部编版二年级语文上册黄山奇石分层作业含答案可打印

第页,共页《黄山奇石》分层作业语文统编版二年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________黄山群峰云雾缭绕，怪石星罗棋布，你们化身为“黄山小探险家”，穿梭奇峰怪石之间，细细观赏山石奇特的模样，用文字记录下黄山奇石的奇妙姿态。【基础感知】山间怪石林立，请迅速圈出文中描写几块奇石样子的关键语句，梳理作者游览观察的顺序，把描写奇石特点的词语串成一条清晰的游览路线。一、基础知识1.请把下面的这句话抄在横线上，要求做到整齐、美观。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，________________________________________________2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.尤其(qí)著名(zhù)B.陡峭(xiāo)胳膊(bó)C.仙境(jìn)闻名(wén)D.形状(zhuàng)巨(qǜ)石3.给词语中加点的字选择正确的解释()闻名中外A.听见B.有名望的，出名C.消息4.下列词语加点字解释错误的一项是()A.秀丽神奇（秀：美丽）B.中外闻名（闻：听到）C.一动不动（动：移动）D.奇形怪状（怪：责备）5.下列词语书写有误的一项是()A.巨石每当B.名胜山峰C.尤旗巨大D.形状陡峭6.下面加点字的读音相同的是()A.都会首都B.好像画像C.弹琴子弹D.分开分外【能力进阶】山石姿态万千，请小组化身小小讲解员，挑选课文里最喜欢的一块奇石，配合动作，用生动的语言，向游客介绍奇石有趣的样子。二、积累运用7.课文用“秀丽神奇”“奇形怪状”来赞美黄山的石头，请你也写两个描写景物的四字词语：

8.根据课文内容填空。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这是赞美黄山的名句。《黄山奇石》写的是作者耳闻目睹________的美景，描写了仙桃石、、、金鸡叫天都等奇石。课文从________和________两个方面写出奇石的奇妙，读了课文，我们不由得感叹：黄山的奇石真是________________啊！9.搜集资料搜集与黄山相关的小资料。【拓展应用】云雾缓缓飘过山峰，请展开想象翅膀，化身黄山山顶的一块小石头，写几句内心独白，讲述自己静静伫立山间，看云雾来来往往，看游客来来去去的奇妙经历。三、现代文阅读黄山奇石（节选）①闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。②就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。③在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。10.选段是按照()的顺序来描写黄山奇石的。A.从下到上B.总写再分写C.由近及远11.如果为选段配画，下面诗句与文段描写的奇石景色最匹配的一项是()A.石径行来云雾深，奇峰怪石耸千岑B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.白日依山尽，黄河入海流D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山12.选段中的画线句子，从黄山奇石的________和________两个不同方面进行描写，让我们感受到黄山奇石________的特点。13.请梳理奇石的变化与样子，完成填空。总写黄山怪石有趣→仙桃石像________________→猴子蹲山头望________________。14.下面是小文写的导游词，请你继续展开想象，写个比喻句，让画面更丰富。游客朋友们，黄山的石头真是太奇妙啦！瞧，那块高高耸立的巨石，好像一只巨大的猴子蹲在山头，静静望着云海；又好像________________________________。对比两篇语段，回答问题。[语段一]就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。[语段二]黄山的山峰()，一块块奇形怪状的石头散落在山间。远远望去，山顶有一块大石头，圆圆的，好似一个大桃子安放在石台上。不远处的山崖上，一块石头如同小猴一般，()，呆呆凝望脚下翻滚的云朵。山间云雾飘荡，山峰若隐若现，景象()，每一块石头姿态各不相同，让人()！15.选择词语的序号填写到语段二的括号里。A.啧啧称奇B.高耸险峻C.纹丝不动D.如梦似幻16.语段一是按照________的写法来写的，从“就说”“这就是”等词语可以看出来。17.语段二“一块块奇形怪状的石头散落在山间”，和古诗“石径行来云雾深，奇峰怪石耸千岑”一样，都写出山石奇特的模样。请你再写一句描写大山奇石的诗句：________________________________。18.品读两个语段，想一想作者看到了怎样的山石模样，想象眼前的画面。语段一：看见像大桃子的仙桃石，抱着腿蹲在山头的石猴子；读到句子仿佛看见，仙桃石安稳落在山顶石盘，石猴子静静望着漫山翻滚的云海，奇妙又有趣。语段二：看见圆圆的大石桃，山崖上如小猴模样的巨石；看见________________。脑海浮现出：________________________________________________。

《黄山奇石》分层作业参考答案与详细解析一、基础知识1.

**抄写：**那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。【解析】抄写题要求书写工整，注意易错字：“其”不要多写两点；“尤”不要写成“龙”；“趣”走之底要写舒展，标点符号一并抄写完整，卷面干净无涂改。2.

答案：A【详解】本题考查字音辨析。B.陡峭(xiāo)——(qiào)，胳膊(bó)——(bo)；C.仙境(jìn)——(jìng)；D.巨(qǜ)石——(jù)；故选A。3.

答案：B【详解】本题考查字词解释。闻名中外：中国和外国都知道它的名气。闻：出名、有名望。故选B。4.

答案：D【详解】本题考查对字义的辨析。A.秀丽神奇：秀美奇异。秀，美丽。正确。B.中外闻名：全世界都知晓。闻，听到。正确。C.一动不动：完全不挪动。动，移动。正确。D.奇形怪状：形状稀奇古怪。怪：奇异，不是责备。有误。故选D。5.

答案：C【详解】本题考查字形辨析。C.“尤旗”应为“尤其”。“尤”是格外的意思。注意区分形近字。故选C。6.

答案：B【详解】本题考查多音字。A.都会(dōu)；首都(dū)B.好像(xiàng)；画像(xiàng)C.弹琴(tán)；子弹(dàn)D.分开(fēn)；分外(fèn)故选B。二、积累运用7.

示例：山清水秀、层林叠翠【详解】本题考查词语运用。要选择描写山水景物的四字词语，贴合黄山山峰、奇石的景色，不能写描写人物的词语。还可以写：崇山峻岭、云雾缭绕。8.

答案：黄山风景区；猴子观海；仙人指路；样子；姿态；秀丽神奇（奇形怪状）【详解】本题考查课内文章的理解。课文开头总写黄山景色秀丽神奇，重点介绍仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都四块奇石。作者抓住石头的外形、姿态来描写，让我们感受到黄山石头奇特有趣。做题注意不要写错别字：“仙”“陡”“峰”是高频易错字。9.

参考资料：黄山位于我国安徽省南部，是世界文化与自然双重遗产。黄山有“四绝”：奇松、怪石、云海、温泉。课文写的就是“怪石”这一绝。黄山山峰众多，有七十二峰，很多石头经过千百年风吹雨淋，形成各种各样奇妙的模样。每年有许许多多游客来到黄山，观赏壮丽的山景。【详解】搜集题为开放题，围绕黄山，语句通顺，没有错别字即可得分。现代文阅读10.

答案：B【详解】选段第①自然段总写黄山怪石有趣，②③自然段分别举仙桃石、猴子观海两个例子分开描写，属于先总写，再分写。故选B。11.

答案：A【详解】A写山间云雾深，山峰怪石林立，和选文奇石云雾内容匹配。B写庐山瀑布；C写黄河落日；D写长江行船，均和黄山奇石无关。故选A。12.

答案：外形；姿态；奇妙有趣【详解】句子写石头像桃子，写猴子抱腿蹲坐的模样，抓住外形、姿态，表现奇石奇妙有趣的特点。13.

答案：天上飞下来的大桃子；翻滚的云海【详解】按照原文提取关键信息，读懂段落，梳理作者看到景物顺序，意思接近即可。14.

示例：一位孤独的巨人静静守护这片群山。【详解】比喻句本体是巨石，抓住石头高大、伫立不动的特点，喻体合理，语句通顺即可。15.

答案：①B；②C；③D；④A【详解】①山峰高耸险峻，写出黄山山峰高大陡峭；②纹丝不动，对应石头像小猴一动不动；③如梦似幻，描写云雾中山峰缥缈的景象；④啧啧称奇，指看到奇特山石忍不住赞叹。16.

答案：先总后分（总写再分举例）【详解】先总说怪石有趣，再分别举仙桃石、猴子观海两个例子具体描写奇石。

示例：会得乾坤融结意，擎天一柱在南州。（课内积累也可，只要写山石大山，无错别字即可）【详解】开放默写题，写出描写山石大山的诗句，书写无错字即可。18.

参考答案：山间飘荡的云雾；高高的山峰陡峭险峻，各式各样的怪石散落山间，云雾飘来，山石若隐若现，景色如梦似幻，处处让人惊叹。【详解】结合语段二文字提炼景物，想象画面，语句通顺，意思相近就得分。拓展应用（开放题示例）我是黄山山顶一块小石头，我天天站在高高的山峰上。云雾从我身边轻轻飘过，像白白的纱。游客来到山上，围着我指指点点，夸我的样子很奇妙。我静静站在这里，年年看着日出日落。【解析】以小石头第一人称，写出在山顶