2025-2026学年吉林省敦化市初中历史七年级期末上册自测精准押题卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、他们群居在大约距今70万年前，能够直立行走，共同劳动，共同获取食物，会使用火烧烤食物、防潮、照明、驱兽，还会长时间保存火种。这里的“他们”最有可能是（

）A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人

2、下列有关黄帝的叙述，不正确的一项是（

）A．建造宫室，制作衣裳B．挖掘水井，制造船只C．学会炼铜，发明弓箭D．教民开垦，种植五谷

3、下列史实中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．尧传位于舜B．舜传位于禹C．禹传子家天下D．禹传位给伯益

4、我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．战国D．秦朝

5、中国是农业大国，农业生产有着悠久的历史。目前，我国发现的世界上最早栽培的农作物有（

）

①黍②粟③玉米④稻A．①③B．③④C．①②③D．①②④

6、春秋末期社会大变动，自然科学也有一定程度的发展，老子朴素的辩证法思想应运而生。如果你想了解老子的“辩证法思想”，你可以参阅

A．B．C．D．

7、西方有学者研究说,中国为什么这么大,跟汉字的使用有关系。有汉字的维系,口头语言会向一个方向发展,那就是统一的方向,民族会因为汉字而趋同于交融。中国历史上,通过颁行全国通用文字巩固国家统一的帝王是A．秦始皇B．汉武帝C．刘邦D．项羽

8、毛泽东写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句中的“霸王”是指谁（

）A．刘邦B．项羽C．秦二世D．陈胜、吴广

9、《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年发现的陕西江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器。这表明（

）

①考古发现能够佐证文献记载

②《史记》所有记载都真实可信

③汉文帝提倡节俭

④汉文帝重视“以德化民”A．①②B．①③C．②④D．③④

10、据记载，汉朝廷曾赐给滇王王印，令其“复长其民”。如图文物可以印证汉朝时期（

）

A．西域正式归属中央政权B．云南地区接受中央王朝直接统治C．建立刺史制度监察地方D．实施“推恩令”削弱诸侯王势力

11、下表是东汉部分年份的人口与垦田变化情况，据此可以得出的结论是东汉初年（

）年份户数（万）口数（万）垦田数（顷）光武帝建武中元二年427963421007820/汉章帝章和二年745678443356367/和帝元兴元年9237112532562297320170A．经济得到恢复和发展B．人地矛盾极为突出C．流动人口大幅度增加D．自然环境遭到破坏

12、《史记》记载，

、

前往渔阳戍边，为大雨所阻，按法律应该被斩首，情急之下，揭竿而起。但据1975年湖北云梦县出土的秦简记载，因大雨延期，根本不会被斩首。材料中有所缺漏，请你推断出下列说法哪一项符合材料（

）A．空白处填刘邦、项羽B．材料所载是中国历史上第一次农民起义C．《史记》内容均需考古证实D．《史记》和秦简所记载内容无法互相印证

13、识读地图是历史学习必须掌握的基本技能，下图所示战役发生于3世纪初，它的主要影响是（

）

A．加快了秦国统一全国的步伐B．为曹操统一北方彻底扫除障碍C．促进了北方地区的民族大融合D．为三国鼎立局面形成奠定基础

14、东晋的建立者是A．苻坚B．曹操C．刘备D．司马睿

15、“中国”一词在传统中有三种主要涵义：第一是地理意义的中国，中国即“中原”……二是政治意义的中国……第三是文化意义的中国，中国是文明世界……在古代，能称为“中国”的政权，就必需占据中原和践行华夏文化，才能真正地成为“中国之主”。下面哪个史实说明这一结论（

）A．管仲改革B．商鞅变法C．松赞干布迎娶文成公主D．北魏孝文帝改革

16、贾思勰在《齐民要术》中说：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这说明他著此书的目的是A．反驳“贤者”的错误理论B．强调发展手工业C．鼓励商人的经营活动D．重视发展农业生产

17、“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”材料中的“朕”应是（

）

A．秦始皇B．汉高祖C．汉文帝D．汉武帝

18、战国时期，战争连绵不断，但社会经济却迅速发展，根本原因是（

）A．农民得到大量土地B．奴隶主贵族争霸的需要C．商鞅变法的推动和重农抑商思想的盛行D．封建制度的建立适应和促进了生产力的发展

19、一千年文明看北京，三千年文明看陕西，五千年文明看山西。以下历史事件与山西有关的是（

）

①丁村人遗址②山顶洞人遗址③临汾尧庙④二里头遗址A．①②B．②③C．①③D．③④

20、西方历史学家马克·布洛赫把史料分为“有意”和“无意”两大类。前者的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和后人的想法，后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的，无意中提供了可靠的历史信息的那些史料。据此推知，下列属于无意史料的是（

）A．《史记》对秦始皇功过的记载B．《三国志》对当时饮食与服饰的记载C．《宋书》对宋朝政策的记载D．《春秋》对周天子的事迹记载二、综合题

21、改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。阅读材料，回答问题。材料一：1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜（图1），表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅量（图2）是秦统一后官定标准升量。

图1

图2

(1)这两件文物，分别对应了商鞅变法的哪两项内容？从中可以看出，商鞅变法的历史作用是什么？材料二：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。——卢菡著《不可不读的中国历史》材料三：南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”——摘自《洛阳迦蓝记》

(2)根据材料二指出北魏孝文帝改革的目的是什么？请举出“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施有哪些？通过材料三可知北魏改革起了什么作用？

(3)对比以上两次改革，你能够得出什么结论？

22、中华文明从早期国家向统一的多民族国家不断演进。阅读下列材料，回答问题。材料一

“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”——《诗经·小雅·北山》材料二

根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩一百四十多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。材料三

今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。——李斯《琅琊台刻石》

(1)根据材料一指出西周实行什么政治制度？该制度实行的目的是什么？

(2)材料二中主要诸侯国数量有何变化？导致这一变化的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。

(3)材料三体现了秦始皇哪些功绩？分别有什么影响？

(4)综合上述材料，你对中华文明的发展演变有何感悟？

23、恩格斯曾说“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”阅读下列材料，回答相关问题。材料—

下表是中国古代（西汉-清）人口分布变化时间断面西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）北宋（1102年）南宋（1208年）明代（1460年）清代（1820年）南方地区人口占比24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%（注：“南方地区”是指淮河——秦岭——西藏自治区北界一线南侧地区。）——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》材料二劳动工具体现生产力的进步①铁农具（出土文物）②耧车（模型）③石器（素描图）材料三

农业著作记录农业生产著作记载《齐民要术》欲善其事，先利其器。悦以使人，人忘其劳。且须调习器械，务令快利。《农政全书》如耧锄镫锄耘爪（注：此为农具）之类，是其变也；至于薅马薅鼓（注：此为农具）。又其辅也。尚度而用之，则知水陆之耘事，有大功利在矣。材料四

我国古代农学始终遵循天人合一的指导思想，把“天时、地利、人和”作为发展农业的准则。这种把自然与社会看为一个统一整体、把农业生产与大自然协调发展的观点以及尊重自然、重视生态环境的观点，无疑是正确的，闪耀着极其光辉的思想，应当继承发扬，助推生态文明建设。——中国农业博物馆《五千年农耕的智慧》

(1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。

(2)请把材料二中三件劳动工具按出现的先后顺序排序（只写序号）。如果要对中国古代的农业生产进行研究的话，以上哪一工具具有更高的证据价值？并说明理由。

(3)对比材料三中两本农业著作的记载，指出两者有何相似之处。

(4)结合材料四和所学知识，归纳出中国古代农耕的智慧。并据此简要说明如何发展现代农业。

24、春秋战国时期是学术思想空前活跃的时期。产生于这一时期的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响，各学派的政治主张及治学方法，今天还闪烁着智慧的光芒。七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。材料一：厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。”

(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？材料二：孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(3)材料二反映了孔子的什么教育思想？孔子的教育思想对后人有什么影响？

(4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟弥漫的时期，关于战争，各家观点不一，请谈谈墨家（墨子）和儒家（孟子）的看法。

25、从公元前230年起，秦国只用了10年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。阅读下列材料，回答问题。材料一

迨（到）始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导……”。——王亚南《中国官僚政治研究》材料二

嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——摘编白袁行需等主编《中华文明史》材料三

如图所示——秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。

材料四

秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有