2026年传染病防治知识考试试题及答案

2026年传染病防治知识考试试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.根据《中华人民共和国传染病防治法（2024修正）》规定，下列属于甲类传染病的是（）A.新型冠状病毒感染B.鼠疫、霍乱C.传染性非典型肺炎D.人感染高致病性禽流感2.2025年国家疾控局更新的法定传染病分类目录中，纳入乙类管理但需采取甲类防控措施的传染病是（）A.肺炭疽B.艾滋病C.登革热D.手足口病3.对于甲类传染病疑似病人，医疗机构应当采取的处置措施是（）A.居家健康监测B.确诊前在指定场所单独隔离治疗C.自行前往定点医院就诊D.留院观察但不限制活动4.呼吸道传染病防控“三件套”不包括下列哪项（）A.科学佩戴口罩B.保持社交距离C.注意个人卫生D.定期接种疫苗5.下列关于诺如病毒感染性腹泻的防控要点，说法错误的是（）A.诺如病毒传播途径包括粪口传播、气溶胶传播、接触传播B.诺如病毒潜伏期通常为12-72小时C.感染后需使用抗生素进行病原治疗D.患者呕吐物需使用含氯消毒剂按规范浓度覆盖消毒6.流行性感冒的最主要传播途径是（）A.血液传播B.呼吸道飞沫传播C.虫媒传播D.消化道传播7.按照《猴痘防控方案（2025年版）》要求，猴痘病例的密切接触者需实施的健康管理期限是（）A.7天B.14天C.21天D.28天8.下列关于狂犬病暴露处置的说法，正确的是（）A.裸露皮肤被动物轻咬属于Ⅰ级暴露，无需处置B.Ⅱ级暴露仅需处理伤口，无需接种狂犬病疫苗C.Ⅲ级暴露需在伤口周围浸润注射狂犬病被动免疫制剂，随后接种疫苗D.接种狂犬病疫苗后再次暴露无需加强免疫9.登革热的传播媒介是（）A.中华按蚊B.白纹伊蚊、埃及伊蚊C.三带喙库蚊D.致倦库蚊10.医疗机构发现乙类传染病病人、病原携带者时，网络直报的时限要求是（）A.城镇于2小时内，农村于6小时内B.24小时内C.48小时内D.12小时内11.肺结核主要通过下列哪种方式传播（）A.共同进食B.吸入肺结核患者咳嗽、咳痰产生的带菌飞沫核C.皮肤接触D.血液传播12.用于传染病环境消毒的含氯消毒剂，针对一般污染表面的有效氯浓度通常为（）A.100mg/LB.500mg/LC.2000mg/LD.10000mg/L13.手足口病的高发人群是（）A.5岁以下儿童B.青少年C.成年人D.老年人14.下列属于丙类传染病的是（）A.梅毒B.流行性腮腺炎C.猩红热D.病毒性肝炎15.传染病暴发、流行时，县级以上人民政府可以采取的紧急措施不包括（）A.限制或者停止集市、影剧院演出等人群聚集的活动B.停工、停业、停课C.封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源D.自主宣布跨省、自治区、直辖市的疫区16.艾滋病的主要传播途径不包括（）A.性接触传播B.血液及血制品传播C.母婴传播D.日常工作、生活同室工作接触传播17.接种下列哪种疫苗是预防流行性脑脊髓膜炎最经济有效的手段（）A.麻腮风疫苗B.流脑多糖/结合疫苗C.百白破疫苗D.乙脑疫苗18.对于霍乱病例的密切接触者，应当采取的措施是（）A.无需管理B.留验5天，并开展粪检C.隔离治疗D.居家健康监测14天19.医疗机构内医疗废物暂时贮存的时间不得超过（）A.1天B.2天C.3天D.7天20.2026年国家疾控局要求重点场所落实的“常通风”标准中，办公、教学等场所每日通风频次和每次时长建议为（）A.每日通风1次，每次10分钟B.每日通风2-3次，每次不少于30分钟C.每周通风1次，每次1小时D.仅在冬季开窗通风二、多项选择题（共10题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）1.传染病流行过程必须具备的基本环节包括（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.高温高湿环境2.下列属于乙类传染病的有（）A.新型冠状病毒感染B.艾滋病C.病毒性肝炎D.麻风病3.个人防护“五还要”内容包括（）A.口罩还要戴B.社交距离还要留C.咳嗽喷嚏还要遮D.双手还要经常洗E.窗户还要尽量开4.下列关于鼠疫防控的说法，正确的有（）A.鼠疫是自然疫源性疾病，啮齿类动物为主要传染源B.肺鼠疫可通过呼吸道飞沫传播，传染性极强C.鼠疫病例需就地隔离治疗，不得转运D.接触鼠疫病例的医务人员需按三级防护要求着装5.学校、托幼机构发生手足口病聚集性疫情时，应当采取的措施包括（）A.及时隔离患病儿童，直至症状完全消失后7天方可返园返校B.对玩具、餐具、门把手等重点接触部位开展每日消毒C.开展晨午检，发现疑似病例及时报告D.必要时采取临时停课措施6.传染病疫情报告的责任报告单位包括（）A.各级各类医疗机构B.疾病预防控制机构C.采供血机构D.个人7.下列关于乙肝防控的说法，正确的有（）A.接种乙肝疫苗是预防乙肝最有效的方法B.乙肝病毒可通过母婴、血液、性接触传播C.共同就餐、握手等日常接触不会传播乙肝D.乙肝表面抗原阳性母亲所生新生儿需在出生后24小时内接种乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白8.虫媒传染病的防控措施包括（）A.清除积水、垃圾等媒介孳生地B.安装纱窗、蚊帐等防蚊防蜱设施C.野外活动时穿长袖衣物，使用驱避剂D.及时开展媒介生物密度监测9.对传染病患者产生的医疗废物，处置要求正确的有（）A.使用双层黄色医疗废物包装袋封装B.包装袋表面标注“感染性废物”及传染病类型标识C.产生科室自行处置D.由具备资质的医疗废物处置单位集中转运处置10.下列属于新发突发传染病早期预警信号的有（）A.短时间内某医疗机构出现3例及以上临床症状相似、病因不明的病例B.病例存在流行病学关联C.出现重症、死亡病例D.小范围人群中同类症状发生率较基线水平升高2倍以上三、判断题（共10题，每题1分，对的打√，错的打×）1.传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。（）2.对感染甲类传染病死亡的患者尸体，应当立即进行卫生处理，就近火化。（）3.接种流感疫苗后可以获得终身免疫，无需每年接种。（）4.手卫生七步洗手法要求揉搓双手的时间不少于15秒。（）5.细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过被污染的水、食物传播。（）6.医疗机构发现甲类传染病时，对疑似病人的密切接触者应当在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。（）7.所有传染病都必须在确诊后再进行网络直报，疑似病例无需报告。（）8.消毒是指杀灭或清除传播媒介上的所有微生物，使其达到无菌水平。（）9.疟疾的典型临床表现为周期性寒战、高热、出汗退热。（）10.任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。（）四、简答题（共3题，每题10分）1.简述日常工作生活中预防呼吸道传染病的主要措施。2.简述医疗机构预检分诊点的设置要求和工作内容。3.简述肠道传染病（霍乱、细菌性痢疾、诺如病毒感染等）的防控核心要点。五、案例分析题（共2题，每题15分）1.2026年3月，某区疾控中心接到辖区小学报告：该校三年级1班3天内累计有8名学生出现发热、手、足、口腔部位皮疹症状，部分学生伴有低热、咽痛，经医疗机构诊断为手足口病。请结合传染病防治知识，回答以下问题：（1）该事件是否构成突发公共卫生事件相关信息报告标准？判定依据是什么？（2）疾控机构接到报告后应当开展哪些现场处置工作？（3）该校应当采取哪些针对性防控措施，防止疫情扩散？2.某社区卫生服务中心接诊1名58岁男性患者，患者主诉3天前从南方某登革热流行地区返乡，1天前出现高热、头痛、肌肉关节酸痛、颜面潮红症状，血常规提示白细胞、血小板轻度降低。请回答以下问题：（1）该患者最可能的诊断是什么？需要通过哪些实验室检查明确诊断？（2）该患者的处置要点包括哪些？（3）社区卫生服务中心针对该病例应当落实哪些防控措施，避免本地传播？参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.D5.C6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.B13.A14.B15.D16.D17.B18.B19.B20.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCDE4.ABD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.日常预防呼吸道传染病的主要措施包括：（1）疫苗接种：按免疫规划程序和疾控机构指引，及时接种流感、新冠、流脑、麻腮风等呼吸道传染病疫苗，建立个体免疫屏障；（2）个人防护：呼吸道传染病流行期间，前往人员密集、通风不良场所、医疗机构时科学佩戴符合标准的一次性医用口罩或医用外科口罩，注意口罩定期更换，污染后及时处置；咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡，避免飞沫传播；（3）手卫生：外出返家、接触公共物品、饭前便后、护理患者后，按七步洗手法使用流动水和肥皂洗手，或使用含酒精速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻；（4）环境卫生：日常办公、居家场所每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通；定期对门把手、手机、桌面等高频接触表面进行清洁消毒；（5）减少暴露：呼吸道传染病流行期间尽量减少参加人员聚集活动，保持1米以上社交距离，避免近距离接触有发热、咳嗽等症状的人员；（6）健康管理：日常均衡饮食、适量运动、充足休息，提高自身免疫力；若出现发热、咳嗽等呼吸道症状，不带病上班、上学，及时就近就诊，就诊时做好防护避免交叉感染。2.医疗机构预检分诊点设置要求及工作内容：（1）设置要求：①位置应当在医疗机构入口处，标识清晰醒目，具备良好通风条件和必要的手卫生设施、个人防护用品；②配备经培训的预检分诊工作人员，配备体温监测设备、临时留观区域、流行病学调查登记本、消毒物资等；③实行24小时值守制度，不得擅自关停。（2）工作内容：①对所有进入医疗机构的人员开展体温监测、症状问询，查验重点人员健康状况；②对就诊患者开展流行病学史问询，包括发病前14天旅居史、类似症状患者接触史、高危场所暴露史等；③对存在发热、呼吸道/消化道等传染病相关症状、有可疑流行病学史的人员，指导其规范佩戴口罩，引导至发热门诊或相应感染性疾病诊室就诊，做好接诊信息登记，及时对接诊室做好接诊准备；④对预检分诊区域每日按规范开展清洁消毒，按要求处置医疗废物；⑤发现疑似法定传染病病例时，第一时间报告医疗机构公共卫生科和属地疾控机构，按要求落实隔离、转运、终末消毒等措施，配合开展流行病学调查。3.肠道传染病防控核心要点：（1）控制传染源：医疗机构及时发现、诊断肠道传染病病例和病原携带者，按要求时限网络直报；对患者实施规范隔离治疗，直至临床症状消失、病原学检测连续2次阴性后方可解除隔离；对从事餐饮、托幼、供水等重点行业的从业人员定期开展健康体检，发现带菌者立即调离岗位，治愈后方可返岗；（2）切断传播途径：严格落实食品、饮用水卫生监管，加强饮用水源保护和饮用水消毒，确保供水符合卫生标准；餐饮单位严格执行食品加工操作规范，生熟分开、餐具消毒，避免供应生冷变质食物；公众养成良好卫生习惯，做到“喝开水、吃熟食、勤洗手”，不食用不洁、生冷、变质食物，不饮用生水；做好粪便、污水、垃圾的无害化处理，对患者呕吐物、排泄物使用含氯消毒剂按2000mg/L-5000mg/L浓度覆盖消毒30分钟以上，避免污染环境和水源；（3）保护易感人群：开展肠道传染病防治知识宣传，提高公众自我防护意识；针对霍乱、伤寒等可通过疫苗预防的肠道传染病，对重点人群（如流行区居民、外出务工人员、涉水作业人员等）开展疫苗接种；托幼机构、学校、养老机构等重点单位落实晨午检、因病缺勤追踪制度，发现聚集性呕吐、腹泻病例及时报告，规范开展环境消毒。五、案例分析题1.（1）该事件构成突发公共卫生事件相关信息报告标准。判定依据：根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（2024版）》要求，托幼机构、学校等集体单位1周内发生10例及以上手足口病病例，或出现1例及以上重症、死亡病例时需按突发公共卫生事件相关信息报告；本次事件中3天内同一班级累计报告8例手足口病病例，已达到聚集性疫情处置标准，虽暂未达到突发公共卫生事件分级标准，但需第一时间按聚集性疫情要求报告，若后续病例数1周内累计达10例及以上，需升级为突发公共卫生事件相关信息上报。（2）疾控机构接到报告后开展的现场处置工作：①核实诊断：对接诊病例开展个案调查，采集患者咽拭子、疱疹液、粪便标本开展肠道病毒核酸检测，明确病原学分型（区分普通型和EV71等重症高危型）；②开展流行病学调查：对所有病例的发病时间、活动轨迹、接触史进行排查，追踪密切接触者；③开展风险评估：判定疫情波及范围、传播风险，提出针对性防控建议；④指导学校开展终末消毒和日常消毒，对校医、教职工开展防控知识培训；⑤开展疫情监测：指导学校落实晨午检和因病缺勤追踪，动态掌握新发病例情况，及时评估防控效果；⑥开展健康宣教：向师生、家长宣传手足口病防控知识，引导家长做好儿童健康监测，出现症状及时就诊。（3）该校需落实的防控措施：①病例管理：立即通知患病学生家长带患儿居家或住院隔离治疗，直至症状完全消失后7天凭医疗机构返课证明方可返校，严禁带病上课；②密切接触者管理：对患病学生所在班级的其他学生、任课教师开展14天健康监测，每日测量体温，观察有无发热、皮疹等症状，出现异常及时报告并就诊；③日常防控：强化晨午检和因病缺勤追踪登记，每日汇总学生健康状况，发现新发病例第一时间报告；加强教室、宿舍、食堂等场所通风换气，每日对玩具、餐具、门把手、楼梯扶手、桌面等儿童高频接触物品使用500mg/L含氯消毒剂擦拭消毒；暂停举办集体性集会活动，减少班级间人员交叉接触；④健康宣教：通过家长会、家长群、宣传栏等方式向家长宣传手足口病防控知识，提示家长避免带儿童前往人员密集场所，注意手卫生，适龄儿童可接种EV71疫苗预防重症手足口病；⑤若1周内病例数累计超过10例，经风险评估后可报请教育部门和卫健部门批准，采取涉事班级临时停课10天的措施，防止疫情扩散。2.（1）该患者最可能的诊断是登革热（疑似病例）。明确诊断需开展的实验室检查包括：①血常规复查，动态观察白细胞、血小板变化；②采集患者血清开展登革热病毒NS1抗原检测、登革热病毒核酸检测，发病5天内可检测病毒核酸或NS1抗原，发病5天后可检测登革热特异性IgM、IgG抗体；③必要时开展病毒分离，明确病毒血清型。（2）患者处置要点：①病例隔离