部编版一年级下册《语文园地七》教案

部编版一年级下册《语文园地七》教案教材：部编版（统编版）小学语文一年级下册第七单元课时：2课时课型：复习积累课板块：识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读一、教材分析本单元语文园地安排了五个板块：识字加油站：用"部件组合"（合加法）和"部件拆分"（减法）两种方法识记"吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘"8个生字，引导学生运用已学偏旁部首自主识字。字词句运用：①比一比填一填，辨析"午—牛、己—已、刀—力、人—入"四组形近字；②从"花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢"8个词语中选几个展开想象说几句连贯的话。书写提示：书写"床、左、居、包"4个字，发现并掌握"左上包围和右上包围的字先外后内"的笔顺规则。日积月累：积累三句关于读书、学习的格言："不知则问，不能则学"（《荀子》）、"读书百遍，而义自见"（董遇）、"读万卷书，行万里路"（董其昌）。和大人一起读：童谣《孙悟空打妖怪》，在亲子共读中感受童谣的节奏与趣味。二、教学目标运用"加一加、减一减"的部件识字法，认识"吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘"8个生字。准确辨析并正确使用"午—牛、己—已、刀—力、人—入"四组形近字，能在具体语境中选字填空。能从给定词语中选择几个，展开想象说几句完整、连贯的话，把句子说通顺。正确书写"床、左、居、包"，掌握左上包围、右上包围的字"先外后内"的笔顺规则。正确朗读、背诵三句读书名言，大体了解意思，养成勤学好问、多读书多实践的意识。和大人一起朗读童谣《孙悟空打妖怪》，感受童谣反复、押韵的语言节奏。三、教学重难点教学重点：运用部件组合与拆分法识字；辨析四组形近字；背诵三句读书名言。教学难点：①"己"与"已"、"入"与"人"的字形辨析与正确书写；②用给定词语展开想象说几句连贯、完整的话；③掌握"先外后内"的半包围书写规则。四、教学准备生字卡片、形近字对比卡片、田字格小黑板/课件、《孙悟空打妖怪》动画或配图、名言词条。第一课时识字加油站+字词句运用（比一比）（一）复习导入（约5分钟）开火车认读本单元学过的生字卡片。导入："小朋友们，我们已经学过很多识字方法，今天语文园地七的'识字加油站'要教我们两个新本领——把两个部件'合起来'认字，把一个字'拆开'认字。"（二）识字加油站——加一加、减一减（约15分钟）1.出示"加一加"三组：部件相加组成新字读音口+少吵chǎo山+夕岁suì月+半胖pàng王+见现xiàn引导："口和少合起来就是'吵'，用嘴巴吵架要开口，所以是口字旁；月（肉）和半合起来就是'胖'，月字旁多和身体有关。"2.出示"减一减"三组：去掉部件剩下新字读音飘-风票piào校-木交jiāo张-长弓gōng甜-舌甘gān引导："把'飘'字的'风'去掉，剩下的就是'门票'的'票'；把'甜'字表示舌头的'舌'去掉，剩下'甘'，甘就是甜的意思。"3.巩固游戏：同桌互相说："我来出部件，你来猜字。"摘苹果读生字：吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘。口头扩词：吵架、吵闹；岁数、岁月；肥胖、发胖；现在、发现；车票、发票；交通、交换；弓箭、弹弓；甘心、甘甜。（三）字词句运用——比一比，填一填（约15分钟）出示四组双胞胎形近字卡片：午—牛、己—已、刀—力、人—入。引导观察找不同："午"竖不出头，"牛"竖出头——中午的"午"，水牛的"牛"。"己"不封口（自己），"已"半封口（已经）。口诀：开己（jǐ）已（yǐ）半，全封巳（sì），本册先掌握"己、已"。"刀"撇长撇短有区别，"力"撇出头；力气要用力，刀片有刀刃。"人"字撇低捺高，"入"字撇高捺低。学生独立在书上填空，再校对：中午、水牛；已经、自己；力气、刀片；人们、出入。拓展：口头再给每个字组1—2个词，读一读。（四）课堂小结与作业（约5分钟）小结：今天我们学会了用"加一加、减一减"的办法识字，还分清了四组长得像的双胞胎字。作业：把8个会认字每个读3遍，给爸爸妈妈说说"飘—风=票"这样的识字小游戏。在生字本上工整书写"午、牛、己、已、刀、力、人、入"各一行。第二课时字词句运用（说话）+书写提示+日积月累+和大人一起读（一）复习导入（约5分钟）抽读上节课8个生字卡片。听写形近字词语：中午、水牛、已经、自己、力气、刀片、人们、出入。（二）字词句运用——选词想象说话（约10分钟）出示8个词语，指名读、齐读：花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢。想一想：这些词语让你想到了什么画面？（引导说到春天、公园、小朋友玩耍）教师示范说："春天到了，阳光照在草地上，花朵开放了。小朋友在草地上跑步、歌唱，到处都是快乐的笑声。我喜欢春天！"要求：从8个词里至少选3个，说几句连贯的话，说清楚"谁、在什么地方、干什么"。小组内轮流说，再指名全班交流，师生共同评价是否通顺、是否用上了指定词语。（三）书写提示——先外后内（约10分钟）出示4个范字：床、左、居、包。引导发现："床、左、居"是左上包围，"包"是右上包围。它们的笔顺规则是——先外后内。教师范写，边写边强调：床：广字旁先写点、横、撇，再写里面的"木"；撇要舒展，包住下方。左：先写横、撇，再写"工"；撇长，"工"居中。居：先写"尸"，再写"十"和"口"；"尸"的撇要长。包：先写撇、横折钩（外部），再写里面的"巳"；竖弯钩要圆润有力。学生先书空，再在课本田字格中每个描红一个、临写两个。教师巡视，纠正握笔姿势和坐姿。投影展示优秀作业，点评。（四）日积月累——读书名言（约10分钟）出示三条名言，借助拼音自由读，教师正音：不知则问，不能则学。——《荀子》读书百遍，而义自见。——董遇读万卷书，行万里路。——董其昌简单读懂意思（用儿童能懂的话讲）：不懂就要问，不会就要学。书读得多了，意思自然就明白了。既要多读书，也要多到生活中去见识。多种形式朗读：教师领读、男女生对读、拍手节奏读、配乐读。练习背诵：师生接背、同桌互背、指名背。说一说：平时你遇到不懂的问题是怎么做的？鼓励学生勤学好问。（五）和大人一起读——《孙悟空打妖怪》（约5分钟）出示《西游记》人物图：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖婆。教师范读童谣，学生边听边圈出押韵的字（咚、空、戒、尚、箩、婆……）。学生借助拼音自由读，同桌对读。布置课后任务：今晚把童谣读给爸爸妈妈听，和大人分角色读，边读边演一演孙悟空打妖怪的动作。（六）课堂小结（约5分钟）这节课我们学会了用几个词语编几句话，掌握了半包围字"先外后内"的写法，还积累了三句关于读书的名言。希望小朋友们记住：不懂就问，多读书、多见识。五、板书设计语文园地七【识字加油站】加一加：口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现减一减：飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘【比一比】午—牛己—已刀—力人—入【书写提示】先外后内：床左居包日积月累：不知则问，不能则学。／读书百遍，而义自见。／读万卷书，行万