中小学防震减灾知识竞赛试题及答案

中小学防震减灾知识竞赛试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个符合题意的正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内）1.一次地震发生后，关于震级与地震烈度的说法，正确的是（）A.震级有多个，烈度只有一个B.震级只有一个，烈度可能有多个C.震级和烈度都只有一个D.震级和烈度都有多个2.全国防灾减灾日的设立时间是每年的（）A.4月22日B.5月12日C.6月5日D.7月28日3.地震发生时，正在教室上课的学生采取的下列避险方式正确的是（）A.立刻涌向教室门口向外跑B.迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下C.跑到窗边跳楼逃生D.站在教室中央等待救援4.地震是一种常见的自然现象，其发生的根本原因是（）A.地壳板块运动B.地下水过度开采C.火山喷发D.大型工程建设5.里氏震级是衡量地震释放能量的常用指标，震级相差一级，地震释放的能量相差约（）倍A.10B.30C.100D.10006.下列关于地震预报的说法，正确的是（）A.地震可以被准确预报，所有地震都能提前预警B.地震预报是世界难题，目前仍无法做到完全准确预报C.民间流传的“地震云”可以准确预报地震D.动物异常一定预示着地震即将发生7.地震发生时，如果正在高层住宅的家中，下列做法错误的是（）A.立刻关闭电源、燃气总阀B.躲在承重墙墙根、墙角或坚固家具旁C.乘坐电梯快速下楼逃生D.避开吊灯、衣柜等易倾倒物品8.我国是一个多地震的国家，地处（）两大世界地震带之间，地震活动频率高、强度大、震源浅、分布广。A.环太平洋地震带和欧亚地震带B.环太平洋地震带和海岭地震带C.欧亚地震带和海岭地震带D.印度洋地震带和环太平洋地震带9.震后被埋压在废墟下时，下列自救方式最合理的是（）A.持续大声呼救，吸引救援人员注意B.用尽全力挪动身边的重物，争取爬出废墟C.用毛巾、衣物等捂住口鼻，防止吸入烟尘窒息D.不停哭泣发泄情绪10.地震发生时，如果正在室外操场活动，正确的避险方式是（）A.迅速跑回教室拿个人物品B.原地不动，双手抱头蹲下，避开高大建筑物或危险物C.跑到大树下躲避D.跑到教学楼墙边躲避11.下列家庭防震准备工作中，做法错误的是（）A.将重物放在高处，节省地面空间B.制定家庭防震计划，明确疏散路线和避险位置C.准备应急包，放置手电筒、急救药品、饮用水等物品D.定期检查和加固家中的悬挂物、家具12.地震烈度是衡量地震造成的地面及建筑物破坏程度的指标，烈度最高的区域是（）A.震源B.震中C.震中距10公里处D.震源深度最浅处13.下列关于地震预警的说法，正确的是（）A.地震预警就是地震预报，能提前几天告知地震发生的时间和地点B.地震预警是在地震发生后，利用电波比地震波快的原理，提前几秒到几十秒向受影响区域发出警报C.地震预警可以完全避免地震造成的人员伤亡D.地震预警对所有地区的地震都有效14.震后开展互救时，下列做法错误的是（）A.先救近，后救远B.先救青壮年和医务人员，增加救援力量C.救出被埋压人员后，立刻蒙住其眼睛，避免强光刺激D.为了节省时间，直接用大型机械挖掘废墟救人15.下列哪种现象不属于地震可能引发的次生灾害（）A.火灾B.海啸C.洪涝D.厄尔尼诺现象16.地震发生时，如果正在乘坐公共汽车，下列做法正确的是（）A.立刻砸开车窗跳车B.抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近C.催促司机加快速度行驶D.立刻挤到车门处准备下车17.地震逃生的核心原则是（）A.优先保护财物B.优先保护头部C.优先寻找家人D.优先乘坐电梯18.震后如果发现有人被埋压在废墟下，下列哪种做法是正确的（）A.不管情况如何，立刻动手挖人B.先向废墟内喊话，确定被埋压人员的位置和状态C.用撬棍等工具硬撬压在被埋人员身上的重物D.没有救援能力就直接离开19.下列哪种房屋结构的抗震能力相对最强（）A.土木结构房屋B.砖木结构房屋C.砖混结构房屋D.钢筋混凝土框架结构房屋20.中小学生在地震应急疏散过程中，下列做法正确的是（）A.疏散时弯腰抱头，沿着墙角有序前进B.看到前面同学摔倒，立刻停下搀扶C.疏散过程中返回教室拿个人物品D.为了跑得快，推挤前面的同学二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案的字母填在题后括号内）1.地震三要素包括（）A.发震时间B.震中位置C.震级大小D.地震烈度2.地震发生时，下列哪些场所属于室内危险区域，需要避开（）A.承重墙墙根B.窗户边C.阳台D.吊灯下方3.家庭应急包中通常应该配备的物品有（）A.手电筒和备用电池B.瓶装饮用水和压缩饼干C.常用急救药品D.救生哨4.下列关于地震的说法，错误的有（）A.地震都是由火山喷发引起的B.震源深度越浅，地震对地面的破坏通常越大C.距离震中越近，地震烈度一定越高D.我国是世界上地震灾害最严重的国家之一5.震后被埋压时，正确的自救做法有（）A.尽量活动手脚，清除脸上的灰土和压在身上的杂物B.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落C.闻到煤气、有毒气体时，用湿衣物捂住口鼻D.保持体力，用敲击物体的方式代替大声呼救6.下列哪些现象属于科学认可的地震宏观异常现象（）A.地下水突然升降、变浑浊、冒泡B.大量动物出现反常行为，如冬眠的蛇出洞、老鼠集体搬家C.天空出现形状怪异的“地震云”D.地声、地光等异常地质现象7.地震发生时，如果正在户外，下列哪些做法是正确的（）A.避开高大建筑物、立交桥、广告牌等易坍塌的设施B.跑到开阔、平坦的地方蹲下或趴下C.躲在变压器、电线杆旁边D.避开山脚、陡崖，防止滑坡、落石8.根据《中华人民共和国防震减灾法》，我国防震减灾工作的法定方针是（）A.预防为主B.防御与救助相结合C.防抗救相结合D.生命至上9.地震可能引发的次生灾害包括（）A.火灾B.海啸C.滑坡、泥石流D.瘟疫10.中小学生学习防震减灾知识的意义包括（）A.提高自身应急避险和自救互救能力B.带动家庭和身边人重视防震减灾工作C.增强公共安全意识D.可以完全避免地震灾害的发生三、判断题（共15题，每题1分，共15分。请在题后括号内打“√”表示正确，打“×”表示错误）1.一次地震只有一个震级，但不同地区的地震烈度可能不同。（）2.全国防灾减灾日是为了纪念2008年汶川特大地震而设立的，自2009年起正式实施。（）3.地震发生时，住在高层的居民应该立刻乘坐电梯逃生，以节省时间。（）4.地震预报是世界公认的科学难题，目前人类还无法做到准确预报所有地震。（）5.震后被埋压时，应该持续大声呼救，以便救援人员尽快找到自己。（）6.学校组织地震应急疏散演练时，为了提高疏散速度，学生可以推挤前面的同学。（）7.地震预警是在地震发生后发出的警报，能为受影响区域争取几秒到几十秒的避险时间。（）8.家里的重物应该放在高处的架子上，避免地震时掉下来砸伤人。（）9.地震时如果在室外，应该立刻跑进附近的建筑物内躲避坠落物。（）10.动物异常一定是地震发生的前兆，只要看到动物反常就说明马上要地震了。（）11.震后开展互救时，应该先救被埋压较深的人员，再救近处的人员。（）12.地震烈度为6度及以上地区的各类建设工程，必须按照抗震设防要求进行抗震设计。（）13.地震发生时，如果正在教室里，应该立刻跑到走廊上躲避。（）14.家庭应急包应该放在便于取用的地方，并且定期检查更换过期的食品、药品等物品。（）15.地震发生后，为了尽快了解灾情，可以随意传播网上看到的地震相关信息。（）四、填空题（共10题，每空1分，共15分。请将正确答案填在题中横线上）1.世界上主要的三大地震带是________、欧亚地震带（地中海-喜马拉雅地震带）和海岭地震带。2.我国的全国防灾减灾日设立于2009年，时间为每年的______月______日。3.地震三要素是指________、________和震级大小。4.根据《中华人民共和国防震减灾法》，防震减灾工作实行______为主、________相结合的方针。5.震级是衡量地震________的指标，一次地震只有______个震级。6.地震发生时，在室内避险应优先选择承重墙墙根、墙角、________等安全三角区位置。7.地震预警是利用电磁波比________传播速度快的原理，为受影响区域争取宝贵的避险时间。8.震后被埋压时，应首先用毛巾、衣物等捂住______，防止吸入烟尘引发窒息。9.地震引发的常见次生灾害包括______、______、滑坡、泥石流、瘟疫等（写出两种即可）。10.学校应急疏散演练结束后，各班应在安全区域迅速________，向老师汇报本班疏散情况。五、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述在教室上课期间发生地震时，学生的正确避险及疏散步骤。2.震后被埋压在废墟下时，自救的核心要点有哪些？3.家庭防震准备工作主要包括哪些内容？4.地震发生时，如果正在户外步行或活动，应如何正确避险？六、实操分析题（共2题，每题5分，共10分）1.某中学初一（2）班正在三楼教室上课，突然感到课桌剧烈晃动，任课老师判断发生了地震，随即组织学生避险。请结合所学防震减灾知识，指出下列学生做法中的错误之处，并说明正确做法。（1）小明看到周围同学往门口跑，也立刻站起来冲向教室门；（2）小红因为害怕趴在桌上大哭，一动不动；（3）小刚坐在窗边，情急之下准备打开窗户跳下去逃生；（4）震感刚消失，小强就拿起书包往楼下冲。2.地震后，初中生小明和3名同学在放学回家路上，发现路边一片老旧民房发生倒塌，隐约听到废墟里有微弱的求救声，当时周围没有成年人，几个人的手机都没有信号。请结合所学知识，说说小明和同学们应该怎么做？参考答案及解析一、单项选择题1.B解析：震级是衡量地震释放能量大小的指标，一次地震只有一个震级；地震烈度是衡量地面及建筑物破坏程度的指标，受震中距、震源深度、地质条件等因素影响，不同地区烈度可能不同。2.B解析：经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日，纪念2008年汶川特大地震，增强全民防灾减灾意识。3.B解析：震时应先躲避，迅速抱头闭眼躲在课桌下，震后再有序疏散；涌向门口、跳楼、站在教室中央都容易造成伤亡。4.A解析：地震的根本成因是地壳板块的运动与碰撞，火山喷发、地下水开采、大型工程建设可能诱发地震，但不是根本原因。5.B解析：里氏震级为对数尺度，震级每相差1级，释放的能量相差约31.6倍，通常表述为30倍左右。6.B解析：地震预报目前仍是世界难题，无法做到完全准确预报；“地震云”未被科学认可，动物异常可能由多种因素导致，不能作为地震预报的依据。7.C解析：地震时电梯可能因停电、结构变形等故障被困，严禁乘坐电梯逃生。8.A解析：我国位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间，是世界上地震灾害最严重的国家之一。9.C解析：被埋压时应优先捂住口鼻防止窒息，保存体力，用敲击方式呼救，不要盲目挪动重物引发二次坍塌。10.B解析：室外遇震应选择开阔地带蹲下抱头，远离建筑物、大树等危险物，不要返回室内。11.A解析：重物应放在低处，防止地震时坠落砸伤人。12.B解析：震中是震源正上方的地面位置，是地震烈度最高的区域。13.B解析：地震预警是地震发生后，利用电磁波远快于地震波的速度，向受影响区域提前发出警报，而非提前预报地震，只能减少伤亡无法完全避免，且对震中附近区域预警时间极短。14.D解析：用大型机械挖掘容易造成废墟二次坍塌，伤害被埋压人员，应在确定位置后采用人工小心挖掘的方式。15.D解析：厄尔尼诺是太平洋海水温度异常的气候现象，与地震无关；地震可能引发火灾（燃气、电路泄漏）、海啸（海底地震）、洪涝（堤坝垮塌）等次生灾害。16.B解析：乘坐公共汽车遇震时，应抓牢扶手、降低重心，躲在座位附近，等车辆停稳后再有序下车，跳车、挤车门都容易造成受伤。17.B解析：地震逃生的核心是优先保护生命安全，重点保护头部免受坠落物伤害。18.B解析：发现被埋压人员时，应先喊话确认位置和状态，不要盲目挖掘或硬撬重物，防止二次伤害；没有救援能力时应及时求助，不能直接离开。19.D解析：钢筋混凝土框架结构的整体性和抗震能力最强，土木、砖木、砖混结构的抗震能力依次较弱。20.A解析：疏散时应弯腰抱头、靠墙有序前进；看到同学摔倒应大声呼救并示意后方人员避让，在确保安全的前提下搀扶，不要贸然停下引发踩踏；不能返回拿物品，不能推挤他人。二、多项选择题1.ABC解析：地震三要素为发震时间、震中位置、震级大小，地震烈度是破坏程度指标，不属于三要素。2.BCD解析：承重墙墙根、坚固家具旁属于室内安全三角区；窗户边、阳台、吊灯下方易发生坠落或砸伤，属于危险区域。3.ABCD解析：家庭应急包应配备照明工具、应急食品饮用水、急救药品、呼救工具等，满足震后72小时基本生存和求救需求。4.AC解析：地震按成因分为构造地震、火山地震等，其中构造地震占90%以上，并非都由火山喷发引起；地震烈度受多种因素影响，距离震中近的区域如果地质条件好、建筑物抗震能力强，烈度可能低于距离更远的区域。5.ABCD解析：被埋压时应先清理口鼻和身上的杂物，支撑上方重物防止坍塌，捂住口鼻防有毒气体，用敲击方式呼救保存体力。6.ABD解析：地下水异常、动物异常、地声地光都是地震宏观异常的观测内容；“地震云”是伪科学概念，未被地质学界认可。7.ABD解析：户外遇震应避开高大建筑物、电线杆、变压器等危险设施，前往开阔地带，山区还要避开山脚陡崖防止地质灾害。8.AB解析：《中华人民共和国防震减灾法》明确规定，防震减灾工作实行预防为主、防御与救助相结合的方针。9.ABCD解析：地震可能引发火灾、海啸、滑坡、泥石流、瘟疫、有毒气体泄漏等多种次生灾害。10.ABC解析：学习防震减灾知识可以提高自救互救能力、带动家庭重视、增强公共安全意识，但无法完全避免地震灾害的发生，只能减轻灾害损失。三、判断题1.√2.√3.×解析：地震时严禁乘坐电梯，防止因停电或结构变形被困。4.√5.×解析：被埋压时大声呼救会消耗大量体力，还可能吸入烟尘，应采用敲击物体、吹哨等方式呼救。6.×解析：疏散时推挤同学容易引发踩踏事故，应有序前进。7.√8.×解析：重物应放在低处，避免地震时坠落砸伤人员。9.×解析：室外遇震应远离建筑物，不要进入室内，防止建筑物倒塌伤人。10.×解析：动物异常可能由气候、环境等多种因素引起，不一定是地震前兆。11.×解析：震后互救应遵循先近后远、先易后难的原则。12.√13.×解析：震时应躲在课桌下，乱跑至走廊容易被坠落物砸伤，还可能引发踩踏。14.√15.×解析：地震信息应以官方发布为准，不能随意传播未经证实的信息，避免引发恐慌。四、填空题1.环太平洋地震带2.5、123.发震时间、震中位置（顺序可互换）4.预防、防御与救助5.释放能量大小、一6.坚固家具旁（表述合理即可）7.地震波8.口鼻9.火灾、海啸（答案不唯一，合理即可）10.清点人数五、简答题1.答：（1）震时（地面晃动期间）：迅速抱头、闭眼，蜷缩身体躲在课桌下方，降低重心，保护头部，不要乱跑、跳楼或站在窗边、吊灯下，听从老师指挥（2分）；（2）震后（晃动停止后）：在老师组织下，放下个人物品，弯腰抱头，按照预定疏散路线有序撤离，上下楼梯靠右行走，不推挤、不打闹（2分）；（3）撤离到操场等安全区域后，原地蹲下抱头，配合老师清点人数，不随意走动（1分）。2.答：（1）保持镇定，避免惊慌哭闹，评估自身受伤情况和周围环境，保存体力（1分）；（2）优先保护呼吸道，用湿毛巾、衣物等捂住口鼻，防止吸入烟尘或有毒气体引发窒息（1分）；（3）用身边可挪动的砖块、木板等支撑身体上方的废墟，防止二次坍塌造成进一步伤害（1分）；（4）不要盲目喊叫或随意搬动重物，采用敲击墙壁、水管或吹救生哨的方式发出求救信号（1分）；（5）尽量寻找废墟中的食物、饮用水，维持生命体征，耐心等待专业救援（1分）。3.答：（1）制定家庭防震预案，明确室内避险位置、疏散路线和户外集合点，定期开展家庭应急演练（1分）；（2）排查居家安全隐患，加固吊灯、壁挂电视等悬挂物，将重物放在低处，清理门口、走廊杂物，保障疏散通道畅通（1分）；（3）准备家庭应急包，配备饮用水、压缩食品、手电筒、救生哨、急救药品、简易工具等物品，放在便于取用的位置，定期检查更换过期物品（1分）；（4）定期检查燃气管道、电路是否老化，震时第一时间关闭电源、燃气总阀，防止引发火灾、泄漏（1分）；（5）家庭成员共同学习防震减灾知识和自救互救技能，熟悉地震预警信号和应急求