0～3岁婴幼儿艺术启蒙 试题及答案 期末考试_第1页
0～3岁婴幼儿艺术启蒙 试题及答案 期末考试_第2页
0～3岁婴幼儿艺术启蒙 试题及答案 期末考试_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

0-3岁婴幼儿艺术启蒙期末考试简答题简述0-3岁婴幼儿艺术启蒙是一种通过艺术的教育。简述0-3岁婴幼儿绘画表现与创造能力的发展。3.0-3婴幼儿家庭艺术启蒙的目的是什么？材料分析题只要天气晴朗，宝宝和妈妈就会一起去池塘边看鱼看虾看乌龟，在池塘边的小树林里听小鸟的歌声，知了的叫声……大自然是美丽的、神奇的。宝宝对大自然充满了好奇与兴趣，每次都有新的发现。请你谈谈在上面的案例中，家长运用了哪些指导方法？论述题联系实践，试述0-3岁婴幼儿艺术感受与欣赏活动的指导。四、活动设计题1.尝试基于0-3岁婴幼儿艺术活动设计的原理，设计一个适合婴幼儿的艺术活动。具体要求如下：（1）包括活动名称、活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等组成部分；（2）在活动名称部分写明适用年龄（如2-3岁），并针对适用年龄婴幼儿的身心发展水平进行活动设计。0-3岁婴幼儿艺术启蒙期末考试答案一、简答题1.儿童艺术教育主要有两种不同的价值取向，一种是儿童发展取向，一种是艺术学科取向。儿童发展取向的儿童艺术教育将艺术作为教育的手段，通过艺术教育培养儿童的道德品质、认知能力、审美情趣，促进儿童个性、创造性乃至人格的健全发展，是一种“通过艺术的教育”。艺术学科取向的儿童艺术教育以艺术学科为本位，强调艺术的本体功能，以教育为手段，重视艺术知识传授及艺术技能训练，注重艺术文化的传承和发展，是一种“为了艺术的教育”。对于0-3岁婴幼儿来说，艺术启蒙主要在于通过艺术促进婴幼儿的发展。因此，0-3岁婴幼儿艺术启蒙不是一种为了艺术的教育，而是一种通过艺术的教育。2.综合各种理论成果，结合儿童绘画领域最近的实践研究，婴幼儿的涂鸦具体划分为4个发展阶段。（1）初始涂鸦（0-1岁）（2）未控制涂鸦（1-2岁）（3）有控制涂鸦（2-3岁）（4）命名涂鸦（3-3.5岁）3.喜欢亲近艺术，喜欢参加艺术活动；具有初步的感受美与表现美的能力；逐渐养成艺术活动所需的良好行为习惯。二、材料分析题1.根据0-3岁婴幼儿身心发展特征以及家庭艺术启蒙的特点，家长在进行艺术启蒙时可以根据具体情况采用环境熏陶法、多通道参与法、实地参观法、榜样示范法等。在上述案例中，妈妈采用了实地参观法，妈妈和宝宝一起走进大自然感受美的事物与现象。案例中还有多通道参与法的体现，看鱼看虾看乌龟，听小鸟的歌声、知了的叫声等整合在一起。三、论述题1.创设作品主题环境，唤起婴幼儿多感官参与；教学过程“留白”，丰富婴幼儿初次感知；采用开放式引导语，鼓励婴幼儿识别要素；进行作品再命名，引导婴幼儿回归整体；组织评议小组，促进婴幼儿互动交流。四、活动设计题1.视学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论