部编版五年级语文上册圆明园的毁灭同步作业单含答案

第页,共页部编版五年级语文上册同步作业单13、圆明园的毁灭※基础巩固一、阅读语段，完成练习。圆明园是我国园林艺术的()，是我国文化史上的()财富。它有着辉煌的①diàntáng，有着充满诗情画意的武陵春色，有着玲珑剔透的亭台楼阁，流连其间,可以②bǎolǎn中外风景名胜。可是,1860年,英法联军③chuǎng入了圆明园,掠走了园内无数的藏品,为了④xiāohuǐ罪证,可恶的侵略者⑤fèngmìng在园内放火,⑥hóngwěi的建筑在大火中化为灰烬，圆明园只剩下断壁残垣，在无声地诉说着我们曾经的耻辱。接下来，就让我们重游圆明园遗址吧！1.下列语段中加点字的读音有误的一项是()。A.玲珑(lóng)B.剔透(tì)C.灰烬(jìn)D.武陵(líng)2.根据拼音写字词，注意书写工整、美观。①()②()③()④()⑤()⑥()3、用“宝”字组词，分别填入语段的括号内。4、下列词语中加点的字与“风景名胜”中的“胜”字意思相同的一项是()A.不胜其烦B.以少胜多C.无往不胜D.旅游胜景二、将四字词语补充完整，并完成练习。不()估() ()()辉煌 ()珍()宝众()拱() ()()楼阁 ()()海北1、画“”的词语含反义词，这样的词语还有：、。2、选词填空。(1)走进中国国家博物馆，历朝历代的琳琅满目，尽显中华文明的厚重与璀璨。(2)中华文明绵延数千年，对世界文明的发展作出了的贡献。三、按要求写句子。1、圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。(缩写句子)2、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。(仿写句子)爷爷的菜园里，有，；,。3、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。读句子，用“”画出句中表示时间的字词，并说说你的感受。四、根据课文内容完成练习。1、根据课文内容填空。课文从、和三方面再现了圆明园辉煌的过去，以及它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了作者对祖国，对侵略者。2、根据课文内容，把思维导图补充完整。※阅读提升五、阅读课文片段，完成练习。圆明园的毁灭(节选)圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。【图片资料】前两幅为圆明园3D复原图，后两幅为现在圆明园遗址中的断壁残垣。【名人评价】在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。——[法]雨果1、根据选文内容，下列对圆明园的描述不正确的一项是()。A.民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。B.园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等各地名胜。C.蓬岛瑶台、武陵春色是根据古代文人的诗情画意建造的。D.园中有热闹的“买卖街”，也有山乡村野，建筑风格多样。2、课文以“圆明园的毁灭”为题，却用了大量文字描写圆明园昔日的辉煌，这样写的好处有()。(多选)A.美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，这样写更能激起读者的痛心和愤怒。B.再现圆明园惨遭侵略者肆意洗劫前的景象，激发人们对祖国灿烂文化的热爱。C.昔日的辉煌与今日的毁灭形成强烈对比，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。D.表现了清朝统治者的奢侈无度，表达了作者对清朝统治者的批判之情。3、结合文段及资料，你觉得文段表达了作者怎样的思想感情?4、结合你对文段及资料的理解，请你在参观留言簿上留言。六、阅读语段，完成练习。就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)[法]维克多·雨果①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。②这个奇迹已经消失了。③有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。④我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。⑤法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。⑥现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。⑦先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。【写作背景】巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，于是雨果写下了这封信。1、第②自然段的“这个奇迹”指，第③自然段“两个强盗”指、。第④自然段“这就是文明对野蛮所干的事情”指。2、下列对文章第①自然段分析有误的一项是()。A.作者极力渲染圆明园富丽堂皇的特点，这样写与下文形成对比。B.选文在描述圆明园时，热情赞美，极力渲染，语言富于想象，辞藻华丽，富有浪漫主义色彩。C.作者按由概括到具体再到概括的顺序，依次讲述圆明园的陈设、建筑材料、建筑、装饰、园林景观等。D.语言上，多用短句，“玉石”“青铜”“月宫”“琉璃”等词语，生动形象，增强了表达效果。3、第⑤自然段中加点字词“吞”“居然”用得好，请你分析。4、结合写作背景，雨果这封信的主要情感是赞美与谴责，他赞美了，谴责了，从中我感受到了。※综合实践七、五(1)班举行了“勿忘国耻”主题活动，请根据积累完成练习。1、【血泪控诉】了解国耻，列举事例。甲午战争南京大屠杀2、【缅怀英烈】列举民族英烈的故事。关天培虎门殉国3、【着眼当下】我们能为祖国做些什么?八、口语交际。活动结束之际，有同学在校园论坛上发出了“重建圆明园，再现美好”的帖子。你赞同他的观点吗?请你在下面跟帖，说说你的理由。参考答案一、1、B2、①殿堂②饱览③闯④销毁⑤奉命⑥宏伟3、瑰宝；宝贵4、D二、可量；金碧；奇异；星月；亭台；天南1、示例：左顾右盼、七上八下2、(1)奇珍异宝(2)不可估量三、1、圆明园是皇家园林。2、示例：红彤彤的西红柿，绿油油的黄瓜；有长长的豆角，圆圆的南瓜。3、划线：先秦；唐、宋、元、明、清感受：文物跨越年代久远，数量种类繁多，价值极高，体现圆明园文化遗产举世无双。四、1、园林建筑；收藏文物；毁灭过程；灿烂文化的热爱；野蛮行径的痛恨2、①园林建筑风格各异②先秦③名人书画、奇珍异宝④一片灰烬五、1、B2、ABC3、赞美圆明园宏伟瑰丽，惊叹古代劳动人民的智慧；痛惜圆明园毁灭，憎恨侵略者野蛮强盗行为。4、示例：昔日万园之园化为残垣断壁，勿忘国耻，振兴中华！六、1、