广东省清远市清城区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

第第页广东省清远市清城区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．2025年六五环境日中国的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是()A．野外露营时不乱丢垃圾 B．直接用工业废水灌溉农田C．加强大气质量监测 D．合理使用化肥农药2．某小组在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3．我国中医药文化博大精深，其中《本草纲目》中记载了许多的矿物药，下列药物的主要成分属于氧化物的是A．炉甘石（ZnCO3） C．密陀僧（PbO） D．芒硝（Na24．《中华人民共和国粮食安全保障法》明确国家建立粮食储备应急保障机制，以提高应对突发事件的能力。下列说法错误的是A．粮食的呼吸作用属于缓慢氧化B．为提高粮食产量，应大量施用化肥C．粮仓设计应密封、隔热、防潮D．粮仓中充入氮气可延长粮食保质期5．化学用语是高度浓缩的符号体系，下列有关化学用语的表示正确的是A．锰元素：MN B．氦气：HeC．2个镁离子：2Mg2+ D．3个氧原子：O6．2025年2月南方科技大学的薛其坤院士团队开发出的超导体材料是一种基于镍氧化物的薄膜材料，其中镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法正确的是A．该元素的元素符号为NI B．该元素的质子数为28C．该元素相对原子质量为58.69g D．该元素是非金属元素7．华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是A．吡唑啉中碳元素质量分数最大B．吡唑啉分子由三种元素组成C．吡唑啉分子中含有氮分子D．吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：28．如图为二氧化碳在Cu-CuI复合催化剂的催化作用下制备乙烯（C2A．Cu-CuI复合催化剂在反应前后质量和性质不变B．该化学反应中分子和原子的种类没有发生改变C．保持乙烯化学性质的最小粒子是乙烯分子D．生成物分子个数比为1：19．高质量发展离不开高质量的劳动创造。下列劳动实践与知识没有关联的是选项劳动实践化学知识A氧气用于医疗急救氧气有助燃性B用大米酿造食醋大米发生缓慢氧化C用氖灯验电笔检查家庭线路氖气通电会发光D野炊时用废纸引燃木炭纸张的着火点低于木炭A．A B．B C．C D．D10．构建模型是学习化学理论的重要手段。下列模型正确的是A．地壳中元素含量B．原子结构模型C．反应类型关系D．空气成分模型11．规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是A．连接仪器 B．滴加液体C．点燃酒精灯 D．读取液体体积12．如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。则下列说法正确的是A．红磷燃烧产生大量的白雾B．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．木炭燃烧生成刺激性气味的气体13．下列四个实验方案能达到实验目的的是选项ABCD实验目的测定空气中氧气含量探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响海水从b口进入净化后可得纯水探究硫粉燃烧的激烈程度与氧气浓度有关方案设计A．A B．B C．C D．D14．兴趣小组利用氧气传感器来测定足量红磷燃烧过程中瓶内氧气的含量(如图)。下列说法错误的是A．a点时瓶内氧气的体积分数大于b点B．从图像可获得空气中氧气的体积分数为21%C．最终氧气有剩余，说明红磷燃烧不能耗尽氧气D．此实验说明用红磷测定空气中氧气含量没有误差15．实验室区分下列各组物质时所加试剂或操作方法不正确的是选项待区分的物质操作方法A高锰酸钾和二氧化锰取样，看颜色B澄清石灰水和蒸馏水取样，分别通入二氧化碳C氮气和氧气取样，闻气味D二氧化碳和氧气取样，分别伸入燃着的木条A．A B．B C．C D．D二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。16．中华文化源远流长，博大精深，蕴含了丰富的化学知识，请回答下列问题：（1）《楚辞》中描述“芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沫”，能够闻到香味的微观解释是。（2）唐代用漉水囊将固液分离净水，与实验室中的操作相似。（3）明代已用木炭净水，利用了木炭的可除去水中的色素和异味。（4）北魏已有记载用“茱萸叶”对水进行消毒，而现代可用二氧化氯对自来水进行消毒，二氧化氯的化学式为，消毒杀菌属于（填“物理”或“化学”）变化。（5）在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……（黄）盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。从燃烧条件分析，薪草属于。用“●”“○”分别表示氮原子和氧原子，如下图是表示空气的主要成分微观示意图，其中最合理的是（填序号）A.B.C.三、【科普阅读】17．月球上也能生产水？这不是科幻小说里的情节。研究表明，多种月壤矿物中含有少量水。但这些矿物中的含水量仅在0.0001%-0.02%之间，含量极其稀少，难以在月球原位提取利用。经过深入研究发现，月球矿物储存了大量氢，中国科学家研究了月壤的5种主要矿物（钛铁矿、斜长石、橄榄石、辉石、月壤玻璃）中的氢含量，结果如图所示。将月壤矿物加热至高温后，氢与矿物中的铁氧化物发生反应，生成单质铁和大量水。当温度升高至1000℃以上时，月壤将会熔化，反应生成的水将以水蒸气的方式释放出来。经分析，1克月壤中至少可产生0.050克水。科学家还发现，电子辐照可以有效降低氢和铁氧化物的反应温度，水的生成温度可以从600℃降低至200℃。上述成果，将为未来月球科研站及空间站建设提供设计依据。依据上文，回答问题。（1）结合材料分析，直接从月壤中提取水不可行的原因是。（2）月壤矿物中氢含量最高的是，若每人每天要喝1500g的水，至少需要月壤质量。（3）月壤“取水”时，氢（H2）与矿物中的铁氧化物（FeO）高温条件下发生反应，生成铁和水，化学方程式为，过程中铁元素的化合价会（4）电子辐照的作用是。（5）为保证月壤长期储存时基本特性保持不变，月壤须存放在充满氮气的环境内，从氮气性质的角度解释其原因是。四、【基础实验与跨学科实践】18．掌握实验室制取气体的一般思路和方法是必备的化学素养。兴趣小组走进实验室制取气体并探究其性质和用途。请回答有关问题。I．制取气体。实验室现有过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰以及下列装置。（1）写出仪器①的名称。（2）若用现有药品和装置A制取氧气，反应的化学方程式为，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为（填装置字母序号）。（3）实验结束发现水槽中的水出现紫色，小组同学对实验过程进行了反思，针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是。（4）工业上利用液化空气制氧气的主要原理是利用氮气与氧气的不同。Ⅱ．自制鱼缸氧气补给装置如图所示。（5）产品设计：如图，挤压甲塑料瓶将过氧化氢溶液压入乙瓶中产生气体，需要用时打开开关。装置中计泡器的作用是。乙瓶中的二氧化锰在反应前后质量。（6）产品调试：为保证产生的O2有充足时间溶于水，最好将导管口放置于鱼缸的（7）产品延伸：可向鱼缸中添加适量绿色水草，这样也可以补充氧气，其原因是。五、【科学探究】19．为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。实验一：如图1，将10g蔗糖加入50g水中，充分溶解后，称量混合液，质量仍为60g。（1）该实验________（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是________。实验二：如图2，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热8~10分钟。（2）冷却后，观察到a端铜丝变________，玻璃棒________（填“a”或“b”）端下沉。实验三：兴趣小组的同学利用图3所示的实验进行探究。（3）实验开始前，天平左右平衡，用红热的玻璃管引燃红磷，观察到气球先变大后变小，最后天平左右保持平衡、锥形瓶中红磷燃烧的现象是________，反应的化学方程式是________，基本反应类型是________反应。【分析与总结】（4）对比实验二和实验三可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加或者有气体生成的反应，应在________容器中进行实验。【反思与交流】（5）图3实验中气球的作用有（填序号）。A.使装置密闭B.可缓冲气压C.防止橡皮塞被弹飞20．发展氢能可以减少碳排放，助力碳中和，下图是氢能的一种新应用。（1）电解水制氢：写出反应方程式，正极与负极产生的气体体积比为，其中，反应器1所需的氢气由该装置的（填“a”或“b”）端生成。为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠以增强。反应器1：一定的H2环境及较低温度下，CaCO3可与H2反应生成CaO、CO和H（2）研究发现，CO2含量越高，甲醇产率越低。反应器1中CO、CO2的含量随反应温度的变化如图所示，（3）反应器2：一定条件下，CO与H2发生反应生成甲醇（CH3OH（4）本题显示的流程中可循环利用的物质是。（5）相比火力发电，风力发电的优点是（填一点）。21．氮化铝（AlN）是一种性能优良的陶瓷材料，如图是工业上用铝粉和氮气制备氮化铝的流程。（1）氮化铝用作陶瓷材料，说明氮化铝的熔点（填“高”或“低”）。（2）氮化铝中铝元素和氮元素的质量比为。（3）氮化炉反应的化学方程式为2Al+N2（4）如图是不同保温时间下合成产物中的含氮量。I．可以推断最佳保温时长为小时。Ⅱ．某温度下，某一时段后，混合固体中的含氮量为28%，此时每100g固体中含氮化铝质量为g（其他杂质不含氮元素）。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、野外露营时不乱丢垃圾，能减少环境污染，符合“美丽中国我先行”的主题，选项A不符合题意；

B、直接用工业废水灌溉农田，工业废水中含有有害物质，会污染土壤和农作物，不符合该主题，选项B符合题意；

C、加强大气质量监测，能及时掌握空气质量状况，便于采取污染防治措施，符合主题，选项C不符合题意；

D、合理使用化肥农药，能减少土壤和水体污染，符合主题，选项D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据环境保护的具体措施(减少垃圾污染)解答；

B、根据工业废水的危害(含污染物，污染土壤和作物)解答；

C、根据大气质量监测的意义(助力污染防治)解答；

D、根据化肥农药的合理使用要求(减少污染)解答。2．【答案】A【解析】【解答】A、高锰酸钾制氧气实验，加热高锰酸钾会有固体粉末飞溅，所以需要佩戴护目镜①保护眼睛；实验结束手上可能沾有化学药品，需要洗手②；酒精灯加热，仪器温度高，存在热烫风险④，①②④符合题意；

B、该实验使用酒精灯加热，全程不需要用电，不需要用电警示图标③，选项B不符合题意；

C、该实验不需要用电，不需要用电警示图标③，选项C不符合题意；

D、该实验不需要用电，不需要用电警示图标③，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据高锰酸钾加热制氧气的实验安全注意事项：固体粉末飞溅需要护目镜、实验后洗手、加热仪器高温有烫伤风险解答；

B、根据高锰酸钾制氧气不需要通电，不需要用电标识解答；

C、根据高锰酸钾制氧气不需要通电，不需要用电标识解答；

D、根据高锰酸钾制氧气不需要通电，不需要用电标识解答。3．【答案】C【解析】【解答】氧化物的定义：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。

A、炉甘石（ZnCO3）由锌、碳、氧三种元素组成，不属于氧化物，选项A不符合题意；

B、硫黄（S）只由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，选项B不符合题意；

C、密陀僧（PbO）由铅和氧两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物，选项C符合题意；

D、芒硝（Na2SO4·10H2O）由钠、硫、氧、氢四种元素组成，不属于氧化物，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据氧化物定义解答：ZnCO3含三种元素，不是氧化物；

B、根据氧化物定义解答：S是单质，不是化合物，更不是氧化物；

C、根据氧化物定义解答：PbO由两种元素组成且含氧元素，是氧化物；

D、根据氧化物定义解答：Na2SO4·10H2O含四种元素，是结晶水合物，不是氧化物。4．【答案】B【解析】【解答】A．粮食的呼吸作用属于缓慢氧化，故选项说法正确；B．大量施用化肥会造成环境污染，因此应适量使用化肥，故选项说法错误；C．粮食在潮湿、高温的环境下容易变质、发霉，密封可以减少外界空气和湿气进入粮仓，隔热能防止粮仓内温度过高，防潮能避免粮食受潮，所以粮仓设计应密封、隔热、防潮，故选项说法正确；D．氮气的化学性质不活泼，不易于其他物质发生反应；在粮仓中充入氮气可以隔绝氧气，从而减缓粮食的氧化和变质速度，延长粮食保质期，故选项说法正确。故选：B。

【分析】1.动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、铁钉生锈、动植物的新陈代谢等过程都属于缓慢氧化。

2.空气各组成成分的用途：

（1）氮气可以制硝酸和化肥，可以作保护气等；

（2）氧气可以供给呼吸、支持燃烧等；

（3）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯；

（4）二氧化碳是光合作用的原料，因此可用作气体肥料；还可用作灭火。5．【答案】C【解析】【解答】A、锰元素的元素符号应为Mn（第一个字母大写M，第二个字母小写n），MN第二个字母大写，书写错误，选项A不符合题意；

B、氦气是稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号He表示，He2书写错误，选项B不符合题意；

C、2个镁离子：镁离子带2个单位正电荷，符号为Mg2+，表示2个镁离子在离子符号前加系数2，即2Mg2+，书写正确，选项C符合题意；

D、3个氧原子：在氧元素符号前加系数3，即3O，O3表示臭氧或一个臭氧分子，与"3个氧原子"含义不相符，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据元素符号书写规则解答："一大二小"，Mn中第二个字母n必须小写；

B、根据稀有气体化学式解答：稀有气体由原子直接构成，化学式用元素符号He表示；

C、根据离子符号与个数表示解答：Mg2+表示镁离子，前面的2表示离子个数；

D、根据原子个数表示解答：元素符号前数字表示原子个数，3O表示3个氧原子，O3是臭氧。6．【答案】B【解析】【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镍的元素符号是Ni，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为28；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的质子数为28，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误；D、镍带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。故答案为：B。

【分析】A、根据元素符号的书写规则（“一大二小”）解答；

B、根据原子序数与质子数的关系（原子序数=质子数）解答；

C、根据相对原子质量的单位（无单位，或单位为“1”）解答；

D、根据元素分类的判断方法（金属元素带“钅”字旁，汞除外）解答。7．【答案】A【解析】【解答】A、吡唑啉化学式C3H6N2，碳、氢、氮元素质量比=(12×3)：(1×6)：(14×2)=18：3：14；碳元素占比最大，所以碳元素质量分数最大，选项A符合题意；

B、描述物质宏观组成使用元素，描述分子微观构成使用原子；该选项混淆宏观、微观说法，吡唑啉分子不能用元素描述，选项B不符合题意；

C、吡唑啉属于纯净物，吡唑啉分子当中只含有氮原子，纯净物分子内部不会包含另外一种物质的氮分子，选项C不符合题意；

D、3：6：2是吡唑啉分子内部碳氢氮原子个数比，不是元素质量比，吡唑啉中C、H、N元素的质量比为：12×3：1×6:14×2=18:3:14，选项D不符合题意。

8．【答案】C【解析】【解答】根据题目给出的微观示意图，确定反应物是CO2和H2O，生成物是C2H4和O2，催化剂为Cu-CuI，正确书写化学方程式：2CO2+2H2OCu-CuIC2H4+3O2。

A、催化剂在化学反应前后，质量和化学性质不变，物理性质可能改变。选项A只说“质量和性质不变”，性质包含物理性质，说法错误，选项A不符合题意；

B、化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子。反应前后原子种类不变，分子种类一定发生改变，该反应生成了新物质乙烯、氧气，分子种类改变，选项B不符合题意；

C、由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是对应的分子。乙烯C2H4由乙烯分子构成，所以保持乙烯化学性质的最小粒子是乙烯分子，说法正确，选项C符合题意；

D、根据化学方程式2CO2+2H2OCu-CuIC9．【答案】A【解析】【解答】A、氧气用于医疗急救，是利用氧气能供给呼吸的性质，不是利用氧气的助燃性，劳动实践与化学知识没有关联，选项A符合题意；

B、用大米酿造食醋，大米中的糖类先转化为酒精，再进一步氧化为醋酸，属于缓慢氧化，劳动实践与化学知识有关联，选项B不符合题意；

C、用氖灯验电笔检查家庭线路，氖气通电会发光（稀有气体通电发光的物理性质），劳动实践与化学知识有关联，选项C不符合题意；

D、野炊时用废纸引燃木炭，纸张的着火点低于木炭，纸张先燃烧放出热量使温度达到木炭的着火点，劳动实践与化学知识有关联，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据氧气的用途与性质对应解答：医疗急救利用供给呼吸，助燃性用于支持燃烧，两者不对应；

B、根据缓慢氧化解答：酿醋是物质与氧气发生的缓慢氧化反应；

C、根据稀有气体性质解答：氖气通电发光，用于验电笔；

D、根据燃烧条件与着火点解答：着火点低的物质先燃烧，放出热量引燃着火点高的物质。10．【答案】C【解析】【解答】A、地壳中元素含量模型：地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，图中如果铝（Al）和铁（Fe）的位置标注不正确（铝含量应大于铁），则模型错误，选项A不符合题意；

B、原子结构模型：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，图中将电子、原子核、质子画成并列关系，实际上质子在原子核内部，模型错误，选项B不符合题意；

C、反应类型关系：化合反应和氧化反应是交叉关系。有些反应既是化合反应又是氧化反应（如碳燃烧），有些是化合反应但不是氧化反应（如二氧化碳与水反应生成碳酸），有些是氧化反应但不是化合反应（如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水），交叉关系模型正确，选项C符合题意；

D、空气成分模型：空气中氮气约78%、氧气约21%、其他成分约1%，但这些是体积分数，不是质量分数，图中标注"质量分数"错误，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据地壳元素含量解答：前四位为氧、硅、铝、铁，铝含量大于铁；

B、根据原子结构解答：原子由原子核和核外电子构成，原子核包含质子和中子，不是并列关系；

C、根据反应类型关系解答：化合反应与氧化反应是交叉关系，部分反应同时属于两者；

D、根据空气组成解答：空气成分按体积分数计算，不是质量分数。11．【答案】D【解析】【解答】A、连接仪器时，不可将试管放在桌面上用力按压塞子，以防损坏容器，A操作错误。B、滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，以防污染试剂，B操作错误。C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，易引发火灾，C操作错误。D、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，D操作正确。故选D。

【分析】A、连接橡胶塞和容器时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口；

B、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方不深入试管中；

C、酒精灯应用火柴或打火机点燃；12．【答案】B【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟，而不是白雾，该说法错误，不符合题意；B、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，该说法正确，符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，放热，该说法错误，不符合题意；D、木炭燃烧生成的气体无色无味，该说法错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据红磷燃烧产生大量白烟来解答；

B、根据氢气燃烧产生淡蓝色火焰来解答；

C、根据铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，放热来解答；

D、根据木炭燃烧生成无色无味气体来解答。13．【答案】D【解析】【解答】A、测定空气中氧气含量，利用木炭在空气中燃烧，木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，不能达到实验目的，选项A不符合题意；

B、探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，两组实验中过氧化氢溶液的浓度不同（5%和3%），变量不唯一（浓度和二氧化锰两个变量），无法单独探究二氧化锰的影响，不能达到实验目的，选项B不符合题意；

C、海水从b口进入净化后可得纯水，活性炭只能吸附色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，得不到纯水，不能达到实验目的，选项C不符合题意；

D、探究硫粉燃烧的激烈程度与氧气浓度有关，两组实验中硫粉质量相同（均为1g），一瓶是氧气、一瓶是空气，唯一变量是氧气浓度，可以探究氧气浓度对燃烧激烈程度的影响，能达到实验目的，选项D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据测定空气中氧气含量的实验原理解答：可燃物燃烧后不能生成气体，木炭生成CO2，不适合；

B、根据控制变量法解答：探究催化剂影响时，过氧化氢浓度必须相同，本实验浓度不同，变量不唯一；

C、根据活性炭净水解答：活性炭只能吸附色素异味，不能得到纯水；

D、根据控制变量法解答：只有氧气浓度一个变量，硫粉质量相同，可以探究氧气浓度对燃烧的影响。14．【答案】D【解析】【解答】A、由图像可知，a点时瓶内氧气的体积分数大于b点，该选项正确；B、反应开始前，氧气的体积分数为21%，可得出空气中氧气的体积分数为21%，该选项正确；C、最终氧气有剩余（c点），说明红磷燃烧不能耗尽氧气，该选项正确；D、红磷燃烧消耗氧气，同时生成固体，导致装置内气压降低，燃烧停止且温度恢复室温后，进入装置的水的体积即为装置内原有氧气的体积，据此推算空气中氧气的含量。此实验中最终氧气有剩余，说明用红磷测定空气中氧气含量是有误差的，该选项错误。故答案为：D。

【分析】A、根据图像中氧气含量随时间的变化趋势解答；

B、根据图像起点的氧气体积分数解答；

C、根据图像终点的氧气剩余情况解答；

D、根据红磷测定空气中氧气含量的实验误差分析解答。15．【答案】C【解析】【解答】A、高锰酸钾是暗紫色（紫黑色）固体，二氧化锰是黑色固体，通过观察颜色可以区分，操作方法正确，选项A不符合题意；

B、澄清石灰水中通入二氧化碳会变浑浊（生成碳酸钙沉淀），蒸馏水中通入二氧化碳无明显现象，可以区分，操作方法正确，选项B不符合题意；

C、氮气和氧气都是无色无味的气体，闻气味无法区分，应该用燃着的木条检验（氧气使木条燃烧更旺，氮气使木条熄灭），操作方法不正确，选项C符合题意；

D、二氧化碳中伸入燃着的木条，木条熄灭；氧气中伸入燃着的木条，木条燃烧更旺，现象不同，可以区分，操作方法正确，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据物质鉴别解答：高锰酸钾暗紫色，二氧化锰黑色，颜色不同可区分；

B、根据物质鉴别解答：CO2使澄清石灰水变浑浊，蒸馏水无现象；

C、根据物质鉴别解答：氮气和氧气都是无色无味气体，闻气味不能区分；

D、根据物质鉴别解答：CO2不支持燃烧，O2支持燃烧，燃着木条现象不同。16．【答案】（1）分子在不断运动（2）过滤（3）吸附性（4）ClO2（5）可燃物；B【解析】【解答】（1）能够闻到香味，是因为带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，进入人的鼻腔，所以微观解释是分子在不断运动。

（2）漉水囊将固液分离净水，与实验室中的过滤操作相似，过滤就是将不溶性固体与液体分离开的操作。

（3）木炭净水利用了木炭的吸附性，木炭疏松多孔，可以吸附水中的色素和异味。

（4）二氧化氯的化学式为ClO2（氯元素+4价，氧元素-2价，(+4)+(-2)×2=0）；消毒杀菌过程中，细菌的蛋白质发生变性，有新物质生成，属于化学变化。

（5）从燃烧条件分析，薪草能够燃烧，属于可燃物。空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，即分子个数比约为4：1，用"●"表示氮原子，"○"表示氧原子，氮分子（N2）和氧分子（O2）在空气中均匀混合，最符合空气的主要成分微观示意图是B。

【分析】（1）根据分子的基本性质解答：分子在不断运动，香味分子扩散使人闻到气味；

（2）根据过滤操作原理解答：过滤是分离不溶性固体和液体的操作；

（3）根据木炭的性质解答：木炭疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素异味；

（4）根据化学式书写解答：ClO2，正负化合价代数和为零；根据物理变化与化学变化判断解答：消毒杀菌使蛋白质变性，有新物质生成，是化学变化；

（5）根据燃烧条件解答：可燃物是燃烧的条件之一；根据空气成分微观模型解答：氮气约78%、氧气约21%，氮分子多氧分子少，均匀混合。（1）能够闻到香味，是因为分子在不断运动，故填：分子在不断运动；（2）唐代用漉水囊将固液分离净水，与实验室中的过滤操作相似，都是将固体和液体分离的操作，故填：过滤；（3）木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味等，故填：吸附性；（4）二氧化氯的化学式为ClO2；二氧化氯在消毒过程中会与水中细菌等发生化学反应，破坏其结构，从而达到杀菌的目的，有新物质生成，因此杀菌消毒属于化学变化，故填：ClO（5）燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点。薪草能够燃烧，从燃烧条件分析，薪草属于可燃物；空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，即分子个数比约为4：1，且混合均匀，最合理的是B，故填：可燃物；B。17．【答案】（1）月壤矿物中含水量极少（2）钛铁矿；30000g（3）H2（4）有效降低氢与铁氧化物的反应温度（5）常温下，氮气化学性质稳定，可作保护气，防止月壤与其他物质反应【解析】【解答】（1）文中明确提到"这些矿物中的含水量仅在0.0001%~0.02%之间，含量极其稀少，难以在月球原位提取利用"，所以直接提取不可行原因是含水量极少，故填：月壤矿物中含水量极少；（2）从氢含量柱状图可以看出，钛铁矿的氢含量最高（约750%以上，远高于其他矿物），所以月壤矿物中氢含量最高的是钛铁矿。已知1克月壤中至少可产生0.050克水，若每人每天要喝1500g的水，至少需要月壤质量为1500g÷0.050g/g=30000g；（3）氢气与FeO在高温下反应生成铁和水，化学方程式为H2+FeO高温（4）文中提到“电子辐照可以有效降低氢与铁氧化物的反应温度，水的生成温度可以从600℃降低至200℃”，所以电子辐照作用是降低反应温度，故填：有效降低氢与铁氧化物的反应温度；（5）常温下，氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，充氮气可隔绝月壤与氧气等，防止月壤发生变化，保证其基本特性不变，故填：常温下，氮气化学性质稳定，可作保护气，防止月壤与其他物质反应。

【分析】（1）根据科普短文信息提取解答：月壤含水量极低（0.0001%—0.02%），难以直接提取；

（2）根据柱状图信息读取解答：钛铁矿柱形最高，氢含量最大；根据比例计算解答；

（3）根据化学方程式书写解答：H2+FeO高温Fe+H2（1）文中明确提到"这些矿物中的含水量仅在0.0001%~0.02%之间，含量极其稀少，难以在月球原位提取利用"，所以直接提取不可行原因是含水量极少，故填：月壤矿物中含水量极少；（2）由图可知，钛铁矿对应的氢含量柱最高，所以月壤矿物中氢含量最高的是钛铁矿；1克月壤中至少可产生0.050克水，若每人每天要喝1500g的水，至少需要月壤质量1500g÷0.050g×1g=30000g，故填：钛铁矿；30000g；（3）氢气与FeO在高温下反应生成铁和水，化学方程式为H2+FeO高温（4）文中提到“电子辐照可以有效降低氢与铁氧化物的反应温度，水的生成温度可以从600℃降低至200℃”，所以电子辐照作用是降低反应温度，故填：有效降低氢与铁氧化物的反应温度；（5）常温下，氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，充氮气可隔绝月壤与氧气等，防止月壤发生变化，保证其基本特性不变，故填：常温下，氮气化学性质稳定，可作保护气，防止月壤与其他物质反应。18．【答案】（1）酒精灯（2）2KMnO4（3）在试管口内放一团棉花（4）沸点（5）通过测定一定时间内气泡的个数，从而测定排出气体速率；不变（6）底部（7）水草进行光合作用会产生氧气，所以也可以补充氧气【解析】【解答】（1）仪器①的名称是酒精灯，是实验室常用的加热仪器。

（2）装置A是固体加热型发生装置，用现有药品高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑。

若要收集较纯净的氧气，应选择排水法收集，即装置C（排水法收集的气体比排空气法更纯净）。

（3）实验结束发现水槽中的水出现紫色，是因为高锰酸钾粉末随氧气流进入水槽。改进意见是：在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管和水槽。

（4）工业上利用液化空气制氧气的主要原理是利用氮气与氧气沸点的不同，液氮沸点比液氧低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧。

（5）计泡器的作用是：通过观察气泡产生的快慢，判断产生氧气的速率（或便于观察和控制气体产生的速率）。乙瓶中的二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，催化剂在反应前后质量不变。

（6）为保证产生的O2有充足时间溶于水，最好将导管口放置于鱼缸的底部位置，氧气从底部向上冒出，与水接触时间更长，溶解更充分。

（7）向鱼缸中添加适量绿色水草可以补充氧气，原因是：绿色水草能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

【分析】（1）根据常见仪器识别解答：酒精灯用于加热；

（1）图中仪器①的名称是酒精灯，故填：酒精灯；（2）装置A是固体加热型装置，所给药品中高锰酸钾是固体且需要加热才能制取氧气，所以是用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4ΔK（3）实验结束发现水槽中的水出现紫色，是因为试管口未放棉花，导致加热时固体粉末随着气流进入水槽，故填：在试管口内放一团棉花；（4）工业上利用液化空气制氧气的主要原理是利用氮气与氧气沸点的不同，故填：沸点；（5）装置中计泡器的作用是通过测定一定时间内气泡的个数，从而测定排出气体速率，二氧化锰作为催化剂，在化学反应前后，其化学性质和质量均不发生改变，故填：通过测定一定时间内气泡的个数，从而测定排出气体速率；不变；（6）为保证产生的氧气有充足时间溶于水中，最好将导管口放置于鱼缸的底部，这样氧气从底部上升，能与水充分接触，增加溶解时间，故填：底部；（7）向鱼缸中添加适量绿色水草，水草进行光合作用会产生氧气，所以也可以补充氧气，故填：水草进行光合作用会产生氧气，所以也可以补充氧气。19．【答案】(1)不能蔗糖溶于水属于物理变化

(2)黑a

(3)产生大量白烟，放热4P+5O2点燃2P2O【解析】【解答】（1）实验一将10g蔗糖加入50g水中，充分溶解后质量仍为60g。该实验不能验证质量守恒定律，原因是：蔗糖溶于水属于物理变化，没有新物质生成，而质量守恒定律只适用于化学变化。

（2）实验二：用酒精灯给a端铜丝加热，铜与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜（2Cu+O2=加热2CuO），所以冷却后观察到a端铜丝变黑；由于a端铜丝结合了氧气，质量增加，所以玻璃棒a端下沉。

（3）实验三：红磷燃烧的现象是：产生大量白烟，放出热量。反应的化学方程式为：

4P+5O2点燃2P2O5。

该反应由两种物质（磷和氧气）生成一种物质（五氧化二磷），基本反应类型是化合反应。

（4）对比实验二（铜丝加热，在敞口条件下进行，a端质量增加导致天平不平衡）和实验三（红磷燃烧，在密闭容器中进行，天平保持平衡）可知：验证质量守恒定律时，对于有气体参加或者有气体生成的反应，应在密闭容器中进行实验。

（5）用图3改进实验，探究质量守恒定律，要保证装置密闭，气球起到了使装置密闭的作用；受热后红磷燃烧会放出大量的热，导致管内空气受热膨胀，管内气压增大，可能会将胶塞弹开，所以气球还能起到缓冲气