新版2026秋小学统编版语文四年级上册期中学情测试练习卷含答案三套

2026年秋季学期四年级语文期中学情测试练习卷(一)考试时间：90分钟满分：100分(1)本卷考查本学期前半学期所学内容，请认真审题，独立作答。(2)请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。(3)全卷共三个部分，请合理安排时间，做完后仔细检查。第一部分积累与运用(40分)一、字词基础(本题共5小题，共16分)1.(4分)读句子，根据拼音写词语。(1)秋天的傍晚，江面上笼罩着一层薄薄的雾，远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动，那声音如同山崩地裂，让人不由想起钱塘江大潮的zhuangg2.(3分)下列加点字的读音完全正确的一项是()B.鹅卵石(luǎn)稻穗(suì)坠落(zhuì)C.霸占(bà)剪秋罗(luó)芦苇(wěi)D.均匀(jūn)重叠(chóng)空隙(kong)3.(3分)下列词语中，书写完全正确的一项是()A.奇观笼罩风号浪吼B.招侍隐蔽随遇而安C.慎重选择豪不可惜D.均匀痕迹引人住目4.(3分)选词填空。(1)夜深了，校园里十分,只有值班室的灯还亮着。(2)潮来前，江面很,薄雾笼罩着江面。(3)月光洒在田野上，四周一片5.(3分)按要求写词语。(3)写出两个含有近义词的四字词语：二、句子与积累(本题共5小题，共14分)6.(3分)下列句子中，没有语病的一项是()A.通过观察蟋蟀的住宅，使我懂得了留心观察的C.钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。D.秋天的田野里，到处可以看到成熟的稻子和农民伯伯的笑脸。7.(3分)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()C.花园里有月季、牡丹、菊花、等许多花。8.(4分)按要求改写句子。(1)钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)(2)蟋蜂在草丛里叫。(改为拟人句)9.(4分)根据课文内容填空。三、口语交际与语言运用(本题共2小题，共10分)10.(5分)口语交际。11.(5分)语言运用。请你向同学推荐一个好地方，写清楚这个地方在哪里、有什么特点、为什么值得一去，不少于80字。四、课内阅读(本题共2小题，共12分)丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，12.(4分)选文按照什么顺序描写钱塘江大潮?13.(8分)文中把浪潮比作"千万匹白色战马",这样写有什么好处?五、课外阅读(本题共3小题，共18分)14.(4分)短文是按照什么顺序来写小草的?15.(6分)从短文中找出两个能体现小草顽强生命力的句子,抄写下来。16.(8分)读了这篇短文,你受到了什么启发?请结合自己的生活实际谈一谈。第三部分习作表达(30分)六、习作(本题共1小题,共30分)提示:你的家里有哪些人?他们各有什么特点?请选择一位家人写一写,通过一两件具体的事,写出他(她)的特点,表达你的真情实感。不少于300字。要求:内容具体,语句通顺,书写工整,不出现真实的班级、姓名等信息。2026年秋季学期四年级语文期中学情测试练习卷(二)考试时间：90分钟满分：100分(1)本卷考查本学期前半学期所学内容，请认真审题，独立作答。(2)请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。(3)全卷共三个部分，请合理安排时间，做完后仔细检查。第一部分积累与运用(40分)一、字词基础(本题共5小题，共16分)1.(4分)读句子，根据拼音写词语。(1)夜幕降临，一颗颗星星在天空中zhǎyǎn,像无数颗宝石在闪烁。(2)蟋蟀不肯suíyùérān地选择住址，它总是慎重地挑选，一定要排水优良，并且有温和的2.(3分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.坠落(zhui)霎时(chà)屹立(yì)B.稻穗(suì)霸占(bà)芦苇(wěi)C.均匀(yún)重叠(dié)空隙(xi)D.慎重(shèn)隐蔽(bi)3.(3分)下列词语中，没有错别字的一项是()A.水天相接风平浪静若隐若现B.豪不可惜随遇而安坐卧不安C.引人住目精神大振毫不可惜D.随遇而安坐卧不安豪不可惜4.(3分)选词填空。(2)昨天下午，我们班了一件有趣的事。(3)爱迪生经过无数次实验，终于了电灯。5.(3分)照样子写词语。(1)例：浩浩荡荡(AABB式)(2)例：人山人海(ABAC式)(3)例：若隐若现(含反义词)二、句子与积累(本题共5小题，共14分)6.(3分)下列句子中，没有语病的一项是()A.我们要发扬优点，改正缺点，不断进步。D.秋天的校园里，到处可以看到鲜花和同学们的笑声。7.(3分)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A."你看，"他说："这朵花真美。"B.花园里有月季、牡丹、菊花8.(4分)按要求改写句子。(1)蟋蜂的住宅是伟大的工程。(改为感叹句)(2)星星在天空中闪烁。(改为比喻句)9.(4分)根据课文内容填空。(1)《雪梅》中说明"各有所长，也各有所短"这一道理的诗句是"_, (2)《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在茎上长的地方，形状像o三、口语交际与语言运用(本题共2小题，共10分)10.(5分)口语交际。做法二：11.(5分)语言运用。请你观察一种小动物或一株植物，用几句话写出它的样子和特点，注意用上表示颜色或形状的词语，不少于80字。第二部分阅读理解(30分)四、课内阅读(本题共2小题，共12分)12.(4分)选文主要写了爬山虎的脚的哪两个方面?13.(8分)文中"一脚一脚地往上爬"能不能换成"一步一步地往上爬"?为什么?五、课外阅读(本题共3小题，共18分)我是一颗小水滴，住在一朵白云里。有一天，风伯伯轻轻一吹，我和伙14.(4分)短文中的小水滴经历了怎样的旅行过程?请简要概括。15.(6分)短文运用了什么修辞手法?请举一例说明。16.(8分)短文结尾说"我就觉得自己的旅行特别有意思",你从中体会到了什么?第三部分习作表达(30分)六、习作(本题共1小题，共30分)17.题目：写观察日记提示：请选择一种你熟悉的事物(如一种植物、一只小动物或一处景物),连续观察几天，把观察到少于300字。要求：内容真实具体，语句通顺，书写工整，不出现真2026年秋季学期四年级语文期中学情测试练习卷(三)考试时间：90分钟满分：100分(1)本卷考查本学期前半学期所学内容，请认真审题，独立作答。(2)请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。(3)全卷共三个部分，请合理安排时间，做完后仔细检查。第一部分积累与运用(40分)一、字词基础(本题共5小题，共16分)1.(4分)读句子，根据拼音写词语。(1)盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙，他的汗水变成了雨露，他的血液变成了江河，他的呼金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石，就是那最没有用处的汗水个gǔlǎo(2)女娲为了拯救人类，冒着生命危险，把天补好了，人类又重新过上了幸福的生活，她的行为令人jìngpei2.(3分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.混沌(hùn)轰隆隆(lōng)躯干(gàn)B.惩罚(chéng)冶炼(zhì)女娲(wā)C.遭殃(yāng)挣扎(zhá)熄灭(xī)D.血液(yè)骨髓(suǐ)甘霖(lín)3.(3分)下列词语中，书写完全正确的一项是()A.精卫填海女娲补天普罗米修斯B.开天辟地顶天立地翻箱到柜C.气急败坏驱寒取暖风吹雨林D.愤愤不平无能为力腾云架雾4.(3分)选词填空。(1)神话故事中那些的情节，深深吸引着我们。(2)宇宙深处还藏着许多的奥秘，等待我们去探索。(3)保护环境是我们每个人的责任。5.(3分)按要求写词语。(1)写出两个出自神话故事的四字词语：(2)写出两个描写人物心情的四字词语：(3)写出两个含有"不"字的四字词语：二、句子与积累(本题共5小题，共14分)6.(3分)下列句子中，没有语病的一项是()A.神话故事中的人物形象鲜明，深受我们喜爱。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和优秀品质。7.(3分)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.女娲想：怎样才能把天补好呢?B."天哪，"他喊道："这太神奇了!"8.(4分)按要求改写句子。(1)盘古创造了美丽的宇宙。(扩写句子，至少增加两处修饰语)(2)女娲把天补好了。(改为"被"字句)9.(4分)根据课文内容填空。(1)《精卫填海》中，精卫"常衔西山之木石，以于东海"。三、口语交际与语言运用(本题共2小题，共10分)10.(5分)口语交际。主要内容：11.(5分)语言运用。请你展开想象，写一写"假如我有一双翅膀",注意把想象的内容写清楚，不少于80字。第二部分阅读理解(30分)四、课内阅读(本题共2小题，共12分)12.(4分)解释下列加点字的意思。(1)炎帝之少女少女：(2)溺而不返溺：13.(8分)精卫为什么要填海?从这个故事中你体会到了什么精神?五、课外阅读(本题共3小题，共18分)有个叫智叟的老头看见了，就嘲笑愚公说："你这么大年纪了，连山上把这两座大山怎么样呢?"愚公回答说："我死了以后有儿子，儿子死了以后还不会增高，挖一点就会少一点，怎么会挖不平呢?"14.(4分)短文主要讲了一件什么事?请简要概括。15.(6分)愚公和智叟对挖山这件事的态度有什么不同?16.(8分)读了这则故事,你明白了什么道理?请结合自己的学习或生活谈一谈。第三部分习作表达(30分)六、习作(本题共1小题,共30分)提示:神话故事中的人物本领高强、性格鲜明。如果有一天,你和他(她)一起度过了一天,会发生什么有趣的事?请先把题目补充完整,再展开想象写下来。不少于300字。要求:想象合理,内容具体,语句通顺,书写工整,不出现真实的班级、姓名等信息。练习卷(一)参考答案1.(1)壮观(2)甜蜜"的"空"读kòng,正确。本题以B项为完全正确项)4.(1)安静(2)平静(3)宁静5.示例：(1)人声鼎沸、山崩地裂(2)风平浪静、水天相接(3)山崩地裂、风号浪吼6.C(A项滥用介词导致主语残缺；B项缺少宾语中心语；D项"看到……笑脸"搭配不当)8.示例：(1)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(2)蟋蟀在草丛里快乐地唱着歌。9.(1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红(2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同10.示例：建议一：随手关灯、节约用电。理由：节约能源，减少浪费，保护资源。建议二：不乱扔垃圾，做好垃圾分类。理由：保持环境整洁，减少污染，让生活更美好。(建议具体可行、理由合理即可)值得一去。(地点、特点、理由齐全，语句通顺即可)12.按照由远及近的顺序描写。(答出"由远到近"即可)13.把浪潮比作"千万匹白色战马",生动形象地写出了浪潮奔腾而来的气势和速度，突出了大潮的雄伟壮观，让读者仿佛身临其境。(意思对即可)15.示例：(1)一场暴雨过后，小草被压弯了腰，可第二天一早，它又直起了身子，迎着阳光生长。(2)冬天，大雪覆盖了大地，小草在地下静静地等待着。(找出体现顽强生命力的句子即可)我遇到难题时也应该像小草一样，不轻易低头，坚持努力，就一定能克服困难。(联系实际、言之有理即可)17.评分建议：内容具体、特点鲜明、感情真实，得25～30分；内容较具体、语句通顺，得20～24分；内容基本完整、语句基本通顺，得15～19分；内容不完整、语句不通顺，得15分以下。练习卷(二)参考答案1.(1)眨眼(2)随遇而安4.(1)发现(2)发生(3)发明5.示例：(1)平平安安、干干净净(2)自言自语、无边无际(3)左顾右盼、南来北往7.B(A项"他说"后应为逗号；C项问号应放在引号内；D项句末句号应放在引号内)8.示例：(1)蟋蟀的住宅真是一项伟大的工程啊!(2)星星像一颗颗明亮的宝石，在天空中不停地闪烁。9.(1)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香(2)叶柄蜗牛的触角10.示例：做法一：读书写字时保持正确的姿势，眼睛与书本保持一尺左右的距离。原因：姿势不正疲劳，保护视力。(做法具体、原因合理即可) (写出样子和特点、用上颜色或形状词语即可)准确生动；"一步一步"不能体现爬山虎脚的特点，表达不够准确。(意思对即可)五、课外阅读14.小水滴从云里落下，落在荷叶上，被太阳晒后又飞滴当作人来写，生动形象，富有情趣。(举出拟人句即可)16.示例：我体会到小水滴虽然渺小，却能为种子发芽、花儿开放贡献力量，它的旅行很有意义。这 (言之有理即可)17.评分建议：观察细致、变化清楚、感受真实，得25～30分；观察较细致、内容较具体，得20~24分；内容基本完整、语句基本通顺，得15～19分；内容不完整、语句不通顺，得15分以