2025-2026学年福建省长乐市初中历史七年级期末上册通关基础巩固题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周口店北京人遗址是首批世界文化遗产。下列文物可在北京人遗址看到的是（）

A．人面鱼纹盆B．打制石器C．碳化稻谷D．穿孔饰物

2、传说华夏族的始祖教人们挖井。考古学家已经在河南汤阴、洛阳等地发现了距今数千年前的水井遗迹。两者对照，可以说明（

）A．所有的传说都是不可信的B．所有的传说都是可信的C．研究历史只能依靠考古D．有的传说可能有一定历史依据

3、《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“家天下”是指A．禅让制B．世袭制C．氏族公有制D．郡县制

4、“比”、“林”字采用的造字方法为'（

）A．象形B．会意C．形声D．假借

5、下图中文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（

）

A．北京人B．半坡原始居民C．元谋人D．河姆渡原始居民

6、下图是《孔子问礼于老子》。下列属于道家学说主张的是（

）

A．为政以德B．无为而治C．提倡法治D．兼爱、非攻

7、如表是秦朝行政区域划分表（部分）。该表反映了秦朝在地方实行郡名建置时代郡治陇西郡昭襄王二十八年置，始皇因之今甘肃临洮辽东郡古燕置，始皇因之今辽宁辽阳南海郡始皇置今广东广州

A．分封制B．郡县制C．禅让制D．刺史制度

8、项羽被誉为中国历史最为勇猛的将领，史学家称“羽之神勇千古无二”，亦认为“霸王”一词专指项羽。下面事件与项羽无关的是A．巨鹿之战B．破釜沉舟C．楚汉之争D．斩木为兵，揭竿为旗

9、中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等太平局面。它们具备的共同特征是（

）A．罢黜百家，尊崇儒术B．民族交往，贸易发达C．国家统一，社会稳定D．专制加强，科举完善

10、汉武帝在经济上实现“大一统”的措施有（）

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一铸造五铢钱

④奖励工商业A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

11、西汉文帝、景帝、东汉光武帝等调整统治政策，使国家走向兴盛，出现了盛世局面。导致盛世局面出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，法家思想治国B．奖励耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩外戚宦官D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、与秦末农民战争相比较，黄巾起义的突出特点是A．有组织，有准备B．反对黑暗统治C．沉重打击了封建王朝D．提出了起义口号

13、赤壁之战与官渡之战都有参加的国家是：A．蜀国B．吴国C．魏国D．东汉

14、“凡今之人，惟钱而已!还说钱为世神宝。亲之如兄，字曰孔方”，这反映出西晋的社会状况A．人民痛苦B．社会动荡C．环境破坏D．金钱至上

15、下列人物中，顺应历史潮流进行改革，从而加速了黄河流域民族大交融的是A．北魏孝文帝B．汉光武帝C．汉武帝D．秦孝公

16、南北朝时期，贾思勰著成了我国第一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。这本书是A．《齐民要术》B．《本草纲目》C．《伤寒杂病论》D．《史记》

17、右表是西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。在汉武帝刘彻统治时期郡国数量骤增的原因是（

）时间皇帝郡级政区公元前195年刘邦15郡公元前164年刘恒24郡公元前144年刘启68郡、国公元前106年刘彻108郡、国

A．刺史制度B．收回铸币权C．推恩令D．附益之法

18、观察下列图片，从图1到图3的变化主要说明了（

）

A．夏商周时期的主要农具是耒耜B．中国传统农业的精耕细作C．商朝时期铁农具广泛使用D．农业生产工具的不断改进

19、央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，我们可以通过这部专题片看到的生活场景可能有（

）

①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用打制石器④山项洞人会用骨针缝衣有爱美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、归类整理表格是学习历史的重要方式。根据下表分析，这些措施的共同作用是（

）曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系

A．加强对外交往B．推动文化发展C．促进民族交融D．巩固局部统一二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料秦国历史简表（前659年-前221年）在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相、在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“选交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》

(1)根据材料，指出商鞅变法的支持者。

(2)小历同学根据材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法？简要说明理由。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世，…城郭沟池以为固。材料二：秦统一后，赢政首先从体制改革入手，将全国分为36郡，郡下设县，郡县二级的行政长官由皇帝直接任命。材料三：中国古代的中央集权制度从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

(1)根据材料一回答，“天下为家”局面出现的标志性事件是什么？

(2)材料二中“秦的统一”是在哪一年？定都在哪里？

(3)材料二内容反映的这种地方行政制度指的是什么制度？根据材料三概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（写出两个即可）

23、秦汉至三国两晋南北朝的900多年间，中华文化不断创新与发展，传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”，回答下列问题。

【秦汉时期】

（1）图一人物有何重大贡献？写出这一贡献对世界文明产生的影响。

（2）请为图二主人公写一段人物推介。（提示：从时代、身份、主要贡献、品行、后世评价等角度介绍）。

【魏晋南朝时期】

（3）根据图三，判断这些插图出自魏晋时期的哪部科技著作，并简述其历史地位。

（4）图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币，请用史实说明纪念他的理由。（至少两点）

24、我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起。结合所学知识，完成下列问题。

(1)战国时期，在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？

(2)历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词在战国时期的代表人物。

A.民贵君轻，仁政于民

B.无为而治，顺其自然

C.爱人如己，崇尚和平

D.以法治国，中央集权

(3)下图是哪位历史人物？其思想核心是什么？结合他在教育领域的贡献，用一句话对他评价。

25、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们最深厚的文化软实力、为我们在世界文化激荡中站稳脚跟筑牢坚实根基。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”……学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁华局面。——部编《中国历史》七年级上材料三：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。——东汉许慎《说文解字·序》材料四：“秦政府深信一个统一的帝国需要一个统一的信念……汉延续和改进了秦的很多做法。国家及其政府致力于对文化遗产的捍卫和扩张……到了西汉末，超过三万名学生进入皇家学术机构，成为走上仕途的主要途径。”——据陆威仪《秦与汉：早期中华帝国》

(1)材料一图示文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它最早出现在何时？

(2)材料二中“诸子百家”中儒家学派的创始人的核心思想是什么？“思想文化的繁华局面”被称为什么？

(3)材料三中“罢其不与秦文