2026-高中道德与法治综合练习235考试题及答案

2026-高中道德与法治综合练习235考试题及答案一、选择题（12题，每题2分，共24分）小明在超市购物时，发现某品牌饮料标注“买一送一”，但结账时收银员只给了一瓶。小明要求按标注执行，收银员却说“活动结束了”。此时小明应该（）A.自认倒霉，下次注意B.与收银员争吵，要求赔偿C.保留小票，向消费者协会投诉D.直接拿走两瓶，反正没人看见下列行为中，属于公民正确行使监督权的是（）A.小李在朋友圈转发未经核实的“官员贪污”信息B.小张向人大代表反映社区垃圾分类问题C.小王因与邻居有矛盾，在网上发布对方隐私D.小赵在政府网站留言辱骂工作人员我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这表明（）A.受教育是公民的基本权利，但不是义务B.受教育既是公民的权利，也是公民的义务C.未成年人必须接受义务教育，成年人可以放弃D.只有经济困难的人才能享受教育救助某班开展“模拟人大”活动，同学们扮演人大代表，就校园安全问题提出议案。这一活动（）A.说明中学生可以直接参与国家管理B.帮助同学们理解人民代表大会制度C.只是形式主义，没有实际意义D.违反了未成年人保护法的规定小明的爸爸在一家企业工作，月工资8000元。他每月缴纳的个人所得税属于（）A.社会保障费B.财产税C.流转税D.所得税下列关于法律与道德的说法，正确的是（）A.法律和道德都是靠国家强制力保证实施的B.法律是道德的底线，违反法律必然违反道德C.道德调整的范围比法律更广D.法律和道德可以相互替代我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法体现这一原则的是（）A.某地政府强制拆迁居民房屋B.法院对未成年人犯罪案件不公开审理C.学校按成绩分快慢班D.商家拒绝向消费者提供发票小华在放学路上看到有人偷窃，他应该（）A.装作没看见，赶紧离开B.大声呼救，并拨打110报警C.上前制止，与小偷搏斗D.记录下小偷的特征，事后告诉老师下列行为中，属于侵犯他人隐私权的是（）A.老师翻看学生的日记B.父母查看孩子的手机聊天记录C.同学之间互相打听家庭住址D.公安机关依法检查犯罪嫌疑人的住所我国的基本经济制度是（）A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体，多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上都是小明的妈妈在超市购买了一箱牛奶，回家后发现过期了。她应该（）A.自认倒霉，倒掉牛奶B.要求超市更换一箱新牛奶C.要求超市赔偿十倍价款D.打电话投诉到工商局，但不去现场下列关于我国国家机构的说法，正确的是（）A.全国人民代表大会是最高国家权力机关B.国务院是最高国家审判机关C.人民法院是最高国家行政机关D.人民检察院是最高国家检察机关二、判断题（6题，每题2分，共12分）公民的合法的私有财产不受侵犯。（）未成年人犯罪不需要承担法律责任。（）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（）道德和法律可以相互补充，共同维护社会秩序。（）我国公民享有广泛的政治权利和自由，包括选举权和被选举权、言论自由、出版自由等。（）只要不违法，就可以做任何想做的事情。（）三、简答题（2题，共24分）简述公民的基本权利和基本义务。（12分）结合生活实际，谈谈如何做一个有法治观念的公民？（12分）四、分析探究题（1题，共20分）材料分析题某校八年级（2）班开展了一次以“法律护我成长”为主题的班会活动。同学们收集了以下材料：材料一：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”专章，明确规定网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。材料二：某地发生一起校园欺凌事件，几名高年级学生殴打一名低年级学生，导致其受伤。学校及时报警，公安机关依法对涉事学生进行了处理。材料三：某社区开展“法治进校园”活动，邀请法官为同学们讲解法律知识，并组织模拟法庭活动，让同学们亲身体验法律的威严。问题：结合材料一，谈谈法律对未成年人网络保护的作用。（6分）材料二中的校园欺凌事件给我们哪些警示？（8分）结合材料三，说说青少年应该如何增强法治观念？（6分）参考答案一、选择题C解析：小明遇到消费纠纷时，应保留证据并依法维权，向消费者协会投诉是正确做法。自认倒霉（A）和直接拿走（D）都是错误的，争吵（B）可能激化矛盾，不利于解决问题。B解析：向人大代表反映问题是公民通过合法渠道行使监督权的表现。转发未经核实信息（A）、发布隐私（C）、辱骂工作人员（D）均违反法律或道德规范。B解析：宪法明确规定受教育既是权利也是义务。A片面强调权利，C错误认为成年人可放弃，D缩小了教育救助范围。B解析：模拟人大活动帮助学生理解人民代表大会制度，增强参与意识。中学生不能直接参与国家管理（A），活动有实际意义（C错误），未违反未成年人保护法（D错误）。D解析：个人所得税属于所得税类。社会保障费（A）、财产税（B）、流转税（C）均与工资无关。C解析：道德调整范围更广，法律仅规范最低行为标准。法律靠强制力（A错误），违反法律不一定违反道德（B错误），法律与道德不可替代（D错误）。B解析：不公开审理未成年人案件体现了对隐私权的保护。强制拆迁（A）、分快慢班（C）、拒开发票（D）均侵犯人权。B解析：遇到违法犯罪时，应在保证安全的前提下呼救并报警。装作没看见（A）和直接搏斗（C）可能危及自身，事后告知（D）可能错失时机。A、B解析：老师翻看日记（A）、父母查看聊天记录（B）均侵犯隐私权。打听住址（C）需结合具体情境判断，公安机关依法检查（D）不侵权。D解析：我国基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制共同发展（A），按劳分配为主体、多种分配方式并存（B），以及社会主义市场经济体制（C）。C解析：根据《食品安全法》，销售过期食品可要求赔偿十倍价款。自认倒霉（A）和仅更换（B）未充分维权，投诉不去现场（D）效率低。A解析：全国人大是最高权力机关（A正确）。国务院是行政机关（B错误），法院是审判机关（C错误），最高检是最高检察机关（D表述不严谨）。二、判断题√解析：宪法规定公民合法私有财产不受侵犯。×解析：未成年人犯罪需承担法律责任，但可能从轻或减轻处罚。√解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。√解析：法律和道德相辅相成，共同维护社会秩序。√解析：我国公民享有广泛的政治权利和自由，包括选举权、言论自由等。×解析：不违法是底线，还需遵守道德和社会规范。三、简答题公民的基本权利和基本义务（12分）-基本权利：包括平等权、政治权利和自由（选举权、言论自由等）、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利（财产权、劳动权等）、文化教育权利、监督权等。（6分）-基本义务：包括遵守宪法法律、维护国家统一和民族团结、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。（6分）如何做一个有法治观念的公民？（12分）-学法：主动学习法律知识，了解权利和义务。（3分）-守法：自觉遵守法律，不违法犯罪。（3分）-用法：依法维护自身权益，如通过诉讼、调解等方式解决纠纷。（3分）-护法：敢于同违法行为作斗争，如举报犯罪、维护社会公正。（3分）四、分析探究题法律对未成年人网络保护的作用（6分）-规范网络产品和服务提供者的行为，防止诱导沉迷。（2分）-为未成年人提供安全的网络环境，减少不良信息影响。（2分）-明确法律责任，增强网络平台的责任意识。（2分）校园欺凌事件的警示（8分）-欺凌行为违法，需承担法律责任。（2分）-学校应加强管理，及时发