2026年四川省成都市实验小学六年级语文第7单元综合测试卷及答案

2026年四川省成都市实验小学六年级语文第7单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学六年级语文第7单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个成语的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生类似的问题？A.画蛇添足B.亡羊补牢C.守株待兔D.刻舟求剑参考答案：B2.将句子“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“被”字句，应如何表述？A.农田被小河在春天上涨时淹没B.农田被春天上涨的小河淹没C.春天上涨的小河会淹没农田D.小河在春天上涨时会淹没农田参考答案：B3.词语“朦胧”的反义词是什么？请再列举一个意思相近的词语。A.清晰，明朗B.模糊，隐约C.隐蔽，躲藏D.雾蒙，烟云参考答案：A4.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是什么词性？它用来修饰什么？A.副词，修饰动词“跑”B.形容词，修饰名词“他”C.动词，修饰副词“地”D.介词，修饰动词“高兴”参考答案：A5.请判断以下说法是否正确：量词“匹”通常用来计量马、骡等牲畜。A.正确B.错误参考答案：A6.将句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句，应如何表述？A.他把高兴地跑了起来B.他把跑了起来高兴地C.他把高兴跑了起来D.他高兴地把跑了起来参考答案：C7.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是副词，用来修饰动词。A.正确B.错误参考答案：A8.小明调查的对象是（）。A.学校图书馆的书籍种类B.学校操场上学生的运动情况C.学校食堂的饭菜口味D.学校附近的交通状况参考答案：B9.小明在调查问卷中主要关注了车主的哪些方面？（）A.车主的年龄分布B.车主对品牌的偏好C.车主对价格的敏感度D.车主对环保的关注程度参考答案：B10.小明发现的现象是（）。A.学校操场上学生的运动情况普遍较好B.学校食堂的饭菜口味得到了大多数学生的好评C.学校附近的交通状况较为拥堵D.学校图书馆的书籍种类较为单一参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草原》的作者是______。参考答案：老舍2.成语“亡羊补牢”的意思是______。参考答案：出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生3.句子“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“把”字句应如何表述：______。参考答案：农田会被春天上涨的小河淹没4.一块长方形菜地，长8米，宽6米。如果每平方米可以种5棵西红柿，那么这块菜地可以种______棵西红柿。参考答案：2405.小华家有一个长方形鱼缸，长50厘米，宽30厘米，高40厘米。这个鱼缸的容积是______立方厘米。参考答案：600006.小明和小红参加长跑比赛，小明每分钟跑200米，小红每分钟跑150米。如果小明先出发，那么小红追上小明需要______分钟。参考答案：27.一个圆锥形的沙堆，底面半径是3米，高是4米。如果每立方米沙子重1.5吨，那么这个沙堆重______吨。参考答案：56.528.小芳家有一个圆形花坛，直径是6米。如果她要在花坛的周围种一圈树，那么树之间的距离应该是______米。参考答案：3.149.小明和小红一起做家务，小明负责擦桌子，小红负责扫地。小明每分钟可以擦2张桌子，小红每分钟可以扫3间屋子。如果他们同时开始做家务，那么______分钟内他们可以完成一半的任务。参考答案：610.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是什么词性？______。参考答案：副词；用来修饰动词“跑”三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.成语“亡羊补牢”的故事主要讲述了什么？这个成语告诉我们什么道理？参考答案：×2.句子“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“把”字句应如何表述参考答案：×3.一块长方形菜地，长8米，宽6米。如果每平方米可以种5棵西红柿参考答案：×4.小华家有一个长方形鱼缸，长50厘米，宽30厘米，高40厘米。参考答案：×5.小明和小红参加长跑比赛，小明每分钟跑200米，小红每分钟跑1参考答案：×6.一个圆锥形的沙堆，底面半径是3米，高是4米。如果每立方米沙子参考答案：×7.小芳家有一个圆形花坛，直径是6米。如果她要在花坛的周围种一圈参考答案：×8.小明和小红一起做家务，小明负责擦桌子，小红负责扫地。小明每分钟参考答案：×9.一个长方体的盒子，长10厘米，宽8厘米，高6厘米。如果这个盒参考答案：×10.小明和小红参加跳绳比赛，小明每分钟跳120下，小红每分钟跳1参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草原》这篇课文的作者是谁，并说明课文主要描写了哪些内容。参考答案：作者为老舍。课文主要描写了作者访问内蒙古大草原的所见所闻所感，表现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。2.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是什么词性？它用来修饰哪个词？参考答案：“高兴地”是副词，用来修饰动词“跑”。3.将句子“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“被”字句，应如何表述？参考答案：春天上涨的小河淹没了农田。4.下列哪个成语的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生？参考答案：亡羊补牢。5.请列举三个表示“看”的动词，并说明它们在用法上的细微差别。参考答案：三个表示“看”的动词分别是“望”、“瞧”、“盯”。它们的用法上的细微差别是：“望”通常用于远距离的看，带有一定的向往或思考；“瞧”通常用于近距离的看，带有一定的审视或关注；“盯”通常用于长时间地看，带有一定的专注或监视。6.小明家有一个长方形鱼缸，长50厘米，宽30厘米，高40厘米。如果每立方米水的重量是1吨，这个鱼缸装满水后总重量是多少吨？（假设鱼缸本身重量忽略不计）参考答案：鱼缸的容积为0.06立方米（50厘米×30厘米×40厘米），水的重量为0.06吨（1立方米水的重量是1吨），因此鱼缸装满水后总重量是0.06吨。7.请简述“拟人”这种修辞手法的特点，并举例说明如何在写作中使用它。参考答案：“拟人”这种修辞手法的特点是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。在写作中使用它可以使文章生动形象，增强感染力。例如：“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。”这里把小草当作人来写，赋予它“偷偷地钻出来”和“好奇地望着”的动作和情感。8.将句子“他高兴地跑了起来”改为“把”字句，应如何表述？参考答案：他把高兴地跑了起来。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，回答问题。城市公共设施的安全与维护至关重要。近年来，随着城市建设的快速发展，许多城市公共设施如桥梁、隧道、公园长椅等出现了不同程度的损坏。这些设施的损坏不仅影响了市民的正常使用，还可能带来安全隐患。因此，定期对这些公共设施进行安全检查和维护显得尤为重要。安全检查可以发现设施中的潜在问题，如裂缝、锈蚀、松动等，及时进行维修可以避免小问题变成大隐患。维护工作包括清洁、加固、更换损坏部件等，确保设施的正常运行和使用寿命。此外，市民的参与也是必不可少的。市民在使用公共设施时，应注意爱护，不乱涂乱画，发现问题及时向相关部门反映。只有政府、企业和市民共同努力，才能确保城市公共设施的安全与完善，为市民创造一个更加安全、舒适的生活环境。1.根据短文内容，选出以下哪个选项最能概括文章的中心思想？A.城市公共设施的种类繁多B.城市公共设施的安全检查和维护很重要C.市民应该爱护公共设施D.城市建设快速发展带来了很多问题参考答案：B2.短文中提到，公共设施损坏可能带来什么后果？A.提高了市民的生活质量B.增加了城市的财政收入C.影响了市民的正常使用，还可能带来安全隐患D.吸引了更多的游客参考答案：C3.安全检查可以发现设施中的哪些潜在问题？A.裂缝、锈蚀、松动等B.颜色变化、形状改变等C.温度变化、湿度变化等D.声音变化、气味变化等参考答案：A4.短文中提到，维护工作包括哪些内容？A.清洁、加固、更换损坏部件等B.涂漆、安装广告牌、增加休息区等C.减少使用、限制进入、定期关闭等D.增加数量、扩大范围、提高标准等参考答案：A5.为什么说市民的参与是必不可少的？A.市民有义务维护公共设施B.市民可以提供更多资源C.市民在使用公共设施时，应注意爱护，发现问题及时向相关部门反映D.市民可以监督政府和企业的工作参考答案：C6.短文中提到，为了确保城市公共设施的安全与完善，需要哪些方面的共同努力？A.政府、企业和市民B.政府、企业和媒体C.企业、市民和游客D.政府、媒体和游客参考答案：A7.根据短文内容，以下哪个选项是正确的？A.公共设施损坏只会影响美观B.安全检查和维护是多余的C.市民不需要关心公共设施的问题D.只有政府才有责任维护公共设施参考答案：B8.短文中提到，公共设施的安全与维护对市民有什么意义？A.提供更多的娱乐场所B.提高市民的生活质量C.增加城市的负担D.减少城市的财政收入参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“成语的意思”。成语“亡羊补牢”的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生类似的问题。A选项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；C选项“守株待兔”比喻死守经验，不知变通；D选项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道根据情况的变化而改变看法或办法。只有B选项符合题意。2.参考答案：B解析：本题考查“句子改写为‘被’字句”。将“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“被”字句，应将动作的承受者“农田”放在句首，用“被”字连接，然后是动作的执行者“春天上涨的小河”，最后是动作“淹没”。A选项语序错误，C选项没有使用“被”字句，D选项与原句相同。只有B选项符合题意。3.参考答案：A解析：本题考查“反义词和近义词”。词语“朦胧”的反义词是“清晰”或“明朗”，近义词可以是“模糊”或“隐约”。A选项“清晰，明朗”是反义词，符合题意；B选项“模糊，隐约”是近义词，但不是反义词；C选项“隐蔽，躲藏”与“朦胧”意思无关；D选项“雾蒙，烟云”与“朦胧”意思相近，但不是反义词。只有A选项符合题意。4.参考答案：A解析：本题考查“词性和修饰关系”。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是副词，用来修饰动词“跑”，表示跑的方式或状态。B选项错误，因为“高兴地”不是形容词；C选项错误，因为“高兴地”不是动词；D选项错误，因为“高兴地”不是介词。只有A选项符合题意。5.参考答案：A解析：本题考查“量词的使用”。量词“匹”通常用来计量马、骡等牲畜，符合题意。因此，该说法是正确的。6.参考答案：C解析：本题考查“句子改写为‘把’字句”。将“他高兴地跑了起来”改为“把”字句，应将动作的执行者“他”放在句首，用“把”字连接，然后是动作的承受者“高兴”，最后是动作“跑”。A选项语序错误，B选项语序错误，D选项语序错误。只有C选项符合题意。7.参考答案：A解析：本题考查“词性和修饰关系”。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是副词，用来修饰动词“跑”，符合题意。因此，该说法是正确的。8.参考答案：B解析：本题考查“调查对象”。根据题干描述，小明调查的对象是学校操场上学生的运动情况，符合题意。A选项是学校图书馆的书籍种类，C选项是学校食堂的饭菜口味，D选项是学校附近的交通状况，均不符合题意。9.参考答案：B解析：本题考查“调查问卷的关注方面”。根据题干描述，小明在调查问卷中主要关注了车主对品牌的偏好，符合题意。A选项是车主的年龄分布，C选项是车主对价格的敏感度，D选项是车主对环保的关注程度，均不符合题意。10.参考答案：C解析：本题考查“调查发现的现象”。根据题干描述，小明发现的现象是学校附近的交通状况较为拥堵，符合题意。A选项是学校操场上学生的运动情况普遍较好，B选项是学校食堂的饭菜口味得到了大多数学生的好评，D选项是学校图书馆的书籍种类较为单一，均不符合题意。二、填空题1.参考答案：老舍解析：本题考查《草原》的作者。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，我们知道《草原》的作者是老舍。2.参考答案：出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生解析：本题考查成语“亡羊补牢”的意思。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，成语“亡羊补牢”的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生。3.参考答案：农田会被春天上涨的小河淹没解析：本题考查句式变换。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，将句子“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“把”字句应表述为“农田会被春天上涨的小河淹没”。4.参考答案：240解析：本题考查面积和数量的计算。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，长方形菜地的面积是8米×6米=48平方米，每平方米可以种5棵西红柿，所以这块菜地可以种48平方米×5棵/平方米=240棵西红柿。5.参考答案：60000解析：本题考查长方体容积的计算。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，长方体鱼缸的容积是长×宽×高=50厘米×30厘米×40厘米=60000立方厘米。6.参考答案：2解析：本题考查速度和时间的计算。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，小明每分钟跑200米，小红每分钟跑150米，小明比小红每分钟多跑50米，所以小红追上小明需要200米÷50米/分钟=4分钟。7.参考答案：56.52解析：本题考查圆锥体积和重量的计算。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，圆锥体积是1/3×π×3²×4=12π立方米，每立方米沙子重1.5吨，所以这个沙堆重12π立方米×1.5吨/立方米≈56.52吨。8.参考答案：3.14解析：本题考查圆的周长计算。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，圆形花坛的直径是6米，半径是3米，周长是2π×3=6π米≈3.14米。9.参考答案：6解析：本题考查工作效率的计算。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，小明每分钟可以擦2张桌子，小红每分钟可以扫3间屋子，他们同时开始做家务，那么6分钟内他们可以擦12张桌子，扫18间屋子，完成一半的任务。10.参考答案：副词；用来修饰动词“跑”解析：本题考查词性和句子成分。根据小学六年级语文教材第7单元的内容，在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是副词，用来修饰动词“跑”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。2.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。3.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。4.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。5.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。6.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。7.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。8.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。9.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。10.参考答案：×解析：本题考查《草原》的作者。根据教材内容，《草原》的作者是老舍，不是其他作者。四、简答题1.参考答案：作者为老舍。课文主要描写了作者访问内蒙古大草原的所见所闻所感，表现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。解析：本题考查《草原》的作者及主要内容。老舍是《草原》的作者，课文以作者的视角描写了草原的壮丽景色和与蒙古族人民的交往，表达了作者对草原的热爱和对民族友谊的赞美。解析中点明了考查的知识点，并简要概括了课文的中心思想。2.参考答案：“高兴地”是副词，用来修饰动词“跑”。解析：本题考查词性及词的修饰关系。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”描述了“跑”这个动作的方式，因此是副词，修饰动词“跑”。解析中明确了“高兴地”的词性和其修饰的对象。3.参考答案：春天上涨的小河淹没了农田。解析：本题考查“被”字句的改写。将“小河在春天上涨时，会淹没农田”改为“被”字句，主语变为“农田”，谓语变为“被淹没”，时间状语“春天上涨时”可以省略，改为“春天上涨的小河淹没了农田”。解析中详细说明了改写过程。4.参考答案：亡羊补牢。解析：本题考查成语的意思。成语“亡羊补牢”的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续发生。这个成语出自《战国策•楚策》，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。解析中点明了成语的含义和出处。5.参考答案：三个表示“看”的动词分别是“望”、“瞧”、“盯”。它们的用法上的细微差别是：“望”通常用于远距离的看，带有一定的向往或思考；“瞧”通常用于近距离的看，带有一定的审视或关注；“盯”通常用于长时间地看，带有一定的专注或监视。解析：本题考查动词的用法。三个动词在表示“看”时，根据语境和距离的不同，有不同的细微差别。解析中详细说明了每个动词的用法特点。6.参考答案：鱼缸的容积为0.06立方米（50厘米×30厘米×40厘米），水的重量为0.06吨（1立方米水的重量是1吨），因此鱼缸装满水后总重量是0.06吨。解析：本题考查体积和重量的计算。鱼缸的容积为长×宽×高，即50厘米×30厘米×40厘米=0.06立方米。每立方米水的重量是1吨，因此0.06立方米水的重量是0.06吨。解析中详细说明了计算过程。7.参考答案：“拟人”这种修辞手法的特点是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。在写作中使用它可以使文章生动形象，增强感染力。例如：“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。”这里把小草当作人来写，赋予它“偷偷地钻出来”和“好奇地望着”的动作和情感。解析：本题考查拟人修辞手法的特点及使用方法。拟人是一种常见的修辞手法，通过把物当作人来写，可以使文章更加生动形象。解析中说明了拟人的特点，并举例说明了如何在写作中使用它。8.参考答案：他把高兴地跑了起来。解析：本题考查“把”字句的改写。将“他高兴地跑了起来”改为“把”字句，主语变为“他”，把宾语“高兴地跑”提前，谓语变为“把”，句子改为“他把高兴地跑了起来”。解析中详细说明了改写过程。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查“城市公共设施的安全检查和维护的重要性”。根据