新教科版小学科学三年级上册期中卷学情自测试卷

教科版小学科学三年级期中卷学情自测科学试卷类别一二三四总评等级学校“气象与水循环探索营”开营啦！三年级的同学们将围绕“天气与水”开展一次跨单元研学之旅。大家既要学会观察天气、记录天气，又要探究水的三种状态变化，了解水在自然界中的循环。请你加入探索营，完成以下五项挑战吧！一、线索收集站（填空题，每空1分，共20分）开营第一课，辅导员发给大家一张“研学知识卡”。请你补全卡片上的关键信息。1.一年四季当中，风会从不同的方向刮来刮去。人们把风吹来的方向叫_______。比如说：炊烟、旗子向北飘，说明刮的是_______风。2．通过学习我知道，水是一种______（选填固体、气体或液体），没有固定的_______，但有一定的体积。在标准大气压下水沸腾时的温度是________℃。在冬天，当环境温度低于_______℃时，池塘水的表面就会开始结冰。3．妈妈在煮鸡蛋，当锅内水烧开后，应该用________（选填“大火”或“小火”）加热，因为水沸腾后继续加热，水的温度________，这样可以节省能源。4．我们用眼看、用耳听只能大致知道雨下得有多大，要想准确知道雨的大小，可以用_________来测量降雨量。降雨量用降雨_________来计量，它的单位是_________。5．去除粗盐中的杂质时，我们利用食盐能溶解于水的特点，先加水溶解，________掉不溶解的杂质，再________滤液中的水分，得到较纯净的食盐。6．小科发现爸爸的汽车玻璃在冬天和夏天都会出现小水珠，其中冬天的小水珠出现在玻璃的_______；夏天车内打开空调后，小水珠出现在玻璃的________。7．如图是用来测量气温的温度计，叫做_______，由温度计管、温度计柱、温度计头、温度计刻度线等部分组成，读数时要_______液柱中的液面，此时的温度为_______。8．同学们，你们注意到一天的气温了吗？冬天晴朗的日子，从早上到晚气温是_________的（选填“不变”或“变化”）；最低温度一般出现在_________（选填“中午”或“清晨”）。二、智慧选择题（选择题，每题2分，共20分）探索营举办知识竞赛，题目涉及天气观察和水的变化。请你选出正确答案。9.下列方法中，不能区分水和酒精的是（）。A．闻气味 B．观察颜色 C．比较挥发快慢 D．用点燃的方法10．下列属于天气观察记录可描述的天气情况的是（）。单选题①冷热

②刮风

③阴晴

④雨雪A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④11．在“观察水沸腾”的实验中，当水被加热到一定温度时，我们会看到（

）。A．水面非常平静B．水中产生大量气泡，气泡上升过程中由大变小C．水中产生大量气泡，气泡上升过程中由小变大D．水温一直在缓慢上升，没有其他变化12．如下图是阅阅绘制的一天的气温柱状图，下列描述中不正确的是（

）。A．这一天中最高温出现在下午2时左右 B．这一天早晨时的温度较低C．这一天的气温变化规律是气温逐渐升高 D．这一天的气温变化比较大13．我们身边随处都有水的形态变化现象，下列属于凝结现象的是（

）。A．初春，湖面上的冰层开始融化B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花14．如下图所示，雨量器接了所示位置的雪。等雪融化后，雨量器里的液面高度最有可能的位置是（

）。A．记录位置上方 B．记录位置下方 C．刚好在记录位置 D．无法判断15．规范使用实验仪器，能保证科学数据准确。下列实验操作错误的是（

）。A．B．C．D．16．右图是维维在家里用气温计测量温度，下列说法错误的是（）。A．A位置读数大于实际值 B．B位置读数等于真实值C．C位置读数小于真实值 D．测出的温度就是当天的气温17．关于纸杯风速仪的说法，不正确的是（

）。A．制作时纸杯的杯口应该朝向不同方向B．相同时间内，风速仪转动圈数越多，说明风速越快、风力越大C．纸杯风速仪是通过观察黑色纸杯经过面前的次数来判断转动圈数的D．制作时需要让吸管能灵活转动18．周六下午，小科在家照顾感冒的奶奶，要给奶奶冲调感冒颗粒。奶奶叮嘱：颗粒太粗容易卡喉咙，要尽快完全化开，水温不能太烫避免刺激喉咙。下列做法最符合奶奶要求的是（

）。A．用温水冲泡，盖紧杯盖静置 B．用凉水冲泡，快速搅拌1分钟C．用温水冲泡，同时用勺子搅拌 D．把颗粒碾碎，用凉水静置冲泡三、判断小侦探（判断题，每题2分，共10分）探索营交流会上，同学们纷纷发表观点。请你判断对错。19.在校园观测风时，最好站在两栋教学楼之间的狭窄过道里观测。()20．云层变厚可能预示着降雨，说明云与降水之间存在关联。()21．水杯不加盖子，杯中的水会自动减少，这属于熔化现象。()22．实验时不等固体完全溶解就添加下一份，实验结果依然准确。()23．在做烧开水实验时，我们分工合作，有小组长、操作员、计时员、记录员等，操作员戴了手套，组长提醒我们远离“白气”区域，防止蒸汽烫伤。()按要求作答（5+5，共10分）探索营要制作一份“天气与水手册”，请你完成两项整理任务。24.请你将生活中常见的景象的字母填写在相应的现象括号里。A．冬天窗户玻璃出现的小水珠（1）蒸发现象

B．湿衣服干了（2）沸腾现象

C．水烧开了（3）凝结现象

D．冬天的清晨，草地上结满了霜E．洒在地面的水一段时间后消失25．将下列各风级、名称及目测结果用线连接起来。0级

飓风

全树摇动，迎风步行困难5级

疾风

烟囱吹断，屋顶受损，瓦片吹飞7级

烈风

内陆少见，会造成巨大灾害9级

无风

有叶的小树摇动，湖面有小波12级

中风

船静，烟囱排出的烟直上五、探究实验室（探究题，8+13+9+10，共40分）探索营进入深度探究阶段，四个小组分别开展不同的研究项目。请你协助完成探究报告。26.为了解真实的气象观测和课堂观测的相同点和不同点，科科再次走进了学校气象观测站，他发现了以下几种观测工具：(1)观察图⑤，图中的工具由A和B两部分组成。A是用来测量________，B是用来测量________（选填：“风向”或“风力”）。(2)观察图⑤，此时刮的是________风（选填：“东”或“西”），风越大，________转动得越快（选填：“A”或“B”）(3)观察图⑥，课堂上自制雨量器中的杯子相当于其中的（

）。A．漏斗口 B．漏斗 C．储水瓶(4)观察图⑥，漏斗的作用可能是（

）。A．装饰雨量器 B．让雨水流得更快 C．帮助收集雨水27．比较尺子和气温计，它们有什么相同和不同？请根据观察过程回答下列问题。(1)尺子和气温计都属于______工具，它们的相同点是都有______（选填“刻度”或“指针”）。(2)尺子主要是用来测量物体的______，气温计主要是用来测量空气的______。A．温度

B．长度

C．质量(3)尺子的测量单位通常有______、米等，气温计的测量单位一般是______。(4)下列关于尺子和气温计的说法，错误的是（

）。A．它们都有固定的量程B．它们的刻度都是均匀的C．它们都可以直接测量液体的温度28．厨房里的盐混进芝麻了，如图所示，我们可以通过下列方法进行分离，请结合实验操作完成下列题目。(1)将盐和芝麻混合物加水搅拌的操作叫作____________；将混合液通过滤纸分离的操作叫作__________；用酒精灯加热盐水析出盐的操作叫作__________。(2)过滤操作中，滤纸上留下的物质是__________；蒸发操作后，蒸发皿里留下的物质是__________。(3)该实验中，玻璃棒起到的主要作用是（

)①搅拌，加快食盐溶解

②搅拌，防止蒸发时液体飞溅

③引流，让液体顺利通过滤纸

④蘸取溶液品尝味道A．①②④ B．

①②③ C．

①③④ D．②③④(4)下列混合物能用这种方法进行分离的是（

）。A．红糖和味精 B．白糖和沙子 C．面粉和淀粉29．项目厨房里水的变化学了水单元的相关知识后，小科对厨房里发生的现象产生了浓厚的兴趣。让我们一起用学过的知识来解释吧!现象一:早上，小科走进厨房，烧一锅水准备煮面条。烧上水后，小科先去洗漱。待小科回到厨房时，小科发现锅的上方冒出大量的热气，锅盖也随着热水一起跳动。小科赶紧掀开锅盖，水已经开了，但奇怪的是锅中的水少了很多。(1)在上面的现象中，小科发现锅里的水少了很多，那么水跑到哪里去了呢?根据我们所学的知识，水应该是跑到()中去了。(2)小科看到锅盖上方的热气是（

）。A．水蒸气 B．小水珠 C．水蒸气和小水珠 D．热空气(3)在现象一中，水的状态到底发生了哪些变化?它的具体变化过程是（

）。A．液态→气态 B．液态→气态→液态C．气态→液态 D．气态→液态→气态(4)在水沸腾时，小