青海省海东地区循化撒拉族自治县2025-2026学年数学三下期末联考模拟试题（含答案解析）

青海省海东地区循化撒拉族自治县2025-2026学年数学三下期末联考模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．42名同学去划船，每条船上限坐4人，至少要用（）条船。A．10 B．11 C．122．下列图形是轴对称图形的是（）。A．F B．Z C．W3．动物园里有24只小猴，小猴的只数是小鹿的3倍，小鹿有（

）只。A．8B．7C．94．计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。A．克 B．千克 C．吨5．小东比小明多3朵花，小明有8朵花，则小东有（）朵花.A．5 B．11 C．无法确定二、仔细推敲，认真辨析。1．因为7＞6，所以＞。（________）2．每年的第一季度（1月至3月）都是90天。（____）3．一盒饼干重250千克。（________）4．8个正方形可以拼成一个稍大的正方形。（______）5．380×5的积的末尾有2个0。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．8.4能被4整除．（______）2．如图的周长是60厘米．（_____）3．因为2×8=16,所以200×8=1600。（____）4．小明有4种文具，小东有5种文具，那么他们两人一定有9种文具。（________）5．用16厘米长的绳子围成的长方形的周长与围成的正方形的周长相等。（_____）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。22×4＝800×5＝450－290＝81－19＝59＋81＝299×3≈397－203≈701×7≈703＋296≈605×7≈2．列竖式计算，带★的要验算．★788+312＝★345﹣129＝384×6＝7×208＝343÷7＝3．2个9相乘的积，再加上12，和是多少？五、操作题。1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．用一根长145厘米的彩带围在这个相框的四周（连接处用3厘米），这根彩带够用吗？2．先涂一涂，再比一比。（）3．南河小学三年有男生180人，女生210人。四年和五年的总人数比三年的人数的2倍还多37人，南河小学四年和五年共有学生多少人？4．把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】要求需要船的条数，也就是求42里面有几个4，列式为42÷4＝10（条）…2（人），因为10条船坐不下，所以应租10＋1＝11条船。【详解】42÷4＝10（条）……2（人）10＋1＝11（条）答：至少要租11条船。故答案为：B【点睛】解决此类题时，用了求近似数的方法“进一法”，只要有剩下的人数，就要再多租一条船。2、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．F不是轴对称图形；B．Z不是轴对称图形；C．W是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3、A【分析】小鹿的只数=小猴的只数÷小猴的只数是小鹿的倍数，据此代入数据解答即可。【详解】24÷3=8（只）。故答案为：A。4、C【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。【详解】据分析得出：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。故答案为：C【点睛】此题考查了质量单位的认识及运用，基础知识，要熟记。5、B【详解】8+3＝11（朵）答：小东有11朵．故选B．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。【详解】因为7＞6，所以＜。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。2、×【详解】略3、×【分析】常见的质量单位有克、千克等。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一盒饼干的重量用“克”作单位。【详解】一盒饼干大约重250克。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、×【详解】略5、√【分析】计算出380×5的结果即可解答。【详解】380×5＝1900，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.2、√【详解】略3、√【详解】略4、×【详解】小明有4种文具，小东有5种文具，有可能他们有重复的文具，无法确定他们一共有几种文具，原题说法错误。故答案为：错误。5、正确【解析】根据图形的周长定义，围成一个封闭图形一周的长度，叫这个图形的周长，绳子的长度就是围成图形的周长，据此判断.【详解】用16厘米长的绳子围成的长方形的周长与围成的正方形的周长相等，此题说法正确.故答案为：正确.四、认真细致，我会算。1、88；4000；160；62；140；；；1；900；200；4900；1000；4200【详解】略2、1100;216;2304;1456;49【详解】★788+312＝1100验算：★345﹣129＝216验算：384×6＝23047×208＝1456343÷7＝493、93【详解】9×9＋12=81＋12=93五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、够用【解析】（45＋20）×2＝130（厘米）130＋3＝133（厘米）145厘米＞133厘米够用2、见详解【分析】两个相同的长方形，左图平均分成3份（每2份看作1份），每份是它的，其中1份涂色；右图平均分成2份（每3份看作1份），每份是它的，其中1份涂色；再根据同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小进行比较即可。【详解】如图所示：（＜）【点睛】本题主要考查分数的意义及分数大小的比较，需要学生具备较好的动手能力和观察能力。3、817人【分析】用三年男生人数加上