新教科版小学科学四年级上册第三单元学情自测试卷

教科版小学科学四年级第三单元学情自测科学试卷类别一二三四总评等级欢迎来到“声音王国”！最近王国里发生了一件怪事——所有乐器都发不出声音了，连小鸟的歌声也消失了。国王紧急招募“声音小侦探”，深入声音王国调查原因。你需要探索声音的产生、传播和变化规律，找出让王国恢复旋律的办法。请完成以下六项侦探任务，赢取“声音大师”勋章！一、知识补给站（填空题，每空1分，共25分）声音小侦探出发前，请先掌握声音王国的基础知识。1.声音的高低可以用______描述，声音的强弱可以用______来描述。2．让正在发声的橡皮筋停止发声的方法是______，此时观察到橡皮筋______。3．我们用不同力度敲击鼓面，力度大，鼓面振动幅度_____音量_____；力度小，振动幅度_____，音量_____。4．排箫是通过改变______的长度来调节音高，吸管笛则是通过按压不同____________改变空气柱长度。5．声音可以在______、______、______中传播，其中在______中传播的效果最好，在______中传播的效果最差。6．耳朵分为外耳、______、______三部分。中耳由鼓膜和______组成。7．声音是由物体的_______而产生的，声音的高低叫______。物体振动得快慢叫_______。物体振动得越慢，发出的声音就越_______，物体振动得越快，发出的声音就越_______。8．用相同的力敲击长、中、短三根粗细相同的铁钉，_____铁钉发出的声音最高，_____铁钉发出的声音最低。二、智慧选择题（选择题，每题2分，共20分）请选出最合理的答案，帮助声音小侦探锁定关键线索。9.轻轻敲鼓和用力敲鼓，声音不同的是（

）。A．高低 B．强弱 C．音色10．声音传播速度最快的介质是（

）。A．空气 B．水 C．固体11．为了使自制乐器音调更准，可以（

）。A．使用更粗的橡皮筋 B．精确调整松紧 C．增加装饰12．把泡沫小球紧贴音叉，敲击音叉后，泡沫小球会（

）。A．反复跳动 B．位置不变 C．跳动一次后停止13．我们知道声音有强弱（音量）和高低（音调）两种重要特性，生活里不同的声音，这两种特性差异很大。比如猫的叫声和火车的鸣笛声，结合你对声音特性的认识，下列说法正确的是（

）。A．火车鸣笛声音量大且音调低 B．猫叫声音量大且音调低C．火车鸣笛声音量大且音调高14．水鼓是一种古老的打击乐器，我们在敲击水鼓时，发现水鼓上面的水在跳动，溅起水滴的高度反映鼓面振动的情况。下列说法正确的是（

）。A．溅起的水滴越高，振动的幅度就越大，声音就越弱B．溅起的水滴越高，振动的幅度就越小，声音就越强C．溅起的水滴越高，振动的幅度就越大，声音就越强15．自制管乐器气息吹出来声音浑浊，最可能的问题是（

）。A．管身粗细均匀 B．吹口不平整、有缝隙 C．管身材质坚硬16．关于声音的传播，下列说法正确的是（

）。A．声音能在真空中传播，因为声音的传播不需要介质B．敲击桌子时，耳朵贴在桌面听到的声音更清楚，说明固体传播声音的能力比空气强C．月球上航天员可以对话，因为月球有空气17．下列行为，有利于呵护我们的听力的是（

）。A．为了更投入地欣赏音乐，经常用耳机来听B．经常掏耳朵C．遇到刺耳的声音时，要张开嘴巴或者闭嘴捂耳18．如图所示，向空瓶子吹气，会听到一种声音，这种声音产生的振动来自（

）。A．瓶子 B．空气 C．嘴三、判断小卫士（判断题，每题2分，共10分）声音小侦探在王国中遇到了真假难辨的信号。请判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。19.发出高音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。()20．根据固体、水、空气等物体发声时都在振动的现象，得出声音是由物体振动产生的结论，就是在推理。()21．用棉线和纸杯制作的“土电话”，传音效果最好的做法是拉紧棉线。()22．乐器测试发现问题后，应直接放弃制作，重新选择其他类型乐器。()23．大部分女生发声时，音调比男生高，是因为女生的声带振动得快。()按要求作答（5+5，共10分）声音小侦探在声音王国的档案室里发现了两块“声学密码板”，上面的信息被打乱了顺序。请帮助小侦探将左右两栏正确连线，恢复档案的完整信息，才能解锁下一座实验塔的入口！24.将耳朵的结构名称与功能用线连起来。鼓膜传递声波到中耳听神经传递振动到内耳耳蜗将声波转化为振动外耳道将声音信号传递给大脑听小骨将声波信号转化为神经信号25．将下列关于声音的现象或描述，与其中蕴含的科学原理正确连起来。用力敲鼓时鼓声更大真空不能传声宇航员在太空舱外需用无线电通话物体振动幅度越大，声音越强医生用听诊器检查病人的心肺声不同物体振动发出的声音音色不同弹拨拉紧的橡皮筋声音更高物体振动越快，声音越高未见其人，先闻其声就能判断是谁声音可以在固体中传播（且效果更好）五、探究实验室（探究题，8+10+10+7，共35分）声音小侦探深入声音王国的四座“声学实验塔”，每座塔中都封存着一段丢失的旋律线索。只有通过实验揭开声音的产生、传播与变化之谜，才能集齐所有线索，让王国重新响起美妙的音乐。请跟随声音小侦探，逐一破解四座实验塔的秘密！26.周末，小明和同学去公园参加“科学小侦探”活动，在活动中遇到了很多和声音、植物、人体相关的科学奥秘。请你结合本学期所学知识，帮小明解决这些问题吧！(1)活动开始时，老师用哨子发出集合信号，远处的同学也能听到哨声，这是因为（

）。A．声音能在空气中传播 B．声音只能向一个方向传播C．哨子的声音比说话声大 D．声音不能在户外传播(2)小明发现公园的桃树上结满了桃子，这些桃子是由桃树的什么结构发育来的（

）。A．叶子 B．花朵 C．枝条 D．根(3)活动结束后，小明感觉有些饿，吃了一块面包。面包中的营养主要在人体的哪个器官被吸收（

）。A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠(4)回家路上，小明看到有人在小区里大声播放音乐，下列做法中能保护自己听力的是（）。A．靠近音响听清楚音乐 B．用手捂住耳朵快速走开C．和对方一起大声唱歌 D．回家后用耳机放大音量抵消噪音27．周末，小科在家里寻找各种材料，准备制作一件小乐器。(1)与用嘴吹空啤酒瓶发声原理类似的乐器是（

）。A．编钟 B．排箫 C．二胡(2)我做成5个大小不同的小鼓，绑在一起就是（

）。A．手鼓 B．架子鼓 C．腰鼓(3)如果制作吉他，最基本的材料有（

）。A．纸盒、小木板 B．铁盒、琴弦 C．铁盒、琴弦、小木条等(4)用水和试管制作吹奏小乐器，如果发现声音低了，可以（

）。A．加点水 B．倒掉一点水 C．敲用力点(5)乔乔在制作一款打击乐器，要凑齐“do”“re”“mi”三个音，她找来了四根材质、粗细相同，长短不同的钢管，经过测试，②号管发的声音为“re”，那么，最有可能发出“mi”音的是（

）。A．①号管 B．③号管 C．④号管28．深圳公园的广场舞音乐天天准时响起，可周边居民楼却安安静静。原来，这里有最新研发的“静舞团”定向音响系统！这种音响像给声音装了“方向盘”，能把声波精准聚焦在跳舞区域。场内的舞者能清晰听到90分贝的音乐，而20米外的音量就降到了60分贝以下，再也不扰民了。截至2024年已在深圳8个行政区、100多个社区布设了505台设备，它既让大家享受运动的快乐，又守护了城市的宁静！(1)材料中提到的“90分贝”“60分贝”，是用来表示声音的（）。A．振动频率 B．强弱（响度） C．振动快慢(2)定向音响系统像给声音装了“方向盘”，主要作用是（）。A．让声音变得更好听 B．控制声音的传播方向 C．让声音传播得更远(3)这种定向音响系统能解决扰民问题，主要是因为（）。A．跳舞时不播放音乐了B．声音只集中在跳舞区域，周边音量变小C．居民楼安装了隔音墙(4)江门新会的“小鸟天堂”为了保护鸟类不受高铁噪音干扰，江湛铁路建造了全球首例高铁全封闭声屏障，它能有效减少高铁噪音对鸟类影响的主要原因是（）。A．阻挡声音传播，减少噪声向鸟类栖息地扩散B．吸收高铁发动机的噪声，让列车静音C．为鸟类提供温暖巢穴，让它们适应噪音环境(5)关于噪声的认识，下列说法正确的是（）。A．音量超过50分贝的声音一定是噪声B．听起来不悦耳的声音才是噪声C．同一声音在不同场景下可能是音乐，也可能是噪声29．小可学习了《声音》单元后，从家里找来6根长短不同的吸管（如下图），准备做个简易的吹奏小乐器——排箫，请根据图示回答以下问题：(1)小可把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，听到了清晰的声音，这些音主要是由(

)振动产生的。A．声带 B．吸管 C．吸管中的空气(2)小可用相同的力吹图中的6根吸管，发出声音最高的是()。A．a

B．e

C．c(3)这个排箫能吹出123456这六个音，小可尝试吹出《闪烁的小星星》这首歌的曲子，那么歌词“都”的音调对应的是由()号吸管（填字母）吹出的音。6

6

|

4

4

|

2

2

|

1

-

|满

天

都

是

小

星

星。(4)上面这一段简单的乐曲，音的高低变化是(

)。A．从低到高 B