，强调温习旧知识可以获得新体会，可以成为老师。因此，“因材施教”也是孔子的教育方法之一，但题目说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“君子”的品质。孔子在《论语•雍也》中说：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”在《论语•述而》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”在《论语•为政》中说：“君子不器。”综合这些描述，孔子认为“君子”应该具备仁、义、礼、智、信等重要品质。该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。这句话出自《论语•颜渊》，原文是：“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不希望别人怎样，自己也不要那样对待别人。这是一种推己及人的恕道，强调换位思考。题目说法错误，因为这是恕道的正确表述。8.参考答案：×解析：本题考查《论语》中孔子关于社会秩序的主张。孔子在《论语•颜渊》中说：“君君、臣臣、父父、子子”，意思是君主应该像君主的样子，臣子应该像臣子的样子，父亲应该像父亲的样子，儿子应该像儿子的样子。这是孔子关于社会秩序的主张之一，强调各安其位。题目说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查《论语》的作者和内容。《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编辑而成。该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查《论语》中孔子的学习方法。孔子在《论语•为政》中说：“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子关于学习方法的重要主张，强调温习旧知识可以获得新体会。因此，“温故而知新”是孔子的学习方法之一，题目说法错误。四、简答题1.参考答案：①爱人；②恭谨；③诚信；④宽厚。解析：本题考查《论语》中“仁”的内涵。孔子提倡的“仁”主要内涵包括爱人、恭谨、诚信、宽厚。①爱人指对他人的关爱和同情；②恭谨指态度恭敬、行为谨慎；③诚信指诚实守信；④宽厚指心胸宽广、待人宽和。这些内涵体现了孔子对于个人品德和社会和谐的要求。2.参考答案：通过学习和实践，得到乐趣和满足。解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。这句话的意思是，通过学习和实践，得到乐趣和满足。①学习是获取知识的过程；②时习之指时常温习和实践；③不亦说乎表示从中得到极大的快乐。这句话强调了学习和实践的重要性，以及从中获得的快乐和满足感。3.参考答案：√解析：本题考查《论语》的性质。说法正确。《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。①儒家经典著作指儒家学派的经典文献；②主要记录了孔子及其弟子的言行，包括其思想、言论和事迹。这些内容对于理解儒家思想和文化具有重要意义。4.参考答案：①仁；②义；③礼；④智；⑤信。解析：本题考查《论语》中“君子”应具备的重要品质。孔子认为“君子”应该具备的重要品质包括仁、义、礼、智、信。①仁指对他人的关爱和同情；②义指正义和道义；③礼指礼仪和规矩；④智指智慧和明辨是非的能力；⑤信指诚实守信。这些品质体现了君子的高尚品德和道德修养。5.参考答案：维护社会秩序、规范人际关系。解析：本题考查《论语》中“礼”的作用。孔子提倡的“礼”主要作用是维护社会秩序、规范人际关系。①维护社会秩序指通过礼仪规范社会行为，使社会有序进行；②规范人际关系指通过礼仪来调节人与人之间的关系，使之和谐相处。礼在儒家思想中具有重要地位，对于社会和谐和个人修养都具有重要意义。6.参考答案：①因材施教；②学思结合；③温故知新。解析：本题考查《论语》中孔子关于教育方法的主张。孔子关于教育方法的主张包括因材施教、学思结合、温故知新。①因材施教指根据学生的不同特点进行教育；②学思结合指学习时要思考，思考时要学习；③温故知新指温习旧知识，获得新知识。这些教育方法体现了孔子对于教育的深刻理解和重视。7.参考答案：自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。这句话的意思是自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。①己所不欲指自己不希望受到的对待；②勿施于人指不要把这种对待方式施加给别人。这句话体现了儒家思想中的推己及人、换位思考的原则。8.参考答案：×解析：本题考查《论语》中孔子关于社会秩序的主张。说法错误。《论语》中孔子关于社会秩序的主张包括“君君、臣臣、父父、子子”。①君君、臣臣、父父、子子指君臣、父子、夫妻、兄弟之间各安其位，各尽其责，维护社会秩序。这些主张体现了孔子对于社会秩序和伦理关系的重视。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查《论语》中孔子“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。这句话的意思是学习知识后要时常温习，这样会很令人愉悦。选项A、B、D都正确地表达了这句话的含义，而选项C则错误地理解了这句话，认为学习知识后要时常与人交流，这样会很令人愉悦。所以正确答案是C。2.参考答案：B解析：本题考查《论语》中孔子的教育思想。孔子的教育思想主张“有教无类”，认为人人都