2026年亳州高考语文试题及答案

2026年亳州高考语文试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.纠葛（jiū）诘责（jié）倔强（jué）角色（jué）B.潺潺（chán）刹那（chà）刹那（chà）刹那（chà）C.潜行（qián）潜质（qián）潜台词（qián）潜规则（qián）D.气氛（fēn）分外（fèn）分庭抗礼（fēn）分崩离析（fēn）2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次培训，使我对新闻写作有了更深刻的认识，也提高了我的业务能力。C.他的演讲不仅内容丰富、逻辑严密，而且语言生动、富有感染力，给听众留下了深刻印象。D.在众多优秀选手中，他凭借出色的表现脱颖而出，赢得了评委的一致好评。3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。C.《女神》是郭沫若的诗歌集，开创了中国新诗的时代，代表作有《凤凰涅槃》等。D.《边城》是沈从文的代表作，描写了湘西地区淳朴的风土人情，展现了自然美和人性美。4.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.李白的《静夜思》通过简洁的语言和鲜明的意象，表达了诗人对故乡的思念之情。B.杜甫的《春望》通过描写春日景象，表达了诗人忧国忧民的情怀。C.白居易的《赋得古原草送别》通过描写草原的景象，表达了诗人对友人的惜别之情。D.苏轼的《水调歌头•明月几时有》通过描写月夜景象，表达了诗人对亲人的思念之情。5.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”翻译为：“学习了知识，按时去温习它，不也是令人愉悦的吗？”B.“己所不欲，勿施于人。”翻译为：“自己不想要的，不要强加给别人。”C.“三人行，必有我师焉。”翻译为：“几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。”D.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：“流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流逝。”6.下列对现代文阅读材料的理解，不正确的一项是（）材料：“阅读是心灵的对话，是思想的碰撞。通过阅读，我们可以与作者进行交流，理解他们的思想和情感。阅读也是知识的积累，是智慧的提升。通过阅读，我们可以获得更多的知识，提高自己的思维能力。”A.阅读是心灵的对话，是思想的碰撞。B.阅读可以让我们与作者进行交流，理解他们的思想和情感。C.阅读是知识的积累，是智慧的提升。D.阅读可以让我们获得更多的知识，提高自己的写作能力。7.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”运用了对偶的修辞手法。B.“白发三千丈，缘愁似个长。”运用了夸张的修辞手法。C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”运用了比喻的修辞手法。D.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了拟人的修辞手法。8.下列对文言文句子的断句，不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？B.己所不欲，勿施于人。C.三人行，必有我师焉。D.逝者如斯夫，不舍昼夜。9.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）A.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。B.《女神》是郭沫若的诗歌集，开创了中国新诗的时代，代表作有《凤凰涅槃》等。C.《边城》是沈从文的代表作，描写了湘西地区淳朴的风土人情，展现了自然美和人性美。D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。10.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”翻译为：“学习了知识，按时去温习它，不也是令人愉悦的吗？”B.“己所不欲，勿施于人。”翻译为：“自己不想要的，不要强加给别人。”C.“三人行，必有我师焉。”翻译为：“几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。”D.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：“流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流逝。”二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子认为“温故而知新，可以为师矣。”2.《诗经》中，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《周南•关雎》。3.杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”4.李白的《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”5.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟。”6.《论语》中，“己所不欲，勿施于人。”7.《红楼梦》中，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”8.《呐喊》中，“阿Q”是鲁迅先生笔下的人物形象。9.《女神》中，“凤凰涅槃”是郭沫若的代表作。10.《边城》中，“翠翠”是沈从文笔下的人物形象。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典，作者是孔子。（×）2.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。（√）3.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。（√）4.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。（√）5.苏轼是宋代伟大的文学家，被誉为“苏东坡”。（√）6.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。（√）7.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。（√）8.《女神》是郭沫若的诗歌集，开创了中国新诗的时代，代表作有《凤凰涅槃》等。（√）9.《边城》是沈从文的代表作，描写了湘西地区淳朴的风土人情，展现了自然美和人性美。（√）10.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”的意思是学习了知识，按时去温习它，不也是令人愉悦的吗。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。2.简述《红楼梦》中“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”的含义。3.简述《呐喊》中“阿Q”的人物形象特点。4.简述《女神》中“凤凰涅槃”的主题思想。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的材料，回答问题。材料：“阅读是心灵的对话，是思想的碰撞。通过阅读，我们可以与作者进行交流，理解他们的思想和情感。阅读也是知识的积累，是智慧的提升。通过阅读，我们可以获得更多的知识，提高自己的思维能力。”（1）请结合材料，谈谈你对阅读的理解。（2）请结合你自己的阅读经历，谈谈阅读对你有什么帮助。2.阅读下面的文言文，回答问题。材料：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）（1）请解释“学而时习之，不亦说乎？”的含义。（2）请解释“有朋自远方来，不亦乐乎？”的含义。（3）请解释“人不知而不愠，不亦君子乎？”的含义。3.阅读下面的现代文，回答问题。材料：“阅读是心灵的对话，是思想的碰撞。通过阅读，我们可以与作者进行交流，理解他们的思想和情感。阅读也是知识的积累，是智慧的提升。通过阅读，我们可以获得更多的知识，提高自己的思维能力。”（1）请结合材料，谈谈你对阅读的理解。（2）请结合你自己的阅读经历，谈谈阅读对你有什么帮助。4.阅读下面的文言文，回答问题。材料：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）（1）请解释“学而时习之，不亦说乎？”的含义。（2）请解释“有朋自远方来，不亦乐乎？”的含义。（3）请解释“人不知而不愠，不亦君子乎？”的含义。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项，“纠葛”读jiū，“诘责”读jié，“倔强”读jué，“角色”读jué；B项，“潺潺”读chán，“刹那”读chà；C项，“潜行”读qián，“潜质”读qián，“潜台词”读qián，“潜规则”读qián；D项，“气氛”读fēn，“分外”读fèn，“分庭抗礼”读fēn，“分崩离析”读fēn。故选C。2.D解析：A项，“防止”和“不再”否定失当，应改为“防止这类交通事故发生”；B项，成分残缺，应去掉“使”；C项，搭配不当，“演讲”不能“留下深刻印象”。故选D。3.A解析：曹雪芹号雪芹，字梦阮，号雪芹。故选A。4.B解析：杜甫的《春望》通过描写长安的残破景象，表达了诗人忧国忧民的情怀。故选B。5.D解析：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：“流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流逝。”故选D。6.D解析：阅读可以提高自己的思维能力，而不是写作能力。故选D。7.C解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”运用了借代的修辞手法。故选C。8.D解析：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”应断句为“逝者如斯，夫不舍昼夜。”故选D。9.D解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。故选D。10.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”翻译为：“学习了知识，按时去温习它，不也是令人愉悦的吗。”故选A。二、填空题1.温故而知新，可以为师矣。2.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。4.天生我材必有用，千金散尽还复来。5.但愿人长久，千里共婵娟。6.己所不欲，勿施于人。7.满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。8.阿Q9.凤凰涅槃10.翠翠三、判断题1.×解析：《论语》是儒家经典，作者是孔子弟子及再传弟子。2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“学而时习之，不亦说乎？”的意思是学习了知识，按时去温习它，不也是令人愉悦的吗。这句话表达了孔子对学习的重视，认为学习是一个不断温习和实践的过程，通过不断温习和实践，可以不断提高自己的知识水平，达到令人愉悦的境界。2.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”的意思是满纸都是荒唐的言辞，一把辛酸泪。大家都说作者太痴了，有谁能够理解其中的滋味呢。这句话表达了作者对人生的感慨，认为人生充满了荒唐和辛酸，只有自己才能真正理解其中的滋味。3.“阿Q”是鲁迅先生笔下的人物形象，他是一个受尽压迫和欺凌的农民，却有着强烈的自尊心和自卑感，他总是用“精神胜利法”来安慰自己，最终走向了悲剧的结局。4.“凤凰涅槃”是郭沫若的代表作，通过凤凰的燃烧和重生，表达了作者对生命和死亡的思考，认为只有通过不断的燃烧和重生，才能获得新的生命和希望。五、应用题1.（1）阅读是心灵的对话，是思想的碰撞。通过阅读，我们可以与作者进行交流，理解他们的思想和情感。阅读也是知识的积累，是智慧的提升。通过阅读，我们可以获得更多的知识，提高自己的思维能力。（2）我的阅读经历让我受益匪浅。通过阅读，我不仅获得了知识，还提高了自己的思维能力。阅读让我学会了如何思考，如何分析问题，如何解决问题。阅读也让我学会了如何与人交流，如何表达自己的观点。2.（1）“学而时习之，不亦说乎？”的意思是学习了知识，按时去温习它，不也是令人愉悦的吗。这句话表达了孔子对学习的重视，认为学习是一个不断温习和实践的过程，通过不断温习和实践，可以不断提高自己的知识水平，达到令人愉悦的境界。（2）“有朋自远方来，不亦乐乎？”的意思是有朋友从远方来，不也是令人高兴的吗。这