2025-2026学年辽宁省北宁市初中历史九年级期末上册点睛提升进阶提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下图中的文字，是中国的一种古老文字，又称“契文”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，对中国文字的形成与发展有深远的影响。下列关于这种文字的说法，正确的是（）

A．从商朝时期一直被使用到今天B．直到近代才被人们发现和识别C．记载的内容只涉及祭祀与战争D．是中国古代文字中年代最早的

2、亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务。”符合这一观点的国家是（

）A．日本B．罗马C．雅典D．埃及

3、观察如图，从空间角度描述亚历山大帝国的是（

）

A．形成于公元前4世纪的大帝国B．地跨欧、亚、非三洲的大帝国C．加强了东西方之间的经贸往来D．帝国形成的过程充满了侵略性

4、（中世纪）“庄园的所有成员接受领主统治，服从庄园法庭的审判和仲裁。另一方面，中世纪文化是彻底的基督教文化，⋯⋯做礼拜、唱圣歌、参加各种宗教仪式，成为人们主要的社会文化活动。”根据材料，以下说法正确的是（

）A．庄园与教会互不相干B．庄园法庭完全维护领主的权利C．庄园法庭具有司法权D．教会成为庄园农民思想的救赎

5、历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（

）A．646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，公布改革内容B．843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，帝国“分为三C．西欧谚语“城市的空气使人自由”，反映了西欧新兴城市拥有一定的自由、自治权D．1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，东罗马帝国灭亡

6、奠定了欧洲民法的基础的是（

）A．《查士丁尼法典》B．《法学汇篡》C．《法理概要》D．《罗马民法大全》

7、以下是小张同学给示意图做的解读，其中错误的一项是（

）

A．贵族寺院购买土地B．大庄园“不输不入”C．武士集团征战D．幕府将军就任天皇

8、“走自己的路,让别人说去吧!”这是但丁的一句名言,它体现了一个时代的精神。这句名言的真实含义是A．放纵自我,绝对自由B．各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜C．以人为本,张扬个性D．不要跟着别人走路

9、下图为殖民扩张和收缩的两个长周期示意图。第一次殖民扩张的出现和发展使得（

）

A．全球联系日益加强B．资本主义制度确立C．封建社会彻底瓦解D．殖民体系分崩离析

10、安徽合肥某校九年级老师在教学《走向近代》这一主题，下列课题不能入选这一主题的是（

）A．文艺复兴运动B．探寻新航路C．早期殖民掠夺D．君主立宪制的英国

11、“在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒。”这表明拿破仑战争（

）A．冲击欧洲封建制度B．维护基督教会的地位C．宣传《罗马民法大全》D．多次击退反法联盟

12、17世纪英国资产阶级革命取得胜利，美国和法国也相继爆发资产阶级革命，人类进入自由资本主义历史时期。下列关于这三国资产阶级革命共同之处的表述不正确的是（

）A．革命爆发前资本主义发展都受到严重阻碍B．革命的主要任务都是推翻封建专制统治C．革命的主要领导者都是新兴资产阶级D．革命都促进了资本主义发展

13、蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母”。这主要是因为它(

)A．大大提高了工业生产的动力和效率B．推动了农业文明转向工业文明C．促进了相关行业机器的发明与改进D．摆脱了工厂受自然条件的限制

14、19世纪，面对燃烧造成的遮日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒：有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明（

）A．电力在英国被广泛应用B．人们陶醉于工业革命成就C．工业发展破坏自然环境D．工业革命成果扩展到全球二、综合题

15、时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。王老师以“时代洪流，见证发展”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成学习任务。任务一【归纳法律文献——体会法治精神】

(1)法律是维护文明秩序的基石，见证了时代潮流的演进。请将下表中空缺的内容填写完整。法律文献国家内容影响或地位《权利法案》英国不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。①____

_②___美国宣言痛斥了英王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。宣告了美利坚合众国的诞生。1787年宪法美国确立美国是联邦制国家，实行行政、立法、司法三权分立。进步性：近代世界第一部成文宪法，促进了美国社会经济的发展。

局限性:________③________《人权宣言》法国_______________④__________体现反对封建君主专制和等级制度的思想。任务二【观察历史图片——感受改革浪潮】

(2)图片能够再现历史情境，感知时代洪流。图一与图二反映的历史事件之间有何关系？列举日本赴欧美考察后，在经济、文化方面实行的改革举措。

图一1853年美国舰队抵达日本

图二

日本明治政府赴美考察任务三【解读示意图——梳理时代线索】

(3)示意图有助于我们从整体上理解历史。结合下面示意图，简述西方近代化的历程。

16、阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前6世纪，随着工商业经济的发展，雅典跃入古希腊先进城邦之列；其教育的发展也进入空前繁荣的“黄金时期”。这一时期，作为高级知识教学和高深学问研究的场所，学园不再是城邦的稀有之地；这一时期雅典的智者云集，他们或为“大哲大贤”，或为“逻辑导师”，他们大多特立独行、卓尔不群，争相表达自己对认识世界的观点；这一时期的雅典，学派教育也在民主政治的土壤中蜂起，分数学、哲学……西方许多教育史学家赞誉这一时期雅典的教育是“和谐发展”的教育。——摘编自梁启政、李丽华《古希腊雅典教育思想及其前瞻性浅析》

(1)以下表述是从上述材料信息中得出的，请在括号内填“正确”；违背了上述材料信息所表达意思的，请在括号内填“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“没有涉及”。

A.工商业经济的发展促进了雅典教育的繁荣。(

)

B.伯里克利改革使雅典奴隶制民主政治发展达到高峰。(

)

C.公元前6世纪，雅典的智者不能随意发表对世界的观点。(

)

(2)根据材料一，概括指出公元前6世纪雅典教育“和谐发展”的表现。材料二：在中世纪的阿拉伯教育中，学生既要学习伊斯兰教的《古兰经》《圣训》，还要学习与宗教相关的法学、修辞等学科。在课堂上，教师站在一根圆柱旁，学生坐成一圈，然后由学生质疑辩论，这种开明的教学方式培养了大批思想活跃的人才。阿拉伯帝国是世界上图书馆事业最发达的国家之一，图书馆除了藏书职能外，也成了重要的教育场所。阿拉伯人在长期的教育实践中，不断总结经验，著书立说，建立了包括教学内容、教学方法、师生关系、学校管理在内的思想指导体系。——摘编自钱志和《略论中世纪阿拉伯教育的特点及其对西欧的影响》

(3)根据材料二，概括阿拉伯帝国教育的特点。材料三：工业革命的进行，促进了社会生产力的巨大发展，为英国教育的发展创造了许多有利条件。首先，随着工业化的深入发展，要求解决机械动力问题，则需要机械物理学的进步来完成，就必须由受过物理教育的人才来解决……其次，伴随工业革命的发展，英国许多家庭手工业者和小农场主逐渐消失，由此引起贫民人数激增，酗酒等社会不良行为不断蔓延，通过教育灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识被认为是唯一的补救办法……当然，工业革命财富的积累直接从物质上支持着