2026-2027学年初中体育与健康七年级全一册人教版（新教材）第四节 常见传染病的预防课时训练卷

2026-2027学年初中体育与健康七年级全一册人教版（新教材）第四节常见传染病的预防课时训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列哪项不是传染病的传播途径？（）A.空气传播B.消化道传播C.接触传播D.地理位置传播2.流感是一种常见的传染病，其主要传播途径是？（）A.消化道传播B.接触传播C.空气飞沫传播D.血液传播3.肺结核患者咳嗽或打喷嚏时，应该采取什么措施来减少病菌传播？（）A.用手直接遮挡口鼻B.用纸巾或肘部遮挡口鼻C.靠近他人大声咳嗽D.不做任何处理4.下列哪种行为有助于预防手足口病？（）A.共用毛巾和餐具B.饭前便后洗手C.经常用手触摸口鼻眼D.在公共场合不佩戴口罩5.“病从口入”这句俗语主要强调了哪种传染病的预防重点？（）A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.接触性传染病6.接种疫苗是预防传染病的重要手段，其作用主要是？（）A.治疗已经感染的风疹B.使人体获得针对特定病原体的免疫力C.直接杀死体内的所有细菌D.增强人体的呼吸系统功能7.在流感高发季节，去人多拥挤的场所时，以下哪种防护措施是有效的？（）A.吸烟B.佩戴医用口罩C.不与他人对视D.晚上不睡觉8.保持室内空气流通是预防哪些传染病的重要措施？（）A.肠道传染病B.呼吸道传染病C.血液传染病D.寄生虫病9.发现疑似传染病患者，正确的处理方式是？（）A.马上将其隔离，并报告老师或家长B.帮助患者去操场锻炼，增强抵抗力C.嘲笑患者，认为他小题大做D.和患者一起吃饭，表示关心10.下列关于洗手说法正确的是？（）A.洗手只需要用水冲冲就行了B.洗手时不需要使用肥皂或洗手液C.饭前便后、接触公共物品后都应洗手D.用湿巾擦手可以代替洗手二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。）11.传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、动物与人之间传播的疾病。（）12.蚊子叮咬是传播疟疾和登革热的主要途径。（）13.开窗通风可以杀死空气中的所有病原体，完全杜绝呼吸道传染病。（）14.规范处理垃圾，保持环境清洁，属于切断传染病传播途径的预防措施。（）15.患了传染病的同学，只要自己感觉好些了就可以正常上学，不用再隔离了。（）三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）16.传染病流行的三个基本环节是：传染源、______、______。17.预防传染病的一般措施包括：控制传染源、切断传播途径、______。18.饭前便后要______，这是预防消化道传染病最简单有效的方法之一。19.接种乙肝疫苗主要是为了预防______。20.在流感季节，为了保护自己和他人，我们应该尽量少去______场所。四、简答题（本大题共3小题，共20分。请根据题目要求作答。）21.简述流感的主要传播途径和主要的预防措施。（8分）22.为什么说“勤洗手”是预防多种传染病的重要措施？请列举至少三种需要洗手的场景。（10分）23.如果在学校发现有人出现疑似水痘症状（如身上出现皮疹、发热等），作为班级同学，你应该怎么做？（6分）试卷答案一、选择题1.D2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.C解析1.传染病主要通过空气、食物和饮水、接触、蚊虫叮咬等途径传播，地理位置不是传播途径。故D符合题意。2.流感主要通过空气飞沫传播，即咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫在空气中传播。故C符合题意。3.用纸巾或肘部遮挡口鼻可以减少飞沫扩散，有效阻断病菌通过空气传播。用手遮挡易使手污染，靠近他人咳嗽会加剧传播，不处理则不卫生。故B符合题意。4.手足口病主要通过接触传播，共用毛巾和餐具、触摸口鼻眼都可能接触病毒。饭前便后洗手能有效清除手部病毒。去公共场合不佩戴口罩不能完全预防。故B符合题意。5.“病从口入”强调的是通过口进入体内的疾病，主要指消化道传染病，如痢疾、霍乱、甲肝等，这些疾病多因饮食不洁或水源被污染引起。故B符合题意。6.接种疫苗是将灭活的或减毒的病原体注入人体，刺激免疫系统产生抗体，从而在以后真正接触该病原体时能够快速识别并清除，获得免疫力。疫苗不能治疗已感染疾病，不能杀死体内所有细菌，也不能增强呼吸系统功能。故B符合题意。7.流感高发季节，人多拥挤场所空气流通差，病毒易传播。佩戴医用口罩可以有效阻挡飞沫吸入和呼出，是有效的防护措施。吸烟有害健康，不与他人对视无助于预防，不睡觉更会降低抵抗力。故B符合题意。8.呼吸道传染病如流感、肺结核等，通过空气中的飞沫或气溶胶传播。保持室内空气流通可以稀释空气中的病原体浓度，减少感染风险。肠道传染病主要经食物水传播，血液传染病通过血液传播，寄生虫病传播途径多样。故B符合题意。9.发现疑似传染病患者，为防止疾病扩散，应立即将其与其他同学隔离，并及时报告老师或家长，由专业人员处理。帮助患者锻炼、嘲笑患者、一起吃饭都可能导致交叉感染或延误治疗。故A符合题意。10.洗手需要使用肥皂或洗手液配合流动水，才能有效清除手部细菌和病毒。洗手只需冲冲不干净，湿巾只能暂时抑菌不能彻底清洁。饭前便后、接触公共物品后是手部污染风险高的时刻，应洗手。故C符合题意。二、判断题11.√12.√13.×14.√15.×解析11.传染病定义是指由病原体引起，能在生物体间传播的疾病，包括人传人、动物传人等。故该说法正确。12.蚊子是疟疾和登革热的传播媒介，蚊虫叮咬是这两种疾病的典型传播途径。故该说法正确。13.开窗通风可以增加空气流动，稀释部分病原体，有助于降低空气中病原体浓度，但不能杀死所有病原体，也不能完全杜绝呼吸道传染病。预防还需要其他措施。故该说法错误。14.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的三项措施。规范处理垃圾可以减少蚊蝇滋生，保持环境清洁能减少病原体在外环境中的存活和传播机会，这些都属于切断传播途径的范畴。故该说法正确。15.传染病患者需要隔离至症状消失或达到规定的隔离期，以彻底切断传播途径，保护他人健康。感觉好些就上学可能仍有传染性，不符合防控要求。故该说法错误。三、填空题16.传播途径易感人群17.保护易感人群18.洗手19.乙肝20.人多拥挤解析16.传染病要能在人群中传播，必须同时具备三个基本条件：患有传染病的传染源、病原体可以通过一定的途径传播、有易感人群接触传染源。这三个环节构成传染链。17.预防传染病除了控制传染源、切断传播途径，还需要保护那些对某种传染病缺乏免疫力的人群，即易感人群，如幼儿、老人、免疫力低下者等。18.饭前便后是手部接触到食物和排泄物后最可能被污染的时刻，洗手是清除病原体、阻断“病从口入”最简单有效的方法。19.乙肝疫苗是特异性疫苗，针对乙型肝炎病毒设计，接种后能产生针对乙肝病毒的免疫力，从而有效预防乙肝感染。20.流感主要通过空气飞沫传播，在人员密集、空气流通不畅的场所，病毒浓度较高，感染风险增大。因此，流感高发季节应尽量减少去人多拥挤的场所。四、简答题21.流感的主要传播途径是空气飞沫传播，即患者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的含有病毒的飞沫在空气中传播，被他人吸入呼吸道而感染。主要的预防措施包括：(1)接种流感疫苗，建立免疫屏障；(2)保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻；(3)保持室内空气流通，勤开窗通风；(4)避免去人群聚集的场所，尤其是在流感高发季节；(5)注意休息，均衡饮食，增强身体抵抗力；(6)对患者及时隔离治疗，防止传染给他人。22.勤洗手是预防多种传染病的重要措施，因为手是接触外界最多的部位，会接触到各种病原体（如细菌、病毒、寄生虫卵等）。这些病原体可能通过手进入口腔（吃、喝、嚼口香糖）、鼻腔（抠鼻子）、眼睛（揉眼睛），或者通过手接触食物、门把手、玩具等物品再接触口鼻眼，从而导致感染。洗手，特别是用肥皂和流动水彻底清洗双手，可以有效地去除手上的污垢和病原体，切断“手-口-鼻-眼”或“手-物-口-鼻-眼”的传播途径，从而预防多种通过接触或消化道、呼吸道传播的传染病，如甲肝、戊肝、霍乱、伤寒、痢疾、流感、普通感冒、麻疹、风疹、手足口病等。23.如果在学校发现有人出现疑似水痘症状，作为班级同学，应该：(1)首先，不要惊慌，也不要围观、嘲笑或歧视生病同学，要理解并关心他，同时注意保持距离，避免直接接触，以防被感染。(2)立