北师大版（2024）二年级上册数学第一单元《100以内数加与减（二）》教学课件

第1课时图书角第一单元100以内数加与减（二）关于动物和植物，你能和同学们分享哪些小知识呢？我知道蓝鲸是世界上最大的动物，和我们的教学楼一样大。陆地上最大的动物是非洲象，非洲象比蓝鲸小得多。你们知道的可真多！大家都是从哪里了解到这些知识的？班级里的图书角有一些百科类图书，多读书可以拓宽我们的视野哟！你们知道的可真多！大家都是从哪里了解到这些知识的？28本4本16本37本你从图中获得了哪些信息？你能提出用加法解决的数学问题吗？和动物有关的书一共有多少本？哪几种书和动物有关？分别有几本？＝（）284＋28本4本16本37本和动物有关的书一共有多少本？摆一摆，算一算。＝（）284＋怎样计算？想一想，自己动手试一试。1.先借助小棒，自己试着算一算。小组讨论2.再和小组成员互相交流自己的方法和结果。摆一摆，算一算。和动物有关的书一共有多少本？＝（）284＋我这样摆小棒计算。8+4=1220+12=3232本答：和动物有关的书一共有____本。32摆一摆，算一算。和动物有关的书一共有多少本？＝（）284＋也可以这样摆一摆。28+2=3030+2=3232本答：和动物有关的书一共有____本。32摆一摆，算一算。和动物有关的书一共有多少本？＝（）284＋32本答：和动物有关的书一共有____本。328+4=1220+12=3228+2=3030+2=32怎样计算像28＋4这样的进位加法呢？你更喜欢哪种方法？28本4本16本37本摆一摆，算一算。和海洋有关的书一共有多少本？哪几种书和海洋有关？分别有几本？＝（）2816＋怎样计算？回想刚才的计算过程，你能摆一摆，算一算吗？摆一摆，算一算。和海洋有关的书一共有多少本？＝（）2816＋我把整十数和个位数分开计算。8+6=1420+10=3044本答：和海洋有关的书一共有____本。4430+14=44＝（）2816＋摆一摆，算一算。和海洋有关的书一共有多少本？我还用“凑十法”算一算。答：和海洋有关的书一共有____本。28+2=3030+14=4444本44摆一摆，算一算。和海洋有关的书一共有多少本？＝（）2816＋44本8+6=1420+10=30答：和海洋有关的书一共有____本。4430+14=4428+2=3030+14=44你会计算像28＋16这样的进位加法了吗？28本4本16本37本请你提出一个用加法解决的问题，并列式解答。和植物有关的书一共有多少本？16+37＝16表示什么意思？37呢？用你喜欢的方法算一算吧！选自教材第3页练一练第1题1.圈一圈，算一算。35＋8＝24＋27＝4351选自教材第3页练一练第2题2.画一画，算一算。47＋9＝13＋17＝42434445464748495051525354555657585960121314151617181920212223242526272829303132335630把17分成7和10，先算13+7，再把计算结果加上10。选自教材第3页练一练第2题2.画一画，算一算。47＋9＝13＋17＝42434445464748495051525354555657585960121314151617181920212223242526272829303132335630把17分成7和10，先算13+7，再把计算结果加上10。你能解释这样的画法吗？妈妈，我摘了35个。我比妹妹多摘了18个。选自教材第3页练一练第3题3.兔哥哥摘了多少个苹果？35＋18＝53（个）答：兔哥哥摘了53个苹果。12＋911＋932＋77＋3267－467＋424＋724＋701.在里填上“＞”“＜”或“＝”。2120637139393194＞＝＜＜2.根据前两幅图中三个数的关系，在后面两幅图的空格里填上合适的数。45752278355848886296上面两个数的和等于下面的数。我前面有6人，后面有18人。1.一共有多少人在排队？6人18人1人不要忘记加上说话的人哟！18＋6＋1＝25（人）2.月月读一本书，第一天读了13页，第二天读了9页，第三天要从第几页读起？13＋9＝22（页）22＋1＝23（页）答：第三天要从第23页读起。这节课有什么收获呢？两位数加一位数进位加法的计算方法：（1）先算个位数与一位数的和，再把计算结果和整十数相加；（2）利用“凑十法”计算。8+4=1220+12=3228+2=3030+2=32这节课有什么收获呢？两位数加两位数进位加法的计算方法：（1）先算个位数与个位数、整十数与整十数的和，再把两个算式的计算结果相加；（2）利用“凑十法”计算。8+6=1420+10=3030+14=4428+2=3030+14=44第2课时摘苹果第一单元100以内数加与减（二）我摘了26个。我摘了9个。我摘了38个。我摘了17个。笑笑和淘气一共摘了多少个苹果？列式并用你喜欢的方法算一算。9＋17＝26（个）我摘了26个。我摘了9个。我摘了38个。我摘了17个。奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。还记得怎样列竖式计算吗？用计数器一起拨一拨算一算吧！＝（）269＋1.先用计数器自己拨一拨，算一算。用上节课学习的计算方法减验一下算对了吗。小组合作2.和小组成员一起讨论怎样列竖式计算，并试着说一说，写一写。奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。＝（）269＋我用拨计数器算一算。十位个位个位上的10个珠子可以用十位上的1个珠子表示。6个加9个，个位上有15个珠子，该怎么办？对照计数器拨数的过程，试着列竖式算一算吧！35个个位十位奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。＝（）269＋十位个位相同数位要对齐。怎样书写两个加数？2629+怎样在竖式上表示6+9=15呢？15的“1”写在十位上，“5”写在个位上。1520该写在哪里呢？奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。＝（）269＋十位个位个位十位20该写在哪里呢？20写在十位上是2，要和15的“1”加起来。2629+51这就是满十进1。把1写在十位靠近横线右下角的位置，与原本十位上的数字2相加。335个答：奇思和笑笑一共摘了___个苹果。35我摘了26个。我摘了9个。我摘了38个。我摘了17个。你能像刚才那样用计数器拨一拨，再列竖式算一算吗？＝（）1738＋淘气和妙想一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。＝（）1738＋我用计数器拨一拨。十位个位个位上的10个珠子用十位上的1个珠子表示。55个对照计数器拨数的过程，试着列竖式算一算吧！淘气和妙想一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。＝（）1738＋十位个位个位十位1738+满十进1，15的“1”写在十位靠近横线的右下角，“5”写在个位上。51这一次十位要计算的是1+3+1的和。555个答：淘气和妙想一共摘了___个苹果。55淘气和妙想一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。男孩们摘得多还是女孩们摘得多？我摘了26个。我摘了9个。我摘了38个。我摘了17个。男孩们分别摘了多少个？女孩们分别摘了多少个？男孩有奇思和淘气，分别摘了26个和17个。女孩有笑笑和妙想，分别摘了9个和38个。男孩们摘得多还是女孩们摘得多？26＋17＝9＋38＝动手列竖式算一算吧！2617+314433938+71447算对了吗？答：_______摘得多。女孩们选自教材第5页练一练第1题1.拨一拨，用竖式算一算。27＋24＝35＋15＝69－11＝38＋19＝2724+115513515+015506911－85583819+71557选自教材第5页练一练第2题2.森林医生。47643+362955+35686+1516395遗漏进位“1”。遗漏进位“1”。相同数位未对齐。43颗19颗38颗选自教材第5页练一练第3题3.哪两袋珠子合起来够穿一条项链？70颗珠子能穿一条项链。43＋1943颗19颗2043＋

＝6363＜70，不够。43颗19颗38颗选自教材第5页练一练第3题3.哪两袋珠子合起来够穿一条项链？70颗珠子能穿一条项链。19颗38颗19＋3858＜70，不够。20＋38＝5843＋3883＞70，够。4043＋

＝8343颗38颗43颗19颗38颗选自教材第5页练一练第3题3.哪两袋珠子合起来够穿一条项链？70颗珠子能穿一条项链。1.竖式计算。18＋29＝4718＋2971425＋56＝8125＋5611833＋37＝7033＋370172.小动物们分别乘几号车？连一连。15＋1927＋4933＋855＋25100801003410076100413.每辆大巴车最少要坐55人才能发车，哪两个班不能合坐一辆车？一(1)班31人二(2)班26人一(2)班28人二(1)班30人一(3)班37人二(3)班25人26＋25＝51（人）二（2）班和二（3）班不能合坐一辆车；26＋28＝54（人）二（2）班和一（2）班不能合坐一辆车；25＋28＝53（人）二（3）班和一（2）班不能合坐一辆车。一(1)班31人二(2)班26人一(2)班28人二(1)班30人一(3)班37人二(3)班25人1.若要每辆车的人数都尽量接近，哪两个班合坐一辆车最合适？37＋25＝62（人）人最多的一(3)班和最少的二(3)班合坐一辆车；31＋26＝57（人）其次多的一(1)班和其次少的二(2)班坐一辆车；30＋28＝58（人）二（1）班和一（2）班合坐一辆车。2.和代表的数分别是多少？和的个位上是45＞4＋5＝14＝93＋＋1＝8（从十位进上来的1）3＋4＋1＝8＝43＋

5481这节课有什么收获呢？两位数加一位数、两位数进位加法的竖式计算：（1）相同数位要对齐，从个位算起；（2）“满十进1”，进位的1写在十位靠近横线的右下角，与其余十位上的数相加。个位十位1738+515第3课时借阅图书第一单元100以内数加与减（二）儿童画报故事书连环画原有35本52本40本借走9本28本17本图书馆里有三种类型的图书。被借走的故事书和连环画一共有多少本？28＋17＝45（本）儿童画报故事书连环画原有35本52本40本借走9本28本17本儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。求还剩多少本，就是在原有的里面减去借走的，要用_____计算。减法怎样求剩下的本数呢？剩的本数＝原有本数－借走本数＝（）359－1.先借助小棒，自己试着算一算。小组讨论2.再和小组成员互相交流自己的方法和结果。儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。＝（）359－我这样摆一摆。5减9不够减，那就先减5根，还剩4根。拆开一捆小棒，有10根，现在减去剩下的4根就够了。35－5＝3030－4＝2626本儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。＝（）359－也可以这样摆一摆。5减9不够减，直接拆开一捆小棒，和5根合在一起来减9。15－9＝620＋6＝2626本儿童画报还剩多少本？摆一摆，算一算。＝（）359－26本35－9＝

54把9分成5和4，先算35－5＝30，30再算30－4＝26。2635－9＝

2015把35分成20和15，先算15－9＝6，6再算20＋6＝26。26故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。儿童画报故事书连环画原有35本52本40本借走9本28本17本＝（）5228－怎样计算？回想刚才的计算过程，你能摆一摆，算一算吗？故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。＝（）5228－把28分成20和8。从52里面减去20，就是从5捆小棒里去掉2捆，剩下3捆。32减8不够减，怎么办？52－20＝3232－8＝2424本＝（）5228－故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。我先算减8，再减20。2减8不够减，拆开一捆小棒和2根合在一起，当作12来减8。12－8＝444－20＝2424本故事书还剩多少本？摆一摆，算一算。＝（）5228－24本52－28＝

208把28分成20和8，先算52－20＝32，32再算32－8＝24。2452－28＝

4012把52分成40和12，28分成20和8，先算12－8＝4，再算44－20＝24。24820结合情境说一说下面算式的意思，并算一算。儿童画报故事书连环画原有35本52本40本借走9本28本17本40－17＝

52－35＝连环画有40本，借走17本，还剩多少本？结合情境说一说下面算式的意思，并算一算。儿童画报故事书连环画原有35本52本40本借走9本28本17本52－35＝52和35分别表示故事书和儿童画报的数量，算式的意思是故事书比儿童画报多几本？结合情境说一说下面算式的意思，并算一算。40－17＝52－35＝用你喜欢的方法算一算吧！107302340－10＝3030－7＝23305221752－30＝2222－5＝17选自教材第7页练一练第1题1.用小棒摆一摆，算一算。42－6＝50－28＝72－37＝3612－6＝630＋6＝362250－20＝3030－8＝223512－7＝565－30＝35选自教材第7页练一练第2题2.画一画，算一算。23－5＝31－6＝1516171819202122232425262324252627282930313233182582－414＋1547－893－7615＋587339297817选自教材第7页练一练第3题3.乘车。选自教材第7页练一练第4题22－8答：《奇妙的世界》比《科幻故事》便宜14元。＝14（元）34－19＝15（元）4.《奇妙的世界》比《科幻故事》便宜多少元？我只有19元，要买一本《童话故事》，还差多少元？34元8元22元答：还差15元。1.蒲公英会落在哪里？连一连。42−950−1836+1375−4792−4932332843492.兔妈妈和小白兔拔萝卜，兔妈妈拔了36个，小白兔拔了19个，兔妈妈比小白兔多拔了多少个？答：兔妈妈比小白兔多拔了17个。36－19＝17（个）1.停车场里开走了16辆车，又开来了3辆车，现在共有32辆车，停车场原来有多少辆车？答：停车场原来有45辆车。32＋16－3＝45（辆）这节课有什么收获呢？两位数减一位数的退位减法：1.可以将一位数分成两个一位数，再用被减数依次相减。2.可以将被减数分成一个整十数和十几，用十几减一位数，再与整十数相加。这节课有什么收获呢？两位数减两位数的退位减法：1.可以将减数分成一个整十数和一位数，再用被减数依次相减。2.可以将被减数分成一个整十数和十几，减数分成整十数和一位数，用十几减一位数，再与整十数相加，减去另一个整十数。第4课时收玉米第一单元100以内数加与减（二）求多多少人，就是求32与29的差是多少，用减法计算。32－29＝3（人）答：二（1）班比二（2）班多3人。二（1）班有32人，二（2）班有29人，二（1）班比二（2）班多多少人？12－9＝320－20＝03＋0＝3我收了34根。我收了52根。我收了7根。淘气比笑笑多收了多少根玉米？用竖式算一算。求谁比谁多多少，用减法计算。＝（）527－1.先用计数器自己拨一拨，算一算。用上节课学习的计算方法减验一下算对了吗。小组合作2.再和小组成员一起讨论怎样列竖式计算，并试着说一说，写一写。淘气比笑笑多收了多少根玉米？用竖式算一算。＝（）527－先拨计数器算一算。十位个位十位上的1个珠子可以用个位上的10个珠子表示。减7就要从个位拨出7个珠子，个位上只有2个珠子，不够，该怎么办？现在个位上一共有多少个珠子？减去7个珠子还剩多少？45根12减去7，还剩5个珠子。对照计数器拨数的过程，试着列竖式算一算吧！答：淘气比笑笑多收了___根玉米。45淘气比笑笑多收了多少根玉米？用竖式算一算。＝（）527－十位个位被减数在上，减数在下，相同数位要对齐。个位十位525

7－怎样表示从十位借了1个珠子到个位当作10个珠子呢？.个位上2减7不够减，怎么办呢？在十位数字上点一个点表示退1当十。5十位上5被借走1，还剩4，在得数十位写4。445根答：淘气比笑笑多收了___根玉米。45奇思比淘气少收了多少根玉米？用竖式算一算。我收了34根。我收了52根。我收了7根。你能像刚才那样用计数器拨一拨，再列竖式算一算吗？＝（）5234－奇思比淘气少收了多少根玉米？用竖式算一算。＝（）5234－我用计数器拨一拨。十位个位从十位上退下1个珠子，用个位上的10个珠子代替。12减去4得8，个位上剩下8个珠子。十位上的4个珠子再去掉3个，还剩几个？18根对照计数器拨数的过程，试着列竖式算一算吧！答：奇思比淘气少收了___根玉米。18奇思比淘气少收了多少根玉米？用竖式算一算。＝（）5234－十位个位个位十位52相同数位要对齐，从个位算起。34－个位不够减，退1当十。不要忘记在十位数字上点点标记哟！.12减去4得8，在个位上写8。85－1－3＝1，在十位上写1。118根答：奇思比淘气少收了___根玉米。18请你提出一个用减法解决的问题，并列式解答。我收了34根。我收了52根。我收了7根。笑笑再收多少根玉米就和奇思一样多？34－7＝请你提出一个用减法解决的问题，并列式解答。笑笑再收多少根玉米就和奇思一样多？34－7＝34表示什么意思？7呢？347－34表示奇思收的玉米根数，7表示笑笑收的玉米根数。.7227（根）答：笑笑再收___根玉米就和奇思一样多。2753－26＝

70－27＝

32－3＝

选自教材第9页练一练第1题1.先在计数器上拨一拨，再用竖式算一算。5326－.72277027－3443.323－9229.2.森林医生。52854－85778－431431－选自教材第9页练一练第2题个位2－8不够减，从十位退1当十再减。·4·个位3－4不够减，从十位退1当十再减，13－4=9。29·3.

2021年比2017增加了多少只野生东北虎？选自教材第9页练一练第3题随着环境的改善，东北虎豹国家公园里野生东北虎的数量增加了。2017年2021年27只50只50－27＝答：2021年比2017增加了23只野生东北虎。23（只）1.用竖式计算。40－5=60－27=32－23=−4055335−60273333−322399...2.比一比。49＋2738＋2582－3568＋1794－4862－18＞＞＜＜8546448546444763764763763.小猴摘了30个桃，吃了6个，还剩多少个桃？答：还剩24个桃。30－6=24（个）4.树上原来有24只小鸟，飞走了9只，还剩多少只？答：还剩15只。24－9=15（只）1.老师今年35岁，明明今年8岁，20年以后，老师比明明大多少岁？答：20年以后，老师比明明大27岁。35－8=27（岁）老师长1岁，明明也长1岁，无论经过多少年，他们的年龄差永远不变。这节课有什么收获呢？用竖式计算两位数减一位数、两位数的退位减法：（1）相同数位对齐，从个位减起。（2）个位上的数不够减，向十位借1当十再减。（3）十位上的数相减时，注意要减去被借走的1。第5课时跳绳（1）第一单元100以内数加与减（二）一（1）班比一（3）班少回收多少节电池？41－34＝

7（节）答：一（1）班比一（3）班少回收7节电池。下面是各班在学校环保活动中回收电池的节数。班级一（1）班一（2）班一（3）班电池数34节29节41节求谁比谁少多少，用减法计算。小红小亮小东小亮跳了多少次？先画图，再列式计算。解决这个问题需要用到哪些条件？我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。1.先自己试着画图，并根据图示分析计算。小组讨论2.再在小组内互相交流讨论自己的方法和计算结果，看谁画的图最简单明了。小亮跳了多少次？先画图，再列式计算。小红小亮小东我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。小红：48次小亮：多25次?次我这样画图，小亮跳的次数包括和小红一样多的48次和比她多的25次。小亮跳了多少次？先画图，再列式计算。小红小亮小东我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。48次我这样画图，小亮跳绳时先数到48次，再往后数25次，就是小亮跳的次数。多25次（?次）小红：48次小亮：多25次?次小亮跳了多少次？先画图，再列式计算。48次多25次（?次）小亮跳了多少次？把48和25合起来就是小亮跳的次数。＝（）4825＋73次答：小亮跳了_____次。73小东跳了多少次？先画图，再列式计算。小红小亮小东我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。解决这个问题需要用到哪些条件？小东比小红少跳了9次，要怎样画图表示呢？小东跳了多少次？先画图，再列式计算。小红小亮小东我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。小红：48次小东：少9次?次我这样画图，小东跳的次数要从和小红一样多的48次里去掉比她少的9次。小东跳了多少次？先画图，再列式计算。小红小亮小东我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。48次我这样画图，小东跳绳时数到48次时多数了，要再往前数9次，才是小东跳的次数。少9次（?次）小东跳了多少次？先画图，再列式计算。小红：48次小东：少9次?次48次少9次（?次）小东跳了多少次？用48减9就是小东跳的次数。＝（）489－39次答：小东跳了_____次。39说一说，解决问题时需要注意什么？小亮跳的次数与小红有关系，要找与小红有关的条件，即小红跳了48次、小亮比小红多跳了25次。画图可以帮助我们找到解决问题的办法，再根据画图列出相应的算式。23本比第一层多18本比第一层少9本第一层第二层第三层选自教材12页练一练第1题1.第二层有多少本图书？第三层呢？第二层比第一层多18本，也就是用第一层的加上18本就是第二层的。23＋18＝41（本）23本比第一层多18本比第一层少9本第一层第二层第三层1.第二层有多少本图书？第三层呢？第三层比第一层少9本，用第一层的减去9本就是第三层的23＋18＝41（本）23－9＝14（本）答：第二层有41本图书，第三层有14本图书。选自教材12页练一练第1题选自教材12页练一练第2题2.买1个羽毛球拍多少元？找你29元。给您50元。付的钱－找回的钱＝花的钱50－29＝21（元）答：买1个羽毛球拍21元。1.连一连。18＋1235－1760－3913＋2212＋965－3580－4562－442.小猴摘了29个桃，妈妈比它多摘了22个，妈妈摘了多少个？答：妈妈摘了51个。29＋22=51（个）1.一节卧铺车厢有66个卧铺位，开车时有47位乘客，还有多少个卧铺位空着？答：还有19个卧铺位空着。66－47＝19（个）47位乘客就需要47个卧铺位，用66－47即为剩余卧铺位。这节课有什么收获呢？求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。第6课时跳绳（2）第一单元100以内数加与减（二）用竖式计算。6793－

267.63270－

382.393－26＝70－38＝51－49＝251－

492.小红我跳了48次。小红的目标是跳100次，她还需要再跳多少次？100次小红跳了48次还需要再跳?次怎样解决这个问题呢？画图分析一下。用100减去已经跳了的48次就是还需要再跳的次数。我是这样想的。＝（）10048－小红的目标是跳100次，她还需要再跳多少次？＝（）10048－你能列竖式计算这个减法算式吗？10048－相同数位要对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当十。100的十位上也是0，不够退1当十，这可怎么办呢？1.先自己想一想，可以借助计数器拨一拨，算一算。小组合作2.再和小组成员一起讨论怎样列竖式计算，并试着说一说，写一写。小红的目标是跳100次，她还需要再跳多少次？＝（）10048－十位个位百位100是三位数，计数器左边要加上百位。怎样在计数器上表示100呢？减去48要从个位和十位分别拨出珠子，可是都没有，该怎么办？个位再从十位借1个珠子，现在你会算了吗？百位上的1个珠子可以用十位上的10个珠子来表示。小红的目标是跳100次，她还需要再跳多少次？＝（）10048－十位个位百位个位有10个珠子，拨走8个还剩2个。十位从百位借来10个珠子，先退给个位1个，再减去4个，剩下5个珠子。个位再从十位借1个珠子，现在你会算了吗？52次对照计数器拨数的过程，试着列竖式算一算吧！小红的目标是跳100次，她还需要再跳多少次？＝（）10048－10048－个位十位百位对照计数器拨数的过程，试着列竖式算一算吧！从个位算起，0减8不够减，向十位借1。现在个位从十位退1当十，10－8＝2，在个位上写2。向十位借1，十位没有，就从百位退1当十，十位退给个位1个十，还剩9个十。..25十位借给个位1，剩下9，9－4＝5，在十位上写5。52次下面的方法你看懂了吗？想一想，说一说。淘气把48分成40和8，先算100－40＝60，再算60－8＝52。笑笑把100分成1和99，先算99－48＝51，再算51＋1＝52。怎样列竖式计算100为被减数的减法？3610064－6.347100－64＝100－53＝100－29＝71.算一算10053－7.4.10029－1.7.选自教材第12页练一练第3题34＋37＝80－55＝24＋46＝100－39＝1.算一算，说一说。3437＋117718055－.52252446＋1077010039－.1661.76－1276＋1225＋1525＋5135＋66＋3560－1460－412.画出跷跷板。414164884619选自教材第12页练一练第4题53＋21＝72－9＝5＋39＝65－15＝32－17＝63－8＝34－26＝80－16＝100－11＝746344501555864891.45元38元62元（1）一件衣服比一个书包贵多少元？62－45＝17（元）答：一件衣服比一个书包贵17元。2.想一想，算一算。62－38＝24（元）答：一个足球比一件衣服便宜24元。45元38元62元（2）一个足球比一件衣服便宜多少元？2.想一想，算一算。100－38＝62（元）答：还剩62元。45元38元62元（3）小丽有100元，买了一个足球，还剩多少元？2.想一想，算一算。45－38＝7（元）答：一个书包比一个足球贵7元。（所提问题不唯一）一个书包比一个足球贵多少元？45元38元62元（4）请你再提出一个数学问题，并解答。2.想一想，算一算。1.三个同学一起折千纸鹤，小西和小丽折了55个，小明再折38个才能和他们两个折的千纸鹤总数相同，一共要折100个千纸鹤，还需要折多少个？先算小明折了多少个千纸鹤，再用要折的100只千纸鹤减去小西和小丽、小明折的千纸鹤数。小明折的：55－38＝17（个）100－55＝45（个）45－17＝28（个）答：还需要折28个。这节课有什么收获呢？用竖式计算100减两位数：（1）相同数位要对齐。（2）十位先从百位退1当10个十，个位再向十位借1当10个一。（3）最后进行计算，从个位减起。10048－个位十位百位..25第7课时套圈游戏第一单元100以内数加与减（二）他们在玩什么游戏？你见过吗，在哪里见过？是套圈游戏，我在集市上见过。我们也去游乐场玩一玩套圈游戏！你会玩吗？一起试一试吧！小亮套中的可能是哪两个？借助附页1中的图1找一找，写出两组。小亮套中了两个，得了52分！知道了什么你从图中获取到哪些信息？要解决什么问题呢？小亮套中了两个，得了52分！知道了什么你从图中获取到哪些信息？要解决什么问题呢？小亮套中了两个，得了52分！小亮套中了两种动物，得分和是52分。会是哪两种动物？按得分高低把卡片摆一摆，再根据分值估一估、找一找。1.试着用加法、减法或者连线的方法找一找。小组讨论2.和小组成员互相交流自己连线的结果和答案。能解决吗找两个数加起来，和是52的……11＋16＝27×16＋36＝52√36＋41＝77×这样找太慢了，可以估计，找加起来和接近50的，再排除。能解决吗11和13加起来太小，排除，36和41加起来太大，排除。11＋13＝24×36＋41＝77×这样找太慢了，可以估计，找加起来和接近50的，再排除。13＋16＝29×41＋32＝73×能解决吗52的个位是2，可以找两个数，个位相加得2的，再排除十位。几加几个位得2呢？20＋32＝52√13＋29＝42×11＋41＝52√16＋36＝52√能解决吗用52减去一个数试一试，看得数是其中哪张卡片的分值。52－11＝4152－13＝3952－16＝3652－20＝32√√×√能解决吗11＋41＝5216＋36＝5220＋32＝52小亮套中的可能是小鹿和小羊、小兔和小猫或小狗和小猴。有什么收获把卡片按照得分高低排一行，连一连，我能找到3组。刚开始我不知道怎么想，试着试着就会了。这个问题可以用加法想，也可以用减法想。通过刚才的思考和计算，你有哪些发现？快来说一说吧！1.淘气套中了两个，共得42分，他套中的可能是哪两个？写出两组。35131529277182435＋7＝42（分）13＋29＝42（分）可能套中的是梅花鹿和小熊；可能套中的是小兔和小羊；1.淘气套中了两个，共得42分，他套中的可能是哪两个？写出两组。35131529277182415＋27＝42（分）18＋24＝42（分）可能套中的是小猫和小狗；可能套中的是小猴和小鹅。（从中任意选两组）2.算一算。26＋23＝78－18＝18＋19＝68－54＝23＋54＝25－7＝40－18＝42－18＝45＋15＝4960371477182224603.一（1）班有45人，一（2）班有44人，有85本书，给这两个班每人发一本，够吗？答：给这两个班每人发一本，不够。45＋44=89（人）89＞851.张老师带50名学生去春游，每辆客车可以坐25名乘客，租2辆这样的客车，够吗？答：租2辆这样的客车，不够。25＋25=50（名）张老师和50名学生都要坐车，一共有51人哟！50＋1=51（名）50＜51这节课有什么收获呢？知道两个数的和是多少，找这两个数：1.可以用加法想，也可以用减法想；2.也可以将这些数从低到高排序，通过连线的方法找。第8课时整理与复习第一单元100以内数加与减（二）两位数的进位加法口算两位数加一位数、两位数的进位加法：（1）把两位数分成一位数和整十数，先分别相加，再把计算结果合起来；（2）利用“凑十法”计算。两位数的进位加法口算两位数加一位数、两位数的进位加法：28＋7＝8＋7＝1520＋15＝3528＋2＝3030＋5＝3515＋16＝5＋6＝1120＋11＝3115＋5＝2020＋11＝3110＋10＝203531两位数的进位加法竖式笔算两位数加一位数、两位数的进位加法：（1）相同数位要对齐，从个位算起；（2）个位上的数相加满10要向十位进1，进位的1写在十位靠近横线的右下角，与十位上的数相加。两位数的进位加法竖式笔算两位数加一位数、两位数的进位加法：62＋9＝37＋28＝个位十位629＋117“满十进1”7165个位十位3728＋516两位数的退位减法口算两位数减一位数、两位数的退位减法：（1）先把减数拆分，再和被减数依次相减；（2）把被减数分成一个整十数和十几，分别与减数的十位与个位部分相减，再把计算结果加起来。两位数的退位减法口算两位数减一位数、两位数的退位减法：21－7＝21－1＝2020－6＝1411－7＝410＋4＝1433－16＝13－6＝733－10＝2323－6＝1720－10＝1014177＋10＝17两位数的退位减法竖式笔算两位数减一位数、两位数的退位减法：（1）相同数位要对齐，从个位算起；（2）个位上的数不够减，向十位借1当十，与个位上的数合起来再减；（3）十位上的数相减时，注意要减去被借走的1。两位数的退位减法竖式笔算两位数减一位数、两位数的退位减法：62－9＝37－28＝个位十位629－3.5“退1当十”539个位十位3728－9.两位数的退位减法用竖式计算100减几十几的退位减法：十位先从百位借1当10个十，个位再向十位借1当10个一，最后进行计算。100－53＝10053－7.447.解决问题求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。根据信息，画一画，算一算。（1）37人跳远，跳绳的比跳远的多15人，有多少人跳绳？跳远：37人跳绳：?人多15人37＋15＝

52（人）答：有52人跳绳。根据信息，画一画，算一算。（2）绿啄木鸟吃了42条虫，黑啄木鸟吃了28条，绿啄木鸟比黑啄木鸟多吃了几条？42－28＝

14（条）答：绿啄木鸟比黑啄木鸟多吃了14条。求一个数比另一个数多几，用减法计算。根据信息，画一画，算一算。（3）有32个西红柿，吃了16个，还剩多少个？原有的－吃了的＝剩下的。32－16＝

16（个）答：还剩16个。根据信息，画一画，算一算。（4）小明上午捡了19个瓶子，下午捡了25个瓶子，一共捡了多少个瓶子？上午捡的＋下午捡的＝一共捡的。19＋25＝

44（个）答：一共捡了44个瓶子。算一算，说一说。47＋6＝35＋37＝52－4＝36－19＝535347＋617248177235＋3714852－4.1736－19.“满十进1”和“退1当十”后要注意十位得数的计算哟！用竖式计算两位数加法，可以先从十位算吗？如果先从十位计算的话，个位上的数相加满10向十位进1时，就要再计算一遍十位的得数，所以从个位算起最方便。问题银行多位数加法都是满十向前一位进1吗？问题银行我们现在学习并使用的计数法则是“十进制”计数法，每个数位上的数相加满10都可以用高一级数位上的1来表示。35＋48＝49＋22＝96－38＝80－24＝1.算一算，说一说。838335＋4817158567149＋2215896－38.5680－24.选自教材第16页巩固与应用第1题我今年24岁。我今年9岁。2.小象出生时，象妈妈多少岁？24－9＝15（岁）答：象妈妈15岁。小象出生时也就是小象0岁时，即9年前。选自教材第16页巩固与应用第2题3.集邮。100－16＝84（张）答：明明有84张邮票。（1）明明有多少张邮票？我有100张。我比欢欢少16张。我比明明多9张。选自教材第16页巩固与应用第3题求比一个数少几用减法计算。欢欢明明晶晶3.集邮。（2）晶晶有多少张邮票？我有100张。我比欢欢少16张。我比明明多9张。选自教材第16页巩固与应用第3题84＋9＝93（张）答：晶晶有93张邮票。求比一个数多几用加法计算。欢欢明明晶晶182540376245＋1726－832－750－138＋2916＋244.回家。621837253740选自教材第16页巩固与应用第4题选自教材第17页巩固与应用第5题5.（1）笑笑买了一辆玩具小汽车，售货员找回64元，她给了售货员多少元？买小汽车的钱＋找回的钱＝给的钱36＋64＝100（元）答：她给了售货员100元。选自教材第17页巩固与应用第5题5.（2）淘气有50元，可以买哪三个玩具？把这三个玩具圈起来。看哪三个玩具一共花的钱小于或等于50元就可以了。答案不唯一，例如：13＋18＋7＝38（元）选自教材第17页巩固与应用第5题5.（3）再提出一个数学问题，并解答。买一辆玩具小汽车和一个毛绒玩具一共多少钱？36＋13＝49（元）答：买一辆玩具小汽车和一个毛绒玩具一共49元。76＋5＝47－5＝32－7＝37－8＝46－7＝40＋28＝54＋6＝64＋7＝83－9＝84－5＝60＋24＝28－2＝6.谁先到对岸？选自教材第17页巩固与应用第6题8142252939686071747984267.派两辆车，这些运动员能坐得下吗？选自教材第17页巩固与应用第7题我们队有9名。我们队有18名。我们队有34名。我们队有25名。每辆最多坐50名乘客9＋18＝27（名）25＋34＝59（名）27＋59＝86（名）50＋50＝100（名）86＜100，能坐得下。答：这些运动员能坐得下。45＋728＋1362－10