2025-2026浙江版小学一年级道德与法治测试卷分析

2025-2026浙江版小学一年级道德与法治测试卷分析姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，我们应该怎么做？

A.大声吵闹，让对方知道我的厉害

B.跑开，不想理他

C.用语言或者动作解决问题，友好协商

D.立刻告诉老师，让老师来处理

2.当我们不小心弄坏了别人的东西时，应该怎么办？

A.躲起来，不让别人发现

B.承认错误，并主动道歉

C.找一个借口，说不是故意的

D.觉得没什么大不了的，不用管

3.在教室里，我们应该怎样做才能保持安静？

A.大声说话，让大家都听到我

B.小声说话，或者不说话

C.在地上跑来跑去，活跃气氛

D.坐在座位上，低头不说话

4.当我们想要买玩具时，应该怎么做？

A.不管父母同意不同意，直接买

B.询问父母，看他们是否同意

C.偷偷拿父母的钱去买

D.找同学借玩具玩

5.在公园里，我们应该怎样做才能保护环境？

A.坐在长椅上，看别人乱扔垃圾

B.捡起地上的垃圾，扔进垃圾桶

C.在草地上奔跑，踩踏草坪

D.摇树上的果子吃

6.当我们感到不开心的时候，应该怎么办？

A.大声哭闹，让大家都来关注我

B.把不开心的事情告诉好朋友

C.自己一个人闷在心里，不说出来

D.做一些自己喜欢的事情，让自己开心起来

7.在学校里，我们应该怎样做才能遵守纪律？

A.不做老师让做的事情，做自己想做的

B.按时完成作业，不拖延

C.在课堂上随便说话，不想听老师讲课

D.不参加学校的活动，只想自己玩

8.当我们帮助了别人，应该怎么做？

A.要求对方给我奖励

B.不声张，觉得帮助别人是应该的

C.告诉别人我是怎么帮助他的，让他知道我的厉害

D.希望对方以后也帮助我

9.在家里，我们应该怎样做才能孝敬父母？

A.不做家务，让父母帮我做

B.听父母的话，不顶嘴

C.经常和父母吵架，让父母生气

D.不理父母，自己一个人玩

10.当我们在公共场合遇到紧急情况时，应该怎么办？

A.大声呼救，引起别人的注意

B.自己一个人处理，不想让别人帮忙

C.跑开，不想参与其中

D.坐在原地，什么都不做

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间应该互相______，互相帮助。

2.当我们不小心弄坏了别人的东西时，应该______，并赔偿。

3.在教室里，我们应该保持______，认真听讲。

4.当我们想要买玩具时，应该______父母，看他们是否同意。

5.在公园里，我们应该______，不乱扔垃圾。

6.当我们感到不开心的时候，可以______，或者告诉老师。

7.在学校里，我们应该______纪律，按时完成作业。

8.当我们帮助了别人，应该______，不要求回报。

9.在家里，我们应该______父母，帮他们做家务。

10.当我们在公共场合遇到紧急情况时，应该______，寻求帮助。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，我们可以怎么做？

A.用语言友好地沟通

B.用动作解决问题

C.跑开，不想理他

D.请老师来帮忙调解

2.当我们不小心弄坏了别人的东西时，我们应该怎么做？

A.承认错误，并主动道歉

B.赔偿损失

C.找一个借口，说不是故意的

D.觉得没什么大不了的，不用管

3.在教室里，我们应该怎样做才能保持安静？

A.小声说话，或者不说话

B.坐在座位上，认真听讲

C.在地上跑来跑去，活跃气氛

D.做一些与学习无关的事情

4.当我们想要买玩具时，应该怎么做？

A.询问父母，看他们是否同意

B.不管父母同意不同意，直接买

C.偷偷拿父母的钱去买

D.找同学借玩具玩

5.在公园里，我们应该怎样做才能保护环境？

A.捡起地上的垃圾，扔进垃圾桶

B.坐在长椅上，看别人乱扔垃圾

C.在草地上奔跑，踩踏草坪

D.不乱扔垃圾，保护环境

6.当我们感到不开心的时候，应该怎么办？

A.把不开心的事情告诉好朋友

B.做一些自己喜欢的事情，让自己开心起来

C.大声哭闹，让大家都来关注我

D.自己一个人闷在心里，不说出来

7.在学校里，我们应该怎样做才能遵守纪律？

A.按时完成作业，不拖延

B.在课堂上随便说话，不想听老师讲课

C.不做老师让做的事情，做自己想做的

D.按老师的要求去做，遵守学校纪律

8.当我们帮助了别人，应该怎么做？

A.不声张，觉得帮助别人是应该的

B.要求对方给我奖励

C.希望对方以后也帮助我

D.告诉别人我是怎么帮助他的，让他知道我的厉害

9.在家里，我们应该怎样做才能孝敬父母？

A.听父母的话，不顶嘴

B.不做家务，让父母帮我做

C.经常和父母吵架，让父母生气

D.帮父母做家务，减轻他们的负担

10.当我们在公共场合遇到紧急情况时，应该怎么办？

A.大声呼救，引起别人的注意

B.自己一个人处理，不想让别人帮忙

C.跑开，不想参与其中

D.寻求帮助，或者拨打求助电话

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，我们可以请老师帮忙调解。

2.当我们不小心弄坏了别人的东西时，应该主动承认错误，并赔偿。

3.在教室里，我们应该保持安静，认真听讲。

4.当我们想要买玩具时，应该询问父母，看他们是否同意。

5.在公园里，我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

6.当我们感到不开心的时候，可以告诉老师或者家长。

7.在学校里，我们应该遵守纪律，按时完成作业。

8.当我们帮助了别人，应该不要求回报，觉得帮助别人是应该的。

9.在家里，我们应该孝敬父母，帮他们做家务。

10.当我们在公共场合遇到紧急情况时，应该寻求帮助，或者拨打求助电话。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，我们可以怎么做？

2.当我们不小心弄坏了别人的东西时，我们应该怎么做？

3.在教室里，我们应该怎样做才能保持安静？

4.当我们想要买玩具时，应该怎么做？

5.在公园里，我们应该怎样做才能保护环境？

6.当我们感到不开心的时候，应该怎么办？

7.在学校里，我们应该怎样做才能遵守纪律？

8.当我们帮助了别人，应该怎么做？

9.在家里，我们应该怎样做才能孝敬父母？

10.当我们在公共场合遇到紧急情况时，应该怎么办？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：同学之间发生小摩擦时，应该用语言或者动作友好地沟通，友好协商解决问题，而不是选择A大声吵闹、B跑开不理睬或者D立刻告诉老师让老师来处理，因为这样都不利于问题的解决，反而可能使矛盾激化。

2.B解析：不小心弄坏了别人的东西，最重要的是要承担责任，主动承认错误并道歉，这是诚实守信的表现，也是对他人物品的尊重。C找个借口不承认错误，D觉得没什么大不了都不符合道德规范。

3.B解析：在教室里需要保持安静，这是尊重他人学习权利的表现，也是课堂纪律的基本要求。A大声说话、C在教室跑来跑去、D坐在座位上低头不说话都不符合保持安静的要求。

4.B解析：想要买玩具应该经过父母同意，这是尊重父母、合理消费的表现。A不管父母同意不同意直接买是不尊重父母的表现；C偷偷拿父母的钱去买是错误的，属于偷窃行为；D找同学借玩具玩只是暂时的解决办法，不是自己的玩具。

5.B解析：保护环境是每个公民的责任，在公园里捡起地上的垃圾扔进垃圾桶，是爱护环境的具体行动。A坐在长椅上看别人乱扔垃圾是漠视环境的表现；C在草地上奔跑踩踏草坪会破坏植被；D摇树上的果子吃是不尊重植物生命的行为。

6.B解析：感到不开心时，向好朋友倾诉或者告诉老师，可以获得情感支持和帮助，有利于心情的缓解。A大声哭闹可能会影响他人；C自己闷在心里不利于情绪的疏导；D做喜欢的事情有时不一定能解决不开心的问题。

7.B解析：遵守纪律是学生应尽的义务，按时完成作业，不拖延，是遵守学习纪律的表现。A不做老师让做的、C课堂随便说话、D不参加学校活动都不符合遵守纪律的要求。

8.B解析：帮助了别人是善意的体现，不要求回报，觉得帮助别人是应该的，是一种无私奉献的精神。A要求对方给奖励是功利的表现；C希望对方以后也帮助我是建立互惠关系，但不是帮助时的直接目的；D告诉别人怎么帮助他是炫耀的表现。

9.B解析：孝敬父母体现在日常生活中的小事，听父母的话，不顶嘴，是尊重父母的表现。A不做家务让父母做是懒惰、不孝的表现；C经常和父母吵架会让父母伤心；D不理父母是不孝顺的表现。

10.A解析：在公共场合遇到紧急情况，大声呼救引起别人的注意，是寻求帮助的第一步。B自己一个人处理可能无法解决问题；C跑开不参与其中是逃避责任的表现；D坐等不动会错失求助良机。

二、填空题答案及解析

1.友好解析：同学之间应该互相友好，友好是指态度和善，相处融洽，这是建立良好同学关系的基础。

2.承认错误解析：弄坏了别人的东西首先要承认错误，这是承担责任的表现，也是解决问题的第一步。

3.安静解析：保持安静是教室里应有的环境，有利于专心听讲和学习。

4.询问解析：买玩具需要父母的同意，应该主动询问，尊重父母的决定。

5.爱护解析：保护环境需要从爱护身边的小事做起，不乱扔垃圾是爱护环境的具体表现。

6.告诉老师解析：感到不开心时，除了告诉好朋友，也可以告诉老师，老师会给予关心和帮助。

7.遵守解析：遵守纪律是学生的基本行为规范，包括按时完成作业等。

8.不要求回报解析：帮助别人是一种善举，应该不求回报，这是无私奉献的精神。

9.孝敬解析：孝敬父母是中华民族的传统美德，体现在日常生活的点滴之中。

10.寻求帮助解析：遇到紧急情况，首先要寻求帮助，确保自身安全。

三、多选题答案及解析

1.A、D解析：发生小摩擦时，可以用语言友好沟通，也可以请老师帮忙调解，这两种方式都有助于解决问题。B跑开不理睬、C用动作解决问题都不利于矛盾的化解。

2.A、B解析：弄坏了别人的东西，应该承认错误并主动道歉，同时根据情况赔偿损失，这是对他人物品的尊重和责任担当。C找个借口、D觉得没什么大不了都是不负责任的表现。

3.A、B解析：保持教室安静需要小声说话或不说话，坐在座位上认真听讲，这些行为有助于维护良好的课堂秩序。C在教室跑来跑去、D做一些与学习无关的事情都会影响课堂安静。

4.A、D解析：买玩具需要询问父母同意，这是尊重父母的表现。B不管父母同意不同意直接买、C偷偷拿父母的钱去买、D找同学借玩具玩都不是正确的处理方式。

5.A、D解析：保护环境需要从自身做起，捡起地上的垃圾扔进垃圾桶，不乱扔垃圾，这是爱护环境的具体行动。B坐在长椅上看别人乱扔垃圾、C在草地上奔跑踩踏草坪都是不爱护环境的表现。

6.A、B解析：不开心时，告诉好朋友或老师，可以获得情感支持和帮助，有利于心情的缓解。C大声哭闹、D自己闷在心里都不利于情绪的疏导。

7.A、D解析：遵守纪律需要按时完成作业，按老师的要求去做，遵守学校纪律。B在课堂上随便说话、C不做老师让做的都是违反纪律的表现。

8.A、B解析：帮助了别人，应该不要求回报，觉得帮助别人是应该的，这是一种无私奉献的精神。C要求对方给我奖励、D告诉别人我是怎么帮助他是功利或炫耀的表现。

9.A、D解析：孝敬父母需要听父母的话，帮父母做家务，这是尊重父母、关爱父母的表现。B不做家务让父母做、C经常和父母吵架都是不孝敬父母的表现。

10.A、D解析：遇到紧急情况，大声呼救引起注意，或寻求帮助、拨打求助电话，是正确的处理方式。B自己一个人处理、C跑开不参与其中、D坐等不动都是错误的处理方式。

四、判断题答案及解析

1.正确解析：同学之间发生小摩擦时，请老师帮忙调解是一种合理的解决方式，老师可以引导双方友好沟通，化解矛盾。

2.正确解析：不小心弄坏了别人的东西，主动承认错误并赔偿，是诚实守信、尊重他人物品的表现。

3.正确解析：保持教室安静是尊重他人学习权利的表现，也是课堂纪律的基本要求。

4.正确解析：买玩具需要经过父母同意，这是尊重父母、合理消费的表现。

5.正确解析：保护环境是每个公民的责任，在公园里不乱扔垃圾，是爱护环境的具体行动。

6.正确解析：感到不开心时，告诉老师或家长，可以获得关心和帮助，有利于心情的缓解。

7.正确解析：遵守纪律是学生应尽的义务，按时完成作业，是遵守学习纪律的表现。

8.正确解析：帮助了别人，不要求回报，觉得帮助别人是应该的，是一种无私奉献的精神。

9.正确解析：孝敬父母体现在日常生活中的小事，听父母的话，帮父母做家务，是尊重父母、关爱父母的表现。

10.正确解析：遇到紧急情况，寻求帮助或拨打求助电话，是正确的处理方式，可以确保自身安全。

五、问答题答案及解析

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，我们可以怎么做？答案：可以用语言友好地沟通，友好协商解决问题；也可以请老师帮忙调解，让老师引导双方化解矛盾。

2.当我们不小心弄坏了别人的东西时，我们应该怎么做？答案：应该主动承认错误，并真诚地向对方道歉；如果造成了损失，还应该根据情况赔偿相应的损失，这是对他人物品的尊重和责任担当。

3.在教室里，我们应该怎样做才能保持安静？答案：应该小声说话或不说话，专心听讲；坐在座位上，不做与学习无关的事情，尊重他人学习权利，维护课