2026-2027学年初中物理九年级全一册沪科版（新教材）第四节 科学探究：串联和并联电路的电流课时作业卷

2026-2027学年初中物理九年级全一册沪科版（新教材）第四节科学探究：串联和并联电路的电流课时作业卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于电流的说法中，正确的是（）A.导线中自由电子的定向移动方向就是电流的方向B.电流越大，电荷移动得越快C.电流是表示电流强弱的物理量D.只有大小，没有方向2.在使用电流表测量电路中的电流时，下列操作中错误的是（）A.电流表必须串联在被测电路中B.电流必须从电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出C.被测电流不能超过电流表的量程D.可以将电流表直接连接到电源的正极和负极3.小明同学想测量一个灯泡的电流，他应该（）A.将电流表并联在灯泡两端B.将电流表串联在灯泡所在的电路中C.将电流表并联在电源两端D.将电流表串联在电源两端4.某电路中有一根导线不慎接在电流表的正负接线柱之间，可能发生的现象是（）A.电流表指针不偏转B.电流表指针迅速偏转到最大刻度C.电流表指针缓慢偏转D.电流表损坏5.下列哪个电路元件的作用是测量电路中的电流（）A.电阻B.电源C.电流表D.开关6.在一个串联电路中，已知通过其中一个电阻的电流是0.5A，那么通过电路中其他元件的电流一定是（）A.0.5AB.大于0.5AC.小于0.5AD.无法确定7.下列电路中，电流处处相等的是（）A.并联电路B.串联电路C.复杂电路D.以上都不是8.在一个由两个电阻组成的并联电路中，已知其中一个支路的电流是1A，另一个支路的电流是2A，那么干路中的电流一定是（）A.1AB.2AC.3AD.无法确定9.两个完全相同的电阻，分别接在一个串联电路和并联电路中，如果串联电路的总电流是1A，那么并联电路的总电流一定是（）A.0.5AB.1AC.2AD.无法确定10.某同学用电流表测量电路中的电流，他选择的量程是0～3A，但是电路中的实际电流可能略大于3A，这时他应该（）A.换用0～0.6A的量程B.换用0～15A的量程C.将电流表的正负接线柱交换位置D.继续使用0～3A的量程，但是读取较小的示数二、多项选择题（每小题3分，共15分。下列每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.下列哪些操作是正确的电流表使用方法（）A.电流表要串联在被测电路中B.电流必须从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出C.被测电流不能超过电流表的量程D.可以将电流表直接连接到电源两极12.在一个串联电路中，如果其中一个电阻的阻值变大，那么（）A.电路中的总电流将变小B.电路中的总电流将变大C.通过该电阻的电流将变小D.通过该电阻的电流将变大13.在一个并联电路中，如果其中一个支路的电阻变大，那么（）A.该支路的电流将变小B.该支路的电流将变大C.干路中的总电流将变小D.干路中的总电流将变大14.下列关于科学探究的说法中，正确的是（）A.科学探究需要提出问题B.科学探究需要设计实验方案C.科学探究需要收集和分析数据D.科学探究只需要得出结论15.在探究串联电路中电流规律的实验中，需要进行的操作包括（）A.按照电路图连接电路B.测量电路中不同位置的电流C.分析实验数据，得出结论D.换用不同规格的灯泡进行多次测量三、填空题（每空1分，共20分）16.电流是________的定向移动形成的，电流的国际单位是________，符号是________。17.使用电流表测量电流时，必须使电流从电流表的________接线柱流入，从________接线柱流出。18.在一个串联电路中，电流处处________，在并联电路中，干路电流等于________。19.一个电流表有两个量程，分别是0～0.6A和0～3A，如果指针指在0～3A量程的刻度线上，示数为1.5A，那么实际电流是________A。20.在探究串联电路中电流规律的实验中，如果实验数据如下表所示，那么可以得出结论：________。|实验次数|A₁（A）|A₂（A）|A₃（A）||-|--|--|--||1|0.2|0.2|0.2||2|0.3|0.3|0.3||3|0.4|0.4|0.4|21.在探究并联电路中电流规律的实验中，如果实验数据如下表所示，那么可以得出结论：________。|实验次数|I₁（A）|I₂（A）|I（A）||-|--|--|--||1|0.2|0.3|0.5||2|0.1|0.4|0.5||3|0.3|0.2|0.5|22.一个家庭电路中，有多个用电器并联，如果其中一个用电器短路，可能会导致________。23.在实验室中，常用的测量电流的工具是________。24.电流表不能直接连接到电源两极的原因是________。25.在设计实验方案时，需要考虑的因素包括________、________和________。四、简答题（每小题5分，共15分）26.简述电流表的使用规则。27.为什么说电流表不能直接连接到电源两极？28.在进行科学探究时，评估环节的重要性体现在哪里？五、计算题（每小题6分，共12分）29.一个串联电路中，有两个电阻，R₁=10Ω，R₂=20Ω，通过电路的电流是0.5A，求通过R₁和R₂的电流以及电路两端的电压。30.一个并联电路中，有两个支路，支路1的电阻是10Ω，支路2的电阻是20Ω，干路中的电流是1A，求通过支路1和支路2的电流以及支路2两端的电压。试卷答案一、单项选择题1.C解析：电流是表示电流强弱的物理量，选项C正确。选项A错误，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，与自由电子定向移动方向相反；选项B错误，电流大小与电荷移动速度和电荷量有关，但不能简单地说电流越大，电荷移动得越快；选项D错误，电流是矢量，有大小和方向。2.D解析：使用电流表时，必须串联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，被测电流不能超过量程，选项A、B、C正确。选项D错误，电流表内阻很小，直接接在电源两极会造成电源短路，可能损坏电流表和电源。3.B解析：测量某部分电路的电流，电流表应与该部分电路串联，选项B正确。选项A错误，电流表应串联；选项C、D错误，测量灯泡电流应测量通过灯泡的电流，不应直接测量电源电流。4.B解析：电流表内阻很小，直接接在电源两极相当于电源短路，电路中电流很大，电流表指针会迅速偏转到最大刻度，选项B正确。选项A错误，指针会偏转；选项C错误，指针会迅速偏转；选项D错误，电流表会因过大电流而损坏。5.C解析：电流表的作用是测量电路中的电流，选项C正确。选项A、B、D分别是电阻、电源、开关的作用。6.A解析：在串联电路中，电流处处相等，这是串联电路的基本特点，选项A正确。选项B、C、D错误，串联电路中各处电流都相等。7.B解析：串联电路中，电流只有一条路径，电流处处相等；并联电路中，电流有多条路径，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流一般不相等，选项B正确。选项A、C、D错误。8.C解析：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，干路电流I=I₁+I₂=1A+2A=3A，选项C正确。选项A、B、D错误。9.C解析：两个完全相同的电阻串联时，总电阻是单个电阻的2倍，电流减小一半；两个完全相同的电阻并联时，总电阻是单个电阻的1/2，电流增大一倍。串联电路总电流1A，并联电路总电流是串联电路的2倍，即2A，选项C正确。选项A、B、D错误。10.B解析：被测电流可能略大于3A，如果继续使用0～3A的量程，可能超过量程损坏电流表，应换用0～15A的量程进行测量，选项B正确。选项A错误，换用小量程更危险；选项C错误，交换正负接线柱不影响测量结果，但会读错；选项D错误，不能继续使用小量程。二、多项选择题11.A,B,C解析：电流表使用规则：必须串联、正进负出、不超过量程，选项A、B、C正确。选项D错误，不能直接接在电源两极。12.A,C解析：串联电路中，总电阻增大，总电流减小；根据欧姆定律，通过该电阻的电流I=U/R，总电压U不变，电阻R增大，电流I减小，选项A、C正确。选项B、D错误。13.A,C解析：并联电路中，总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，一个支路电阻变大，总电阻变大，总电流变小；根据欧姆定律，干路电压U=IR，总电流I变小，总电压U不变，干路电流变小，选项A、C正确。选项B、D错误。14.A,B,C解析：科学探究包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集和分析数据、得出结论、评估、交流与合作等环节，选项A、B、C正确。选项D错误，科学探究不仅仅是得出结论。15.A,B,C,D解析：探究串联电路中电流规律的实验步骤包括：按照电路图连接电路、测量电路中不同位置的电流、分析实验数据、得出结论、多次测量求平均值以减小误差，选项A、B、C、D都是必要的操作。三、填空题16.电荷；安培；A解析：电流是电荷的定向移动形成的，电流的国际单位是安培，符号是A。17.“+”；“-”解析：使用电流表时，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。18.相等；各支路电流之和解析：串联电路中，电流只有一条路径，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。19.1.5解析：电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A，它们的分度值分别是0.02A和0.1A。指针指在0～3A量程的刻度线上，示数为1.5A，实际电流也是1.5A。20.在一个串联电路中，电流处处相等解析：分析实验数据可知，每次实验中，A₁、A₂、A₃的值都相等，说明串联电路中电流处处相等。21.在一个并联电路中，干路电流等于各支路电流之和解析：分析实验数据可知，每次实验中，干路电流I的值都等于各支路电流I₁、I₂之和，说明并联电路中干路电流等于各支路电流之和。22.电路短路，造成电流过大，可能引发火灾解析：家庭电路中各用电器是并联的，如果有一个用电器短路，会导致该支路电阻几乎为零，干路电流极大，可能损坏电路元件或引发火灾。23.电流表解析：在实验室中，常用的测量电流的工具是电流表。24.电流表内阻很小，直接接在电源两极会造成电源短路，电流过大，可能损坏电流表和电源解析：电流表内阻很小，相当于导线，直接接在电源两极会造成电源短路，电路中电流极大，可能损坏电流表和电源。25.提出问题；猜想与假设；设计实验解析：设计实验方案需要考虑如何验证猜想，包括选择实验器材、设计电路图、确定实验步骤等，主要涉及提出问题、猜想与假设、设计实验等环节。四、简答题26.使用电流表测量电流时，必须使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；电流表要串联在被测电路中；被测电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极上。解析：这是电流表正确使用的三个主要规则和一个重要注意事项。27.电流表内阻很小，直接接在电源两极会造成电源短路，电路中电流很大，可能烧坏电流表、电源，甚至引发火灾。解析：电流表内阻很小，相当于导线，直接接在电源两极会导致极大的电流，造成危险。28.评估环节是对整个探究过程和结论进行反思和评价，可以检查实验设计是否合理、实验操作是否规范、数据是否可靠、结论是否正确等，有助于发现问题、改进方法、提高探究能力。解析：评估环节是科学探究的重要环节，有助于提高探究的质量和科学性。五、计算题29.解：串联电路中，电流处处相等，I₁=I₂=I=0.5A。R₁=10Ω，R₂=20Ω。电路总电阻R=R₁+R₂=10Ω+20Ω=30Ω。电路两端电压U=IR=0.5A×30Ω=15V。答：通过R₁和R₂的电流都是0.5A，电路两端的电压是15V。30.解：并联电路中，各支路两端的电压相等。支路1：R₁=10Ω，支路2：R₂=20Ω。干路电流