吉林省吉林市第二十三中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题（含答案）

吉林省吉林市第二十三中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题一、单选题1．世界上最古老的文明大多发源于大河流域。下列文明中，发源于两河流域的是（

）A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代中国文明2．古埃及法老陵墓——金字塔是古埃及文明的象征之一，它们分布在尼罗河的（

）A．上游 B．中游 C．下游 D．入海口的三角洲3．古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，它制定于公元前18世纪，当时古巴比伦王国国王汉谟拉比统治的地区位于（

）A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．黄河流域4．古代印度种姓制度中，掌管宗教事务、地位最高的种姓是（

）A．刹帝利 B．婆罗门 C．吠舍 D．首陀罗5．公元前6世纪，古代印度的乔达摩·悉达多创立了佛教，他后来被尊称为（

）A．耶稣 B．穆罕默德 C．释迦牟尼 D．马丁·路德6．公元前5世纪，古代希腊的雅典城邦在伯里克利当政时期达到鼎盛，那时雅典的最高权力机构是（

）A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人议事会7．罗马共和国于公元前509年建立，其最高权力机关——元老院由什么人组成（

）A．由奴隶组成 B．由贵族组成 C．由全体自由民组成 D．由外邦商人组成8．东罗马帝国时期制定、至今仍对许多国家民法有重要影响的法典是（

）A．《十二铜表法》 B．《万民法》 C．《查士丁尼民法大全》 D．《人权宣言》9．在古希腊文化中，荷马史诗（《伊利亚特》《奥德赛》）反映的是哪一时期的历史（

）A．克里特文明时期 B．迈锡尼文明时期C．希腊城邦时期 D．古典希腊（雅典民主）时期10．下列关于古希腊雕塑和建筑的搭配，正确的是（

）A．《掷铁饼者》——大竞技场B．《米洛斯的维纳斯》——宙斯神像C．《荷马史诗》——雅典卫城D．《掷铁饼者》——雅典卫城11．提出“人是万物的尺度”，强调人的价值和尊严的古希腊哲学家是（

）A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．普罗泰格拉12．下列建筑遗存中，被公认为古罗马建筑艺术最高成就之一的是（

）A．雅典卫城 B．帕特农神庙C．大斗兽场（罗马竞技场） D．金字塔二、材料题13．阅读下列材料，回答问题。材料一

世界上最早的几大文明大多产生在大河流域，它们依赖大河流域的肥沃土壤发展出农耕文明。材料二

（如图所示）（1）图中标出了A、B、C、D四个古文明发源地，请一一对应写出。（2）写出图中B文明（即两河流域）的代表国家、其代表法典名称及该法典的历史地位。（3）综合上述材料并结合所学知识，说明大河流域为何能孕育出早期人类文明。14．阅读下列材料，回答问题。材料一

古代印度的种姓制度将社会成员严格划分为四个等级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（军事、行政贵族）、吠舍（农民、商人等自由民）、首陀罗（奴隶）。各等级世代相承，互不通婚，不同等级享有不同的权利和义务。材料二

佛教创立于公元前6世纪，宣扬"众生平等"，反对婆罗门的特权地位，因此在印度社会得到广泛传播，后来发展为世界三大宗教之一。（1）材料一反映的种姓制度最初是哪个民族在征服印度的过程中形成的？它划分为哪四个等级？（2）根据材料二，指出佛教在古代印度兴起的主要原因。（3）古代印度的种姓制度与佛教在教义上有何不同？请谈谈种姓制度对古代印度社会产生的影响。15．阅读下列材料，回答问题。材料一

雅典城邦位于希腊半岛东南的阿提卡半岛上，地少山多，土地贫瘠，不利于发展农耕，但有利于发展工商业和海外贸易。材料二

公元前5世纪后期，伯里克利当政时期，雅典的民主政治达到顶峰，国家的一切权力由公民大会掌管；公民在法律面前一律平等；公民通过抽签担任公职；五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭均由公民组成；国家为参政公民发放津贴，鼓励公民参政。（1）雅典处于希腊的哪个地形区？其地理位置对雅典经济发展有何影响？（2）根据材料二，归纳雅典民主政治的主要表现（写出两点即可）。（3）谈谈雅典民主政治的局限性（写出两点即可）。16．阅读下列材料，回答问题。材料一

罗马法是古罗马制定的一系列法律的统称。公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上限制了贵族的特权；罗马帝国时期，颁布《万民法》，适用于罗马统治范围内的一切自由民；公元6世纪，《查士丁尼民法大全》编成，标志着罗马法的完备。材料二

罗马法对后世产生了深远影响，成为近代欧洲法律的源头之一，欧洲许多国家的法律都以罗马法为基础；亚洲一些国家的法律也受其影响。（1）写出罗马法发展历程中三部法律的名称，并指出《十二铜表法》的历史意义。（2）罗马法的核心精神是什么？（3）罗马法对世界法律发展产生了怎样的影响？

吉林省吉林市第二十三中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题答案1．B2．C3．C4．B5．C6．C7．B8．C9．B10．D11．D12．C13．（1）A古埃及文明（尼罗河流域）、B两河流域文明（两河流域）、C古印度文明（印度河流域）、D古中国文明（黄河——长江流域）。（2）古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（3）①大河流域水系丰富，灌溉水源充足，便于农耕；②地形相对平坦、土壤肥沃，利于农作物种植；③大河流域气候温和，适宜人类生存；④农耕经济发展带动人口聚集，推动社会分工，产生国家和文明。（任写两点即可）14．（1）雅利安人；从高到低依次为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。（2）佛教宣扬“众生平等”，得到下层民众的广泛支持。（3）教义不同：种姓制度强调等级森严、贵贱分明，各等级权利义务不同；佛教主张众生平等，反对婆罗门特权地位。影响：种姓制度激化了古代印度的社会矛盾，阻碍了社会进步和人才流动，但也保证了社会秩序相对稳定。15．（1）地区：位于希腊半岛东南的阿提卡半岛上。影响：地少山多，土地贫瘠，不利于发展农耕，但有利于发展工商业和海外贸易，工商业和海外贸易的发展为雅典民主政治的形成奠定了经济基础。（2）主要表现：①国家一切权力属于全体公民（公民在法律面前一律平等）；②公民通过抽签担任公职；③五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭均由公民组成；④国家为参政公民发放津贴。（任写两点即可）（3）局限性：①只有成年男性公民才享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶都被排斥在外；②雅典民主只是少数人的民主，是“成年男性公民当家作主”的民主制度。（任写两点即可）16．（1）名称：《十二铜表法》（公元前450年左右）、《万民法》（罗马帝国时期）、《查士丁尼民