人教PEP六年级英语上册Unit1 Amazing places同步练习卷含答案

第页,共页Unit1Amazingplaces同步练习卷-2026-2027学年英语六年级上册人教PEP版（新教材）一、单项选择1．She_______nicephotosinShanghailastwinterholiday.(

)A．takes B．took C．take2．Iwentswimmingwithmyfriends_______.(

)A．now B．everyweek C．lastweek3．—_______wasyoursummerholiday?(

)—Itwasexciting.A．What B．How C．Where4．I_______greatfunwithmyfamilylastsummerholiday.(

)A．have B．having C．had5．—Wheredidyougo?(

)—I_______toSanya.A．tookatrip B．tookphotos C．climbed6．—_______didyoudothere?(

)—Itooksomephotos.A．Where B．What C．How7．I_______theGreatWalllastweekend.(

)A．climb B．climbed C．climbing8．Please_______mesomepicturesofthe“GingerbreadHouse”.(

)A．send B．sends C．sending9．There______over7000claywarriors.(

)A．is B．are C．am10．What______atripspecial?(

)A．make B．made C．makes二、填空题11．I(real)wanttogotoLuXunNativePlace.12．I(take)atriptoXinjianglastautumn.13．The(story)abouttheRedArmywereinspiring.14．Thereareoverseven(thousand)claywarriorsandhorses.15．I(see)manybeautifulwallpaintingslastSunday.三、句型转换16．Itwasgreat.(对画线部分提问)______________yourweekend?17．Therearesomelakesinthisnationalpark.(改为否定句)______________________________18．Themountainisveryhigh.(改为一般疑问句)______________________________19．HaveyoueverbeentoBeijing?(作肯定回答)________________________________________20．Whataspecialtripitis!(改为同义句)____________________________thetripis!四、补全对话A:Comeandlookatmyphotosofthesummerholidays.B:Wow!21A:IwenttoSuzhouwithmyfamily.B:Soundsgreat!22A:Wewenttherebycar.It’sonlytwohoursfromhere.B:23A:WevisitedSuzhouGardens.Andwetookmanynicephotosthere.B:Wow!Theywereverybeautiful.24A:25AndIbought(买)someSu-stylecandiesforyou.B:Thankyou.A．Wewentshoppinginthemall(购物中心).B．Howdidyougothere?C．Wheredidyougo?D．Whatdidyoudothere?E．Whatelsedidyoudo?五、阅读选择Linda假期游览了井冈山，写下简单易懂的旅行日记。阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。JinggangshanisaveryspecialplaceinChina.ItisaUNESCOWorldCulturalHeritageSite.Everyyear,thousandsofvisitorscomehereforstudytripsandholidays.WhenvisitorscometoJinggangshan,theyusuallyvisittherevolutionmuseumfirst.Theycanseeoldbooks,photosandthingsoftheRedArmy.Volunteerstellinspiringstories,sovisitorscanlearnmoreaboutChinesehistory.Thentheyclimbthemountains.Therearethickbambooforestsandclearwaterfalls.Theviewsareamazing.Visitorscanalsotastelocalfoodlikeredriceandpumpkinsoup.Mostpeoplethinkthetripismeaningfulandunforgettable.26．WhatkindofplaceisJinggangshan?(

)A．Amoderncitytower.B．AWorldCulturalHeritageSite.C．Anewseasidepark.27．WhatdovisitorsdofirstinJinggangshan?(

)A．Climbmountains.B．Visitthemuseum.C．Tastelocalfood.28．Whatcanvisitorslearnfromthemuseumstories?(

)A．HistoryabouttheRedArmy.B．Howtogrowbamboo.C．Howtocooklocalfood.29．WhichofthefollowingisNOTlocalfoodinJinggangshan?(

)A．Redrice. B．Pumpkinsoup. C．Hotdrynoodles.30．Whatisthebesttitleforthepassage?(

)A．ASpecialTriptoJinggangshanB．HowtoClimbMountainsC．DeliciousLocalFood六、阅读判断Alice有一个丰富多彩的暑假。根据短文，判断正误，正确填“T”，错误填“F”。Duringthesummerholidays,Alicehadanicetrip.FirstshetookaplanefromChangchuntoBeijing.SheclimbedtheGreatWall.Shewasverytired.Butshewashappy.ShelikesBeijingverymuch.ThenshewenttoLondonbyplane.ShevisitedBigBen(大本钟),theclocktower.TherearemanymuseumsinLondon.Shelearntalotthere.PeopleinLondonloveeatingfishandchips.ShestayedinLondonfor5days,andthenshetookatriptoShanghai.Finally,shewenttoChangchunbyplane.31．Alicevisitedfiveplacesduringthesummerholidays.()32．AlicevisitedthePalaceMuseum.()33．AlicevisitedBigBeninLondon.()34．AlicetookatrainfromLondontoShanghai.()35．Alicehadanicetrip.()七、书面表达36．书面表达。假如你叫李华，请根据以下表格内容，以“Mysummerholidays”为题，向Amy分享你的假期旅行，可适当拓展。要求：条理清晰，语句通顺，书写工整，无拼写及语法错误，不少于6句话。WhereXinjiangWheninAugustWeathersunnyandhotWhowithmyparentsWhatrideahorse,takephotos,climbMountTianshan,eatmuttonkebabs(烤羊肉串)...MysummerholidaysHi,Amy.Inthesummerholidays,Iwentto_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《Unit1Amazingplaces同步练习卷-2026-2027学年英语六年级上册人教PEP版（新教材）》参考答案题号12345678910答案BCBCABBABC1．B【详解】句意：上个寒假她在上海拍了好看的照片。takes是动词第三人称单数，take是动词原形，took是动词过去式。lastwinterholiday提示句子是一般过去时，动词用过去式。2．C【详解】句意：_____我和朋友们去游泳了。now现在；everyweek每周；lastweek上周。went是go的过去式，句子为一般过去时，应用表示过去的时间状语lastweek。3．B【详解】句意：—你的暑假过得怎么样？—它很令人兴奋。答句是评价感受，要用How来提问，Howwas…用来询问“……怎么样”。4．C【详解】句意：去年暑假我和家人玩得很开心。根据句中时间标志lastsummerholiday可知句子是一般过去时，动词要用过去式had。5．A【详解】句意：—你去哪里了？—我去三亚_______了。问句中有助动词did，可知句子是一般过去时，tookatrip表示去旅行，符合语境。6．B【详解】句意：—你在那里做了什么？—我拍了一些照片。答句回答做的事情，对动作提问用What，Where询问地点，How询问方式。7．B【详解】句意：上周末我爬了长城。根据句中时间lastweekend可知句子是一般过去时，动词要用过去式climbed。8．A【详解】句意：请给我发一些“姜饼屋”的照片。这是please引导的祈使句，please后面接动词原形，所以用send。9．B【详解】句意：有超过7000尊兵马俑。该句是therebe句型，根据7000claywarriors是复数，因此be动词用are。10．C【详解】句意：是什么让一场旅行变得特别？make使、让，动词原形；made使、让，动词的过去式；makes使、让，动词的第三人称单数形式。该句为一般现在时，主语What视为单数，动词用第三人称单数形式。11．really【详解】句意：我真的很想去鲁迅故居。real是形容词，一般用来修饰名词，want是动词，这里需用real的副词形式really来修饰。12．took【详解】句意：去年秋天我去新疆旅行了。根据lastautumn可知，句子时态为一般过去时，动词take要用过去式took。13．stories【详解】句意：关于红军的故事鼓舞人心。根据were可知，红军的故事不止一个，story要用复数形式stories。14．thousand【详解】句意：有七千多兵马俑。当thousand前有具体的数字时，其后不加s。15．saw【详解】句意：我上周日_____很多美丽的壁画。根据lastSunday可知句子是一般过去时，动词用过去式saw。16．Howwas【详解】句意：它很棒。对感受great提问用How，将was提前。17．Therearen’tanylakesinthisnationalpark.【详解】原句句意：这个国家公园有一些湖。thereare的肯定句改为否定句，在are后加not，arenot的缩写是aren’t，some变any。18．Isthemountainveryhigh?【详解】原句句意：山很高。含有is的陈述句改为一般疑问句，把is提前。19．Yes,Ihave.【详解】句意：你曾经去过北京吗？该句为Have引导的一般疑问句，肯定回答为Yes,主语+have.，主语you变I，肯定回答为Yes,Ihave.。20．Howspecial【详解】句意：这是一次多么特别的旅行啊！原句是what引导的感叹句可转换为how引导，结构：How+形容词+主语+谓语。形容词special。21．C22．B23．D24．E25．A【导语】本文讲了暑假旅行的事情。【详解】21．下句说我和家人去了苏州。可知这句问去哪里了，选C“你去哪里了？”22．下句说我们坐汽车去的那里。可知这句问怎么去的，选B“你们怎么去的那里？”23．下句说我们参观了苏州园林。可知这句问做什么了，选D“你们在那里做什么了？”24．结合上下文及选项，可知这句问还做什么了，选E“你们还做什么了？”25．下句说买东西，可知这句是去购物中心，选A“我们去了购物中心购物。”26．B27．B28．A29．C30．A【导语】本文介绍琳达假期游览了井冈山，写下简单易懂的旅行日记。【详解】26．句意：井冈山是一个什么样的地方？Amoderncitytower.一座现代化的城市塔楼。AWorldCulturalHeritageSite.世界文化遗产。Anewseasidepark.一个新的海滨公园。根据“ItisaUNESCOWorldCulturalHeritageSite.”可知它是联合国教科文组织世界文化遗产。27．句意：游客在井冈山首先做什么？Climbmountains.爬山。Visitthemuseum.参观博物馆。Tastelocalfood.品尝当地美食。根据“WhenvisitorscometoJinggangshan,theyusuallyvisittherevolutionmuseumfirst.”可知当游客来到井冈山时，他们通常会先参观革命博物馆。28．句意：游客可以从博物馆的故事中学到什么？HistoryabouttheRedArmy.红军的历史。Howtogrowbamboo.如何种植竹子。Howtocooklocalfood.如何烹饪当地美食。根据“Theycanseeoldbooks,photosandthingsoftheRedArmy.”可知他们可以看到红军的旧书、照片和东西。29．句意：以下哪一项不是井冈山的当地食物？Redrice.红米饭。Pumpkinsoup.南瓜汤。Hotdrynoodles.热干面。根据“Visitorscanalsotastelocalfoodlikeredriceandpumpkinsoup.”可知游客还可以品尝当地的美食，如红米饭和南瓜汤，没有热干面。30．句意：这篇文章的最佳标题是什么？ASpecialTriptoJinggangshan井冈山之旅。HowtoClimbMountains如何攀登山峰。DeliciousLocalFood美味的当地食物。根据上下文可知整篇文章都在描述井冈山。31．F32．F33．T34．F35．T【导语】本文按照时间顺序描述了Alice暑假的旅行经历。【详解】31．句意：Alice暑假去了五个地方。通读全文，可知她实际到达并游览的地方有北京、伦敦、上海三个城市，句子与原文不符。32．句意：Alice参观了故宫。根据“SheclimbedtheGreatWall.”可知她在北京爬了长城，未提及参观故宫，句子与原文不符