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学习任务单

课程基本信息课例编号学科物理年级9年级学期第1学期课题电阻教科书书名：物理九年级出版社：人教版出版日期：2013年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标知道电阻的物理意义。知道电阻的各种单位及其换算关系。理解决定电阻大小的因素。课前学习任务复习：导体和绝缘体的特点。课上学习任务【学习任务一】学习、掌握电阻概念的建立【学习任务二】探究电阻大小是否跟导体的长度有关：材料横截面积长度小灯泡亮暗变化电流I/A镍铬合金丝S0.25L0.5LL探究电阻大小是否跟导体的横截面积有关：材料长度横截面积小灯泡亮暗变化电流I/A镍铬合金丝L2SS0.5S【学习任务三】阅读书后科学世界，了解有关半导体和超导现象的应用。超导电性超导电性是指某些物质在一定温度条件下电阻降为零的性质。1911年荷兰物理学家H·卡末林·昂内斯发现汞在温度降至4.2K附近时突然进入一种新状态，其电阻小到实际上测不出来，他把汞的这一新状态称为超导态。以后又发现许多其他金属也具有超导电性。低于某一温度出现超导电性的物质称为超导体。超导电性具有重要的应用价值，如利用在临界温度附近电阻率随温度快速变化的规律可制成灵敏的超导温度计；利用超导态的无阻效应可传输强大的电流，以制造超导磁体、超导加速器、超导电机等；利用超导体的磁悬浮效应可制造无摩擦轴承、悬浮列车等；利用约瑟夫森效应制造的各种超导器件已广泛用于基本常数、电压和磁场的测定、微波和红外线的探测，及电子学领域。高临界温度超导材料的出现必将大大扩展超导电性的应用前景。利用超导体的磁悬浮效应，可以实现速度高达581km/h的磁悬浮列车，世界上第一条磁悬浮列车建成于英格兰伯明翰。我国上海浦东机场也有一条长达30km的磁悬浮列车轨道于2003年12月投入运营。超导体还可用来制作超导磁体，于常规磁体相比，它没有焦耳热，无需冷却；轻便：一个5T的常规磁体重达20t而超导磁体不过几千克；稳定性好、均匀

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