Windows Server 网络服务器配置与管理（微课版）项目13-课程教案

-1-一体化课程教案课程名称WindowsServer2022系统管理项目名称项目13部署信息中心的虚拟化服务课次第十三次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握虚拟化的概念与应用2.技能：培养自主探究学习的能力3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握Hyper-V虚拟化的部署与应用。教学难点：掌握企业信息中心虚拟化简单服务的部署业务实施流程和职业素养。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司有项目部、工会、业务部、生产部和信息中心等部门。其中，信息中心负责公司所有服务器的管理，经过多年的建设已经部署有DNS、DHCP等服务器，公司拓扑如图13-1所示。随着服务器性能的提升和虚拟化技术的成熟，公司采购了一台安装了WindowsServer2022的高性能服务器，拟通过虚拟化的方式将这些业务系统部署到虚拟机中，以提高服务的稳定性和可靠性，改造后的公司网络拓扑如图13-2所示。为做好迁移准备，公司希望网络管理部门尽快做好前期测试工作，要求如下：（1）在服务器上安装Hyper-V虚拟化角色和功能，并按表13-1、表13-2和表13-3对服务器网络虚拟化、CPU虚拟化和存储虚拟化进行配置。（2）安装与配置虚拟机，并按表13-4、13-5的要求部署DNS和DHCP服务。2.项目需求分析根据该公司网络拓扑和项目需求，本项目可以通过以下工作任务来完成：（1）安装和配置Hyper-V服务：在服务器上部署Hyper-V服务。（2）在Hyper-V中部署DNS和DHCP两台虚拟机：在Hyper-V服务中部署两台虚拟机，并分别完成DHCP和DNS等服务的安装与业务部署。（3）配置与管理虚拟机的快照：在Hyper-V服务中，配置虚拟机的快照，当虚拟机出现故障时，可以快速还原到快照状态。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.知识1虚拟化的概念2.知识2Hyper-V虚拟化小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务13-1安装和配置Hyper-V服务任务13-2在Hyper-V中部署DNS和DHCP两台虚拟机任务13-3配置与管理虚拟机的快照组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。（5分钟）（六）总结总结：（1）掌握虚拟化的概念与应用。（2）