2026-2027学年九年级（上）期中仿真模拟物理试卷（A卷）（四川攀枝花专版）

2026-2027学年九年级(上)期中仿真模拟物理试卷(A卷)(攀枝花专版)（测试时间：80分钟满分：100分）考察范围：人教版13-17章单项选择题（每小题3分，共30分）1．下列现象中能说明分子在不停地运动的是（）A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．打扫教室时，尘土飞扬2．以下是不同材料导电性能排列顺序，下列说法正确的是（）A．绝缘体任何情况下都不会导电 B．同等条件下金的导电性能比银要好 C．我们可以用陶瓷来做电器的绝缘材料 D．锗和硅属于超导体材料3．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．物体的温度不变，它的内能可能增加 B．温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 C．物体的内能减少，它的温度一定降低 D．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量4．如图是单缸汽油机一个工作循环的四个冲程。以下说法正确的是（）A．该汽油机一个工作循环有四个冲程，正确的顺序是丙、甲、丁、乙 B．图甲是做功冲程，机械能转化为内能 C．图丙是排气冲程，通过飞轮的惯性完成动作 D．图丁是做功冲程，机械能转化为内能5．如图所示的各电路中，能正确使用开关并能控制电灯和电铃的是（）A． B． C． D．6．如图所示，为方便购物者购买，生活中多处都设有自动售货机。可通过手机扫码（闭合或投币（闭合，启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明。下列电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．7．如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表。闭合开关后，要使小灯泡、均能发光并且组成串联电路，则（）A．甲为电流表，乙、丙为电压表 B．乙为电流表，甲、丙为电压表 C．甲为电压表，乙、丙为电流表 D．乙为电压表，甲、丙为电流表8．在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路，电源由三节蓄电池组成，下列说法中不正确的是（）A．电压表测量的是两端的电压 B．将两灯的位置对调后，电路中流大小不变 C．将“”“”导线的端改接到电源“”，电压表示数不变 D．将“3”“”导线的端改接到点，可测量两灯的总电压9．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，是定值电阻，是一个由半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化曲线如图乙所示，则正确的是（）A．温度升高时，电流表示数减小 B．当断路时，电压表的示数变小 C．电流表可以改装成温度计 D．温度升高时，电压表的示数变大10．如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能是（）A．短路 B．断路 C．断路 D．短路多项选择题（本题共8分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选不得分）11．如图所示，灯泡上标有“”字样（忽略温度对电阻的影响），定值电阻阻值为。关于该电路，下列说法正确的是A．只闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小 B．闭合开关、时，和串联 C．闭合开关、、，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大 D．只闭合开关时，灯泡正常发光，则电源电压为12．实验室有一个电学黑箱（如图甲），箱体外有四个接线柱，箱盖上有一个塑料滑块。老师提示同学们，黑箱内部只有一个滑动变阻器和两个定值电阻，且滑动变阻器只有两个接线柱接入电路。小明同学制作了一个探测器（如图乙），其电源电压为，电流表量程为，定值电阻的阻值为。他把探测器的、端分别与黑箱的接线柱连接，闭合开关，移动滑块，记录的数据如下表。下列说法正确的是（）测试次数与、连接的接线柱电流表示数第1次、第2次、第3次、0.2第4次、0.3第5次、0.15A．阻值为的电阻的作用是保护电路，防止电流过大，烧坏电流表和电源 B．黑箱中有一个的电阻，一个的电阻和一个最大阻值为的滑动变阻器 C．之间只接有一个滑动变阻器 D．当与相连接时，黑箱内两定值电阻为并联填空题（每空1分，共10分）13．嫦娥五号以接近于的速度冲入地球大气层，使其表面温度高于，这是通过的方式改变了它的内能。返回舱落回地面后，工作人员给它全身贴满暖宝宝，这是通过的方式改变返回舱的内能，给它暂时保暖防止内部剩余的推进剂冻住后不易排出。14．五一期间，淄博烧烤火出圈，美味的烧烤搭配冰爽的啤酒，让人们不远千里赶来体味这平凡而难得的人间烟火；香味扑鼻而来，这是现象；冰镇过后的啤酒外面挂着水珠，水珠向外凸起没有散开是因为分子间存在，海边的气温变化较小，这是因为海水的较大。15．甲、乙、丙是三个带电的轻质小球，它们相互作用的情况如图所示。若甲球带正电，则乙球带电，丙球带电。16．如图是一个小灯泡的电流随电压变化的图像，由图像可知，灯泡灯丝电阻在（选填“变大”或“变小”，小灯泡电压为时，其阻值为（答案保留2位有效数字）。17．如图电源电压不变，，。在电路均正常工作的条件下，当、都闭合时，甲、乙两表的示数之比为；当闭合，断开时，甲、乙两表的示数之比为。作图题（每题2分，共6分）18．请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整。（要求导线不能交叉）19．根据实物图画出电路图。五、实验探究与跨学科实践题（每空1分，共30分）20．小明利用如图所示的实验装置“探究不同物质吸热升温的现象”。实验数据记录如表：质量升温所需时间升温所需时间升温所需时间沙子306489124水3096163220（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且相等的沙子和水。（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是：。（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子。（4）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”沙子吸收的热量。由此可见，（选填“沙子”或“水”的比热容较大。（5）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则（选填“沙子”或“水”升高的温度更高。（6）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（5）的结论不符，你认为可能的原因是。21．在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用、、、四个字母代表。导体序号导体长度横截面积材料1.00.4锰铜1.00.2锰铜0.50.2锰铜0.50.2镍铬合金（1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较来比较导体电阻的大小；（2）实验中，分别将导线、接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数，是探究导体的电阻与导体的关系，可以得到的结论是：导体的材料、横截面积相同时，；（3）把导线、分别接入电路是为了探究导体的电阻与的关系；（4）实验采用的探究方法有和；（5）完成上述实验后，小明进一步进行了如下图所示的实验，他把、与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这是因为。22．在探究“电流与电压关系”的实验中，选用的器材：两节新干电池、定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线。（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整（要求：滑片在图中位置时接入电路的电阻最大，导线不交叉）。（2）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”状态。（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较大的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变。造成这一现象的原因可能是（填选项）。．定值电阻断路．滑动变阻器接入的阻值最大．定值电阻短路．滑动变阻器短路（4）排除故障后，重新连接好电路进行实验，第一次实验时电压表示数为，电流表示数如图乙所示，为，接着小明移动滑动变阻器的滑片，进行多次实验并记录实验数据，小明多次实验的目的是（填选项）。．避免偶然性，使结论更具有普遍性．求平均值，减小误差（5）另一实验小组用相同的器材和电路图也做这个实验，由于操作错误根据实验数据绘出的图像如图丙所示。你认为该小组的错误操作可能是。23．八中物理实验社的同学探究电流与电阻的关系，已知电源电压恒为，电流表量程为，电压表量程为。实验中用到的定值电阻有、、、、各1个。连接的实验电路如图所示。（1）请在图甲中连接一根导线完成电路，使滑片左移时，两电表示数均变大；（2）闭合开关前，应将滑片置于端（选填“”或“”；实验过程中需要更换不同阻值的定值电阻重复操作，目的是；（填序号，：“减小误差”或：“寻找普遍规律”（3）同组的、两同学换用不同电阻进行实验（电压表量程可能进行了更换），根据各自的实验数据作出了如图乙所示的图像，其中同学的图像是错误的。分析图像，你认为错误同学在操作中的问题是：；（4）实验中若将的电阻接入电路时，电压表示数为，更换为的电阻后，立即闭合开关，电压表示数为，则（选填“”、“”或“”；（5）根据图乙中正确同学的图像，保持电路连接不变，关于此实验的分析，下列说法正确的是；．实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端电压．在这5次实验中，滑动变阻器接入电路的最大和最小阻值之比为．为了完成这5次实验，选用的滑动变阻器规格可以是“”．若接入滑动变阻器规格为“”，则定值电阻两端电压可调范围为（6）小欣受到实验的启发，设计了拓展电路如图丙所示，电源电压恒为，为滑动变阻器。、为定值电阻。闭合开关，当开关分别接、点时，调节滑片至不同位置，使电压表示数均为，若，则两次滑动变阻器连入电路中的阻值之差为。六、计算题（每小题8分，共16分）24．有一种便携式气炉，用丁烷气体为燃料。一次烧水时，将初温为的水加热至，消耗了丁烷气体。已知水的比热容为，丁烷的热值为。求：（1）加热过程中水吸收的热量；（2）消耗的丁烷气体完全燃烧释放的热量。25．如图所示，电阻和并联在电路中，，当开关、都闭合时，电流表的示数为；当闭合、断开时，电流表示数为，求（1）开关都闭合时，通过的电流是多少？（2）电源电压是多大？（3）的阻值是多大？2026-2027学年九年级(上)期中仿真模拟物理试卷(A卷)(攀枝花专版)（测试时间：80分钟满分：100分）考察范围：人教版13-17章试题解析一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．下列现象中能说明分子在不停地运动的是（）A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．打扫教室时，尘土飞扬【答案】【解答】解：、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，这是粉笔灰的机械运动，不是分子的运动，故错误；、吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味，这是饭菜的气味分子扩散的结果，说明分子在不停地做无规则的运动，故正确；、粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹，不是分子运动，不属于扩散现象，故错误；、打扫教室时，灰尘飞扬，这是灰尘的机械运动，不是分子的运动，故错误。故选：。2．以下是不同材料导电性能排列顺序，下列说法正确的是（）A．绝缘体任何情况下都不会导电 B．同等条件下金的导电性能比银要好 C．我们可以用陶瓷来做电器的绝缘材料 D．锗和硅属于超导体材料【答案】【解答】解：、导体和绝缘体没有绝对界限，条件改变（高温、高压、潮湿）绝缘体也可以导电，不是永远不导电，故错误；、由图可知银在金的左边，越靠左导电性能越强，所以银导电性能大于金的，故错误；、由图可知陶瓷在最右侧，绝缘性能很强，适合做电器绝缘材料，故正确；、锗、硅是半导体，不是超导体。超导体是低温下电阻为0的材料，故错误。故选：。3．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．物体的温度不变，它的内能可能增加 B．温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 C．物体的内能减少，它的温度一定降低 D．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量【答案】【解答】解：、物体的温度不变，它的内能可能增加；比如，晶体熔化时吸热，温度不变，但内能增加，故正确；、内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，只知道温度的高低，并不能判断内能的大小，故错误；、物体的内能减少，它的温度不一定降低；比如，晶体凝固时放热，内能减少，但温度不变，故错误；、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故错误。故选：。4．如图是单缸汽油机一个工作循环的四个冲程。以下说法正确的是（）A．该汽油机一个工作循环有四个冲程，正确的顺序是丙、甲、丁、乙 B．图甲是做功冲程，机械能转化为内能 C．图丙是排气冲程，通过飞轮的惯性完成动作 D．图丁是做功冲程，机械能转化为内能【答案】【解答】解：甲图中进、排气门全关闭，活塞向上运动是压缩冲程；乙图中进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动是吸气冲程；丙图中排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动是排气冲程；丁图中进排气门关闭，活塞向下运动，是做功冲程；．四冲程内燃机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气，四冲程的正确顺序是乙、甲、丁、丙，故错误；．图甲是压缩冲程，能量转化是机械能转化为内能，故错误；．图丙是排气冲程，汽油机的四个冲程除了做功冲程，其它三个冲程都是靠飞轮的惯性来完成的，故正确；．图丁是做功冲程，能量转化是内能转化为机械能，故错误。故选：。5．如图所示的各电路中，能正确使用开关并能控制电灯和电铃的是（）A． B． C． D．【答案】【解答】解：．无论开关是断路还是闭合，电灯一直发光，故不正确；．无论开关是断路还是闭合，电铃一直会响，故不正确；．电铃与电灯并联，开关接在干路上，同时控制灯和电铃，故正确；．开关与灯、电铃并联，闭合开关会导致灯和电铃短路，从而导致电源短路，故不正确。故选：。6．如图所示，为方便购物者购买，生活中多处都设有自动售货机。可通过手机扫码（闭合或投币（闭合，启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明。下列电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．【答案】【解答】解：由题意可知，通过手机扫码使开关闭合或通过投币使开关闭合，都能启动电动机完成自动售货，说明开关和开关可以独立工作、互不影响，则开关和开关应并联，再与电动机串联；由题知，在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明（即灯泡只由光控开关控制），因灯泡与电动机工作时互不影响，则两用电器应并联；结合选项图可知，只有图符合题意。故选：。7．如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表。闭合开关后，要使小灯泡、均能发光并且组成串联电路，则（）A．甲为电流表，乙、丙为电压表 B．乙为电流表，甲、丙为电压表 C．甲为电压表，乙、丙为电流表 D．乙为电压表，甲、丙为电流表【答案】【解答】解：小灯泡、均能发光，若灯泡、组成串联。则电路中的电流路径只有一条。则灯泡、应依次连接；所以甲、丙电表应是相当于开路的电表即电压表，乙电表应是相当于导线的电表，即乙是电流表。故选：。8．在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路，电源由三节蓄电池组成，下列说法中不正确的是（）A．电压表测量的是两端的电压 B．将两灯的位置对调后，电路中流大小不变 C．将“”“”导线的端改接到电源“”，电压表示数不变 D．将“3”“”导线的端改接到点，可测量两灯的总电压【答案】【解答】解：．根据实物图可知，电压表与灯泡并联，因此电压表测量灯泡两端电压，故正确；．将两灯的位置对调后，总电阻不变，电路中流大小不变，故正确；．将“”“”导线的端改接到电源“”，电压表仍然与灯泡并联，电压表示数不变，故正确；．将“3”“”导线的端改接到点，电压表并联在、两端；测电路中的总电压，但由于电源电压为，超过电压表的量程，故不能测量两灯的总电压，故错误。故选：。9．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，是定值电阻，是一个由半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化曲线如图乙所示，则正确的是（）A．温度升高时，电流表示数减小 B．当断路时，电压表的示数变小 C．电流表可以改装成温度计 D．温度升高时，电压表的示数变大【答案】【解答】解：由图甲可知：电阻和串联，电压表测量两端的电压，电流表测量电路中的电流；当温度升高时，根据图乙可知，阻值减小，根据串联电路的分压规律可知，热敏电阻两端的电压减小，即此时电压表示数变小；由串联电路电阻规律可知，电路的总电阻减小，由可知，电路中的电流增大，电流表示数增大；当断路时，电压表串联在电路中，电压表测量的是电源的电压，所以电压表的示数变大；当温度降低时，阻值增大，由串联电路电阻规律可知，电路的总电阻增大，由可知，电路中的电流减小，即电流表的示数减小，从中可以看出电流表示数随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，电流表可以改装成温度计；综上所述，正确。故选：。10．如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能是（）A．短路 B．断路 C．断路 D．短路【答案】【解答】解：由图可知两只灯泡串联，电压表测量两端的电压；闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路，即可能是灯断路，也可能是、同时断路；将电灯、的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中仍然有断路故障；电压表有示数，说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯、电流表、开关都是完好的，则故障是灯断路。故选：。二、多项选择题（本题共8分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选不得分）11．如图所示，灯泡上标有“”字样（忽略温度对电阻的影响），定值电阻阻值为。关于该电路，下列说法正确的是A．只闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小 B．闭合开关、时，和串联 C．闭合开关、、，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大 D．只闭合开关时，灯泡正常发光，则电源电压为【答案】【解答】解：、只闭合开关，灯泡与滑动变阻器串联接入电路中，电流表测量电路中的电流；滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，电流表示数变小，故正确；、闭合开关、时，灯泡被短路，电路为的简单电路，故错误；、闭合开关、、，灯泡被短路，定值电阻和滑动变阻器并联，电流表测量干路中的电流，电压表测量电源电压，由于电源电压不变，所以电压表示数不变，故错误；、只闭合开关时，定值电阻与灯泡串联，灯泡正常发光，电路中的电流即灯泡的额定电流为：；定值电阻两端电压为：；则电源电压为：，故正确。故选：。12．实验室有一个电学黑箱（如图甲），箱体外有四个接线柱，箱盖上有一个塑料滑块。老师提示同学们，黑箱内部只有一个滑动变阻器和两个定值电阻，且滑动变阻器只有两个接线柱接入电路。小明同学制作了一个探测器（如图乙），其电源电压为，电流表量程为，定值电阻的阻值为。他把探测器的、端分别与黑箱的接线柱连接，闭合开关，移动滑块，记录的数据如下表。下列说法正确的是（）测试次数与、连接的接线柱电流表示数第1次、第2次、第3次、0.2第4次、0.3第5次、0.15A．阻值为的电阻的作用是保护电路，防止电流过大，烧坏电流表和电源 B．黑箱中有一个的电阻，一个的电阻和一个最大阻值为的滑动变阻器 C．之间只接有一个滑动变阻器 D．当与相连接时，黑箱内两定值电阻为并联【答案】【解答】解：、如果电路中没有电阻，探测器有被短路的可能，可能会烧坏电流表和电源，所以电阻的作用是保护电路，防止电流过大而烧坏电流表和电源，故正确；、由表格数据可知，、、间的电流是定值，则它们之间的电阻是定值电阻，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，由欧姆定律可得、、间的电阻值分别为：，，，因，所以，间为一个的电阻，间为一个的电阻，间为两电阻串联，由表格数据可知，、间电流是变化的，则它们之间有滑动变阻器，当滑动变阻器接入电路中的电阻为零，的定值电阻和的定值电阻分别接入电路中时电路中的最大电流分别为：，；结合表格数据可知，间为滑动变阻器与的定值电阻串联，间为滑动变阻器与的定值电阻串联，由第三次数据可知，电路中的电流最小为，则滑动变阻器的最大阻值：；综上可知，之间只接有一个滑动变阻器，间的定值电阻与滑动变阻器串联，间的定值电阻与滑动变阻器串联，间只有的定值电阻，间只有的定值电阻，间和的定值电阻串联，故正确，错误；故选：。三、填空题（每空1分，共10分）13．嫦娥五号以接近于的速度冲入地球大气层，使其表面温度高于，这是通过的方式改变了它的内能。返回舱落回地面后，工作人员给它全身贴满暖宝宝，这是通过的方式改变返回舱的内能，给它暂时保暖防止内部剩余的推进剂冻住后不易排出。【答案】做功；热传递。【解答】解：嫦娥五号以接近于的速度冲入地球大气层，克服摩擦做功，内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变了它的内能；返回舱落回地面后，工作人员给它全身贴满暖宝宝，这是通过热传递的方式改变返回舱的内能。故答案为：做功；热传递。14．五一期间，淄博烧烤火出圈，美味的烧烤搭配冰爽的啤酒，让人们不远千里赶来体味这平凡而难得的人间烟火；香味扑鼻而来，这是现象；冰镇过后的啤酒外面挂着水珠，水珠向外凸起没有散开是因为分子间存在，海边的气温变化较小，这是因为海水的较大。【答案】扩散；引力；比热容【解答】解：香味扑鼻而来，是香味分子在不停地做无规则运动造成的，所以是扩散现象。分子间存在相互作用的引力和斥力，水珠向外凸起没有散开，是因为分子间相互吸引，即分子间存在引力。由于海水的比热容较大，吸收或放出同样多的热量，海水的温度升高或降低较小，所以海边的气温变化较小。故答案为：扩散；引力；比热容。15．甲、乙、丙是三个带电的轻质小球，它们相互作用的情况如图所示。若甲球带正电，则乙球带电，丙球带电。【答案】负；正。【解答】解：由图可知甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明乙带负电。故答案为：负；正。16．如图是一个小灯泡的电流随电压变化的图像，由图像可知，灯泡灯丝电阻在（选填“变大”或“变小”，小灯泡电压为时，其阻值为（答案保留2位有效数字）。【答案】变大；。【解答】解：（1）由图像可知，当通过灯泡的电流变大时，灯泡两端的电压也变大，但电压的变化量更大，由可知随着电压的变大，灯泡灯丝电阻在变大；（2）由图像可知，当小灯泡电压为时，通过它的电流为，则此时灯泡的阻值为：。故答案为：变大；。17．如图电源电压不变，，。在电路均正常工作的条件下，当、都闭合时，甲、乙两表的示数之比为；当闭合，断开时，甲、乙两表的示数之比为。【答案】；。【解答】解：①当、都闭合时，甲、乙两表为电压表，两电阻串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测两端的电压，因为串联电路各处的电流相等，所以根据可知，两电表的示数之比为：；②当闭合，断开时，两表为电流表，甲电流表测通过的电流，乙测干路电流，因为并联电路各支路两端的电压相等，根据可知，两电表的示数之比为：。故答案为：；。作图题（每题2分，共6分）18．请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整。（要求导线不能交叉）【答案】【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，开关位于支路，从电源的正极出发，依次串联灯泡回到电源的负极，然后把和串联后并联在两端，如下图所示：19．根据实物图画出电路图。【答案】【解答】解：由实物图知，电流从电源正极流出后经开关后分成两支，一支经灯泡、开关，另一支经灯泡、，两支电流汇合后回到电源负极，电路图如图所示：。五、实验探究与跨学科实践题（每空1分，共30分）20．小明利用如图所示的实验装置“探究不同物质吸热升温的现象”。实验数据记录如表：质量升温所需时间升温所需时间升温所需时间沙子306489124水3096163220（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且相等的沙子和水。（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是：。（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子。（4）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”沙子吸收的热量。由此可见，（选填“沙子”或“水”的比热容较大。（5）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则（选填“沙子”或“水”升高的温度更高。（6）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（5）的结论不符，你认为可能的原因是。【答案】（1）质量；（2）受热均匀；（3）吸收热量的多少；（4）大于；水；（5）沙子；（6）沙子受热不均匀。【解答】解：（1）研究沙子和水的温度变化与吸热的关系，要控制质量相同，故在两烧杯中分别装入初温度相同且质量相等的沙子和水；（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是：使沙子均匀受热；（3）相同的酒精灯加热，加热时间长，物质吸收的热量就多，所以用加热时间的长短，表示了物质吸热的多少；（4）根据表格中的数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水的加热时间长，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量，水的吸热能力强，比热容大，沙子的比热容小；（5）由此推理：质量相同的水和沙子，加热相同的时间，吸收相同的热量，由于沙子的吸热能力弱，沙子升高的温度更高；（6）由于水是液体，沙子是固体，故水加热时受热均匀，沙子受热不均匀，导致与（3）结论不符。故答案为：（1）质量；（2）受热均匀；（3）吸收热量的多少；（4）大于；水；（5）沙子；（6）沙子受热不均匀。21．在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用、、、四个字母代表。导体序号导体长度横截面积材料1.00.4锰铜1.00.2锰铜0.50.2锰铜0.50.2镍铬合金（1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较来比较导体电阻的大小；（2）实验中，分别将导线、接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数，是探究导体的电阻与导体的关系，可以得到的结论是：导体的材料、横截面积相同时，；（3）把导线、分别接入电路是为了探究导体的电阻与的关系；（4）实验采用的探究方法有和；（5）完成上述实验后，小明进一步进行了如下图所示的实验，他把、与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这是因为。【答案】（1）和；电流表示数的大小；（2）长度；导体长度越长，电阻越大；（3）导体材料；（4）转换法；控制变量法；（5）钨丝的电阻随温度升高而增大。【解答】解：（1）探究导体电阻与横截面积的关系时，需要控制导体的材料、长度完全相同，仅改变横截面积，观察表格数据，导体和的材料均为锰铜、长度均为，仅横截面积不同，符合实验要求。实验中电阻的大小无法直接观察，可应用转换法，通过观察比较小灯泡的亮度，或者电流表示数的大小，间接比较导体电阻的大小，由于电流表的示数更准确，因此通过比较电流表的示数大小来比较电阻大小。（2）对比导体、的参数可知，二者材料均为锰铜、横截面积均为，仅的长度比的长度长，因此该实验是探究导体的电阻与导体长度的关系。观察到电流表示数，说明的电阻比大，可以得到的结论是：导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。（3）对比导体、的参数，二者长度均为、横截面积均为，仅材料不同，因此将它们分别接入电路，是为了探究导体的电阻与导体材料的关系。（4）实验通过观察比较小灯泡的亮度，或者电流表的示数大小，间接比较导体电阻的大小用的是转换法；整个实验过程中，每次只改变一个待探究的影响因素，控制其余所有可能影响电阻的因素保持不变，这种探究方法是控制变量法。（5）对钨丝加热后钨丝温度升高，电流表示数变小说明电路中电阻变大，则可得钨丝的电阻随温度升高而增大，导致电路电流变小。故答案为：（1）和；电流表示数的大小；（2）长度；导体长度越长，电阻越大；（3）导体材料；（4）转换法；控制变量法；（5）钨丝的电阻随温度升高而增大。22．在探究“电流与电压关系”的实验中，选用的器材：两节新干电池、定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线。（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整（要求：滑片在图中位置时接入电路的电阻最大，导线不交叉）。（2）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”状态。（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较大的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变。造成这一现象的原因可能是（填选项）。．定值电阻断路．滑动变阻器接入的阻值最大．定值电阻短路．滑动变阻器短路（4）排除故障后，重新连接好电路进行实验，第一次实验时电压表示数为，电流表示数如图乙所示，为，接着小明移动滑动变阻器的滑片，进行多次实验并记录实验数据，小明多次实验的目的是（填选项）。．避免偶然性，使结论更具有普遍性．求平均值，减小误差（5）另一实验小组用相同的器材和电路图也做这个实验，由于操作错误根据实验数据绘出的图像如图丙所示。你认为该小组的错误操作可能是。【答案】（1）见解答；（2）断开；（3）（4）0.24；；（5）电压表并联在滑动变阻器两端。【解答】解：（1）要求滑片在图中位置时接入电路的电阻最大，故变阻器的左下接线柱连入电路中，如下图所示：（2）拆接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态；（3）．如果定值电阻断路，电流表没有示数，电压表串联在电路中，电压表有示数，故不符合题意；．如果滑动变阻器接入阻值最大，电路的总电阻最大，由欧姆定律可知通过电路的电流最小，由可知电阻两端的电压最小，电压表的示数最小，故不符合题意；．如果定值电阻短路，电压表被短路，电压表没有示数，电流表有示数，故不符合题意；．如果滑动变阻器短路，电路中只有的简单电路，电路中的电阻较小，由欧姆定律可知电路中的电流较大，电流表的示数较大，电压表测量电源电压，电压表的示数较大，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故符合题意。故选；（4）电流表选用小量程，分度值为，示数为；该实验中多次测量的目的是避免偶然性，使结论更具有普遍性，故选：；（5）由图像知，随着电流的增大，电压减小，符合滑动变阻器两端电压的变化规律，因此电压表与滑动变阻器并联了。故答案为：（1）见解答；（2）断开；（3）（4）0.24；；（5）电压表并联在滑动变阻器两端。23．八中物理实验社的同学探究电流与电阻的关系，已知电源电压恒为，电流表量程为，电压表量程为。实验中用到的定值电阻有、、、、各1个。连接的实验电路如图所示。（1）请在图甲中连接一根导线完成电路，使滑片左移时，两电表示数均变大；（2）闭合开关前，应将滑片置于端（选填“”或“”；实验过程中需要更换不同阻值的定值电阻重复操作，目的是；（填序号，：“减小误差”或：“寻找普遍规律”（3）同组的、两同学换用不同电阻进行实验（电压表量程可能进行了更换），根据各自的实验数据作出了如图乙所示的图像，其中同学的图像是错误的。分析图像，你认为错误同学在操作中的问题是：；（4）实验中若将的电阻接入电路时，电压表示数为，更换为的电阻后，立即闭合开关，电压表示数为，则（选填“”、“”或“”；（5）根据图乙中正确同学的图像，保持电路连接不变，关于此实验的分析，下列说法正确的是；．实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端电压．在这5次实验中，滑动变阻器接入电路的最大和最小阻值之比为．为了完成这5次实验，选用的滑动变阻器规格可以是“”．若接入滑动变阻器规格为“”，则定值电阻两端电压可调范围为（6）小欣受到