新版2026年部编版新教材语文九年级上册期中、期末考试检测题附答案（各一套）

2026年部编版新教材语文九年级上册期中考试检测题(满分120分，时间120分钟)一、基础·运用(共16分)1.阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。(6分)感受到“数风流人物，还看今朝”的豪迈气概；读艾青的《我爱这土地》,我们体会到“为什么我的眼里常含泪水”的炽热情感；读范仲淹的《岳阳楼记》,我(2)第④句有语病，请写出修改后的句子。(2分)(3)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()。(3分)B.在科技创新领域，我们需要有前仆后继的精神，不断攻克技术难C.他的演讲振聋发聩，让在座的每一位青年都深刻反思自己的责任与担当。2.下列文学常识表述有误的一项是()。(2分)3.古诗文默写。(4分)(2)为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土宣传标语，要求使用对偶修辞。(2分)找出并修改。(2分)不当之处：二、古诗文阅读(共20分)(一)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成6～7题。(共6分)6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()。(2分)(二)阅读下面的文言文，完成8～11题。(共14分)楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。“有敢以马谏者，罪至死。”“何如?”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，梗枫豫章为题凑①,发甲卒为诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎!为之奈何?”优孟曰：“请为大王六畜葬之。人腹肠。”于是王乃使以马属太官⑤,无令天下久闻也。庙食太牢：为死者立庙，用牛、羊、猪祭祀。④赍：同“剂”,调配。⑤太官：8.解释下列加点词的意思。(4分)(1)衣以文绣()(2)左右争之()(3)寡人之过一至此乎()(4)于是王乃使以马属太官()9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()。(2分)C.请以人君礼葬之/醒能述以文者10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得。(2)诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。11.优孟的进谏方式与《曹刿论战》中曹刿的进谏方式有何不同?请结合两文内容简要分析。(4分)三、现代文阅读(共34分)(一)阅读下面的文章，完成12～16题。(共18分)“韧性”的力量下之至柔，驰骋天下之至坚。”这“至柔”之中所蕴含的，正是“韧”的智慧。②何为“韧”?《说文解字》释“韧”为“柔而固也”。柔，是它的形态；程度上得益于这种“韧”的精神品格。面对天灾人祸，中华民族从不以硬碰卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践的“韧”,是在绝境中不放弃希望，在屈辱④“韧”是一种文化品格。苏轼一生三次遭贬，从有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”这些“脊梁”身上所体现的，正是“韧”的精神。它让中华民族在历史的惊涛骇浪中一次次跌倒，又一次次站起。12.本文的中心论点是什么?(3分)14.文章第④段引用林语堂对苏轼的评价，有什么作用?(4分)15.请从修辞手法的角度赏析文章结尾画线句“正如竹子，在地下默默扎根四年，才换来破土而出的那一刻”。(4分)16.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()。(3分)B.文章引用老子“天下之至柔，驰骋天下之至坚”的名言，旨在说明“韧”D.文章第⑥段写到竹子“在地下默默扎根四年”,运用比喻论证，说明“韧”(二)阅读下面的文章，完成17～20题。(共16分)是祖父的青春，是岁月的秘密。我问父亲：“爷爷酿的酒，是什么味道?”父亲想了想，说：“大概是时间的味道吧。”④时间是什么味道?我不知道。我只知道，院子里的桂花开了又落，落了又吧。”我一愣：“为什么?”父亲说：“你爷爷说过，家里出了读书人，就是最值得庆贺的日子。”好的东西，留给最值得等待的人。”17.请根据文章内容，简要概括“老酒”在文中承载了哪些情感。(4分)18.文章第⑦段中“我仿佛看到了年轻的祖父在灶台前蒸糯米，看到了父亲法?有什么作用?(4分)值得用一生去坚守”这句话的理解。(4分)20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()。(4分)再挖出来”,表明父亲不愿让“我”过早承受传承的压力。四、写作(共50分)题目一：请以“传承”为话题，写一篇作文。文体不限(诗歌除外)。题目二：请以“那一刻，我读懂了”为题，写一篇作文(要求：①将题目补充完整(题目二)或自拟标题(题目一);②不少于600一、基础·运用(共16分)通过阅读这些作品，我深刻认识到中华文化的博大精深。)(3)D。2.C。3.(1)江山如此多娇；(2)因为我对这土地爱得深沉；(3)不以物喜，不以己悲。5.不当之处：“表达了作者纵情山水、消极避世的人生态度”修改为：“表达了作者与民同乐、旷达乐观的人生态度”二、古诗文阅读(共20分)(二)8.(1)穿；(2)同“诤”,直言规劝；(3)过错；(4)同“嘱”,交东西得不到呢?(2)诸侯们听说了这件事，都知道大王轻视人而重视马了。11.曹刿的进谏方式是直谏，他直接向鲁庄公询问“何以战”,并通过层层夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之”,然后通过夸张的描述让楚庄王自己意识到错三、现代文阅读(共34分)(一)12.在中华文明中，“韧”是一种极具分慧。14.引用林语堂对苏轼的评价，具体有力地论证了“韧是一种文化品格”这(二)(共16分)17.①祖父对家庭的期盼和对未来的美好祝愿；②父亲对祖父的怀念和对家18.运用了想象(虚写)的表现手法。通过想象祖父蒸糯米、父亲埋酒坛的四、写作(共50分)2026年部编版新教材语文九年级上册期末考试检测题(满分120分，时间120分钟)一、基础·运用(共16分)1.阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。(6分)(1)第②句中“锲而不舍”的“锲”应读作。(1分)(2)第④句有语病，请写出修改后的句子。(2分)(3)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()。(3分)B.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来令人叹为观止，深受启C.他在工作中总是拈轻怕重，这种敬业精神值得我们每一个人学习。2.下列文学常识表述有误的一项是()。(2分)《月夜忆舍弟》写于安史之乱期间，表达了诗人对弟弟的思念和对战争的厌恶。通过描写早行情景，表达了诗人对官场生活的3.古诗文默写。(6分)(4)《商山早行》中，描写早行典型景物、被誉为“状难写之景如在目前”找出并修改。(2分)《陈涉世家》选自《史记》,记述了陈胜、吴广领导大泽乡起义的经过。文不当之处：二、古诗文阅读(共20分)(一)阅读下面的古诗词，完成5～6题。(共6分)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。5.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()。(2分)B.“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”一句，借长江奔流不息的景6.请从修辞手法的角度赏析“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”。(4分)(二)阅读下面的文言文，完成7～10题。(共14分)矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁?天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎?窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎?下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”其母曰：“盍亦求之?以使知之，若何?”对曰：“言，身之文也；身将隐，焉用文之?是求显也。”其母曰：“能如是乎?与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之，不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。”推：晋国贤臣，曾跟随重耳流亡。④怼：怨恨。⑤女：同“汝”,你。7.解释下列加点词的意思。(4分)(1)禄亦弗及()(2)天实置之()(3)尤而效之()(4)以志吾过()8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()。(2分)B.而二三子以为己力/以绵上为之田C.焉用文之/且焉置土石9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎?(2)言，身之文也；身将隐，焉用文之?10.介子推拒绝接受封赏的理由是什么?请结合文段内容简要概括。并联系《曹刿论战》中曹刿的进谏方式，谈谈你从中获得了怎样的人生启示。(4分)三、现代文阅读(共34分)(一)阅读下面的文章，完成11～15题。(共18分)忍苟活”,在沉默中完成了“史家之绝唱”。这种沉默，不是懦弱，而是一种更神的儿子。”在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”⑦鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干11.本文的中心论点是什么?(3分)12.文章第②段列举司马迁的事例，有什么作用?(4分)13.请简要分析文章第⑥段的论证思路。(4分)14.请从修辞手法的角度赏析文章结尾画线句“因为，真正的力量，往往在沉默中生长”。(4分)15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()。(3分)(二)阅读下面的文章，完成16～19题。(共16分)⑥儿子又说：“现在都什么年代了，谁还用斧头?电锯一开，一分钟顶你干度。”个小男孩挤到前面，仰着头问：“爷爷，您用斧头不累吗?为什么不用电锯?”有呼吸。你用手摸摸看。”⑩小男孩伸出小手，摸了摸刚劈开的木头断面，惊讶地说：“真的!暖乎乎的!”好的纹路亮给你看。电锯不懂得疼，所以它也看不到木头的灵魂。”斧头劈木头。有个孩子问他：“杨爷爷，现在都用机器了，学这个还有用吗?”品。产品可以复制，作品不能。你劈的每一斧，都是独一无二的。”16.请根据文章内容，简要概括老杨头与斧头相关的几个重要情节。(4分)17.文章第②段中“斧头上有三代人的手温”一句有什么深刻含义?(4分)18.请从修辞手法的角度赏析文章第段中“你用斧头劈它，它会疼，但它也会把最好的纹路亮给你看”一句。(4分)是作品。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(4分)四、写作(共50分)题目二：请以“的温度”为题，写一篇作文(在横线上填写合适要求：①将题目补充完整(题目二)或自拟标题(题目一);②不少于600一、基础·运用(共16分)1.(1)qiè(1分);(2)我们不仅要铭记他们的名字，更要继承和发扬他们的精神。(3)C;2.D;3.(1)露从今夜白；(2)寒林空见日斜时；(3)雪拥蓝关马不前；(4)鸡声茅店月，人迹板桥霜。4.不当之处：“是我国第一部纪传体断代史中的名篇”;修改为：“是我国第一部纪传体通史中的名篇”。二、古诗文阅读(共20分)敌手”,再答“曹刘”,最后以“生子当如孙仲谋”作结，层层递进，突出了孙权的英雄气概，表达了词人对英雄的仰慕和对南宋朝廷苟且偷安的不满与讽刺。(二)(共14分)8.D;9.(1)偷窃别人的财物，尚且被称为盗贼，何况贪取上天的功劳当作自己的功劳呢?(2)言语，是身体的装饰；身体将要隐藏，哪里用得着装饰呢?10.介子推拒绝接受封赏的理由是：他认为晋文公能够回国即位是天意，而三、现代文阅读(共34分)(一)11.那